Giáo án lớp 4 tuần 16
Tuần : 16 Sáng Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2005 Toán Tiết 76 : Luyện tập I) Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ năng : - Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số và giải toán . - Giáo dục ý thức vận dụng phép chia trong cuộc sống . II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 4 . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) KTBC : Cho HS thực hiện : 5720 : 23 72659 : 36 2) Bài mới : a) GTB : Nêu yc tiết học . b) Thực hành : Bài 1 : - GV cho HS làm theo đối tợng . - GV kèm HS yếu . - Cho HS chữa bài và nx . - GV củng cố cách chia . Bài 2 : - Cho Hs đọc YC và tóm tắt bài - Cho HS làm và chữa bài . - ĐS : 42 m 2 Bài 3 : Gv hớng dẫn : + Tính tổng số sản phẩm của đội làm trong 3 tháng . + Tính tổng số sản phẩm trung bình mỗi ngời làm đợc . + Cho hs chữa và nxét . Bài 4 : Gv treo bảng phụ ghi 2 phép tính cho Hs quan sát . - Cho hs nêu ý kiến và giải thích . - Cho hs thực hiện lại 2 phép chia . - Gv nhận xét . c) Củng cố dặn dò : - GV củng cố phép chia . - Nx tiết học Chuẩn bị tiết sau . - Hs làm BT1 : ĐT1 : 4 phép tính ĐT2-3 : 2-3 phép tính - Chữa bài và nx . Hs tóm tắt, làm và chữa bài . - Tự nx . HS thực hiện : 855 + 920 + 1350 = 3125 ( SP) HS thực hiện các yêu cầu . ______________________________________ Tập đọc Tiết 29 : Kéo co . I) Mục tiêu : 1) Đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài . Biết đọc bài văn k/c về trò chơi kéo co với giọng sôi nổi . 1 2) Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phơng trên đất nớc tíât khác nhau . Kéo co là một TC thể hiệnn tinh thần thợng võ của dân tộc . II) Đồ dùng dạy học : Tranh SGK . Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) KTBC : - 2 hs đọc thuộc lòng bài thơ : Tuổi Ngựa . - 1 hs nêu ý nghĩa của bài thơ . 2) Bài mới : a) GTB : b) Luyện đọc : - Gọi hs đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài - GV kết hợp giải nghĩa từ, hd cách ngắt nghỉ hơi . - Cho hs luyện đọc theo cặp . - Cho 2 hs luyện đọc cả bài . c) Tìm hiểu bài : * Cho hs trả lời câu hỏi 1 . - GV hớng dẫn rút ra ý 1 : ND của trò chơi kéo co . * Cho hs trả lời câu hỏi 2 . - GV hớng dẫn rút ra ý 2 : Không khí vui tơi của trò chơi kéo co . * Cho hs trả lời câu hỏi 3 - 4 . - GV hớng dẫn rút ra ý 3 . * GV cho hs rút ra ý chính . d) HD đọc diễn cảm : - Cho 3 HS đọc diễn cảm từng đoạn . - Gv hớng dẫn giọng đọc . - Treo bảng phụ ghi đoạn : Hội làng xem hội - Cho hs nx bình chọn . 3) Củng cố dặn dò : - Cho hs nêu ý nghĩa của bài . - Gv cho hs liên hệ địa phơng . - Nx tiết học . - Hs thực hiện và đánh giá bạn . - Hs đọc nối tiếp . - Hs thực hiện - Hs đọc thầm SGK và nêu : Kéo co phải có 2 đội, số ngời 2 đội bằng nhau . - Hs thi giới thiệu - Hs trả lời và nx . - 3 hs đọc . - Hs luyện đoc diễn cảm . - Nêu ý nghĩa . ________________________________________________ Khoa học Bài 31 : Không khí có những tính chất gì ? I) Mục tiêu : HS có khả năng : - Phát hiện ra một số tc của không khí . - Quan sát để phát hiện ra màu, mùi vị của không khí . - Làm thí nghiệm c/m không khí khong có hình dạng nhất định, có tể bị nén lại hay dãn ra . - Nêu một số VD về việc ứng dụng một số tc của không khí trong cs . II) Đồ dùng dạy học : - Tranh SGK . 2 - Bóng bay, bơm tiêm, . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) KTBC : Hãy làm TN c/m không khí có ở quanh ta . 