KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYấNVÙNG DUYấN HẢI BẮC BỘ NĂM 2009 ĐỀ THI CH NH TH ÍNH TH ỨC Mụn: SINH HỌC Lớp 10 Thời gian 180 phỳt Đề thi gồm 02 trang Cõu 1: 2 điểm Trần Phỳ-Hải
Trang 1KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYấN
VÙNG DUYấN HẢI BẮC BỘ NĂM 2009
ĐỀ THI CH NH TH ÍNH TH ỨC Mụn: SINH HỌC Lớp 10 Thời gian 180 phỳt (Đề thi gồm 02 trang)
Cõu 1: (2 điểm) (Trần Phỳ-Hải Phũng)
Điểm khỏc nhau trong con đường tổng hợp chất hữu cơ ở cỏc nhúm Vi khuẩn hoỏ tổng hợp?
Cõu 2: (2 điểm) (Lương Văn Tuỵ-Ninh Bỡnh)
Trong tế b o cú nhào cú nh ững cơ chế phophoryl hoỏ tổng hợp ATP n o ? Nờu sào cú nh ự khỏc nhau
cơ bản nhất giữa cỏc cơ chế đú?
Cõu 3: (2 điểm) (Lờ Hồng Phong-Nam Định)
Hóy vẽ đường cong tăng sinh của vi rỳt độc trong 1 tế b o v giào cú nh ào cú nh ải thớch rừ hoạt động của nú ở từng giai đoạn
Cõu 4: (2 điểm) (Nguyễn Trói-Hải Dương)
- Trong tự nhiên, vi khuẩn Nitrosomonas và vi khuẩn Nitrobacte thờng có mặt ở đâu?
- Vai trò và mối quan hệ của chúng trong tự nhiên?
Cõu 5: (2 đi m) ( ểm) ( H Long-Qu ng Ninh ạ Long-Quảng Ninh ảng Ninh )
Cho biết những giai đoạn tạo ra ATP trong quá trình hô hấp hiếu khí ở tế bào? Giai
đoạn nào tạo ra nhiều ATP nhất? Trình bày cơ chế tạo ATP ở giai đoạn này
Cõu 6: (2 điểm) (Chuyờn H Nam-H Nam à Nam-Hà Nam à Nam-Hà Nam )
a Hãy giải thích các thuật ngữ sau : Capsit, capsome, viroit, virion và prophage
b Nêu 3 đặc trng cơ bản của virut
c Ngời ta cho rằng virut nằm giữa ranh giới cơ thể sống và vật không sống Em có nhận xét gì về ý kiến đó ?
Cõu 7: (2 điểm) (Nguyễn Trói-Hải Dương)
Hoá thẩm là gì? Phân biệt hóa thẩm trong ty thể và hoá thẩm trong lục lạp?
Cõu 8: (2 điểm) (Chuyờn Thỏi Bỡnh-Thỏi Bỡnh)
1 Hãy nêu 3 sự kiện trong giảm phân dẫn đến việc hình thành các tổ hợp NST khác nhau trong các giao tử.Giải thích vì sao mỗi sự kiện đó đều có thể tạo nên các loại giao tử khác nhau nh vậy
2 ở một loài thực vật,nếu các gen trên một NST đều liên kết hoàn toàn thì khi tự thụ phấn nó có khả năng tạo nên 1024 kiểu tổ hợp giao tử.Trong một thí nghiệm ngời ta thu
đ-ợc một số hợp tử.Cho 1/4 số hợp tử phân chia 3 lần liên tiếp,2/3 số hợp tử phân chia 2 lần liên tiếp, còn bao nhiêu chỉ qua phân chia 1 lần.Sau khi phân chia số NST tổng cộng của tất cả các hợp tử là 580 Hỏi số noãn đợc thụ tinh ?
Cõu 9: (2 điểm) (Lương Văn Tuỵ-Ninh Bỡnh)
Vỡ sao O2 l nguyờn tào cú nh ố thiết yếu đối với sự sinh trưởng của nhúm vi khuẩn n yào cú nh nhưng lại l chào cú nh ất độc gõy chết đối với nhúm khỏc
Cõu 10: (2 điểm) (Trần Phỳ-Hải Phũng)
Trang 2Một cỏ thể của một lo i sinh vào cú nh ật khi giảm phõn tạo giao tử, người ta nhận thấy số loại giao tử chứa 2 NST cú nguồn gốc từ bố l 36 Biào cú nh ết rằng trong giảm phõn NST giữ nguyờn cấu trỳc ở cỏ thể đực v cỏi Xỏc ào cú nh định 2n?
-Hết -KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI C C TRÁC TR ƯỜNG CHUYấN
V NG DUYấN H ÙNG DUYấN H ẢI BẮC BỘ NĂM 2009
HƯỚNG DẪN CHẤM Mụn: SINH HỌC Lớp 10
Cõu 1: (2,0 đ )
a Hóy cho biết những chất như Estrogen, Protờin, Ion, O2 qua m ng sinh chào cú nh ất bằng những cỏch n o?ào cú nh
b Giải thớch tại sao khi ta chẻ một qủa ớt th nh nhiào cú nh ều mảnh nhỏ rồi ngõm trong nước thỡ cỏc mảnh quả ớt lại cong lại theo một chiều xỏc định?
