1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA Hóa 8 theo PPCT mới

69 242 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 69
Dung lượng 870,5 KB

Nội dung

1 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 Tuần 1 Ngày soạn:20/08/2011 Tiết 1 Ngày dạy: /08/2011 Mở đầu môn hoá học A. Mục tiêu : + HS hiểu hoá hoc là khoa học nghiên cứu về các chất, sự biến đổi của chất và ứng dụng của chúng . Bớc đầu hs thấy đợc tầm quan trọng của hoá học trong đời sống và định hình đợc phơng pháp học tập bộ môn . + HS biết cách quan sát ,làm quen với một số thao tác ,dụng cụ và hoá chất đơn giản . + Giáo dục lòng yêu thích bộ môn hoá học nói riêng và khoa học nói chung . B. Chuẩn bị : GV : - Dụng cụ : Cốc thuỷ tinh , bơm hút, giá TN , 3 ống nghiệm ,kẹp gỗ ( Khay thí nghiệm cơ bản ) - Hoá chất : dd NaOH , dd CuSO 4 , đinh sắt , dd a xít HCl HS : tìm hiểu trớc nội dung bài học . C. hoạt độngdạy học : I ổn định tổ chức lớp . II Kiểm tra bài cũ Giáo viên nêu yêu cầu bộ môn NVD Đă biết gì về hoá học Gv Nêu 1 vài hiện tợng HH trong đời sống, tự nhiên Gv nêu nguyên tắc làm việc , yêu cầu môn học. III phát triển bài ; Giáo viên giới thiệu sơ lợc về chơng trình hoá học lớp 8 Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1 và 2 . GV tiến hành làm 2 thí nghiệm ? Nêu hiện tợng quan sát đợc . HS: Các chất tham gia bị biến đổi tạo thành chất mới . ? Từ nội dung 1 và 2 vậy hoá học là gì . HS phát biểu I . Hoá học là gì 1: - Thí nghiệm 1 : Hình 01 /sgk - Thí nghiệm 2 : Hình 02 /sgk 2 : Quan sát 3 : N/X : Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất ,sự biến đổi của chất . GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi a,b,c. HS đọc phần nhận xét kết hợp với thực tế trả lời câu hỏi: ? Nêu vai trò của hoá học trong đời sống của chúng ta . HS phát biểu II. Hoá học có vai trò nh thế nào trong cuộc sống chúng ta 1. Trả lời câu hỏi 2. Nhận xét 3. Kết luận : Hoá học có vai trò to lớn trong đời sống của chúng ta . III. Các em cần phải làm gì để có thể học 1 2 Giáo á n Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 GV yêu cầu HS đọc nội dung 1 mục III ? Nêu các hoạt động cần chú ý khi học tập bộ môn . HS nêu lại các ý chính theo SGK GV yêu cầu 1 HS đọc to nội dung 2/III SGk GV lu ý hs : Mỗi bạn có phơng pháp học riêng xong cần học theo phơng pháp đặc tr- ng của mỗi bộ môn . tốt môn hoá học 1. Khi học tập môn hoá học các em cần chú ý các hoạt động sau - Thu thập thông tin tìm kiếm kiến thức. - Xử lý thông tin. - Vận dụng . - Ghi nhớ. 2. Phơng pháp học tập bộ môn nh thế nào là tốt . - Học tốt hoá học là : Nắm vững và vận dụng thành thạo kiến thức . - Phơng pháp : SGK/5 IV Củng cố : + GV yêu cầu 2-3 hs đọc nội dung kết luận SGK . + ? Thế nào là hoá học V. H ớng dẫn . + Học bài theo kết luận SGK . + Xem trớc bài Chất . 