2) Bài mới : a) GTB : Nêu yc tiết học . b) Bài mới : HĐ1 : Phát hiện màu, mùi vị của kk . * GV nêu câu hỏi, cho HS thảo luận trả lời . - Em có nhìn thấy kk không ? tại sao ? - Dùng mũi ngửi, nếm em thấy kk có mùi gì? Vị gì ? - Nếu ngửi thấy hơng thơm thì đó có phải là mùi của kk không ? * Gv kl về mùi của kk . HĐ2 : Chơi thổi bóng phát hiện hình dạng của kk . - Gv cho hs thổi bóng . - Cho hs thảo luận . + Cái gì chứa trong quả bóng và làm chúng có hình dạng nh vậy ? * GV kl . HĐ3 : Tìm hiểu tc bị nén và dãn ra của kk . B1 : Tổ chức hớng dẫn . GV chia nhóm YC hs quan sát SGK . B2 : Làm việc theo nhóm : B3 Làm việc cả lớp * GV kết luận . Củng cố dặn dò : GV củng cố về tc của kk . YC học sinh có ý thức giữ gìn kk trong lành . - HS trả lời . - Không nhìn thấy, kk trong suốt, không màu. - Kk không mùi không vị . - Không phải mùi hơng của kk . - HS theo dõi . - Hs thực hành . - Không khí . - KK không có hình dạng nhất định . - HS theo dõi . - HS thảo luận nhóm và thục hiện yc trớc lớp . - HS theo dõi nắm nhiệm vụ . _________________________________________ Chiều Đạo đức Bài 8 : Yêu lao động I) Mục tiêu : HS biết : 1) Hiểu đợc giá trị của lao động . 2) Tích cực tham gia các công việc hđ của lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân . 3) Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động . II) Đồ dùng dạy học : Tranh SGK . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) KTBC : - Cho hs nêu ghi nhớ bài cũ . - Hs thực hiện . 3 - Hát 1 bài hát về thày cô giáo . 2) Bài mới : a) GTB b) HĐ1 : Đọc truyện: Một ngày của Pê-chi-a. - Gv đọc lần 1 . - Gọi HS đọc lại . - Cho Hs thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi SGK. * GV kết luận . c) HĐ2 : Thảo luận nhóm đôi .( BT1 SGK ) - GV nêu yc cho hs thảo luận . - Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm . - Cho các nhóm nx * Gv kluận . d) HĐ3 : Thảo luận nhóm SGK . - Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ . - Cho các nhóm đại diện trình bày . * Gv nx . 3) Củng cố dặn dò : - Cho hs đọc ghi nhớ sgk . - Nhắc hs chuẩn bị tiết sau . - Hs theo dõi . - 1 hs đọc . - Cả lớp thảo luận, báo cáo và nhận xét . - Các nhóm thảo luận ghi ra giấy . Yêu lao động . Lời lao động Chăm làm . Lời biếng . Say mê n.cứu . Không chịu làm . Cần cù . Ham chơi - Hs nx báo cáo kết quả . - HS thảo luận, trình bày . - Nêu ghi nhớ ( 3-5 hs ) ________________________________________________ Tiếng Việt ( T ) Ôn tập đọc Kể chuyện . I) Mục tiêu : - Rèn kĩ năng đọc lu loát, trôi chảy, đọc diễn cảm 2 bài tập đọc : Tuổi Ngựa, Kéo co . - Rèn kĩ năng kể chuyện . ( những câu chuyện về chủ đề đang học . ) Trao đổi với nhau về tính cách nv và chủ đề câu chuyện . II) Đồ dùng dạy học : III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) GTB: - Gv nêu yc tiết học . 2) Ôn tập đọc : a) HS trung bình yếu : ( đọc chậm, ngọng ) - Gv yêu cầu luyện đọc cá nhân 2 bài tập đọc . - Gv kiểm tra kĩ năng đọc của một số hs, nx đánh giá sự tiến bộ của hs . b) Nhóm HS khá giỏi . - Gv yêu cầu luyện đọc diễn cảm kết hợp tìm hiểu chi tiết, hình ảnh đẹp và nêu cảm nghĩ - Gv tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm . 3) Ôn kể chuyện : - Cho hs làm việc theo cặp . - Cho các nhóm lên kể chuyện, trao đổi về tính cách nv và chủ đề câu chuyện. - Gv lu ý gọi hs còn rụt rè . Đọng viên hs mạnh dạn kẻ chuyện . 