giáo án chiều

Tuần 24 : Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009 Tập đọc. Chú Bê con I- Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trơn toàn bài. - Rèn kĩ năng đọc hiểu: hiểu một số từ trong bài. - Đọc hiểu nội dung bài. II- Chuẩn bị: vở bài tập thực hành TV III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. a, Đọc câu. - Đọc từ : thám hiểm, khoái chí, dũi mõm, gớm ghiếc, ngoắt. b, Đọc đoạn trớc lớp. - Kết hợp giải nghĩa từ, đọc câu dài. c, Đọc đoạn trong nhóm. d, Thi đọc. - Nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh. 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao Bê chơi trò thám hiểm ? - bê đã gặp những nguy hiểm nào khi chơi trò thám hiểm ? - Cuối cùng bbê đã gặp may nh thế nào ? - Hình ảnh chú Bê con ở phần cuối câu chuyện cho em biết điều gì? 4. Luyện đọc lại. - GV gọi nhiều HS đọc bài. - Nhận xét. IV- Củng cố dặn dò. - GV củng cố nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - HS về đọc lại bài. - HS lắng nghe. - HS đọc nối tiếp câu. - HS đọc từ CN, ĐT - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc bài trong nhóm. - HS thi đọc bài. - Vì Bê chán những trò chơi với những con vật quen thuộc. - Đã bị lão Hổ Mang suýt đớp cho một miếng, đã bị ngã xuống suối suýt chết đuối. - Bê lỡ chân ngã xuống sông, may mà đoàn ngời đi hội đã cứu Bê khỏi chết đuối. Họ còn cho Bê lên thuyền chở đi chơi. - Trẻ con thật đáng yêu. - HS đọc bài. 1 Toán Luyện tập. I- Mục tiêu: - HS làm một số bài tập về phép nhân, tìm số hạng cha biết, tìm thừa số. - Giải bài toán có phép chia. - Luyện cho HS làm toán nhanh. II- Chuẩn bị : vở bài tập. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2. Luyện tập. Bài 1 ( 30 ). Số ? - HS nêu kết quả nối tiếp. - Nhận xét. Bài 2: Tìm X - Muốn tìm số hạng, thừa số cha biết ta làm nh thế nào ? - Cả lớp làm vào vở - 3 HS lên bảng làm. - Nhận xét. Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cả lớp làm vào vở. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét. Bài tập nâng cao. Bài 4 ( 99). Viết số có hai chữ số, biết rằng tích của hai chữ số là 18 và có một chữ số là 3. - 2 HS lên bảng thi làm bài - Nhận xét. IV- Củng cố dặn dò. - GV củng cố nội dung bài. - HS về làm bài 4. - HS nêu y/c bài. x 2 = 6 x 3 = 12 3 x = 21 3 x = 6 3 x = 12 x 7 = 21 - HS nêu y/c bài. a, x + 2 = 8 c, 3 + x = 27 x = 8 2 x = 27 3 x = 6 x = 24 X x 2 = 8 3 x X = 27 X = 8 : 2 X = 27 : 3 X = 4 X = 9 - HS đọc bài toán. Bài giải Mỗi đoạn dài số đề xi mét là: 6 : 3 = 2 ( dm ) Đáp số : 2 dm - HS đọc yêu cầu bài. Bài giải. Chữ số kia là: 18 : 3 = 6 Số đó là 36 hoặc 63. Đáp số : 36 hoặc 63 2 - GV nhận xét giờ học. Hoạt động ngoại khoá. Tập thể dục nhịp điệu. -------------------------o0o------------------------- Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009. Toán Bảng chia 4 I- Mục tiêu: - HS làm một số bài tập về bảng chia 4. - Giải bài toán có phép chia. - Luyện cho HS làm toán nhanh. II- Chuẩn bị : vở bài tập. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2. Luyện tập. Bài 1 ( 31 ): Tính nhẩm. - HS nêu kết quả nối tiếp. - Nhận xét. * Củng cố bảng chia 4 Bài 3 : - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cả lớp làm vào vở. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét. Bài 4 : Số ? - GV cho 2 nhóm thi làm bài. - Nhận xét. IV- Củng cố dặn dò. GV củng cố nội dung bài. - HS về làm bài 2. - GV nhận xét giờ học. - HS nêu yêu cầu bài. 4 : 4 = 1 16 : 4 = 4 24 : 4 = 6 8 : 4 = 2 20 : 4 = 5 28 : 4 = 7 12 : 4 = 3 36 : 4 = 9 32 : 4 = 8 40 : 4 = 10 - HS đọc bài toán. Tóm tắt: 24 cái cốc : 4 bàn Mỗi bàn : . cái cốc ? Bài giải Mỗi bàn đợc xếp số cái cốc là: 24 : 4 = 6 ( cái cốc ) Đáp số : 6 cái cốc - HS nêu yêu cầu bài. Nhân 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 10 = 40 Chia 20 : 4 = 5 24 : 4 = 6 40 : 4 = 10 -------------------------o0o----------------------- 3 Chính tả: Chú Bê con I- Mục tiêu. - HS viết một đoạn trong bài Chú Bê con(từ Bê tiếp tục . đến ngoan ngoãn chạy quanh mẹ). - Làm các bài tập phân biệt uc/ ut, s / x - Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết bài. II- Chuẩn bị : vở bài tập. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2 Hớng dẫn HS viết bài. - GV đọc đoạn viết - Bê đã gặp những nguy hiểm nào khi chơi trò thám hiểm ? - Bò mẹ đã làm gì ? - Những chữ nào trong bài là tên riêng ? + Viết từ khó: dũi mõm, gớm ghiếc, ngoắt. - Nhận xét. + HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS viết bài. - GV thu một số bài chấm nhận xét. 3. Luyện tập: Bài 2 ( 30 ): Điền vần uc hoặc ut vào chỗ trống. - Cả lớp làm vào vở. - 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét. Bài 3 ( 30 ): Điền s hoặc x vào chỗ trống để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau. - GV cho 2 nhóm thi làm bài. - Nhận xét. IV- Củng cố dặn dò. GV củng cố nội dung bài. - HS về làm lại bài . - GV nhận xét giờ học. - 2 HS đọc lại. - Bê đã bị lão Hổ Mang suýt đớp cho một miếng. - Bò mẹ gầm lên. - Bê, Hổ Mang. - HS viết vào bảng con. - HS viết bài vào vở. - HS đọc yêu cầu bài. a, cúc áo, gấp rút, chăm chút b, lũ lụt, chúc mừng, sút bóng. - HS đọc yêu cầu bài. a, Rau nào sâu ấy b, Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo c,tay đứt ruột xót. -------------------------o0o-------------------- Âm nhạc GV bộ môn dạy. -------------------------o0o-------------------- Thứ t ngày 11 tháng 3 năm 2009. 4 Toán Một phần t I- Mục tiêu: - HS làm một số bài tập về một phần t. - Giải bài toán có phép chia. - Luyện cho HS làm toán nhanh. II- Chuẩn bị : vở bài tập. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2. Luyện tập. Bài 1 ( 32 ) Kẻ thêm các đoạn thẳng chia mỗi hình thành 4 phần bằng nhảuôì tô màu 1/ 4 hình đó. - HS nêu cách chia. - Cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét. Bài 3 : Khoanh vào 1/ 4 số con vật và tô màu số con vật đó: - GV cho 2 nhóm thi làm bài. - Nhận xét. Bài tập nâng cao. Bài 4 ( 68): Trong lớp có 6 bàn, mỗi bàn có 3 HS . Hỏi: a, Trong lớp có tất cả bao nhiêu học sinh? b, Nếu xếp mỗi bàn 2 HS thì cần có mấy bàn ở trong lớp ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cả lớp làm vào vở. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét. IV- Củng cố dặn dò. -GV củng cố nội dung bài. - HS về làm bài 2, 4. - GV nhận xét giờ học. - HS nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu bài. - HS đọc bài toán. Bài giải a, Trong lớp có tất cả số học sinh là: 3 x 6 = 18( học sinh ) b, Nếu xếp mỗi bàn 2 học sinh thì cần có số bàn ở trong lớp là : 18 : 2 = 9 (bàn ) Đáp số : 18 học sinh 9 bàn. --------------------------o0o---------------------------- Tập viết: 5 Chữ hoa U, Ư I- Mục tiêu: - HS viết chữ hoa U, Ư cỡ nhỏ, viết từ, câu ứng dụng và một đoạn thơ cỡ chữ nhỏ. - Rèn cho HS viết chữ đẹp, đúng mẫu. II- Chuẩn bị : vở luyện viết. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2. Hớng dẫn HS viết bài. - Chữ hoa U, Ư cỡ nhỏ cao mấy li ? - GV giới thiệu từ Ưng Hoà là tên riêng phải viết hoa chữ cái đầu. - Câu ứng dụng: Uống nớc nhớ nguồn. - HS đọc đoạn thơ. - Các chữ đầu đoạn thơ viết nh thế nào? 3. HS viết bài vào vở. - GV nêu yêu cầu viết. - Quan sát HS viết bài. - Thu một số bài chấm nhận xét. IV- Củng cố dặn dò. - GV củng cố nội dung bài. - HS về viết bài ở nhà. - GV nhận xét giờ học. - Cao 2,5 li. - HS đọc câu ứng dụng và giải nghĩa. - Chữ đầu viết hoa. - HS viết bài vào vở. -------------------------o0o----------------------- Thể dục Đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi : Kết bạn. I- Mục tiêu: - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Ôn trò chơi Kết bạn II- Chuẩn bị: còi, sân tập III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV ĐL Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. - HS tập các động tác khởi động. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 2. Phần cơ bản. + Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống 2 2 1 5 5 * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 6 hông. + Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. - GV nêu lại cách đi - HS ôn lại cách đi theo tổ, cá nhân. - GV quan sát nhận xét. + Trò chơi: kết bạn. - GV cho hS ôn lại trò chơi - HS chơi. - GV quan sát nhận xét. 3. Phần kết thúc. - HS tập một số động tác thả lỏng khớp chân tay. - GV hệ thống bài học. - HS về ôn bài thể dục. - Cán sự điều khiển. ----------------------------o0o------------------------ Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009. Toán Luyện tập I- Mục tiêu: - HS làm một số bài tập về bảng chia 4. - Giải bài toán có phép chia. - Luyện cho HS làm toán nhanh. II- Chuẩn bị : vở bài tập. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2. Luyện tập. Bài 1 ( 33 ) Tính nhẩm. - HS nêu kết quả nối tiếp. - Nhận xét. * Củng cố bảng chia 4 Bài 3 : - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cả lớp làm vào vở. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét. Bài 5: Số ? - GV cho 2 nhóm thi làm bài. - Nhận xét. - HS đọc yêu cầu bài. 4 : 4 = 1 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 36 : 4 = 9 16 : 4 = 4 20 : 4 = 5 40 : 4 = 10 24 : 4 = 6 32 : 4 = 8 - HS đọc bài toán. Tóm tắt: 24 quyển vở : 4 tổ Mỗi tổ : . quyển vở ? Bài giải Mỗi tổ đợc chia số quyển vở là: 24 : 4 = 6 (quyển vở) Đáp số : 6 quyển vở - HS nêu yêu cầu bài. Trừ 28 - 4 = 24 32 - 4 = 28 36 - 4 = 32 Chia 28 : 4 = 7 32 : 4 = 8 36 : 4 = 9 7 IV- Củng cố dặn dò. -GV củng cố nội dung bài. - HS về làm bài 2, 4. - GV nhận xét giờ học. ------------------------o0o-------------------------- Luyện từ và câu Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy. I- Mục tiêu. - HS tìm các từ nói về loài thú, đặc điểm của loài thú. - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào một đoạn văn. - Rèn cho HS tìm từ đúng, chính xác. II- Chuẩn bị : vở bài tập THTV. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2. Luyện tập. Bài 1 9 30 ). Điền tiếp vào chỗ trống tên 3 con thú em biết. - Cả lớp làm vở. - 3 HS lên bảng làm - Nhận xét. Bài 2: Nối tên loài thú ở bên trái với ích lợi của nó với con ngời ở bên phải. - GV cho 2 nhóm thi nối. - Nhận xét. Bài 3:Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống . - Cả lớp làm vở. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét. IV- Củng cố dặn dò. - GV củng cố nội dung bài. - HS về nhà ôn lại bài. - GV nhận xét giờ học. - HS nêu yêu cầu bài. a, những loài thú giữ: hổ, báo, lợn lòi, chó sói . b, những loài thú hiền lành:thỏ, sóc, nai, khỉ . c, những loài thú có hình dáng to: voi, gấu, hổ. - HS nêu yêu cầu bài. a, trâu kéo xe (1 ) b, bò sữa cho thịt (2 ) c, chó cho sữa ( 3) d, mèo cày ruộng (4 ) e, dê giữ nhà (5 ) g, ngựa diệt chuột ( 6) h, lợn a- 4, b- 3, c- 5, d- 6, e- 2, g- 1, h- 2. - HS nêu yêu cầu bài. 1, 3, 5, 6 điền dấu phẩy 2, 4 điền dấu chấm. 8 Thể dục Ôn một số bài tập: đi theo vạch kẻ thẳng- Đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi : Nhảy ô (Đã soạn ở buổi sáng. GV cho HS ra sân ôn lại bài). -------------------------o0o---------------------------- Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009. Toán Bảng chia 5 I- Mục tiêu: - HS làm một số bài tập về bảng chia 5. - Giải bài toán có phép chia. - Luyện cho HS làm toán nhanh. II- Chuẩn bị : vở bài tập. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2. Luyện tập. Bài 1 ( 34 ) Tính nhẩm. - HS nêu kết quả nối tiếp. - Nhận xét. * Củng cố bảng chia 4 Bài 2: Số ? - GV cho 2 nhóm thi làm bài. - Nhận xét. Bài 3 : - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cả lớp làm vào vở. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét. Bài tập nâng cao: Bài 2 ( 103). Số ? - 2 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét. - HS đọc yêu cầu bài. 5 : 5 = 1 20 : 5 = 4 30 : 5 = 6 10 : 5 = 2 25 : 5 = 5 35 : 5 = 7 15 : 5 = 3 45 : 5 = 9 40 : 5 = 8 50 : 5 = 10 - HS nêu yêu cầu bài. Nhân 5 x 3 = 15 5 x 7 = 35 5 x 10 = 50 Chia 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7 50 : 5 = 10 - HS đọc bài toán. Tóm tắt: 20 tờ báo : 5 tổ Mỗi tổ : . tờ báo? Bài giải Mỗi tổ đợc chia số tờ báo là: 20 : 5 = 4 (tờ báo) Đáp số : 4 tờ báo : 5 x 2 x 5 : 4 IV- Củng cố dặn dò. 9 2 5 5 1 0 4 20 5 - GV củng cố nội dung bài. - HS về làm bài 4. - GV nhận xét giờ học. -------------------------o0o--------------------- Tập làm văn Đáp lời phủ định- Nghe trả lời câu hỏi. I- Mục tiêu: - HS biết đáp lại lời phủ định trong từng tình huống. - Đọc câu chuyện Can đảm trả lời câu hỏi. - Rèn cho HS cách giao tiếp ứng xử tự nhiên. II- Chuẩn bị : vở bài tập THTV. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu nội dung bài. 2. Luyện tập. Bài 1 ( 31). Viết vào chỗ trống lời đáp của em trong những tình huống sau. - HS thảo luận cặp đôi - Đại diện cặp nêu. - Nhận xét. Bài 2: Đọc câu chuyện sau. Can đảm. trả lời câu hỏi. a, Hùng và thắng đã khoe gì? vì sao hai bạn đó lại khoe nh vậy? b, Khi gặp đàn ngỗng bạn nào đã sợ hãi ? c, Bạn Tiến đã làm gì để đuổi đàn ngỗng ra xa ? d, Theo em, bạn nào trong câu chuyện trên là ngời can đảm ? IV- Củng cố dặn dò. - GV củng cố nội dung bài. - HS về nhà ôn lại bài. - GV nhận xét giờ học. - HS nêu yêu cầu bài. a, Tiếc quá, cảm ơn cậu. b, Tiếc quá nhỉ. Khi nào làm bài xong, chúng mình cùng đi nhé. c, Thế ạ, thôi khi khác con đi với mẹ cũng đợc. - HS nêu yêu cầu bài. - HS đọc bài văn. - Hùng và Thắng khoe các bạn không sợ gì hết vì Hùng cậy mìnhcó súng nhựa, Thắng cậy mình có kiếm gỗ. - Cả Hùng và Thắng đều sợ - Tiến đã lấy cành cây khô xua đàn ngỗng ra xa. - Bạn Tiến là ngời can đảm. ------------------------o0o-------------------- Mĩ thuật GV bộ môn dạy. ----------------------------------------------------o0o------------------------------------------------- Tuần 27: 10 [...]... = 21 : 3 X = 36 : 4 X=5:5 - 3 HS lên bảng làm X=7 X=9 X=1 - Nhận xét Bài 4: - Bài toán cho biết gì ? 15 - Bài toán hỏi gì ? - Cả lớp làm vào vở - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét - HS đọc bài toán Tóm tắt: 15 cái bánh: 3 đĩa Mỗi đĩa : cái bánh? Bài giải Mỗi đĩa có số cái bánh là: 15 : 3 = 5 (cái bánh) Đáp số : 5 cái bánh Bài tập nâng cao: - HS nêu yêu cầu bài Bài 3 ( 110 ).Tính 0 x 8 + 18 = 0 + 18 - Em... Tuần 28: Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009 ( HS nghỉ học nghỉ bù ngày giỗ Tổ Hùng Vơng) -o0o Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009 ( HS Thi giữa học kì II) -o0o - Ngày soạn : 4/ 4 Thứ t ngày 8 tháng 4 năm 2009 Toán So sánh các số tròn trăm I - Mục tiêu - HS biết cách so sánh các số tròn trăm - Vận dụng làm bài tập II -... 