Giáo án buổi hai-lớp 5-HKII.(Giáo án chiều)

Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạ

Trang 1

Nguyễn Tuấn Anh-Giáo án buổi chiều 5B-2011

Học kì II.

Tuần 19:

Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011

Tin học: (2 tiết) -

- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

a) Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt

còn ướt đẫm sương đêm, một bông

hoa nở rực rỡ

b) Cánh hoa mịn mành úp sát vào

nhau như còn đang e lệ

c) Tuy Lê không đẹp nhưng Lê trông

a) Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt

còn ướt đẫm sương đêm, một bông

hoa nở rực rỡ

b) Cánh hoa mịn mành úp sát vào

nhau như còn đang e lệ.

c) Tuy Lê không đẹp nhưng Lê

Trang 2

rất ưa nhìn.

Bài tập 2: Các từ được gạch chân

trong các câu sau, từ nào là từ nhiều

nghĩa, từ nào là từ đồng nghĩa, từ nào

là từ đồng âm?

a) Trời trong gió mát

Buồm căng trong gió

b) Bố đang đọc báo

Hai cha con đi xem phim

c) Con bò đang kéo xe

Em bé bò dưới sân

Bài tập 3: Gạch chân các động từ,

tính từ trong đoạn văn sau:

Nước xiên xuống, lao xuống, lao vào

bụi cây Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai

run rẩy Con gà trống ướt lướt thướt,

ngật ngưỡng tìm chỗ trú Mưa lao

xuống sầm sập, giọt ngã, giọt bay

Trang 3

II Đồ dùng:

- Giáo viên

- Học sinh

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra: Vì sao phải hợp tác với những người xung quanh

B Dạy bài mới:

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài:

- Giáo viên ghi tựa

- Gọi học sinh đọc chuyện sgk và thảo luận

* H ?Bạn Hà đã làm gì để giúp cho cây đa khỏi bệnh ?

* H ?Việc làm của bạn Hà nói lên điều gì ?

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập

Trang 4

Bài 2:

3 Củng cố dặn dò

- Khắc sâu kiến thức

- nhận xét tiết học

* Học sinh thảo luận và làm bài

Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.

- Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt.

II Đồ dùng: Hệ thống bài tập.

III.Các hoạt động dạy học.

Bài tập1: Một tờ bìa hình thang có

đáy lớn 2,8dm, đáy bé 1,6dm, chiều

- HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang

Trang 5

Tính diện tích tấm bìa còn lại?

Một thửa ruộng hình thang có đáy

bé 26m, đáy lớn hơn đáy bé 8m,

đáy bé hơn chiều cao 6m Trung

bình cứ 100m2thu hoạch được 70,5

kg thóc Hỏi ruộng đó thu hoạch

được bao nhiêu tạ thóc?

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét giờ học và dặn HS

chuẩn bị bài sau

1,76 – 1,76 : 4 = 1,32 (dm2) Đáp số: 1,32 dm2

Lời giải:

Theo đầu bài, đáy tam giác ECD chính

là chiều dài hình chữ nhật, đường cao của tam giác chính là chiều rộng của hình chữ nhật

Vậy diện tích tam giác ECD là:

27 x 20,4 : 2 = 275,4 ( cm2) Đáp số: 275,4 cm2

Lời giải:

Đáy lớn của thửa ruộng là:

26 + 8 = 34 (m)Chiều cao của thửa ruộng là:

26 – 6 = 20 (m)Diện tích của thửa ruộng là:

(34 + 26) x 20 : 2 = 600 (m2)Ruộng đó thu hoạch được số tạ thóc là: 600 : 100 x 70,5 = 423 (kg)

Trang 6

* Sau bài học học sinh :

- Tường thuật sơ lược chiến thắng Điện Biên Phủ

+ Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công, đợt ba tấn công vào tiêu diệt cứ

điểm đồi

A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch

+ Ngày 7/5/1954 bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc

thắng lợi

hoàn toàn

- Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần

kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược

- Biết tinh thần chiến đấu anh ũng của quân đội ta trong chiến dịch

II Đồ dùng:

- Giáo viên:

- Học sinh:

A Kiểm tra: Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu – đông 1947?