4 4) Củng cố dặn dò : - Củng cố kĩ năng dọc, kể chuyện cho hs . - Nhận xét tiết học . ________________________________________________ Thể dục Rèn t thế và kĩ năng vận động cơ bản . TC : Lò cò tiếp sức I) Mục tiêu : -Ôn đi theo thoe vạch thẳng 2 tay chống hông và đi theo đờng thẳng, hai tay dang ngang . YC thực hiện đúng động tác . - TC : Nhảy lò cò tiếp sức YC chơi đúng và nhiệt tình . - Say mê tập luyện, cố ý thức bảo vệ sức khoẻ . II) Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân bãi, còi III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thày: SL-TG Hoạt động của trò A-Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . B-Phần cơ bản: * Bài tập rèn luyện t thế cơ bản : - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay sang ngang. *Trò chơi : Lò cò tiếp sức . -Yêu cầu HS khởi động kĩ các khớp :cổ chân, đầu gối. -Yêu cầu HS chơi trò chơi -Giáo viên theo dõi ,uốn nắn. C-Phần kết thúc : -Giáo viên hệ thống bài ,nhận xét giờ học. -Dặn học sinh thờng xuyên tập thể dục thể thao. 5 phút 14 phút 4x8 nhịp 2-3 lần 7-8 phút 2 lần 4-5 phút Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo sĩ số . -Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân . - GV điều khiển, cả lớp chia theo đội hình 2 hàng dọc . - Hs tập luyện . - Gv theo dõi, sửa . - Gv nhắc lại luật chơi, cách chơi . -HS khởi động. -HS chơi trò chơi. Thi đua theo đội. - Hs thả lỏng . -Đứng tại chỗ ,vỗ tay hát. ________________________________________________ Sáng Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2005 Toán Tiết 77 : Thơng có chữ số 0 I) Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ năng : - Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng . - Giáo dục ý thức vận dụng phép chia trong cuộc sống . II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 3 . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) KTBC : - Cho HS thực hiện : 32 157 : 37 5 2) Bài mới : a) GTB : Nêu yc tiết học . b) Hớng dẫn trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị Gv nêu vd : 9450 : 35 . - Cho hs thực hiện ra nháp . - Cho hs làm và nhận xét . - Gv củng cố cách chia và nhấn mạnh trờng hợp này . c) Trờng hợp thơng có cs 0 ở hàng chục . Gv nêu vd : 2448 : 24 . - Cho hs thực hiện ra nháp . - Cho hs làm và nhận xét . - Gv củng cố cách chia và nhấn mạnh trờng hợp thêm cs 0 ở thơng . đ) Thực hành : GV cho hs làm các bài tập trong SGK theo đối t- ợng . - Cho hs chữa bài và nx . - Gv kèm hs yếu . e) Củng cố dặn dò : - Gv nhận xét tiết học . - Nhắc hs chuẩn bị bài sau . - HS làm nháp, nhận xét kết quả . - Nắm các bớc chia . -HS thực hiện các yêu cầu . - Nêu các bớc chia . - Hs làm bài tập và chữa bài : * ĐT1 :( Khá - giỏi ) Làm đủ 3 bài tập. * ĐT2 ( TB ) Làm 2 bt và theo dõi chữa bài 3 * ĐT3 : ( Yếu ) : Làm bài 1 và 2 phần bài 2 . Theo dõi chữa các bài còn lại . * ĐS bài 3 : Chu vi : 614 m Diện tích : 21 210 m 2 ______________________________________ Chính tả Tiết 16 : Kéo co I) Mục tiêu : 1) Nghe viết đúng chính tả đoạn cần viết . 2) Tìm và viết đúng những từ có âm dễ lẫn : r /d/gi đúng với nghĩa đã cho . 3) Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở . II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : A) KTBC : B) Bài mới : 1) GTB : Gv nêu yêu cầu tiết học . 2) Hớng dẫn chính tả : - Gv gọi 1 hs đọc đoạn chính tả cần viết . - Cho hs tìm từ ngữ hay viết sai . - Cho hs viết các từ đó . 3) Viết ctả : - Gv đọc cho hs viết bài . - Gv đọc cho hs soát lỗi . 4) Chấm chữa bài : - Gv chấm 5 bài và chữa lỗi phổ biến . 5) Hớng dẫn hs làm bt chính tả ; - 2 hs đọc bài viết - Nêu : Hữu Trấp, Bắc Ninh, Quế Võ - Luyện viết từ . - Hs viết bài, soát lỗi . 6 - Cho hs làm bài tập vào vở BTTV . - Gv theo dõi kèm . - Cho hs chữa bài . 