giáo án tin học nghề phổ thông 70 tiết thcs tham khảo phần (2)

Ngày soạn: / /201 Ngày giảng : / /201 Tiêt 21 Khởi động Wordvà thực hiện các thao tác với tệp I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: nắm đợc cách khởi động với word và các thao tác với têp 2, kỹ năng khởi đọng đợc word, và thao tác với tệp 3, vận dụng kiến thức và cuộc sống II. Chuẩn bị: 1.GV: Chuẩn bị bài tập, phòng máy. 2.HS: học kĩ lí thuyết III. III. Tiến trình dạy và học Tiến trình dạy và học - ổn định lớp: 1 phút - Kiêm tra bài cũ: không - Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu cách khởi động word Giới thiệu cách thoát khỏi word 1/ Khởi động và kết thúc word A, khởi động word C1 nháy đps chuột vào biểu tợng word trên màn hình C2 nhắp chuột vào nut start, chọm program. Chom microsoft office chọn word B, Thoát khỏi word Nháy chuột trái vào biêut tợng X trên màn hình (hoặc vào file chon exit Khi đó xuát hiện hộp thoại +nếu chọn Yes ghi tệp và thoát khỏi phần mềm +nếu chon No thoát khỏi phần mềm và không ghi +Nếu chon Cancel huỷ 4, Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Về nhà học bài chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: / /201 Ngày giảng : / /201 Tiêt 22 Tìm hiểu các thành phần trên màn hình làm việc I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: nắm đợc Tìm hiểu các thành phần trên màn hình làm việc 2, kỹ năng chỉ ra các thành phần trên màn hình làm việc 3, vận dụng kiến thức và cuộc sống II. Chuẩn bị: 1.GV: Chuẩn bị bài tập, phòng máy. 2.HS: học kĩ lí thuyết III. III. Tiến trình dạy và học Tiến trình dạy và học 1/ổn định lớp: 1 phút 2/Kiêm tra bài cũ: không 3/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu màn hình làm việc của word Giới thiệu màn hình làm việc của word Giới thiệu màn hình làm việc của word 1, Màn hình làm việc của word a/ Thanh bảng chọn: Thanh bản chọn có chứa các bảng chọn : file, edit, .khii nhắp chuột vào các bảng chọn thì có danh sách các lện hiện ra, nháy chuột trái vào lệnh cần chọn b/ thanh công cụ Chứa các lện thờng dùng: c/ Thớc đo d/ Thanh trạng thái 4, Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Về nhà học bài chuẩn bị tiết sau Ngày / / Duyệt chuyên môn Ngày soạn: / /201 Ngày giảng : / /201 Tiêt 23 Tạo một văn bản đơn giản I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: nắm đợc các bớc tạo một văn bản đơn giản: tạo tệp mới, mở một tệp văn bản có sẵn, đa nội dung vawn bản từ bàn phím 2, kỹ năng chỉ tạo văn bản 3, vận dụng kiến thức và cuộc sống II. Chuẩn bị: 1.GV: Chuẩn bị bài tập, phòng máy. 2.HS: học kĩ lí thuyết III. Tiến trình dạy và học III. Tiến trình dạy và học 1/ổn định lớp: 1 phút 2/Kiêm tra bài cũ: không 3/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên nêu các thao tác để tạo văn bản Giáo viên nêu các thao tác để tạo văn bản Giáo viên nêu các thao tác để tạo văn bản Giáo viên nêu các thao tác để tạo văn bản 6 / Soạn thảo văn bản đơn giản A) mở tệp văn bản -Tạo tệp văn bản mới Chon File/new -Mở tệp văn bản hiện có +chọn File\open + Chọn vị trí của tệp cần mở +Nháy đúp và tên tệp cần mở B) Đa nội dung văn bản vào từ bàn phím Đa con trỏ chuột đến vị trí cần nhập văn bản , gõ văn bản cần nhập vào văn bản từ bàn phím -Hai chế độ soản thảo +chế độ chen +Chế độ đè -Sử dụng các phím