2 3 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 _______________________________________________________ Tuần 1 Ngày soạn:20/08/2011 Tiết 2 Ngày dạy: /08/2011 ChƯơng 1: Chất, nguyên tử, phân tử Bài 2 Chất A. Mục tiêu : + HS phân biệt đợc vật thể vật liệu , chất . ở đâu có vật thể ở đó có chất . Mỗi chất có một tính chất nhất định . + HS tập thói quen quan sát .làm quen với dụng cụ ,hoá chất,và các thao tác TN + Giáo dục lòng yêu thích bộ môn hoá học . B. Chuẩn bị : GV : - Giáo án , một số chất . DC : Cốc thuỷ tinh ,đèn cồn kẹp , bát sứ , kiềng HC : NaCl ,đờng kính , Cu , Fe HS : Tìm hiểu trớc nội dung bài học . C. hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Mô tả lại thí nghiệm H02 SGK/3 ,từ đó nêu hiện tợng trả lời hoá học là gì . ? Vì sao chúng ta cần hiểu biết về hoá học . 3 4 Giáo á n Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 III. Phát triển bài :Hoạt động của thầy và trò Nội dung ?Kể tên một số vật thể quanh ta HS : nồi ,dao ,cây mía ,hạt gạo ? Dựa vào nguồn gốc vật thể chia làm mấy loại HS chỉ ra : GV thông báo các chất có trong mỗi loại vật thể trên Yêu cầu thảo luận theo bàn : - Mỗi chất có thể tạo ra nhiều vật thể - 1 vật thể do nhiều chất tạo nên ? chất có ở đâu . HS phát biểu GV yêu cầu :HS đọc nội dung1/II SGK H/S Quan sát đinh Fe ?/ Nêu tính chất của nó Quan sát Đờng Muối GV hớng H/S xếp thành 2 loại t/c ? Thế nào là tính chất vật lý ,tính chất hoá hoc . ? Làm thế nào để biết đợc tính chất của chất . GV đa ra một số chất , yêu cầu hs quan sát kết hợp với H1.1 và H1.2 . HS đọc nội dung SGK I. Chất có ở đâu ? Tự nhiên Một số chất Vật thể : Nhân tạo vật liệu chất Chất có ở khắp nơi ,ở đâu có vật thể ở đó có chất . II. Tính chất của chất 1. Mỗi chất có những tính chất nhất định - Mỗi chất có tính chất vật lý và hoá học nhất định . Bằng cách quan sát ,dùng dụng cụ do hay làm thí nghiệm ta xác định đợc tính chất của chất . 2.Việc hiểu biết tính chất của chất có lợi gì ? - Giúp nhận biết các chất - Biết cách sử dụng hợp lý các chất . IV.Củng cố : ? Chất có ở đâu , làm thế nào ta biết đợc chất có tính chất gì ? ? Những tính chất nào gọi là tính chất vật lý ? Những tính chất nào gọi là tính chất hoá học . Bài tập 1 : Căn cứ vào t/c nào của Al ngời ta dùng Al làm dây điện ,xoong chậu Bài tập 2 : Hăy so sánh t/c của các chất sau: a/ Muối ăn Đờng kính b/ Khí Oxi Khí Cacbonic I. H ớng dẫn Bài tập 3 /11 BTVN : 1,2,3,4. Đọc trớc mục III , chuẩn bị một ít muối ăn . 4 5 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 Tuần 2 Ngày soạn:27/08/2011 Tiết 3 Ngày dạy: /08/2011 Bài chất A. Mục tiêu : + HS phân biệt đợc chất tinh khiết và hỗn hợp . Biết dựa vào sự khác nhau về tính chất để tách chất ra khỏi hỗn hợp . + Rèn kĩ năng so sánh phân biệt các chất . + Giáo dục tính cẩn thận trong công việc ,trong học tập . B. Chuẩn bị : GV : - Dụng cụ : Cốc thuỷ tinh , bơm hút, 2 ống nghiệm ,đèn cồn, phễu - Hoá chất : muối ăn lẫn cát HS : tìm hiểu trớc nội dung bài học . B. hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Làm