Giáo án cả năm Ngữ văn 9

I.Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: Biết các lỗi thường gặp về dùng từ, vận dụng để tránh những lỗi đó trong khi nói và viết. Học sinh xác định rõ mối quan hệ ý nghĩa và quan hệ ngữ pháp giữa các từ. Nắm vững nghĩa của từ, cấu trúc câu, từ đó có cách lựa chọn và sdụng chuẩn hơn. Học sinh có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng từ, câu. Thông qua các bài tập, nâng cao kỹ năng sử dụng từ, câu. II.Các tài liệu hỗ trợ: 1.Sách giáo khoa: Bài: Chữa lỗi dùng từ (SGK 6) Chữa lỗi về quan hệ từ (SGK 7) Trau dồi vốn từ (SGK 9) 2.Các tài liệu khác: Câu chuyện vui về ngôn ngữ Văn bản đọc thêm Các dạng bài tập

Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG NÓI VÀ VIẾT TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. ………………………………………………… Thời gian : 8 tiết. Ngày soạn: 20/8/14 Ngày dạy: 27/8/14 TIẾT 1: NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG NÓI VÀ VIẾT TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. (LỖI VỀ DÙNG TỪ) I.Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Biết các lỗi thường gặp về dùng từ, vận dụng để tránh những lỗi đó trong khi nói và viết. - Học sinh xác định rõ mối quan hệ ý nghĩa và quan hệ ngữ pháp giữa các từ. - Nắm vững nghĩa của từ, cấu trúc câu, từ đó có cách lựa chọn và s/dụng chuẩn hơn. - Học sinh có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng từ, câu. - Thông qua các bài tập, nâng cao kỹ năng sử dụng từ, câu. II.Các tài liệu hỗ trợ: 1.Sách giáo khoa: Bài: - Chữa lỗi dùng từ (SGK 6) - Chữa lỗi về quan hệ từ (SGK 7) - Trau dồi vốn từ (SGK 9) 2.Các tài liệu khác: - Câu chuyện vui về ngôn ngữ - Văn bản đọc thêm - Các dạng bài tập ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân III.Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu các lỗi thường gặp trong nói và viết tiếng Việt của HS THCS. GV treo bảng phụ ví dụ ? Hai ví dụ trên sai lỗi gì? - GV lấy ví dụ về lặp từ với tư cách là một phép liên kết để học sinh so sánh. ? Muốn tránh lỗi này ta khắc phục bằng cách nào? ? Câu sai lỗi gì? Cách sửa. - Muốn tránh lỗi này ta khắc phục bằng cách nào? A.Các lỗi thường gặp: I. Lỗi về dùng từ: 1. Dùng từ thừa, từ lặp VD: a. Dạ dày cá chép chỉ lớn hơn thực quản một chút và có nhiều tuyến vị tiết dịch vị, có tác dụng tiêu hóa tôm, tép, thức ăn và mọi loại mồi bắt được. b. Nhà em có nuôi con chó. Con chó nhà em rất đẹp. Em rất yêu con chó nhà em. *So sánh: “Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.”  Cách khắc phục: - Có ý thức đọc lại có thể phát hiện và sửa chữa ngay bằng cách bỏ yếu tố trùng lặp đó. 2. Dùng từ sai âm, sai nghĩa: a. Lỗi về âm: VD: - Những người chiến sĩ dũng cảm đó không bao giờ khắc phục kẻ thù. - Chỉ có một suất sưu của nhà nước mà hạnh phúc của gia đình chị Dậu vỡ tan. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân Học sinh đọc các ví dụ ? Các câu trên sai những lỗi gì về dùng từ? ? Nêu cách khắc phục những lỗi trên?  