enter và phím space +Phím Enter dùng để kết thúc đoạn văn và xuống dòng +Phím Space dùng để tạo khoảng trống giữa các từ 4, Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Về nhà học bài chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: / /201 Ngày giảng : / /201 Tiêt 24 Tạo một văn bản đơn giản I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: nắm đợc các bớc tạo một văn bản đơn giản: tạo tệp mới, mở một tệp văn bản có sẵn, đa nội dung vawn bản từ bàn phím 2, kỹ năng chỉ tạo văn bản 3, vận dụng kiến thức và cuộc sống II. Chuẩn bị: 1.GV: Chuẩn bị bài tập, phòng máy. 2.HS: học kĩ lí thuyết III. Tiến trình dạy và học III. Tiến trình dạy và học 1/ổn định lớp: 1 phút 2/Kiêm tra bài cũ: không 3/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên nêu các thao tác Giáo viên nêu các thao tác Giáo viên nêu các thao tác Giáo viên nêu các thao tác 7. Các thao tác biên tập -Chọn đoạn văn bản +Chọn đoạn văn bản bằng chuột: đa con trỏ chuột vào nơi bắt đầu, nhấn và giữ chuột, kéo trên đoạn văn bản cần đánh dấu và thả chuột ở vị trí kết thúc. +Để chọn nhanh., chính xác ta có thể thực hiện các thao tác sau. để chọn Một từ nháy đúp chuột lên từ đó Chộn một câu nhấn phím ctrl và nháy chuột lên một chữ trong câu Chọn một dòng nháy chuột ở bên trái dòng Nột đoạn nháy đúp chuột bên trái đoạn Một khố theo chiều đứng: Giứ phím ALT và kéo thả chuột -Sửa và xoá trong đọan văn +phím đấu dùng để xoá một ký tự tr- ớc điểm chèn +Delete dùng để xoá một ký tự sau dấu chèn Giáo viên nêu các thao tác +Xoá đoạn văn bản đã chọn: chọn đoạn văn bản, nhânh phím delete. -Khôi phụ những sai xót khó xoá: nhắp vào nút lện undo hoặc nhấn phím crtl +Z -Di chuyển và sao một phần văn bản +chọn đoạn văn bản cần sao chép, di chuyển +Chọn nut lệnh Copy (cut) +Di chuyển chuột tới vị trí cần sao chếp, di chuyển, nhấn phím paste 4, Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Về nhà học bài chuẩn bị tiết sau Ngày / / Duyệt chuyên môn NS: NG: Tiết 25 định dạng ký tự I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng ký tự 2. Kỹ năng: HS nghiêm túc học tập, thực hiện đúng nội qui sử dụng máy. 3. Thái độ: HS nghiêm túc khi thực hành 4. Trọng tâm: Các thao tác định dạng ký tự II. Chuẩn bị: - GV: CHuẩn bị phòng máy. - HS: học lí thuyết. III. Hoạt động dạy và học 1.ổn định lớp: 1 phút 2.Kiêm tra bài cũ: không 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Định dạng ký tự Các đặng trng định dạng bao gồm loại phông chữ kích thứơc kiểu chữ mầu sắc vị trí tơng đối so với dòng kẻ a, chọn phông chữ chọn phông chữ. Kiểu chữ , cỡ chữ thêo một trong hai cách sau Sử dụng thanh công cụ định dạng Trên thanh công cụ định dạng có Học sinh ghi bài và thực hiện trên máy Học sinh ghi bài và thực hiện trên máy nhữnng nút sau: tên phông. cữ chữ. Kiểu chữ Hoặc sử dụng lện font : Format/ font Xuất hiện bảng chọn : chọn tên phông. cữ chữ, kiểu chữ b, Khoảng cách giữ các ký tự Format/ font/charater spacing c, Chỉ số trên, chỉ số dới -chuyển chế độ khi gõ chỉ số Khi muốn đánh chỉ số dới nhấn đồng thời CTRL và dấu = Nhấn một lần nữa để trử lại bình thừơng Khi muốn đánh chỉ số trên nhấn đồng thời 3 phím CTRL, SHIFT và dấu =. Nhấn nh thế một lần nữa để trở lại bình thờng Học sinh ghi bài và thực hiện trên máy Học sinh ghi bài