B Dạy bài mới:

2 HĐ dạy học:

HĐ1: Làm việc cả

lớp

* Gọi học sinh đọc thông tin sgk và trả lời câu hỏi

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

Trang 7

HĐ2: Chiến dịch

Điện Biên Phủ

- Vì sao Pháp đã xây dựng ĐBP thành pháo đài vững chắc ?

* Gọi học sinh đọc thông tin sgk và trả lời câu hỏi

- Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Điện Biên Phủ ?

- Ta mở chiến dịch gồm mấy đợt và nêu thời gian từng đợt

- Nhận xét tiết học

* Với âm mưu thu hút và tiêu diệt

bộ đội chủ lực của ta

- Muốn kết thúc kháng chiến quân

và dân ta bắt buộc phải tiêu diệt quân địch

Trang 8

- Củng cố về câu ghép.

- Nắm chắc câu ghép.Nhận biết câu ghép ở dạng bài khác nhau

II/ ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung Cách thức tiến hành

A Kiểm tra : Nêu khái niệm câu ghép.

Bài 2: Câu nào là câu ghép?

+ Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi

H: Thảo luận theo cặp

H:làm bài cá nhân,G quan sát hướng dẫn.H: Lên bảng làm bài

H Khác n/x bổ sung

G: kết luận chung

G: Viết BT3 lên bảng H:Chép bài , làm bài cá nhân

H: Lên bảng xác định BT H: So sánh kết quả

H:Đổi vở kiểm tra chéo

Nhận xét giờ học

Đạo đức

Trang 9

Em yêu quê hương

A Kiểm tra: Vì sao phải hợp tác với những người xung quanh

B Dạy bài mới:

2 HĐ dạy học:

HĐ1: Bài tập 2

HĐ2: Bài tập 3:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập

- Học sinh nêu

* Học sinh thực hiện:Những hành vi tán thành

a Tham gia …

d Cần phải giữ gìn …

Trang 10

- Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang.

Trang 11

b) Chiếc xe đó sẽ đi được bao

nhiêu m nếu bánh xe lăn trên mặt

1,6328 x 50 = 81,64 (m)Quãng đường xe đạp đi trong 300 vòng là:

1,6328 x 300 = 489,84(m) Đáp số: a) 1,6328 m;

b) 81,64m; 489,84m

Lời giải:

Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

26 x 18 = 468 (cm2) Diện tích hình tam giác APQ là:

15 x 8 : 2 = 60 (cm2) Diện tích hình tam giác BCD là:

26 x 18 : 2 = 234 (cm2) Diện tích hình PQBD là:

Trang 12

I Mục tiêu.

- Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn tả người

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn thành thạo

Bài tập 1: Sau đây là hai cách mở

đầu bài văn tả người Theo em,

cách mở bài ở hai đoạn này có gì

khác nhau?

Đề bài 1 : Tả một người thân trong

gia đình em.

Gia đình em gồm ông, bà, cha mẹ

và hai chị em em Em yêu tất cả

mọi người nhưng em quý nhất là

ông nội em

Đề bài 2 :Tả một chú bé đang chăn

Trang 13

Trong những ngày hè vừa qua, em

được bố mẹ cho về thăm quê ngoại

Quê ngoại đẹp lắm, có cánh đồng

bát ngát thẳng cánh cò bay Em gặp

những người nhân hậu, thuần phác,

siêng năng cần cù, chịu thương,

chịu khó Nhưng em nhớ nhất là

hình ảnh một bạn nhỏ chạc tuổi em

đang chăn trâu trên bờ đê

Bài tập 2: Cho các đề bài sau :

*Đề bài 1 : Tả một người bạn cùng

lớp hoặc cùng bàn với em

*Đề bài 2 : Tả một em bé đang tuổi

chập chững tập đi

*Đề bài 3 : Tả cô giáo hoặc thầy

giáo đang giảng bài

*Đề bài 4 : Tả ông em đang tưới

cây

Em hãy chọn một trong 4 đề và viết

đoạn mở bài theo 2 cách sau :

a) Giới thiệu trực tiếp người được

b) Dường như ngày nào cũng vậy, sau khi học xong, phụ giúp mẹ bữa cơm chiều thì tiếng trẻ bi bô ở cuối nhà tập thể vọng lại làm cho em nao nao trong người Đó là tiếng của bé Hương , cô con gái đầu lòng của cô Hạnh cùng cơ quan với mẹ em