6) Củng cố dặn dò : - Nx tiết học . - Nhắc hs chuẩn bị bài sau . - Hs làm bt chính tả . ( Bài 2a : nhảy dây, múa rối, giao bóng . ) - Theo dõi, nắm nv học ________________________________________________ Âm nhạc Học bài hát tự chọn : Em gọi mặt trời lên I, Mục tiêu : + H/s hát đúng giai điệu và thuộc lời của bài hát tự chọn : Em gọi mặt trời lên . + H/s biết vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu . + G/d h/s yêu thích âm nhạc . II, Chuẩn bị : - Chép lời cuả bài hát vào bảng phụ . - Tranh ảnh một vài nhạc cụ quen dùng . III, Các hoạt động dạy học : 1.Hoạt động 1: Dạy lời hát của bài : Em gọi mặt trời lên . + G/v hát mẫu . * G/v Cho cả lớp hát . + Luyện tập luân phiên hát theo nhóm. + Hát kết hợp với gõ phách . 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ . - Gv hớng dẫn một số đt : + Câu 1 : Hát, 2 tay đa gần miệng chân nhún theo nhịp . + Câu 2 : Hai tay đa xuống dới . 3. Hoạt động 3. Củng cố dặn dò - Gọi 1 - 2 em hát cả bài Em gọi mặt trời lên. - Nhận xét giờ học. - Hs nghe hát mẫu . - Cả lớp hát 2 lần - Các nhóm luân phiên hát . - Hs thực hiện . - Hs theo dõi . - Luyện hát + biểu diễn . - 2 hs hát . ________________________________________________ Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Đồ chơi Trò chơi I) Mục tiêu : - Biết tên và luật chơi của 1 số TC rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con ngời . - Hiểu nghĩa một số tục ngữ, thành ngữ liên quan đên chủ điểm TC . Biết sử dụng TN, tục ngữ trong tình huống cụ thể . - Thấy đợc ích lợi của một số TC . II) Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 2 . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) KTBC: - Kể tên 1 số TC mà em biết . - Hs nêu . 7 - Nêu ích lợi của các Tc . 2) Bài mới : a) GTB : GV nêu yc tiết học . b) Hớng dẫn làm bài tập : BT1 : - Gọi hs đọc yc . - Giúp hs nắm các yc . - Cho hs xếp tên các TC vào bảng ở VBTTV. - Cho hs trình bày và nx . - KL về ích lợi của các TC . BT2 : GV treo bảng phụ . - Gọi hs đọc yc . - Cho hs làm việc nhóm đôi . - Cho hs báo cáo kết quả . - Gv nx, chữa . BT3 : - Cho hs đọc yc bài tập . - Cho hs chọn câu thành ngữ phù hợp . - Gv cho hs thực hành nêu lời khuyên . - Cho hs làm vào vở . c) Củng cố dặn dò : - Nx tiết học . - Nhắc hs chuẩn bị bài sau . - Hs thực hiện : + N1 : Kéo co, vật . + N2 : Nhảy dây, lõ có, đá cầu, + N3 : ô ăn quan, cờ tớng, xếp hình . - Hs làm bài tập theo nhóm và trình bày KQ trớc lớp . - Hs thực hành khuyên bạn . - Theo dõi, nắm nv . ___________________________________________________ Sáng Thứ t ngày 21 tháng 12 năm 2005 ( Nghỉ đầu việc ) ________________________________________________ Chiều Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Nguyên I/ Mục tiêu tiết học : Học xong bài này HS biết : - Dới thời nhà Trần, ba lần quân Mông Nguyên sang xâm lợc nớc ta . - Quân dân nhà Trần : nam nữ, trẻ già đều đồng lòng đánh giặc giữ nớc . - Trân trọng truyền thống yêu nớc và giữ nớc của cha ông nói chung, quân dân nhà Trần nói riêng . II/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập của HS . - Hình trong SGK phóng to . III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu : A. Kiểm tra bài cũ : B. Bài mới : * Phơng pháp kiểm tra đánh giá . + Nhà trần đã quan tâm đến việc đắp đê nh thế nào ? + Việc đắp đê của nhà Trần đã có những kết quả và ý nghĩa nh thế nào ? 8 1 / Tinh thần quyết tâm đánh giặc của nhà Trần . - Các từ ngữ cần điền là : + Cha rơi khỏi cổ + Đánh . + Dẫu cho trăm thân ta , ngàn xác ta. + Sát Thát . 