Tuần 15
Ngày sọan 25/11/2011 Tiết 30:
tính theo công thức hóa học
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Từ CTHH đã biết, HS biết cách xác định THHT theo khối lợng của các nguyên tố hóa học tạo nên hợp chất.
- Từ TPPT theo khối lợng của các nguyên tố tạo nên hợp chất, HS biết cách xác định CTHH của hợp chất.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tính toán, giải bài tập.
3. Thái độ:
- ý thức học tập tích cực, nghiêm túc.
B. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị: Bài tập vận dụng.
2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài.
C. tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động 1. . Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: So sánh tỉ khối của khí hiđro với oxi? của nitơ với không khí?
3. Bài mới:a. Vào bài: a. Vào bài:
b. Các hoạt động học tập:
Hoạt động của giáo viên và
học sinh Nội dung
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xác định TPPT của các nguyên tố từ CTHH của hợp chất. - GV sử dụng phơng pháp đàm thoại h- ớng dẫn HS các bớc xác định TPPT của các nguyên tố từ CTHH của hợp chất. - HS làm ví dụ. ? Có mấy bớc xác định TPPT của các nguyên tố từ CTHH của hợp chất? - HS trả lời. - GV nhận xét.
- GV gọi 3 HS lên bảng xác đinh TPPT của 3 hợp chất sau: H2O, H2SO4, BaSO4 - HS làm bài tập. GV nhận xét. Hoạt động 3: Tìm hiểu cách xác định CTHH của hợp chất từ TPPT các nguyên tố. -GV sử dụng phơng pháp đàm thoại h- ớng dẫn HS làm VD SGK. - HS làm VD. ? Nêu các bớc tiến hành để xác định I. Bằng CTHH của hợp chất, hãy xác định TPPT của các nguyên tố trong hợp chất.
Các bớc tiến hành:
- Tìm khối lợng mol của hợp chất.
- Tìm số mol nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong 1 mol hợp chất.
- Tính TPPT của các nguyên tố trong hợp chất.
Công thức tổng quát:
- Giả sử hợp chất có công thức AxByCz. - Bớc 1:
MAxByCz = xMA + yMB + zMC
- Bớc 2: Trong 1 mol AxByCz có x mol nguyên tử A, y mol nguyên tử B, z mol nguyên tử C. - Bớc 3: %A = xMA/ MAxByCz %B = yMB/ MAxByCz %C = zMC/ MAxByCz - VD: SGK