bài tập 3/11/sgk ? Làm bài tập 6/11/sgk ? Phân biệt tính chất vật lý ,tính chất hoá học . Cho ví dụ minh hoạ ? GV Nhận xét bài III. Phát triển bài ; Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV yêu cầu hs quan sát nớc cất và nớc ao . ? Chỉ ra sự khác nhau về 2 loại nớc . HS : Thành phàn khác nhau ? Thế nào là chất tinh khiết , hỗn hợp HS phát biểu GV Từ hỗn hợp làm thế nào thu đợc chất tinh khiết GV mô tả quá trình chng cất nớc HS quan sát H1.4 ? Chất nh thế nào mới có tính chất nhất định GV ;NVD Có 1 cốc muối lẫn cát TL 5 phút : Làm thế nào tách muối ra khỏi cát H/S mô tả cách tiến hành III. Chất tinh khiết 1. Hỗn hợp - nớc cất là chất tinh khiết - nớc tự nhiên là một hỗn hợp - Hỗn hợp gồm nhiều chất trộn lẫn với nhau . 2. Chất tinh khiết - Là chất có những tính chất nhất định Là chất không lẫn chất khác 3. Tách chất ra khỏi hỗn hợp Dựa vào tính chất vật lý khác nhau của 5 6 Giáo á n Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 Nhốm bổ sung . ? Dựa vào đâu ta tách riêng đợc muối ra khỏi hh muối và nớc . GV yêu cầu hs nêu phơng pháp tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp : đờng và cát ; muối và tinh bột . từng chất ta tách chất ra khỏi hỗn hợp IV. Củng cố : ? Phân biệt chất tinh khiết và hỗn hợp . ? Tính chất của hỗn hợp phụ thuộc vào gì . Tách riêng các chất ra khỏi hỗn hợp muối và cát . Bài tập 1 Nêu các phơng pháp tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp a/ Mạt sắt Bột than b/ Muối ăn trong nớc biển Bài tập 2 Chất nào sau đây là chất tinh khiết a/ Muối ăn b/ Sữa tơi c/ Nớc cất d/ Thép e/ Sắt I/ a,b,c II/ a, c, e III/ b, c ,d IV/ Tất cả V . H ớng dẫn : - Bài 8/sgk : hạ nhiệt độ chuyển các chất về trạng thái lỏng , sau đó nâng dần nhiệt độ cho từng chất bay hơi . - BTVN 4,5,6,7,8/11/sgk - Xem trớc bài thực hành , mỗi nhóm chuẩn bị một ít muối ăn và một ít cát. 6 7 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 Tuần 2 Ngày soạn:27/08/2011 Tiết 4 Ngày dạy: /08/2011 Bài thực hành 1 tính chất nóng chảy của chất, tách chất từ hỗn hợp C. Mục tiêu : +HS biết cách sử dụng một số dụng cụ và hoá chất đơn giản ,biết cách đo nhiệt độ và tách muối ra khỏi hỗn hợp muối và cát . + Rèn kĩ năng thao tác với dụng cụ và hoá chất , kĩ năng quan sát . + Giáo dục tính cẩn thận tự giác , trung thực trong học tập tác phong làm việc khoa học B. Chuẩn bị : GV : - Dụng cụ : 4 khay thí nghiệm cơ bản,đèn cồn ,phễu lọc,giấy lọc,đũa T 0 . nhiệt kế ,bát sứ - Hoá chất : muối ăn ,lu huỳnh , parafin . HS : tìm hiểu trớc nội dung bài học . Lớp chia 4 nhóm thực hành ; D. Tiến trình bài giảng : I. ổn định tổ chức lớp . Phân công nhóm TH ( nhóm trởng ,th kí ,nhận d/c ,h/c bảo quản và trả d/c h/c ) II. GV nêu 1 số quy tắc làm việc PTN II. Kiểm tra bài cũ - ? Nêu phơng pháp tách riêng các chất trong hỗn hợp muối và cát III. Phát triển bài ; Hoạt động của thầy và trò Nội dung HS đọc phụ lục 1/sgk/154 GV giới