Trang 14

II Đồ dùng:

- Giáo viên:

- Học sinh:

A Kiểm tra: Sân bãi

B Dạy bài mới:

- Giáo viên phổ biến tiết học:

- Cho học sinh chạy chậm theo địa hình quanh nơi tập

- Đứng theo vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp gối, hông, cổ tay, vai, …và chơi trò chơi khởi động

- Tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay

- Chia lớp thành 4 nhóm và tập theo tổ của mình

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Cho học sinh chơi trò chơi “Bóng chuyền sau”

- Học sinh nêu

- Học sinh thực hiện

* Học sinh thực hiện

Trang 15

c Phần kết thúc

- Thực hiện động tác thả lỏng các khớp

- Nhận xét tiết học

* Học sinh thực hiện

- Học sinh chơi

Luyện viết: Bài 20

Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2011

Toán:( Thực hành) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.

- Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn; tìm x

Trang 16

tam giác Tính diện tích hình bên.

Bài tập 2: Bánh xe lăn trên mặt

đất 10 vòng thì được quãng đường

dài 22,608 m Tính đường kính

của bánh xe đó?

Bài tập3: (HSKG)

Một mảnh đất hình chữ nhật có

chiều dài 30m, chiều rộng 20m,

Người ta đào một cái ao hình tròn

3 x 3 x 3,14 : 2 = 14,13 (cm2)Diện tích tam giác là:

6 x 6 : 2 = 18(cm2)Diện tích hình bên là:

14,13 + 18 = 32,13 (cm2) Đáp số: 32,13 cm2

Lời giải:

Chu vi của bánh xe là:

22,608 : 10 = 2,2608 (m)Đường kính của bánh xe đó là: 2,2608 : 3,14 = 0,72 (m) Đáp số: 0,72m

Lời giải:

Diện tích mảnh đất đó là:

30 x 20 = 600 (m2)Diện tích cái ao đó là:

8 x 8 x 3,14 = 200,96 (m2)Diện tích đất còn lại là :

Trang 17

I Mục tiêu:

* Sau bài học học sinh biết được:

- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”

đó là “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược

- Ngày 19 – 12 – 1946 toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp

- Chiến dịch Việt Bắc Thu – Đông năm 1947

- Chiến dịch biên giới Thu – Đông năm 1950

- Chiến dịch Điện Biên Phủ

II Đồ dùng:

- Giáo viên:

- Học sinh:

A Kiểm tra: Nêu ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc Thu – Đông 1950

B Dạy bài mới:

2 HĐ dạy học:

HĐ1: Thống kê các

sự kiện lịch sử

* Gọi học sinh đọc thông tin sgk và

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

Trang 18

trả lời câu hỏi.

- Ngày 20/12/1946 Phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác Hồ

- Ngày 20/12/1946 đến 2/1946 cả nước nổ súng chiến đấu

- Thu – Đông 1947 chiến dịch Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp

- Thu – Đông 1950 chiến dịch biên giới

- Tháng 2/1951 Đại hội đại biểu toàn quốc

- Ngày 30/3 1954 đến 7/5/1954 chiến dịch Điện Biên Phủ

- Học sinh trả lời

Trang 19

có nội dung sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Chăm chú nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng:

Giáo viên:

Học sinh: Chuyện kể

A Kiểm tra: Gọi học sinh kể lại câu chuyện “ Người đi săn và con nai ”?