Khắc phục  Khuất phục Vỡ tan  Tan vỡ * Cách khắc phục: -Thận trọng khi sử dụng các thuật ngữ, từ ngữ vay mượn. -Tra từ điển chính tả. b.Lỗi về nghĩa: b1.Bài tập: a. Đôi tay dài lòng khòng phụ họa với đôi cẳng chân dài nghêu. b. Trong đa số các hợp chất hóa học, nguyên tử Oxy có hóa trị II. c. Trong bài văn tế, ông đã ca ngợi những người anh hùng bỏ mạng vì nước. -Lỗi do không nắm được hiện thực khách quan mà từ biểu thị. - Không nắm chắc khái niệm mà từ biểu thị. - Không nắm chắc sắc thái biều cảm của từ. b2. Cách khắc phục: - Không biết, không rõ, không hiểu, không nên dùng. - Nắm chắc nghĩa của từ. - Tra tự điển. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân ? Từ niềm kết hợp với từ đau trong câu trên có phù hợp không? Vì sao? ? Thử nêu cách khắc phục lỗi trên? ? Hãy phát hiện lỗi trong đoạn văn ấy? ? Muốn tránh lỗi này cân chú ý điều gì? ? Các từ: lồng lộng, cao lớn, sống dậy, chuyển động dùng trong đoạn văn có phù hợp không? Vì sao? 3.Dùng từ không đúng với khả năng kết hợp của chúng. a.Bài tập: Niềm đau của cô ấy đang trào dâng. b.Cách khắc phục: -Phải biết mỗi loại từ chỉ có khả năng kết hợp với số loại từ nhất định. (Ví dụ: Các từ: liếc, lườm, trợn, nhắm, nháy…thường chỉ đi với: mắt; vẫy, nắm … chỉ biểu thị hành động của tay) 4.Dùng từ lạc phong cách: a.Bài tập: Hai câu ca dao gợi cảm ấy nó như là một lời tâm sự của người nông dân, nó đi sâu vào lòng người đọc, tại sao vậy ư? Thì chính là trong hai câu thơ mang nặng tình người ấy có cả hoa và cả nhạc nữa đấy. b.Cách khắc phục: - Một số từ chỉ chuyên sử dụng trong một số văn bản thuộc phong cách chức năng nhất định. - Từ ngữ sử dụng trong phong cách sinh hoạt không nên đưa vào văn bản khoa học, văn bản hành chính và văn bản chính luận. 5.Dùng từ sáo rỗng. a.Bài tập: Đọc câu thơ, ta thấy hiện lên trước mắt một cảnh đồng quê trong ngày nắng gắt và hình ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân ? Lỗi nào mắc phải? Hướng khắc phục? ? Câu văn có khó hiểu không? Vì sao? ? Dùng từ “nhi đồng” trong câu văn có phù hợp không? Giải thích? ? Nêu cách khắc phục. Hướng dẫn học ở nhà: Xem lại VD và cách chữa lỗi. ảnh người nông dân đang điều khiển con trâu kéo cày. Hình ảnh ấy lồng lộng, cao lớn, làm cho câu thơ cũng sống dậy và chuyển động theo. b.Cách khắc phục: -Tránh bắt chước người khác một cách vô ý thức. -Nắm nghĩa của từ và hoàn cảnh giao tiếp. 6.Lạm dụng từ địa phương, từ HánViệt: a.Bài tập: - Bầy choa có chộ mô mồ. - Ngoài sân nhi đồng đang nô đùa. b.Cách khắc phục: -Tránh lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt. -Sử dụng cho phù hợp. Ngày soạn: 22/8/09 Ngày dạy: 10/9/09 TIẾT 2: NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG NÓI VÀ VIẾT TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. (Lỗi về dấu thanh) I.Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Biết các lỗi thường gặp về dấu thanh, vận dụng để tránh những lỗi đó trong khi nói và viết. - Học sinh xác định rõ mối quan hệ ý nghĩa và quan hệ ngữ pháp giữa các từ. - Nắm vững nghĩa của từ, cấu trúc câu, từ đó có cách lựa chọn và s/dụng chuẩn hơn. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân - Học sinh có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng từ, câu. - Thông qua các bài tập, nâng cao kỹ năng sử dụng từ, câu. II.Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Gv chép các từ lên bảng ? Các từ: vẻn vẹn, nủng nịu, ngoan ngoãn, sạch sẻ , khe khẻ, lộng lẫy… từ nào viết đúng về dấu thanh? ? Lỗi này thường phổ biến ở đâu? ? Hãy nêu hướng khắc phục? GV đưa ra cho học sinh những mẹo để khắc phục lỗi sai. ?Câu văn sai lỗi gì? Hãy sửa lại cho đúng? II.Lỗi về dấu thanh: a.Bài tập: vẻn vẹn, nủng nịu, ngoan ngoãn, sạch sẻ , khe khẻ, lộng lẫy  vẻn vẹn, ngoan ngoãn, lộng lẫy Trung bộ và Nam bộ b.Cách khắc phục: -Mẹo tương ứng thanh điệu trong từ láy qua câu lục bát: Chị Huyền mang nặng ngã đau, Hỏi không sắc thuốc lấy đâu mà lành. -Các tiếng cùng gốc hay gần gũi với nhau sẽ mang dấu cùng nhóm với nhau. -Các tiếng Hán Việt bắt đầu một trong âm như: m, n, nh, v, l, d, ng thì được viết dấu ngã. III.Lỗi về vần: 1.Lẫn lộn iêu - iu - ưu a.Bài tập: -Học sinh toàn trường đang dễu hành qua lễ đài. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân ? Các em thường lẫn lộn những vần nào khi nói và viết? ? Cách khắc phục như thế nào? ? Hãy phát hiện lỗi sai trong ví dụ trên - Cách chữa? -Vần iêu - ươu - ưu ở vùng nào thường lẫn lộn? ? Nêu cách khắc phục? Hướng dẫn học ở nhà: Xem lại VD và cách chữa lỗi. -Híu chiến  Hiếu chiến -Dễu hành  Diễu hành b.Cách khắc phục: -Vần iu chỉ xuất hiện trong một số từ: Líu lưỡi, bĩu môi, địu gạo, ỉu xìu và tiếng chịu trong các từ: chịu đựng, chịu chơi… -Vần iu xuất hiện trong các từ láy âm: phụng phịu, đìu hiu. -Đối với từ Hán Việt bao giờ cũng có thể viết ưu hay iêu 2.Lẫn lộn giữa iêu - ưu - ươu: a.Bài tập: Chị Hưu đi chợ Đồng Nai Bước qua Bến Nghé ngồi nhai thịt bò.  miền Bắc hay lẫn lộn giữa ươu và iêu, miền Nam hay lẫn lộn ưu với ươu. b.Cách khắc phục: -Vần ươu chỉ xuất hiện hạn chế trong mấy từ: cái bướu, con hươu, chai rượu, con khướu. -Ngoài ra tất cả các từ Hán Việt không viết với vần ươu. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 7 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân Ngày soạn: 25/8/09 Ngày dạy: 17/9/09 TIẾT 3: NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG NÓI VÀ VIẾT TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. (Lỗi về phụ âm đầu) I.Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Biết các lỗi thường gặp về phụ âm đầu, vận dụng để tránh những lỗi đó trong khi nói và viết. - Học sinh xác định rõ mối quan hệ ý nghĩa và quan hệ ngữ pháp giữa các từ. - Nắm vững nghĩa của từ, cấu trúc câu, từ đó có cách lựa chọn và s/dụng chuẩn hơn. - Học sinh có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng từ, câu. II.Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV chép VD, HS đọc ? Hãy phát hiện lỗi sai? ? Lẫn lộn giữa “l” và “n” thường ở vùng nào? -GV đưa hướng khắc phục cho HS. IV. Lỗi về phụ âm đầu: 1.Lẫn lộn phụ l và n: a.Bài tập: Qủa la này ngon ghê. Nhà bên có gì mà na nàng to dữ vậy. quả na  quả la na nàng la làng đồng bằng Bắc Bộ b.Cách khắc phục: -Khi ở vị trí thứ nhất trong một từ láy âm, l có thể láy với âm điệu khác còn n thì không. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân ?Câu sau sai lỗi gì? Vì sao? ?Cách khắc phục? ? Các câu trên sai lỗi gì? Hãy sửa lại cho đúng. ? Nêu hướng khắc phục. - L có thể đứng trước âm đệm, còn N thì không ( trừ noãn bào) - Gặp một số tiếng còn phân vân l hay n mà thấy nó đồng nghĩa với một tiếng khác viết với âm nh thì nó được viết với l ( lẩm nhẩm) 2.Lẫn lộn tr và ch: a.Bài tập: Chị Ba đang trẻ che? b.Cách khắc phục: -Ch có thể là phụ âm với các phụ âm khác ( trừ bốn ngoại lệ: trọc lóc, trụi lũi, trót lọt, trẹt lét) - Những từ Hán Việt mang dấu nặng và dấu huyền đều chỉ đi với tr chứ không đi với ch. -Gặp một tiếng chưa rõ viết với tr hay ch mà nó đông nghĩa với một tiếng viết với gi thì tiếng đó phải được viết với tr. -Những từ chỉ quan hệ thân thuộc trong gia đình thì viết với ch. Đồ dùng trong gia đình viết với ch. 3. Lẫn lộn giữa s và x: a.Bài tập: -Lục xúc tranh công. -Hàng này quá sa sỉ. -Con chim xẻ đang hót líu lo. b.Cách khắc phục: - X láy âm với các âm đệm khác còn s thì không. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 9 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân Hướng dẫn học ở nhà: Xem lại VD và cách chữa lỗi. -S đi với bốn vần: oa, oe, ue, oă. - Tên các thức ăn và đồ dùng nấu ăn đều viết là X. Ngày soạn: 30/8/09 Ngày dạy: 24/9/09 TIẾT 4: NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG NÓI VÀ VIẾT TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ. (Lỗi về quan hệ từ) I.Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Biết các lỗi thường gặp về quan hệ từ, vận dụng để tránh những lỗi đó trong khi nói và viết. - Học sinh xác định rõ mối quan hệ ý nghĩa và quan hệ ngữ pháp giữa các từ. - Nắm vững nghĩa của từ, cấu trúc câu, từ đó có cách lựa chọn và s/dụng chuẩn hơn. - Học sinh có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng từ, câu. II.Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV đưa ví dụ, HS đọc V.Lỗi về quan hệ từ: 1.Thiếu, thừa quan hệ từ. a.Bài tập: +Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 10 [...]... phụ trạng ngữ là chủ ngữ, lẫn giữa thành phần phụ với vị ngữ -Do tâm lý và tính chất riêng của học sinh có những thói quen không tốt Hướng dẫn học ở nhà: Xem lại VD và cách chữa lỗi Ngày soạn: 4 /9/ 09 Ngày dạy: 1/10/ 09 TIẾT 5: NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG NÓI VÀ VIẾT TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ (Luyện tập) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 13 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn... cách chữa lỗi Ngày soạn: 5 /9/ 09 ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 16 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân Ngày dạy: 8/10/ 09 / 09 TIẾT 6: NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG NÓI VÀ VIẾT TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ (Luyện tập) I.Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Biết các lỗi thường gặp vận dụng để tránh những lỗi đó trong khi... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 21 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân Ngày soạn: 10 /9/ 09 Ngày dạy: 22/10/ 09 TIẾT 8: NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG NÓI VÀ VIẾT TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ (Luyện tập) I.Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Qua những câu chuyện vui ngôn ngữ, HS biết các lỗi thường gặp, vận dụng để tránh những lỗi đó trong khi nói... đẹp của văn xuôi trung đại qua một số tác phẩm đã học Ngày soạn: 14/10/ 09 Ngày dạy: 29/ 10/ 09 CHỦ ĐỀ 2: VẺ ĐẸP CỦA VĂN XUÔI TRUNG ĐẠI QUA MỘT SỐ TÁC PHẨM ĐÃ HỌC ………………………………………………… Thời gian : 8 tiết TIẾT 1: VẺ ĐẸP CỦA VĂN XUÔI TRUNG ĐẠI QUA ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 26 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 19 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân - Biết các lỗi thường gặp vận dụng để tránh những lỗi đó trong khi nói và viết - Học sinh xác định rõ mối quan hệ ý nghĩa và quan hệ ngữ pháp giữa các từ - Nắm vững nghĩa của từ, cấu trúc câu, từ đó có cách lựa chọn và s/dụng chuẩn hơn - Học sinh có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 15 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân Bài 4: Các câu sau sai về lỗi gì? a.Những bài ca dao nói về tình yêu lứa đôi, những HS thảo luận nhóm viên ngọc sáng long lanh của nền văn học dân tộc, nguồn cảm hứng bất tận của các tác giả văn học dân gian Những bài ca dao ấy mãi mãi sống trong... ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 22 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân Giáo sư N có một người bạn nước ngoài rất thân Ông bạn sang Việt Nam để học Tiếng Việt Sau một thời gian học tập, ông ta cảm thấy mình đã thạo Tiếng Việt Một lần ngồi ăn cơm với giáo sư N, ông bạn bắt đầu nói bằng Tiếng Việt: - Mời anh ăn thằng tôm Giáo sư N phì cười nói: - Anh... không ? Câu chuyện này nhằm phê phán có những từ như tìm tòi, táo bạo, sáng tạo, thời cơ ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 17 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân nhược điểm gì trong việc dùng từ? (Trích báo) Tại sao? Đọc và nêu y/c bt 6 Dùng từ một cách máy móc, không sáng tạo Bài 6: Cho đoạn văn sau: (1)Chị Dậu, một trong... soạn: 20/10/ 09 Ngày dạy: 5/11/ 09 TIẾT 2: VẺ ĐẸP CỦA VĂN XUÔI TRUNG ĐẠI QUA MỘT SỐ TÁC PHẨM ĐÃ HỌC (Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 31 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân I.Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: - Nắm được vẻ đẹp nội dung và đặc sắc nghệ thuật của văn xuôi trung... trong chương trình Ngữ văn THCS ? Trong chương trình Ngữ văn THCS em đã được học những tác phẩm văn đã học trong chương trình Ngữ văn THCS: - - Chiếu dời đô – Lí Công Uẩn - - Hịch tướng sĩ – Trần Quốc Tuấn - - Đại cáo Bình Ngô – Nguyễn Trãi ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 28 Giáo án cả năm Ngữ văn 9 Nguyễn Thị Ái Vân . nào? A.Các lỗi thường gặp: I. Lỗi về d ng từ: 1. D ng từ thừa, từ lặp VD: a. D d y cá chép chỉ lớn hơn thực quản một chút và có nhiều tuyến vị tiết d ch vị, có tác d ng tiêu hóa tôm, tép, thức ăn. sinh bọn em. ” Bài 8: Gạch chân d ới những từ đúng về d u thanh của các từ láy và từ Hán Việt sau: Lủng củng - Lũng cũng Khẻ khàng - Khẽ khàng D d ng - D d ng Mảnh hổ - Mãnh hổ Nghĩa vụ. có cách lựa chọn và s /d ng chuẩn hơn. - Học sinh có ý thức tránh mắc lỗi khi d ng từ, câu. II.Hoạt động d y – học: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV chép VD, HS đọc ? Hãy phát hiện