thiệu cách lấy và sử dụng một só hoá chất GV giới thiệu một số dụng cụ và cách sử dụng . GV giới thiệu dụng cụ hoá chất HS tiến hành thí nghiệm theo từng nhóm ? Nêu hiện tợng quan sát đợc ghi kết quả thí nghiệm lại . ? Nêu lại cách tiến hành thí nghiệm Các nhóm tiến hành GV lu ý khi đun cần hơ đều ống nghiệm sau đó đun tập chung vào đáy ống. I. giới thiệu chung - một số quy tắc an toàn - cách sử dụng hoá chất - một số dụng cụ thí nghiệm II. Tiến hành thí nghiệm . 1. thí nghiệm 1: + tiến hành TN + Hiện tợng : parafin nóng chảy trớc khi n- ớc sôi, lu huỳnh cha nóng chảy . T o parafn = 2. Thí nghiệm 2 : Tách riêng chất từ hỗn hợp muối ăn và cát + Tiến hành : Cho khoảng 3 g hỗn hợp muối và cát vào cốc cho tiếp vào 10ml nớc lắc đều . Lọc hỗn hợp bằng phễu có giấy lọc ,cho nớc lọc vào ống nghiệm đun sôi . + Hiện tợng + Kết quả : Chất bị giữ lại trên giấy lọc : Chất thu đợc sau khi đun nớc lọc : 7 8 Giáo á n Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 IV . Củng cố GV hớng dẫn hs viết tờng trình thực hành theo mẫu sau : Tên thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tợng,giải thích ,kết quả Ghi chú Những điểm lu ý khi tiến hành thí nghiệm 1 và 2 V. H ớng dẫn + Giáo viên hớng dẫn hs thu dọn đồ dùng và làm vệ sinh + Viết tờng trình theo mẫu + Xem trớc bài nguyên tử . ******************************************************** 8 9 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 Tuần 3 Ngày soạn: 02/09/2011 Tiết 5 Ngày dạy: /09/2011 Bài : nguyên tử A .Mục tiêu : + HS nêu đợc cấu tạo của nguyên tử ,hiểu nguyên tử là những hạt vô cùng nhỏ và trung hoà về điện . + Rèn kĩ năng quan sát , óc tởng tợng khoa học . + Giáo dục lòng say mê khoa học ,thế giới quan duy vật B. Chuẩn bị : + GV : Giáo án + Bảng phụ ghi sơ đồ nguyên tử của H , O , N + Bảng câm biết số P của 1 số nguyên tử + HS : tìm hiểu trớc nội dung bài học . C . hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ + Lồng ghép trong nội dung bài mới . + GV vào bài quan sát đầu đinh Fe qua kính HVĐT III. Phát triển bài : GV giới thiệu vào bài nh SGK Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV yêu cầu hs dọc nội dung 1 sgk tả lời câu hỏi . ? Cái gì cấu tạo nên chất ? Đặc điểt]rkichs thớc , cấu tạo của nguyên tử me=9.1095.10 -28 g HS phát biểu bổ sung GV chốt kt về NT HS đọc nội dung 2 sgk trả lời : ? Đặc điểm cấu tạo của hạt nhân nguyên tử . mp= 1.6726.10 -24 g ? Các ngyên tử cùng loại khi nào ? Vì sao khối lợng của nguyên tử đợc coi là khối lợng của hạt nhân . hs phát biểu m p =m n >> m e GV đa ra mô hình GV yêu cầu hs quan sát sơ đồ trên ,đọc nội dung bảng SGK/15 1. Nguyên tử là gì ? + Nguyên tử là những hạt nhỏ bé trung hoà về điện + Nguyên tử gồm : - hạt nhân mang điện tích dơng - lớp vỏ electron mang điện tích âm . 