Trang 20

B Dạy bài mới:

c Thi kể và trao đổi

ý nghĩa câu chuyện

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài giáo viên gạch chân những từu cần chú ý:

- Giáo viên cho học sinh kể giáo viên cùng lớp nhận xét

- Nội dung, lời kể, thái độ …

- Giáo viên cho học sinh thi nhau

Trang 21

I.Mục tiêu :

- Củng cố cho học sinh cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể và cách lập chương trình hoạt động nói chung

- Rèn cho học sinh có tác phong làm việc khoa học

II.Chuẩn bị :

- Phấn màu, nội dung

III.Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ : Sự chuẩn bị của học sinh

3.Dạy bài mới: GV ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn học sinh làm bài

Đề bài : Giả sử em là lớp trưởng, em hãy lập chương trình hoạt động của

lớp để tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 26-3

Ví dụ:

Chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26 - 3

I.Mục đích : Chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

II.Phân công chuẩn bị

1.Trang trí : Thảo, Linh, Trang

2.Báo : Mai, Hạnh

3.Văn nghệ : dẫn chương trình : Bảo Ngọc

- Đơn ca : Hùng Kịch câm : Mạnh Múa : tổ 3

- Tam ca nữ : Dung, Linh, Thảo Kéo đàn: Tân

- Hoạt cảnh : Tổ 2

- Dọn lớp sau buổi lễ : cả lớp

III.Chương trình cụ thể :

1.Phát biểu : Hùng

2.Giới thiệu báo tường : Tú

3.Chương trình văn nghệ: - Giới thiệu: Lê Thảo

4.Kết thúc: Cô chủ nhiệm phát biểu

- Cho học sinh đọc bài làm của mình, cả lớp và GV nhận xét

- Tuyên dương những học sinh có bài làm hay

4.Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học

Trang 22

Dặn dũ học sinh về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh.

Đạo đức

Tiết 21: Uỷ ban nhân dân xã (phờng) em (tiết 1)

I/ Mục tiêu:

*Học xong bài này, HS biết:

- Cần phải tôn trọng UBND xã (phờng) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phờng)

-Thực hiện các quy địng của UBND xã (phờng) ; tham gia các hoạt động do UBND xã (phờng) tổ chức

-Tôn trọng UBND xã (phờng)

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến UBND phờng.

*Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã (phờng) và biết đợc tầm quan trọng của UBND xã (phờng)

Các nhóm thảo luận các câu hỏi :

+ Bố Nga đến UBND phờng làm gì?

+ UBND phờng còn làm những công

việc gì?

+ UBND xã (phờng) có vai trò rất

quan trọng nên mỗi ngời dân phải có

thái độ nh thế nào đối với UBND?

-Mời đại diện các nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: Mỗi ngời cần tôn

trọng giúp đỡ Uỷ ban hoàn thành

2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK

*Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã (phờng)

Trang 23

*Cách tiến hành:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1

-Cho HS thảo luận nhóm 4

-Mời đại diện các nhóm HS trình

3-Hoạt động nối tiếp:

Tìm hiểu về UBND xã mình ở ; các công việc chăm sóc và bảo vệ trẻ em mà UBND xã đã làm

Thứ sỏu ngày thỏng năm 2011

Toỏn:( Thực hành) LUYỆN TẬP I.Mục tiờu.

III.Cỏc hoạt động dạy học.

Trang 24

chiều dài 25cm, chiều rộng

12cm, chiều cao 8 cm Tính diện

tích bìa cần để làm hộp (không

tính mép dán)

Bài tập 2: Chu vi của một hình

hộp chữ nhật là bao nhiêu biết

- HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương

* Sxq = chu vi đáy x chiều cao

* Stp = Sxq + S2 đáyHình lập phương : Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6

25 x 12 =300 (cm2)Diện tích bìa cần để làm hộp là:

592 + 300 = 892 (cm2) Đáp số: 892cm2

Lời giải:

Chu vi của một hình hộp chữ nhật là:

385 : 11 = 35 (cm) Đáp số: 35cm

Lời giải:

Ta có: 96: 6 = 16 (dm)

Mà 16 = 4 x 4 Vậy cạnh của hình lập phương là 4 dm Đáp số: 4dm

Lời giải:

Diện tích xung quanh cái thùng là:

(75 + 43) x 2 x 30 = 7080 (cm2) Diện tích hai đáy cái thùng là:

75 x 43 x 2 = 6450 (cm2) Diện tích cần sơn cái thùng là:

(7080 + 6450) x 2 = 27060 (cm2)

Trang 25

Bài tập4: (HSKG)

Người ta sơn toàn bộ mặt ngoài

và trong của một cỏi thựng hỡnh

Học xong bài này, HS:

- Biết đôi nét về tình hình nớc ta sau Hiệp định Giơ- ne- vơ năm 1954:

+ Miền Bắc đợc giải phóng, tiến hành xây dựng chgủ nghĩa xã hội

+ Mĩ - Diệm âm mu chia cắt lâu dài đất nớc ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ - Diệm: thực hiện chính sách

“tố cộng”, “diệt cộng”, thẳng tay giết hại những chiến sĩ cách mạng và

những ngời dân vô tội

- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ Tổ quốc, chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình để môi trờng không bị ô nhiễm chất đọc bom đạn

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đò hành chính Việt Nam

- Định hớng phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở trực quan; quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân

Trang 26

A Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các mốc lịch sử tiêu biểu từ

- GV nêu đặc điểm nổi bât của tình

hình nớc ta sau khi cuộc kháng

chiến chống Pháp thắng lợi

- Nêu nhiệm vụ học tập

b Hoạt động 2: (làm việc theo

nhóm)

- GV chia lớp thành 4 nhóm và

thảo

luận câu hỏi:

+ Hãy nêu các điều khoản chính

của

Hiệp định Giơ- ne- vơ

- Mời đại diện các nhóm HS trình

sau 2 năm, đất nớc sẽ thống nhất,

gia đình sẽ xum họp, nhng nguyện

vọng đó có đợc thực hiện không?

Tại sao?

+ Âm mu phá hoại hiệp định Giơ-

ne-vơ của Mĩ – Diệm đợc thể

hiện qua những hành động nào?

d Hoạt động 4: (làm việc theo

- Học sinh thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV

- Vì kẻ thù ngày càng lộ rõ âm mu muốn chia cắt lâu dài đất nớc ta

- Nếu không đứng lên đánh giặc thì

đất nớc ta sẽ rơi vào tay đế quốc Mĩ

- Thể hiện tinh thần quyết tâm giữ nớc của nhân dân ta

- Đại diện các nhóm HS trình bày

Trang 27

3 Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài

Kể chuyện.

$21: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I Mục đích - yêu cầu:

- Kể đợc một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử - văn hoá, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông đờng bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thơng binh , liệt sĩ

- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập, có ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử - văn hoá

II.Chuẩn bị:

- Một số sách báo có câu tryện nội dung nh đề bài

- Định hớng phơng pháp hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, nhóm, cá nhân

- Gọi HS kể lại một đoạn (một

câu) chuyện đã nghe đã đọc về

những tấm gơng sống, làm việc

theo pháp luật, theo nếp sống văn

1 - 2 HS kể chuyện

Trang 28

a H ớng dẫn học sinh hiểu yêu

cầu của đề bài:

- Cho 1 HS đọc đề bài

- GV gạch chân những từ ngữ quan

trọng trong đề bài đã viết trên bảng

lớp

- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi

ý trong SGK Cả lớp theo dõi SGK

- GV yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý cho

sử – văn hoá

2 Kể một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông đ ờng bộ

3 Kể một việc làm thể hiện lòng biết

- Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm

hiểu về nội dung, chi tiết, ý nghĩa

của câu chuyện

+ Bạn có câu chuyện thú vị nhất

- HS kể chuyện trong nhóm và trao

đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện các nhóm lên thi kể, khi kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và của bạn

- HS khác nhận xét sau khi mỗi HS kể:

- Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn của GV

Trang 29

+ Bạn đặt câu hỏi hay nhất tiết học.

* Qua câu chuyện các em vừa kể

thì chúng ta cần học tập ở các

nhân vật trong chuện điều gì?

- ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử - văn hoá, chấp hành tốt Luật Giao thông

3 Củng cố - dặn dò:

- GV củng cố nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Tuần 22

Thứ ba ngày tháng năm 2011

Tin học : ( 2 tiết)

Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ NỐI CÁC VẾ CÂU GHẫP

BẰNG QUAN HỆ TỪ.

I Mục tiờu.

- Củng cố cho HS về nối cỏc vế cõu ghộp bằng quan hệ từ

- Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn

Trang 30

- GV chấm một số bài và nhận xét.