2Nhà Trần đã đánh tan quân Nguyên Mông nh thế nào ? - Việc quân và dân nhà Trần rút khỏi thành Thăng Long là đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta . Ta rút để kéo dài thời gian , giặc sẽ yếu dần vì xa hậu phơng , vũ khí , lơng ăn của chúng sẽ ngày càng thiếu . - Chúng chán nản , mệt mỏi đành rút lui . C. Củng cố dặn dò : * Phơng pháp làm việc cá nhân - GV phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau : Điền vào chỗ ( ) cho đúng câu nói và câu viết của một số nhân vật thời nhà Trần đã trình bày trong SGK. + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời : Đầu thần đừng lo + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô lão : + Trong bài Hịch tớng sĩ có câu : phơi ngoài nội cỏ gói trong da ngựa , ta cũng cam lòng . + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ - GV gọi một số HS trình bày bài làm của mình và từ đó HS trình bày tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông Nguyên của nhà Trần . * Phơng pháp thảo luận nhóm và thực hành luyện tập? - GV tổ chức cho HS thảo luận + Việc quân dân nhà Trần rút khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì sao ? + Khi quân giặc đến thành Thăng Long chúng đã phản ứng ra sao ? - GV cho HS kể về gơng quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản - Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau . ________________________________________________ Tiếng Việt( T) Ôn luyện từ và câu I) Mục tiêu : - Giúp Hs ôn tập củng cố về câu kể nói chung và câu kể : Ai làm gì ? nói riêng . - Nhận biết đợc 2 bộ phận chính của câu kể : CN - VN . - Biết đặt câu kể theo yêu cầu . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) GTB : Gv nêu yc tiết học 2) Ôn tập : BT1: Tìm câu kể trong đoạn văn sau : " Khu vờn nhà Loan không rộng lắm nói chuyện bằng củ, bằng rễ " BT2: Tìm CN - VN trong mỗi câu ở BT1 . BT3 ( HS khá giỏi) Viết 1 đoạn văn nói về 1 đồ dùng học tập của em ( 3 - 5 câu ) . Gạch chân các CN - VN trong các câu đó . 3) Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học . - Nhắc hs ôn và chuẩn bị bài sau . Gv yêu cầu cả lớp nhớ lại kiến thức đã học và làm bài tập . - Hs thực hiện theo yc . - Hs TB, Yếu tiếp tục hoàn thành bài . - HS khá giỏi làm BT3 . - Gv theo đõi kèm các đối tợng làm bài . - Cho hs chữa và nhận xét . - Nắm nv học ở nhà . 9 ________________________________________________ Thể dục Rèn t thế và kĩ năng vận động cơ bản . I) Mục tiêu : -Ôn đi theo thoe vạch thẳng 2 tay chống hông và đi theo đờng thẳng, hai tay dang ngang . YC thực hiện đúng động tác . - TC : Nhảy lò cò tiếp sức YC chơi đúng và nhiệt tình . - Say mê tập luyện, cố ý thức bảo vệ sức khoẻ . II) Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân bãi, còi III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thày: SL-TG Hoạt động của trò A-Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . B-Phần cơ bản: * Bài tập rèn luyện t thế cơ bản : - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay sang ngang. *Trò chơi : Lò cò tiếp sức . -Yêu cầu HS khởi động kĩ các khớp :cổ chân, đầu gối. -Yêu cầu HS chơi trò chơi -Giáo viên theo dõi ,uốn nắn. C-Phần kết thúc : -Giáo viên hệ thống bài ,nhận xét giờ học. -Dặn học sinh thờng xuyên tập thể dục thể thao. 5 phút 14 phút 4x8 nhịp 2-3 lần 7-8 phút 2 lần 4-5 phút Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo sĩ số . -Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân . - GV điều khiển, cả lớp chia theo đội hình 2 hàng dọc . - Hs tập luyện . - Gv theo dõi, sửa . - Gv nhắc lại luật chơi, cách chơi . -HS khởi động. -HS chơi trò chơi. Thi đua theo đội. - Hs thả lỏng . -Đứng tại chỗ ,vỗ tay hát. ________________________________________________ Sáng Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2005 Sinh hoạt tập thể 22-12 _______________________________________________ Sáng Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2005 Toán I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 2 chữ số. - Rèn kỹ năng tính giá trị của biểu thức và tìm trung bình cộng. II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 10 [...]