2. Hạt nhân nguyên tử + Hạt nhân nguyên tử gồm : - Proton ( P ) mang điện tích dơng - Notoron (n ) không mang điện + Những nguyên tử cùng loại có cùng số P + trong mỗi nguyên tử số p = e + Coi m nt = m hạt nhân 3. Lớp electron + e chuyển động không ngừng xung quanh.hạt nhân và xếp thành từng lớp 9 10 Giáo á n Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 ? e đợc sắp xếp nh thế nào . GV lu ý hs : Số e tối đa trong mỗi lớp : Số e lớp ngoài cùng IV. Củng cố + 2-3 hs đọc kết luận sau bài học . + ? Nêu đặc điểm cấu tạo của nguyên tử GV cho hs lamf bài tập 1 sgk /15 Bài tập 1 Hoàn thành bảng sau Ntử Số P hạt nhân Số e Số lớp e Số e lớp ngoài cùng 1 12 7 11 Các nhóm báo cáo , chấm chéo II. H ớng dẫn + Đọc phần đọc thêm sau bài học . + Hớng dẫn Bài 5/15: Lập thành bảng nh trang 15 đếm rồi liệt kê vào bảng . + btvn : 2,3,4,5 sgk/15,16. 10 [...]... trình làm bài, củng cố tính tự giác B Ma trận đề Đơn vị kiến thức Các khái niệm Trắc nghiệm Nhận Thông biết hiểu 1,2,5 3,4 ,8 (1,5) (1,5) Công thức hóa học C BI V P N 28 28 Vận dụng 6,7 (1) Tự luận Nhận Thông biết hiểu 9b,10b (2) 9a (2) Vận dụng 10a (2) Tổng 8 (4) 4 (6) Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 IV Củng cố : + GV thu bài ,nhận xét ý thức giờ kiểm tra V Hớng dẫn: + Làm lại bài kiểm tra vào vở... các nguyên tố hóa học 2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng t duy lôgic, phân tích tổng hợp 3 Thái độ: - Lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị: 1 GV chuẩn bị: Tranh vẽ H 1.7, 1 .8 2 HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài III tổ chức hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nguyên tử là gì? Nêu cấu tạo nguyên tử? 3 Bài mới: a Vào bài: b Các hoạt động học tập 13 13 Giáo án Hoá học 8 Hoạt động của... thực hành ,chuẩn bị mẫu tờng trình C Tiến trình bài giảng : I ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ 18 18 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 + Định nghĩa phân tử cho VD minh hoạ + Thế nào là PTK ,tính PTK của thuốc tím biết : 1 phân tử thuốc tím có 1 nguyên tử K ,1 ntử Mn ,4 ntử O III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV cung cấp amoniac làm quỳ tím ẩm I Tiến hành thí nghiệm 1 Thí... HS : Phân tử là hạt hợp thành của chất 2 Thí nghiệm 2 Sự lan toả của klipemanganat + Tiến hành : Nh hình vẽ/sgk + Hiện tợng : Kalipemanganat lan toả trong nớc ,làm cho dung dịch ở 2 cốc đều chuyển thành mầu tím (Cốc 1 nhanh ,cốc 2 từ từ ) + Giải thích : ở cả 2 cốc đều xảy ra sự lan toả của Kalipemanganat II Tờng trình - Theo mẫu IV Củng cố + 1hs nêu lại kết luận + GV lu ý trờng hợp đơn chất kim... của hợp chất HS đọc ví dụ 1 và VD 2 sgk trả lời các câu theo hoá trị hỏi : VD1 : Lập CTHH của S (IV) và O (II) ? Nêu công thức dạng chung + CT dạng chung : SxOy ? Theo QTHT ta có đẳng thức nào + Theo QTHT ta có : x.IV = y.II ? xác định tỉ lệ x/y + x/y =II/IV = 1/2 ? Lập công thức hoá học công thức : SO2 GV yêu cầu 1 hs đứng tại chỗ làm HS dựa theo VD 1 tiến hành VD 2 Lập CTHH của Na I và SO4 II + Nax... án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 