Bài tập 1 : Cho các ví dụ sau :

a/ Bởi chưng bác mẹ nói ngang

Để cho dũa ngọc, mâm vàng xa nhau

b/ Vì trời mưa to, đường trơn như đổ

mỡ

H: Em hãy cho biết :

- Các vế câu chỉ nguyên nhân trong hai

ví dụ trên

- Các vế câu chỉ kết quả

- Quan hệ từ, cặp quan hệ từ trong ví dụ

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống quan hệ

từ hoặc quan hệ từ trong các câu sau:

a) Hà kiên trì luyện tập cậu đã trở

thành một vận động viên giỏi

b) trời nắng quá em ở lại đừng về

c) hôm nay bạn cũng đến dự chắc

chắn cuộc họp mặt càng vui hơn

d) hươu đến uống nước rùa lại nổi lên

Bài tập 3: Điền vào chỗ trống các thành

a/ Các vế câu chỉ nguyên nhân:

Bởi chưng bác mẹ nói ngang ; Vì trời mưa to

b/ Các vế câu chỉ kết quả

- Để cho đũa ngọc mâm vàng xa nhau ;

- đường trơn như đổ mỡ c/ Quan hệ từ, cặp quan hệ từ: bởi, để, vì

a) Ăn như tằm ăn rỗi

b) Giãy như đỉa phải vôic) Nói như vẹt (khướu)d) Nhanh như sóc (cắt)

Trang 31

-Cần phải tôn trọng UBND xã (phờng) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phờng).

-Thực hiện các quy địng của UBND xã (phờng) ; tham gia các hoạt động do UBND xã (phờng) tổ chức

-Tôn trọng UBND xã (phờng)

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ của bài

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

2.2-Hoạt động 1: Xử lí tình huống (bài tập 2, SGK)

*Mục tiêu: HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hội do UBND xã (thị trấn) tổ chức

+Tình huống b: Nên đăng kí sinh hoạt hè tại

nhà văn hoá của phờng

+Tình huống c: Nên bàn với gia đình chuẩn

2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 4, SGK)

*Mục tiêu: HS biết thực hiện đợc quyền đợc bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền

-Đại diện từng nhóm lên trình bày

-Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến

-GV kết luận:

Trang 32

UBND xã (thị trấn) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của ngời dân, đậc biệt là trẻ em Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã (thị trấn) và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt.

3-Củng cố, dặn dò:

-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ

-GV nhận xét giờ học nhắc HS chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày thỏng năm 2011

Toỏn:( Thực hành) LUYỆN TẬP I.Mục tiờu.

- Tiếp tục củng cố cho HS về cỏch tớnh DT xq và DT tp của hỡnh hộp chữ nhật

- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.

- Giỳp HS cú ý thức học tốt.

II Đồ dựng:

- Hệ thống bài tập

III.Cỏc hoạt động dạy học.

- HS lờn bảng viết cụng thức tớnh DTxq, DTtp hỡnh hộp chữ nhật và hỡnh lập phương

* Sxq = chu vi đỏy x chiều cao

* Stp = Sxq + S2 đỏyHỡnh lập phương : Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6

- HS đọc kĩ đề bài

- HS làm bài tập

Trang 33

Người ta quét vôi toàn bộ tường

ngoài, trong và trần nhà của một

lớp học có chiều dài 6,8m, chiều

rộng 4,9m, chiều cao 3,8 m

a) Tính diện tích cần quét vôi,

biết diện tích các cửa đi và cửa sổ

là 9,2m2 ?

b) Cứ quét vôi mỗi m2 thì hết

6000 đồng Tính số tiền quét vôi

lớp học đó?

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét giờ học và dặn HS

chuẩn bị bài sau

- HS lần lượt lên chữa bài

Lời giải :

Diện tích xung quanh cái thùng là: (32 + 28) x 2 x 54 = 6840 (cm2)Diện tích hai đáy cái thùng là:

28 x 32 x 2 = 1792 (cm2)Diện tích tôn cần để làm thùng là:

6840 + 1792 = 8632 (cm2) Đáp số: 8632cm2

Lời giải:

Chiều cao của một hình hộp chữ nhật là:

336 : 28 = 12 (cm) Đáp số: 12cm

Lời giải:

Diện tích xung quanh lớp học là:

(6,8 + 4,9) x 2 x 3,8 = 88,92 (m2) Diện tích trần nhà lớp học là:

6,8 x 4,9 = 33,32 (m2) Diện tích cần quét vôi lớp học là: (88,92 x 2 – 9,2 x 2) + 33,32 = 192,76 (m2)

Số tiền quét vôi lớp học đó là:

6000 x 192,76 = 1156560 (đồng)

Đáp số: 1156560 đồng

- HS chuẩn bị bài sau

Trang 34

Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VĂN KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu.

- Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn kể chuyện

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn

- HS lần lượt lên chữa bài

Bài tập 1: Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn ý

trả lời đúng nhất Khoanh tròn vào chữ a, b, c ở câu trả lời em cho là đúng nhất

a Hai b Ba c

Bốn

2) Tính cách của các nhân vật thể

1) Khoanh vào C

Trang 35

hiện qua những mặt nào?

c Khuyên người ta phải khiêm

tốn, phải can đảm trong mọi tình

Trang 36

Thể dục

Tiết 43 : nhảy dây- phối hợp mang vác

trò chơi “trồng nụ trồng hoa”

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

-Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện, vật chuẩn treo trên cao dể tập bật cao Kẻ vạch giới hạn

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Trang 37

Luyện viết : Bài 22

5-7 phót

5 phót6-8 phót5-7 phót

* * * * * * * * *

Trang 38

Thứ sáu ngày tháng năm 2011

Toán:( Thực hành) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.

- Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính DT xq và DT tp của hình hộp chữ nhật và hình lập phương

II Đồ dùng:

- Hệ thống bài tập

- HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương

* Sxq = chu vi đáy x chiều cao

* Stp = Sxq + S2 đáyHình lập phương : Sxq = S1mặt x 4 Stp = S1mặt x 6

Trang 39

nhất cú cạnh 8 cm, Hỡnh lập

phương thứ hai cú cạnh 6 cm

Tớnh diện tớch xung quanh và diện

tớch toàn phần của mỗi hỡnh lập

phương đú?

Bài tập 2: Một cỏi thựng khụng

nắp cú dạng hỡnh lập phương cú

cạnh 7,5 dm Người ta quột sơn

toàn bộ mặt trong và ngoài của

thựng dú Tớnh diện tớch quột sơn?

Diện tớch toàn phần hỡnh lập phương thứ hai là: 6 x 6 x 6 = 216 (cm2)

Diện tớch quột sơn của cỏi thựng hỡnh lập phương là: 281,25 x 2 = 562,5 (dm2)

Đỏp số: 562,5 dm2

Lời giải:

Diện tớch gỗ để đúng chiếc thựng đú là: 4,5 x 4,5 x 6 = 121,5 (dm2)

Số tiền mua gỗ hết là:

45000 x (121,5 : 10) = 546750 (đồng)

- Biét cuối năm 1959 - đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ ra và

thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn Việt Nam (Bến tre là nơi tiêu biểu của phong trào “Đồng khởi”):

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện

Trang 40

- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập góp phần xây dựng quê hơng ngày càng giàu đẹp.

- GV nhắc lại những biểu hiện về

tội ác của Mĩ-Diệm

- Nêu nhiệm vụ học tập

2 Hoạt động 2 (làm việc theo

cuộc “Đồng khởi” ở Bến tre

Nhóm 3: Nêu ý nghĩa của phong

ách kìm kẹp

+ Diễn biến:

- Ngày 17 - 1 - 1960 nhân dân huyện

Mỏ Cày đứng lên khởi nghĩa

- Trong vòng 1 tuần, 22 xã đợc giải phóng

+ ý nghĩa: Mở ra một thời kì mới: nhân dân miền Nam cầm vũ khí chiến

đấu chống quân thù, đẩy quân Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế bị động, lúng túng

- Học sinh thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV

- Chúng ta cần tích cực học tập để góp phần xây dựng quê hơng ngày một giàu đẹp

Định dạng
Số trang	166
Dung lượng	1,56 MB

Giáo án buổi hai-lớp 5-HKII.(Giáo án chiều)

$22: uỷ ban nhân dân xã (phờng) em (tiết 2)

Thứ tư ngày thỏng năm