Tr l ả lờ ời
a Estrogen l Lipit nờn cú thào cú nh ể đi qua lớp photpholipit, Protờin cú kớch thước quỏ
lớn nờn phải qua m ng tào cú nh ế b o bào cú nh ằng cỏch xuất nhập b o, ion mang ào cú nh điện nờn phải
đi qua kờnh Protờin, Oxi cú thể khuyếch tỏn qua lớp photpholipit
1,0 đ
b Do cấu tạo ở phớa bờn trong v bờn ngo i quào cú nh ào cú nh ả ớt khỏc nhau: Phớa ngo i ớtào cú nh
thấm nước, phớa trong thấm nước nhiều hơn vỡ thế nước v o lào cú nh ớp tế b o bờnào cú nh
trong nhiều hơn khiến cho quả ớt cong lại cuộn phớa vỏ v o trongào cú nh
1,0 đ
Cõu 2: (2 i điể ểm) (m)
Photphoryl hoá là sự gắn thêm nhóm photphát vào một phần tử
Có ba kiểu phốt phoryl hoá là:
+ Photphoryl hoá ở mức độ cơ chất là sự chuyển một nhóm photphat linh động từ một chất hữu cơ khác đã đợc photphoryl hoá tới ADP tạo ra ATP
+ Photphoryl hoá oxy hoá: năng lợng từ phản ứng oxy hoá khử trong hô hấp đợc sử dụng để gắn nhóm photphat vào ADP
+ Quang photphoryl hoá: năng lợng ánh sáng đợc hấp thụ và chuyển hoá thành năng lợng tích luỹ trong liên kết ADP và Pi tạo thành ATP
Cõu 3:( 2 điểm)
Trang 3
1 Vẽ đồ thị
2 Giải thớch:
- 1 Giai đoạn tổng hợp enzim và a xit nucleic của vi rut
- 2 Giai đoạn tổng hợp vỏ vi rut
- 3 Giai đoạn lắp rỏp
+ 1 và 2 : Khụng cú hạt vi rut, gọi là giai đoạn tổng hợp
+ 3 Hỡnh thành hạt vi rut
số
lượng
Thời gian
1 2 3
Cõu 4:
( 2 điểm)
- Vi khuẩn nitrosomonas và vi khuẩn Nitrobacte thờng có mặt tự do ở trong đất và thờng có mặt đồng thời
- Chúng đều là các vi sinh vật hoá dỡng vô cơ, sống kỵ khí bắt buộc, chúng đều chuyển
điểm)
- Trong đất mùn thờng có nhiều NH3 vi khuẩn Nitrosomonas đã oxy hoá NH3 thành axit Nitrit theo phơng trình sau
Trong đất HNO2 gặp các bazo đất sẽ tạo thành các muối Nitrit
- Vi khuẩn Nitrobacte sẽ oxy hoá muối Nitrit thành muối Nitrat hoà tan:
NaNO2 + 1/2 O2 Nitrobacte NaNO3 + Q
Trang 4- Nhờ hoạt động nối tiếp của các vi khuẩn này mà các hợp chất chứa Nitơ trong đất cha hoà tan đợc chuyển hoá thành dạng hoà tan, và cây xanh dễ dàng hấp thu các dạng muối
- Mối quan hệ: hai loại vi khuẩn này hoạt động phối hợp và hỗ trợ lẫn nhau trong đất: vì khi nồng độ NH3 cao tạo môi trờng kiềm có hại cho Nitrobacte nhng nhờ Nitrosomonas sử
Cõu 5:
ATP đợc tạo ra ở giai đoạn đờng phân, trong chu trình Crep và chuỗi chuyền
- Cơ chế: Sự vận chuyển e trong chuỗi hô hấp đã tạo động lực bơm H+ từ
chất nền ti thể vào xoang gian màng, điều này làm xuất hiện sự chênh lệch
gradient nồng độ đi qua phức ATP syntetaza từ xoang gian màng vào chất
đợc 1 ATP
1,0
Cõu 6:
1 Capsid: vỏ prôtêin của virut bao quanh axit nuclêic
2 Capsome : đơn vị hình thái prôtêin của capsid
3 Viroit: đoạn axit nuclêic trần (ARN hoặc ADN một mạch truyền
bệnh, thờng đợc coi nh virut tiêu giảm
4 Virion: tổ hợp hạt virut, axit nuclêic đợc bao bởi prôtêin và đôi khi
có ít hợp chất khác nữa (thờng đợc hiểu là virut ở ngoại bào)
5 Prophage (phage ẩn): Phần vật chất di truyền của phage gia nhập với
thể nhiễm sắc của vi khuẩn, cũng đợc nhân lên khi vi khuẩn nhân lên
(Còn gọi là phage ôn hoà - phage Temperes)
Ghi chú: Mỗi thuật ngữ đúng cho 0.1 điểm
b Nêu 3 đặc trng cơ bản của virut
- Không tự sinh năng lợng và phải kí sinh nội bào bắt buộc
- Kích thớc vô cùng nhỏ bé có thể lọt qua lới lọc vi khuẩn, chỉ quan