GV lu ý trờng hợp có 2-3 nhóm nguyên tử ta để trong dấu ngoặc IV Củng cố : + 1-2 hs đọc kết luận sau bài học + ? Vận dụng QTHT ta có những dạng toán nào + GV giới thiệu phơng pháp làm nhanh A a Bb V Hớng dẫn : + Học thuộc bảng hoá trị các nguyên tố hoá học /42 + Bài 7 ,bài tập 8 sử dụng phơng pháp làm nhanh + BTVN : 4,5,6,7 ,8 Tuần 8 Tiết 15 Ngày... tập 8/ 20 sgk Tách lời nhận xét ra làm 2 ý , dựa vào số (p) để chọn đáp án đúng + Hớng dẫn hs học bảng 1 trang 42 sgk + làm các bài tập 1,2,3 và đọc trớc mục II của bài 12 12 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 Tuần 4 Tiết 7 Ngày soạn: 07/09/2011 Ngày dạy: /09/2011 Bài : nguyên tố hoá học (tiếp) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - HS biết đợc thế nào là nguyên tố hóa học, ký hiệu hóa. .. của 1 nguyên tố và lập công thức của hợp chất theo hoá trị 24 24 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 + Rèn kĩ năng vận dụng QTHT và viết CTHH + Giáo dục ý thức tích cực học tập B Chuẩn bị : + GV : Giáo án C Tiến trình bài giảng : I ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ ? Viết bảng hoá trị của các nguyên tố /42 ? Phát biểu quy tắc hoá trị III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung II Quy... dung bài mới III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung I Hiện tợng vật ý 1 Quan sát : +Nớc đá -> nớc lỏng -> hơi nớc GV yêu cầu HS quan sát : H2.1 và H1.5/10 trả lời câu hỏi : + Hiện tợng : H1.5/10 ? Nêu hiện tợng quan sát đợc ? Nớc ,muối có bị biến đổi thành chất khác không HS phát biểu ,bổ sung -> Gv giới thiệu dụng cụ hoá chất HS đọc ,nêu cách tiến hành TN : Trộn Fe và lu huỳnh theo tỉ... những điều kiện để phản ứng hoá học xảy ra V Hớng dẫn : + đọc phần đọc thêm + BTVN : 1,2,3,4 + Xem trớc phần III và IV 32 32 Giáo án Hoá học 8 33 33 Năm học 2010 - 2011 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 Tuầnn 10 Ngày sọan 21/10/2010 Tiết 19: Phản ứng hóa học (tiếp) a Mục tiêu - Biết đợc các điều kiện để có phản ứng hoá học - Học sinh biết dấu hiệu để nhận ra một phản ứng hoá học có xảy ra không? . bài theo kết luận SGK . + Xem trớc bài Chất . 2 3 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 _______________________________________________________ Tuần 1 Ngày soạn:20/ 08/ 2011 Tiết 2 Ngày dạy: / 08/ 2011 ChƯơng. 1 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 Tuần 1 Ngày soạn:20/ 08/ 2011 Tiết 1 Ngày dạy: / 08/ 2011 Mở đầu môn hoá học A. Mục tiêu : + HS hiểu hoá hoc là. trớc mục III , chuẩn bị một ít muối ăn . 4 5 Giáo án Hoá học 8 Năm học 2010 - 2011 Tuần 2 Ngày soạn:27/ 08/ 2011 Tiết 3 Ngày dạy: / 08/ 2011 Bài chất A. Mục tiêu : + HS phân biệt đợc chất tinh khiết

Ngày đăng: 20/10/2014, 23:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1. sơ đồ về mối quan hệ giữa các khái niệm - GA Hóa 8 theo PPCT mới
1. sơ đồ về mối quan hệ giữa các khái niệm (Trang 20)
w