17 ĐL 2 2 1 5-10 5 Hoạt động của HS * xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Cán sự điều khiển  o0o -Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2009 Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: - HS làm một số bài tập về phép nhân và phép chia có kèm theo đơn vị - Thực hiện phép tính có 2 dấu, giải toán có lời văn - Luyện cho HS làm toán nhanh II- Chuẩn bị : vở bài tập III- Các hoạt động dạy học Hoạt động... phút x x x x x x x x x x x x Cán sự điều khiển - GV điều khiển -o0o - Ngày soạn : 19/ 4 Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2009 Toán Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị A - Mục tiêu :Giúp HS: - Ôn luyện kĩ năng đếm số, so sánh các số thứ tự các số có 3 chữ số - Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Rèn cho HS làm toán nhanh, đúng B - Đồ dùng dạy... quan sát giúp HS chơi - Cán sự điều khiển HS chơi - Gv nhận xét 3 Phần kết thúc 2phút Cán sự điều khiển - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát 2 phút - Tập một số động tác thả lỏng 1 phút - GV điều khiển - Chơi trò chơi hồi tĩnh 2 phút - GV hệ thống bài học - Nhận xét giờ học, Về nhà ôn bài tập RLTTCB -o0o Ngày soạn : 5/ 4 Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009 Toán Các số tròn chục từ... o0o -Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009 Thi giữa học kì II -o0o 12 Thứ t ngày 1 tháng 4 năm 2009 Toán Luyện tập I- Mục tiêu: - HS làm một số bài tập về số 1 trong phép nhân và phép chia - Luyện cho HS làm toán nhanh II- Chuẩn bị : vở bài tập III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS... 12 : 3 =4 1=8 4 1x4=4 4x1=4 4:1=4 1=2 Bài tập nâng cao Bài 4 ( 108) Các cạnh của một hình - HS đọc bài toán Bài giải tứ giác có độ dài bằng nhau Chu vi Độ dài mỗi cạnh của hình tứ giác là: hình tứ giác là 40 dm Tính độ dài 40 : 4 = 10 ( dm ) mỗi cạnh Đáp số : 10 dm - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cả lớp làm vào vở - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét IV- Củng cố dặn dò - GV củng cố nội dung... sang chạy - GV nêu lại cách đi - Cán sự điều khiển - HS ôn lại cách đi theo tổ, cá nhân - GV quan sát nhận xét + Trò chơi: kết bạn, nhảy ô 5 - GV cho hS ôn lại trò chơi - HS chơi - GV quan sát nhận xét 3 Phần kết thúc - HS tập một số động tác thả lỏng khớp chân tay - GV hệ thống bài học - HS về ôn bài thể dục o0o -Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2009 Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu:... 170 130 Bài 5: Số ? - Số cần điền là số nào ? - HS làm vào vở 110 ; ; 130 ; ; 140 ; ; 150 ; 160 ; - Nối tiếp nêu số tiếp theo - Nhận xét 3 Củng cố - dặn dò: - Muốn so sánh số tròn chục ta làm nh Muốn so sánh số tròn chục ta so sánh số hàng thế nào ? chục lớn hơn thì số đó lớn hơn, và ngợc lại - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học -o0o -Luyện từ và câu Từ ngữ... o0o - Ngày soạn : 6/ 4 Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009 25 Toán Các số từ 101 đến 110 I - Mục tiêu: - HS biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110 - Thực hành làm các bài tập II - Đồ dùng dạy học: - Hình vuông, hình chữ nhật III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Gv 1 Kiểm tra bài cũ: - Kể tên số tròn chục từ 110 đến 200 ? - Muốn so sánh số tròn chục ta dựa vào đâu 2 Dạy học bài mới: . đọc bài toán. Tóm tắt: 15 cái bánh: 3 đĩa Mỗi đĩa : . cái bánh? Bài giải Mỗi đĩa có số cái bánh là: 15 : 3 = 5 (cái bánh) Đáp số : 5 cái bánh - HS nêu. ngày 11 tháng 3 năm 2009. 4 Toán Một phần t I- Mục tiêu: - HS làm một số bài tập về một phần t. - Giải bài toán có phép chia. - Luyện cho HS làm toán nhanh.