giáo án lớp 4 tuần 16

LICH BO GING : TUN 16 Th hai ngy 6 thỏng 12 nm 2010 TIT 1: TP C: KẫO CO I, Mục tiêu: 1, đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài.Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo cocuar dân tộc với giọng sối nổi, hào hứng. 2,Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phơng trên đát nớc ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc. Th Mụn Tờn bi dy Hai 6/12/10 Tp c Toỏn o c Khoa hc Kộo co Luyn tp Yờu lao ng Khụng khớ cú nhng tớnh cht gỡ? Ba 7/12/10 Khoa hc Toỏn Chớnh t LT- C Khụng khớ gm cú nhng thnh phn no? Thng cú ch s 0 (N-V) kộo co M rng vn t: chi-trũ chi T 8/12/10 Tp c Toỏn K chuyn Lch s Trong quỏn n Ba cỏ bng Chia cho s cú ba ch s K chuyn c chng kin hoc tham gia Cuc khỏng chin chng quõn xõm lc Mụng- Nguyờn Nm 9/12/10 Tp lm vn Toỏn LT-C Luyn tp gi thiu a phng Luyn tp Cõu k Sỏu 10/12/10 Tp lm vn Toỏn a lớ Sinh hot Luyn tp miờu t d vt Chia cho s cú ba ch s(tt) Th ụ H Ni II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung truyện. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi ngựa. - Nêu nội dung bài. 2, Dạy học bài mới.33 a, Giới thiệu bài: b, Luyện đọc: - Chia đoạn: 3 đoạn. - Tổ chức cho hs đọc đoạn. - Hs đọc bài. - Hs chia đoạn. - Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lợt. - Gv giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó, sửa phát âm, ngắt giọng cho hs. - Gv đọc mẫu. c, Tìm hiểu bài: - Qua phần đầu bài em hiểu cách chơi kéo co nh thế nào? - Tổ chức cho hs thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hu Trấp. - Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? - Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? - Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết những trò chơi dân gian nào khác? d, Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Gv giúp hs tìm đợc giọng đọc phù hợp. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò:2 - Chuẩn bị bài sau. - Hs đọc trong nhóm3. - 1-2 hs đọc toàn bài. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. - Kéo co có hai đội, số ngời ở hai đội bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt vào lng nhau, hai ngời đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội cũng có thể nắm chung một sợi dây dài. Kéo co phải đủ 3 keo - Hs thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hu Trấp. - Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng, số lợng mỗi bên không hạn chế, - Vì có đông ngời tham gia, không khí ganh đua rất sôi nổi, - Thi đấu vật , thi nấu cơm, - Hs luyện đọc diễn cảm. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm. TIT 2: TON: LUYN TP. I, Mục tiêu: Giúp học sin rèn kĩ năng: - Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Giải bài toán có lời văn. II, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập luyện thêm (nếu có). 2, Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính: - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3: - Hớng dẫn xác định yêu cầu của bài. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng kàm bài. - Hs nêu lại cách thực hiện chia. - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài. - Hs tóm tắt và giải bài toán. Bài giải: Dùng hết 1050 viên gạch hoa thì lát đợc: 1050 : 25 = 42 ( m 2 ) Đáp số: 42 m 2 . - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài. - Hs tóm tắt và giải bài toán: - Chữa bài, nhận xét. Bài 4: Sai ở đâu? - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Hớng dẫn luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau. Bài giải: Cả 3 tháng đội đó làm đợc: 855 + 920 + 1350 = 3125 ( sản phẩm) Cả 3 tháng trung bình mỗi ngời làm đợc: 3125 : 25 = 129 (sản phẩm) Đáp số: 129 sản phẩm. Hs t lm bi. TIT 3: O C: YấU LAO NG I, Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh có khả năng: - Bớc đầu biết đợc giá trị