sát đợc chúng dới kính hiển vi điện tử
- Chỉ có 1 trong 2 loại axit nuclêic ADN hoặc ARN
0.5
c
- Giải thích :
+ Virut có cấu tạo rất đơn giản
+ Không có khả năng tự sinh năng lợng, vì vậy phải kí sinh bắt buộc
+ Khi tồn tại bên ngoài tế bào không có những biểu hiện đặc trng có
bản của sự sống (sinh trởng, phát triển, sinh sản )
+ Chỉ có những đặc trng cơ bản cả sự sống khi kí sinh trong tế bào
vật chủ
0.75
Cõu 7:
màng bán thấm có phức hệ ATP - Sintetaz
- Phân biệt:
Trang 5hoá các hợp chất hữu cơ - đợc tạo ra từ quá trình quangphân ly nớc
- Nguồn năng lợng
- Nguồn điện tử cao
- chất vận chuyển
- Thành phần chuỗi
chuyền điện tử NADH Dehydrogenaza ->Hệ ubiquinon -> hệ xitocrom Plastoquinon - Hệ xitocrom- Plastoxianin, pheredoxin
- Chất nhận điện tử
cho mọi hoạt động sống của tế bào
- Tạo ATP cung cấp cho quá trình
đồng hoá CO2 trong pha tối
Cõu 8:
a Hãy nêu 3 sự kiện trong giảm phân dẫn đến việc hình thành các tổ hợp NST khác nhau trong các giao tử.Giải thích vì sao mỗi sự kiện đó đều có thể tạo nên các loại giao tử khác nhau nh vậy
Đáp án :
Ba sự kiện đó là :
+ Sự trao đổi chéo các NST (cromatit) ở kỳ đầu giảm phân I dẫn đến sự hình thành các NST có sự tổ hợp mới của các alen ở nhiều gen ( 0,5 điểm)
+ ở kỳ sau giảm phân I,sự phân ly độc lập của các NST có nguồn gốc từ bố và mẹ trong cặp NST tơng đồng một cách ngẫu nhiên về hai nhân con,dẫn đến sự tổ hợp khác nhau của các NST có nguồn gốc từ bố và mẹ ( 0,25 điểm)
+ ở kỳ sau giảm phân II, phân ly các NST trong cặp NST tơng đồng một cách ngẫu nhiên về các tế bào con ( 0,25 điểm)
b.ở một loài thực vật,nếu các gen trên một NST đều liên kết hoàn toàn thì khi tự thụ phấn nó có khả năng tạo nên 1024 kiểu tổ hợp giao tử.Trong một thí nghiệm ngời ta thu
đ-ợc một số hợp tử.Cho 1/4 số hợp tử phân chia 3 lần liên tiếp,2/3 số hợp tử phân chia 2 lần liên tiếp, còn bao nhiêu chỉ qua phân chia 1 lần.Sau khi phân chia số NST tổng cộng của tất cả các hợp tử là 580.Hỏi số noãn đợc thụ tinh
Đáp án :
+Vì là thực vật tự thụ phấn nên có số kiểu giao tử √1024 = 32
Số NST trong bộ 2n = 10 ( 0,25 điểm) + Gọi x là số hợp tử thu đợc trong thí nghiệm ( x cũng là số noãn đợc thụ tinh ) có phơng trình :
( 1/4) x.23 + (2/3)x 22 + [x – (x/4 + 2x/3)].2 = 580 :10 = 58 ( 0,5 điểm)
( 29/6) x = 58 ==> x= 12
+ Số noãn đợc thụ tinh là 12 (0,25 điểm)
Cõu 9:
- O2 là nguyên tố thiết yếu đối với các vi khuẩn hiếu khí bắt buộc và là chất độc đối
- Vì vi khuẩn hiếu khí bắt buộc sử dụng O2 làm chất nhận e cuối cùng trong hô hấp
- O2 có tính Oxy hoá mạnh có khả năng lấy đi điện tử của chất khác và trở thành
các dạng rất độc nh: H2O2, OH- mà vi khuẩn kị khí bắt buộc lại không có các
enzin để đặc hiệu nh Catalaza, SOD để phân giải nên bị chết Khi ở trong môi trờng
có ôxy
1,0
Cõu 10:
Trang 6Một cá thể của một lo i sinh vào có nh ật khi giảm phân tạo giao tử, người ta nhận thấy số loại giao tử chứa 2 NST có nguồn gốc từ bố l 36 Biào có nh ết rằng trong giảm phân NST giữ nguyên cấu trúc ở cá thể đực v cái.ào có nh
Xác định 2n?
Trả l ờ i
Gọi 2n l bào có nh ộ NST lưỡng bội của lo i, vào có nh ới n N*
Vì ở đời con có số giao tử chứa 2 NST có nguồn gốc từ bố l 36 nên ta cóào có nh
Cn = 36
n! = 36
(n-2)! x n!
n = 9 2n =18