... động tuần 16 - Phơng hớng tuần 17 *Lớp trởng điều khiển : 1-Các tổ trởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua +Ưu điểm : +Nhợc điểm : 2 -Lớp trởng tổng hợp kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua : 3- Các tổ cùng bàn kế hoạch hoạt động tuần tới (khắc phục nhợc điểm của tuần trớc, phơng hớng tuần tới ) 4- Lớp trởng thay mặt cho lớp tổng hợp lại phơng hớng tuần tới 5- ý kiến của giáo. .. sang phải B1: 101 chia 43 đợc 2, viết 2 325 x 43 = 10105 Ví Dụ 2 : 26 345 : 35 26 345 35 1 84 752 095 25 Thử lại: 752 x 35 + 25 = 26 345 2 Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính: a.23576 56 b 18510 15 117 35 12 34 056 51 00 60 - Tiến hành tơng tự nh trên - Nêu cách thử lại Cách tiến hành tơng tự nh ví dụ 1 * P/P luyện tập, thực hành - 1 học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở - 4 học sinh lên bảng làm... Tính giá trị của biểu thức: 80 64 : 64 x 17 * P/P kiểm tra, đánh giá - 1 HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào nháp - GV đánh giá *P/P thực hành, gợi mở, vấn đáp - Yêu cầu HS lấy nháp tính kết quả phép chia 10105 : 43 - Gọi 1 HS chữa miệng GV ghi bảng ( ghi trừ từng bớc ) GV làm, HS quan sát và nghe hớng dẫn * Lu ý: Hớng dẫn HS cách ớc lợng thơng B Bài mới: 1 Ví dụ: 10105 43 150 235 215 00 *Chia theo... trực tiếp êm tai vào sgk + ngay giữa tay cầm chú gắn 2 con bớm - 1 hs đọc yêu cầu của bài 4 Cả lớp - Tác giả quan sát bằng mắt, tai suy nghĩ rồi trả lời câu hỏi Bài 4: Chi tiết chứng tỏ chú rất yêu xe là: * PP đàm thoại - Ngay giữa tay cầm chú gắn 2 con bớm bằng - GV nêu 1 số câu hỏi- HS trả lời để thiếc với 2 cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi gắn cả củng cố về văn tả đồ vật 1 cành hoa - Gv nhắc HS về nhà... nhợc điểm của tuần trớc, phơng hớng tuần tới ) 4- Lớp trởng thay mặt cho lớp tổng hợp lại phơng hớng tuần tới 5- ý kiến của giáo viên chủ nhiệm: - Tuyên dơng những mặt lớp thực hiện tốt: xếp hàng ra vào lớp ,TB, - Phê bình những mặt lớp thực hiện cha tốt :M,TDGG - Nhắc nhở HS: + Thực hiện tốt các nề nếp + Nâng cao chất lợng học tập + Tổng kết đợt thi đua : Rèn luyện theo gơng anh bộ đội Cụ Hồ 6-Sinh... Mở bài: Trong làng xe đạp của chú - Cả lớp đọc thầm bài văn, rồi làm bài (Mở bài trực tiếp ) 2 ra nháp - Thân bài: ở xóm vờn Nó đá đó - 1 HS đọc phần yêu cầu bài 3 - Kết luận: Câu cuối bài: Kết luận tự nhiên - Hs gạch chân dới từ ngữ quan trọng Bài 3: trong yêu cầu bài 3: chi tiết cho thấy - Chi tiết cho thấy xe đẹp, mới : xe đẹp, mới + màu vàng, hai cái vành láng bóng, ro ro thật - Hs tự trả lời bằng... việc miêu tả những chi tiết của bài văn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn phần cấu tạo của bài văn theo yêu cầu bài 1-2 III Hoạt động dạy học chủ yếu: 11 *PP kiểm tra, đánh giá A- Kiểm tra bài cũ: - Nêu dàn bài tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm - 2 HS lên bảng trả lời - 2 HS nêu dàn bài nay - GV giới thiệu bài và viết tên bài B Bài mới * PP thực hành, luyện tập 1- Giới thiệu bài: - 1 HS đọc yêu cầu bài... đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở - 4 học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài trên bảng - 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài - 1 học sinh lên bảng làm bài - HS nhận xét- Chữa bài - GV đánh giá Bài 2: Đáp số: 512 m C Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tập làm văn Luyện tập miêu tả đồ vật I Mục tiêu: - Hs luyện tập phân tích cấu tạo 3 phần của một bài văn