của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động. II, Tài liệu, ph ơng pháp : - Sgk, một số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai. III,Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Kể một vài việc làm thể hiện biết ơn thầy cô giáo. 2, Dạy học bài mới:28 a, Giới thiệu bài: b, Đọc truyện Một ngày của Pê-chi-a. - Gv đọc truyện. - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 3 theo các câu hỏi sgk. - Gv và hs trao đổi. - Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở, đều là sản phẩm của lao động. Lao động đem lại cho con ngời niềm vui và giúp cho con ngời sống tốt hơn. Bài 1: thảo luận nóm - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm. - Gv nhận xét. Bài 2: Đóng vai. - Tổ chức cho hs thảo luận theo 4 nhóm. - Nội dung: N 1,3 thảo luận theo tranh a. N 2,4 thảo luận theo tranh b. - Các nhóm thảo luận để đóng vai: - Hs kể. - Hs chú ý nghe. - Hs đọc hoặc kể lại câu chuyện. - Hs thảo luận nhóm 3 trả lời các câu hỏi sgk. - Các nhóm trình bày. - Hs thảo luận nhóm . - Các nhóm trình bày: những biểu hiện của yêu lao động, lời lao động. - Hs thảo luận nhóm về các nội dung theo yêu cầu để chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm đóng vai. - Hs cùng trao đổi về cách ứng xử trong mỗi + Cách ứng xử có phù hợp không?Vì sao? + Ai có cách ứng xử khác? - Gv và cả lớp nhận xét. 3, Hoạt động nối tiếp.2' - Chuẩn bị nội dung thức hành cho tiết sau. tình huống. TIT 4: KHOA HC KHễNG KH Cể NHNG TNH CHT Gè ? I, Mục tiêu: Học sinh có khả năng: - Phát hiện ra một số tính chất của không khí . - Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí đối với đời sống. II, Đồ dùng dạy học: - Hình sgk trang 64,65. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Lấy ví dụ chứng tỏ không khí có ở quanh ta và không khí có ở trong chỗ rỗng của các vật. - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới:28 a/Gii thiu bi ghi u bi. b/Tỡm hiu bi. H 1: Phát hiện màu, mùi, vị của không khí. -Em có nhìn thấy không khí không?Tại sao? - Dùng mũi ngửi, lỡi nếm, em nhận thấy không khí có mùi gì, có vị nh thế nào? - Kết luận; Không khí trong suốt không màu, không mùi, không vị. H 2: Chơi thổi bóng phát hiện hình dạng của không khí. - Tổ chức cho hs thổi bóng theo nhóm: 4 nhóm. - Yêu cầu mô tả hình dạng của các quả bóng vừa thổi đợc. - Cái gì ở trong quả bóng và làm cho chúng có hình dạng nh vậy? - Không khí có hình dạng nhất định không? - Kết luận: sgk H 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn ra của không khí. - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm: - Yêu cầu đọc mục:Quan sát sgk. - Nhận xét. - Yêu cầu nối tiếp trả lời câu hỏi sgk. + Tác động lên chiếc bơm nh thế nào để chứng minh không khí có thể bị nén lại và giãn - Hs lấy ví dụ. - Không nhìn thấy không khí.Vì không khí trong suốt không màu. - Không khí không có mùi, không có vị. - Hs chơi trò chơi thổi bóng theo nhóm. - Các nhóm trng bày số bóng thi đợc của nhóm mình. Hs mô tả hình dạng của các quả bóng. - Không khí ở bên trong những quả bóng. - Không khí không có hình dạng nhất định. - Hs làm việc theo nhóm. - Hs quan sát hình vẽ mô tả hiện tợng xảy ra ở hình 2b,c. - Các nhóm bào cáo: + 2b: Dùng tay ấn thân bơm sâu vào trong vỏ bơm tiêm. + 2c: Thả tay ra, thân bơm sẽ về vị trí ban đầu. Không khí có thể bị nén lạ (2b) hoặc giãn ra (2c). - Hs làm thử trên bơm tiêm hoặc bơm xe đạp. - Hs lấy ví dụ:làm bơm tiêm, bơm xe đạp, ra? + Ví dụ ứng dụng 1 số tính chất của không khí trong đời sống. 3, Củng cố,dặn dò:2 - Chuẩn bị bài sau. Th ba ngy 7 thỏng 12 nm 2010 TIT 1: KHOA HC KHễNG KH GM NHNG THNH PHN NO? I, Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính của không khí là khí ô xi duy trì sự cháy và khí ni tơ không duy trì sự cháy. - Làm thí nghiệm chứng minh trong không khí còn có những thành phần khác. II, Đồ dùng dạy học: - Hình sgk trang 66,67. - Đồ dùng làm thí nghiệm: lọ thuỷ tinh,nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu để kê. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Nêu tính chất của không khí? - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới:28 a, Gii thiu bi ,ghi u bi. b/Tỡm hiu bi. * Xác định thành phần chính của không khí: - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm. - Kết luận sgk. *, Tìm hiểu một số thành phần khác của không khí: - Cho hs quan sát nớc vôi trong. - Yêu cầu: bơm không khí vào lọ nớc vôi trong và quan sát hiện tợng xảy ra. - Kết luận:Không khí gồm có hai - Hs nêu. - Hs thảo luận theo nhóm. - Hs các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Hsquan sát cốc nớc vôi trong đã chuẩn bị - Hs thực hiện yêu cầu: bơm không khí vào trong cốc nớc vôi trong. - Hs quan sat hiện tợng xảy ra và nêu nhận xét. thành phần chính là khí ô xi và khí ni tơ, ngoài ra trong không khí còn chứa khí các bô níc, bụi vi khuẩn, 3, Củng cố, dặn dò:2 TIT 2: TON THNG Cể CH S KHễNG. I, Mục tiêu: -HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng. II, Các hoạt động dạy học: 1.Gi i thiu bi ghi u bi.2 2/H ng dn chia . 16 a/Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị. - Phép tính: 9450 : 35 = ? - Hớng dẫn hs cách đặt tính. - Nhận xét về thơng trong phép chia này? b, Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng chục. - Phép tính: 2448 : 24 = ? - Hớng dẫn hs đặt tính. - Nhận xét gì về thơng của phép chia vừa thực hiện? 3, Luyện tập:20 Bài 1: Đặt tính rồi tính: - Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2: - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. - Chữa bài, nhận xét. Đổi 1 giờ 12 phút = 72 phút. Trung bình một phút bơm đợc số nớc vào bể là: 97200 : 72 = 1350 (l) Đáp số: 1350 l. Bài 3: - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. Chiều dài mảnh đất đó là: (307 + 97) : 2 = 202 (m) Chiều rộng mảnh đất đó là: - Hs thực hiện đặt tính và tính. - Thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị. - Hs thực hiện đặt tính và tính. - Thơng có chữ số 0 ở hàng chục - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs thực hiện đặt tính và tính - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài. - Hs tóm tắt và giải bài toán. -1Hs cha bi. - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài. - Hs tóm tắt và giải bài toán. 202 97 = 105 (m) a, Chu vi mảnh đất đó là: ( 202 + 97 ) x 2 = 614 (m) b, Diện tích mảnh đất đó là: 202 x 105 = 21210 (m 2 ) Đáp số: a, 614 m b, 21210 m 2 - Nêu công thức tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật? 4, Củng cố, dặn dò:2 - Hớng dẫn luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau. -Hs nờu. TIT 3: CHNH T(n-v) KẫO CO I, Mục tiêu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Kéo co. - Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi, ât/âc) đúng với nghĩa đã cho. II, Đồ dùng dạy học: - Giấy A 4 đề làm bài tập 2. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Tìm đọc 5-6 từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch? - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới:28 a, Giới thiệu bài: b, Hớng dẫn học sinh nghe viết: - Gv đọc đoạn viết. - Gv lu ý hs cách trình bày bài, cách viết tên riêng, những từ dễ viết sai. - Gv đọc cho hs viết bài. - Thu một số bài, chấm, nhận xét, chữa lỗi. c, Hớng dẫn luyện tập. Bài 2a: Tìm và viết các từ ngữ chứa tiếng có các âm đầu là r/d/gi có nghĩa (nh đã cho) - Hs tìm và nêu. - Hs nghe đoạn viết. - Hs đọc lại đoạn viết. - Hs luyện viết các tên riêng, các từ dễ viết sai, lẫn. - Hs nghe đọc viết bài. - Hs chữa lỗi trong bài của mình. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài: + Các từ ngữ: nhảy dây, ma rơi, giao bóng (bóng bàn, bóng chuyền) - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng. 3, Củng cố, dặn dò:2 - Luyện viết thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. TIT 4: LUYN T V CU: M RNG VN T CHI -TRề CHI I, Mục tiêu: - Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con ngời. - Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể. II, Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu bài 1,2. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Khi đặt câu hỏi cần chú ý điều gì? - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới:33 a, Giới thiệu bài: b, Hớng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: - Gv giới thiệu cách chơi một số trò chơi hs cha biết. - Tổ chức cho hs làm việc theo cặp. - Nhận xét. - Hs nêu. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs chú ý nghe để biết cách chơi một số trò chơi lạ. - Hs trao đổi theo cặp: + trò chơi rèn luyện sức mạnh: kéo co, vật, + trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu. +trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ t- ớng, xếp hình. Bài 2: - Tổ chức cho hs thi theo nhóm. - Nhận xét. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm việc theo nhóm Hs trình bày bài. chơi với lửa ở chọn nơi chơi chọn bạn chơi diều đứt dây Chơi dao có ngàyđứt tay Làm một việc nguy hiểm + Mất trắng tay. + Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ + Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống. + Bài 3: Chọn thành ngữ ở bài tập 2 để khuyên bạn. - Lu ý: đa ra tình huống cụ thể. - Có thể dùng 1-2 thành ngữ trong một tình huống. 3, Củng cố,dặn dò:2 - Học thuộc lòng các thành ngữ. - Chuẩn bị bài sau. - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. Th t ngy 8 thỏng 12 nm 2010 TIT 1: TP C TRONG QUN N BA C BNG I, Mục tiêu: 1, Đọc trôi chảy, rõ ràng. Đọc lu loát không vấp váp các tên riêng nớc ngoài. 2,Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé ngời gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng lời mu moi đợc bí mật về chiếc chìa kháo vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Gọi hs đọc bài Kéo co. - Nêu nội dung bài. 2, Dạy học bài mới:33 a, Giới thiệu bài: b, Hớng dẫn luyện đọc . - Chia đoạn: 3 đoạn. - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn. - Gv kết hợp sửa đọc cho hs giúp hs hiểu nghĩa một số từ mới. - Gv đọc mẫu. c, Tìm hiểu bài. - Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba? - Hs đọc bài. - Hs chia đoạn. - Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp. - Hs đọc trong nhóm (có thể đọc theo vai) - Hs đọc theo vai trớc lớp. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. - Cần biết kho báu ở đâu. - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật? - Hs nêu. [...]... : 45 9 = 5 047 35 + 18 = 5 047 53 b, 8700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87 - Hs nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của đề - Hs tóm tắt và giải bài toán Bài 3: - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài - Chữa bài, nhân xét Số ngày CH1 bán hết 7128 m vải là: 7128 : 2 64 = 27 (ngày) Số ngày CH2 bán hết 7128 m vải là: Hs cha bi 7128 : 297 = 24 (ngày) Cửa hàng thứ hai bán... trong 24 hộp là: -Hs cha bi 120 x 24 = 2880 (gói) Nếu mỗi hộp chứa 160 gói thì cần số hộp là 2880 : 160 = 18 ( hộp) Đáp số: 18 hộp - Chữa bài, nhận xét Bài 3: Tính bằng hai cách: - Hs nêu yêu cầu của bài - Hớng dẫn hs làm bài - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài - Chữa bài, nhận xét b, C1: 3332:(4x49) = 3332 :196 = 17 a,C1: 2205 : (37x7) = 2205 : 259 = 9 C2: 3332:(4x49) =3332 :4: 49 =833 :49 =17 C2:... hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Yêu cầu đặt tính rồi tính: 7920 : 25 ; 6798 : 37 - Nhận xét 2, Dạy học bài mới:33 a, Trờng hợp chia hết: - Phép chia: 1 944 : 162 = ? - Gv hớng dẫn cách chia b, Trờng hợp chia có d: - Phép chia: 846 9 : 241 = ? - Gv hớng dẫn hs cách chia - Yêu cầu đặt tính rồi tính * Nêu lại cách chia sgk 3, Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính: - Yêu cầu hs làm bài - Chữa bài, nhận... cầu - Hs đặt tính và tính vào vở, 2 hs lên bảng - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu cách tìm - Hs làm bài: a, x = 213 b, x= 306 - Hs đọc đề bài - Hs tóm tắt và giải bài toán Bài giải: Trung bình mỗi ngày sản xuất đợc : 49 410 : 305 = 162 (sản phẩm) Đáp số: 162 sản phẩm 3, Củng cố, dặn dò:2 - Chuẩn bị bài sau TIT 3: A Lí TH ễ H NI I, Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết: - Xác định đợc vị trí của Thủ đô Hà Nội trên... giới thiệu trớc lớp I, Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ năng: - Thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số - Giải bài toán có lời văn - Chia một số cho một tích II, Các hoạt động dạy học: 1/Gii thiu bi ghi u bi 2 2, Hớng dẫn học sinh làm bài tập:36 - Hs nêu yêu cầu của bài Bài 1: Đặt tính rồi tính: - Hs làm bài - Chữa bài, nhận xét - Hs đọc đề Bài 2: - Hs tóm tắt và giải bài toán: - Hớng dẫn... kể chuyện trớc lớp nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho hs kể chuyện theo cặp - Tổ chức cho hs thi kể trớc lớp - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò:2 - Kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe - Chuẩn bị bài sau TIT 5: LCH S XM LC CUC KHNG CHIN CHNG QUN MễNG NGUYấN I, Mục tiêu: - Dới thời Trần, 3 lần quân Mông Nguyên sang xâm lợc nớc ta - Quân dân nhà Trần: nam-nữ, già-trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo về... theo nhóm - Hs các nhóm báo cáo kết quả - H nêu yêu cầu - Hs phát biểu ý kiến - Hs đọc ghi nhớ sgk - Hs lấy ví dụ về câu kể - Hs thảo luận nhóm 4 - Hs đại diện các nhóm trình bày bài Câu1:kể sự việc Câu2: tả cánh diều Câu3: kể sự việc và nói lên tình cảm Câu4: tả tiếng sáo diều Câu5: Nêu ý kiến, nhận định - Hs nêu yêu cầu của bài - Hs làm bài vào vở - Hs nối tiếp trình bày bài Th sỏu ngy 10 thỏng 12... Hs nêu nông nghiệp? - Nhận xét 2, Dạy học bài mới:33 a, Giới thiệu bài: b, Quyết tâm đánh giặc MôngNguyên của quân dân nhà Trần - Tổ chức cho hs làm việc với phiếu học tập - Dựa vào phiếu, em hãy trình bày tinh - Hs làm việc với phiếu học tập: thần quyết tâm đánh giặc Mông- Hs trình bày về tinh thần quyết tâm đánh Nguyên của quân dân nhà Trần? giặc của quân dân nhà Trần c, Quyết định của nhà Trần:... số có ba chữ số II, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Dạy học bài mới: a/Gii thiu bi ghi u bi b/Hng dn chia *Trờng hợp chia hết: - Phép tính: 41 535 : 195 = ? - Hớng dẫn hs đặt tính vài tính * Trờng hợp chia có d: - Phép tính: 80120 : 245 = ? - Hớng dẫn học sinh đặt tính và tính 3, 3/Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính - Yêu cầu hs làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Tìm x: - Yêu cầu xác... - Hs thi kể về nhân vật lịch sửTrần Quốc Toản d, Noi gơng anh hùng dân tộc: - Kể tấm gơng quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản 3, Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Th nm ngy 10 thỏng 12nm 2009 TIT 1: TP LM VN LUYN TP GII THIU A PHNG I, Mục tiêu: 1, Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phơng Hữu Trấp ( Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài . x 253 + 8910 : 45 9 = 5 047 35 + 18 = 5 047 53 b, 8700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87 - Hs nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Chữa bài, nhân xét. Số ngày CH 1 bán hết 7128 m vải. cầu của bài. - Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài. b, C1: 3332:(4x49) = 3332 :196 = 17. C2: 3332:(4x49) =3332 :4: 49 =833 :49 =17 TIT 3: LUYN T V CU CU K I, Mục tiêu: - Hs hiểu thế nào là câu. là: 7128 : 2 64 = 27 (ngày) - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của đề. - Hs tóm tắt và giải bài toán. Số ngày CH 2 bán hết 7128 m vải là: 7128 : 297 = 24 (ngày) Cửa hàng thứ hai bán hết số vải