và thực hiện trên máy 4, Củng cố hớng dẫn về nhà Giáo viên củng cố Về nhà nhgiên cứu lý thuyết và thực hành nếu có máy NS: NG: Tiết 26 Thực hành định dạng ký tự I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: thực hiện đợc các thao tác định dạng ký tự 2. Kỹ năng: HS nghiêm túc học tập, thực hiện đúng nội qui sử dụng máy. 3. Thái độ: HS nghiêm túc khi thực hành 4. Trọng tâm: Các thao tác định dạng ký tự II. Chuẩn bị: - GV: CHuẩn bị phòng máy. - HS: học lí thuyết. III. Hoạt động dạy và học 1.ổn định lớp: 1 phút 2.Kiêm tra bài cũ: không 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Yêu cầu học sinh sonạ thảo đơn xin học thêm và đinh dạng phông chữ chọn phông chữ. Kiểu chữ , cỡ chữ thêo một trong hai cách sau Sử dụng thanh công cụ định dạng Trên thanh công cụ định dạng có nhữnng nút sau: tên phông. cữ chữ. Kiểu chữ Hoặc sử dụng lện font : Format/ font Xuất hiện bảng chọn : chọn tên phông. cữ chữ, kiểu chữ Học sinh thực hiện trên máy Soạn thảo đơn xin học thêm đinh dạng phông chữ chọn phông chữ. Kiểu chữ , cỡ chữ thêo một trong hai cách sau Sử dụng thanh công cụ định dạng Trên thanh công cụ định dạng có nhữnng nút sau: tên phông. cữ chữ. Kiểu chữ Hoặc sử dụng lện font : Format/ font Xuất hiện bảng chọn : chọn tên phông. cữ chữ, kiểu chữ 4, Củng cố hớng dẫn về nhà Giáo viên củng cố Về nhà nhgiên cứu lý thuyết và thực hành nếu có máy Ngày / / Duyệt chuyên môn NS NG Tiết 27 Thực hành định dạng ký tự I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: thực hiện đợc các thao tác định dạng ký tự 2. Kỹ năng: HS nghiêm túc học tập, thực hiện đúng nội qui sử dụng máy. 3. Thái độ: HS nghiêm túc khi thực hành 4. Trọng tâm: Các thao tác định dạng ký tự II. Chuẩn bị: - GV: CHuẩn bị phòng máy. - HS: học lí thuyết. III. Hoạt động dạy và học 1.ổn định lớp: 1 phút 2.Kiêm tra bài cũ: không 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Yêu cầu học sinh sonạ thảo đơn xin học thêm và đinh dạng Học sinh thực hiện trên máy Soạn thảo đơn xin học thêm đinh dạng phông chữ [...]... Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Hoạt động của trò 1.Định dạng văn bản GV: thông báo các nội dung của định -Căn lề dạng văn bản -Thụt lề -Khoảng cách giữa các đoạn văn -Dáng vẻ dòng đầu tiên -Khỏang cách giữa các dòng GV giao nhiệm vụ học tập a, Căn chỉnh lề và khoảng cách thụt lề C1 Dùng thanh công cụ định dạng và thớc đo (SGK) Thông bán cách căn chỉnh lề và khoảng C2 dùng lệnh Paragraph trong bảng chọn... lệnh Paragraph trong bảng chọn format cách thụt lề b Khoảng cách giữa các đoạn có thê thiết đặt khoảng cách giữa các Thông bán cách định dạng Khoảng cách đoạn văn bản bằng hộp thoại giữa các đoạn Paragraph trong bảng chọn Format c Khoảng cách giữa các dòng Để thay đổi khoảng cách giữa các Thông bán cách định dạng Khoảng cách dòng trong một văn bản ta chọn : bản chọn Format/ Paragraph nháy vào giữa các... mới: Hoạt động của thầy GV: thông báo Định dạng dòng đầu Hoạt động của trò d Định dạng dòng đầu tiên Với văn bản thờng có 3 cách bố trí dòng đàu tiên: căn thẳng lề trái, thụt vào một đoạn nào đó so với các dòng tiếp theo, hay nhô ra Cách thực hiện (SGK) Nếu muốn chính xác hơn ta dùng lện Format/ Paragraph tiên e Sử dụng lệnh Format paint Để sao chếp định dang từ đoạn này Thông bán cách Sử dụng lệnh... trên đoạn văn bản cần định dạng f Thiết lập các điểm dừng g Tạo chữ cái lớn đầu dòng - Đặt dấu chèn vào đoạn văn bản chọn Thông bán cách Thiết lập các điểm dừng format/ Drop Cap _Trên Hộp thoaik Drop Cap nháy chuột vào một trong 3 khả năng lựa chon trong ô Position chọn phông Thông bán cách Tạo chữ cái lớn đầu chữ, chọn số hàng, chọn khoảng cách từ bên phải chữ đầu đến phần còn lại dòng -Nhay nút... tục thực hiện Chỉ thị số ngày 08/9/2006 của Thủ tớng Chính phủ Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, cuộc vận động "Hai không", thực hiện chủ đề Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Tiếp tục phát huy kết quả đã đạt đợc, tích cực khắc phục các tồn tại năm học 2007-2008 T iếp... tục thực hiện Chỉ thị số ngày 08/9/2006 của Thủ tớng Chính phủ Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, cuộc vận động " Hai không", thực hiện chủ đề Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Tiếp tục phát huy kết quả đã đạt đợc, tích cực khắc phục các tồn tại năm học 2007-2008 Bài 3... Chú ý: Khi ở chế độ tạo Bullet hay Number tự động, mỗi khi ấn Enter xuống dòng sẽ tạo tiếp một Bullet hay Number mới, để huỷ bỏ chế độ này và trở về chế độ thông thờng ta sử dụng 1 trong 2 cách sau: 1 Nháy vào nút Bullet hay Number trên thanh Formatting 2 Em ấn Enter hai lần 4, Nhận xét dặn dò: Học bài và ôn tập các kiến thức đã học Ngày soạn: 10/12/2011 Tiết 40 Ngày giảng: tạo danh sách khoản... bằng cách nháy mục shading, em có thể chọn màu nền GV: Thuyết trình HS: Nghe giảng, chép bài 2 Dùng thanh công cụ Borders - Dùng lệnh View / Toolbars / Borders (hoặc nháy vào nút Borders trên thanh Formatting) để xuất hiện thanh công cụ borders, thanh này làm nhiệm vụ nh hộp thoại paragraph borders and shading GV: Thuyết trình HS: Nghe giảng, chép bài - Tạo khoảng cách giữa khung và văn bản: Dùng lệnh... năng: Có thêm kỹ năng đối với việc soạn thảo và thiết kế văn bản - Thái độ, thói quen: Thành thạo hơn về soạn thảo văn bản II Chuẩn bị : Chuản bị của thày: Giáo án, giáo trình Chuẩn bị của trò: Bút vở tinh thần thai độ học tập III Tiến trình bài dạy: 1 ổn định lớp: 3 phút 2 Kiểm tra bài cũ: không KT 3 Bài mới: Nội dung Phơng pháp GV: chia lớp thành từng nhóm nhỏ 2HS/1 I Hớng dẫn ban dầu máy a Khởi động... năng: Có thêm kỹ năng đối với việc soạn thảo và thiết kế văn bản - Thái độ, thói quen: Thành thạo hơn về soạn thảo văn bản II Chuẩn bị : Chuản bị của thày: Giáo án, giáo trình Chuẩn bị của trò: Bút vở tinh thần thai độ học tập III Tiến trình bài dạy: 1 ổn định lớp: 3 phút 2 Kiểm tra bài cũ: không KT 3 Bài mới: Nội dung Phơng pháp GV: chia lớp thành từng nhóm nhỏ 2HS/1 I Hớng dẫn ban dầu máy a Khởi động . trò GV: thông báo Định dạng dòng đầu d. Định dạng dòng đầu tiên Với văn bản thờng có 3 cách bố trí tiên Thông bán cách Sử dụng lệnh Format paint Thông bán cách Thiết lập các điểm dừng Thông. động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: GV: thông báo các nội dung của định dạng văn bản Thông bán cách căn chỉnh lề và khoảng cách thụt lề Thông bán cách định dạng Khoảng cách giữa các. Khoảng cách giữa các đoạn có thê thiết đặt khoảng cách giữa các đoạn văn bản bằng hộp thoại Thông bán cách định dạng Khoảng cách giữa các dòng Paragraph trong bảng chọn Format c. Khoảng cách