Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5 tham khảo

CÁC DẠNG BÀI TẬP NÂNG CAO MÔN TIẾNG VIỆT (BỒI DƯỠNG HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 5) Đề 1: Câu 1: (4đ) Cho câu “ Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng, ngồi chễm chệ gian nhà trống”, hãy: a) Xác định danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ: Bài làm: + Danh từ: + Động từ: + Tính từ: + Quan hệ từ: b) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: Bài làm: + Từ đơn: + Từ ghép: + Từ láy: Câu 2: (2đ) Tìm từ “sắc” đồng âm nhiều nghĩa câu sau: a) Biển thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời b) Con dao sắc c) Mẹ sắc thuốc cho bà d) Trong vườn, muôn hoa khoe sắc Bài làm: - Nghĩa từ sắc là: + Từ “sắc” + Từ “sắc” Câu 3: (2đ) “ Nhưng lửa gạo lụi lại “bén” sang vơng cạnh cầu Thê Húc Rồi bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt tháng tư.” Hai câu liên kết với cách nào? Từ ngữ cho biết điều đó? Bài làm: + Liên kết cách: + Đó từ: Câu 4: (2đ) a) Hãy xác định vế câu, chủ ngữ vị ngữ vế câu ghép: - “Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt sắc hoa muốn giảm độ chói chang mình.” b) Các vế câu ghép nối với cách: - Từ ngữ cho biết điều là: Câu 5: (2 điểm) Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt nam độc lập (1945), Bác Hồ viết : “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em.” Hỏi: Lời dạy Bác Hồ kính yêu giúp em hiểu trách nhiệm người học sinh việc học tập ? Trả lời: @: Câu 6: (3đ) Em viết đoạn văn tả sách Tiếng Việt 5, tập Bài viết: @: Bài sửa: @: - Đề Câu 1: ( 3điểm) Cho câu sau: “ Ngay thềm lăng, mười tám vạn tuế tượng trưng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm.” a Xác định danh từ, động từ, tính từ: a Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: Bài làm: a) + Danh từ: + Động từ: + Tính từ: b) + Từ đơn: + Từ ghép: + Từ láy: Câu 2: (2 điểm) Xác định rõ hai kiểu từ ghép (từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp) số từ sau: “Nóng lạnh, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá.” Bài làm: - Từ ghép có nghĩa phân loại (chính phụ): - Từ ghép có nghĩa tổng hợp (đẳng lặp): Câu 3: (3 điểm) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Trong đêm tối mịt mùng, dịng sơng mênh mơng, xuồng má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi b) Ngoài đường, tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Câu 4: (2 điểm) Trong từ gạch chân đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a Bát chè nhiều đường nên ( .) b Các công nhân chữa đường dây điện thoại ( .) c Ngoài đường, người lại nhôn nhip ( .) Câu 5: (4 điểm) Tìm từ đồng nghĩa câu thơ sau: a) Mẹ già chuối ba hương Như xơi nếp mật, đường mía lau (Ca dao) b) Con tuyền tuyến xa xôi Yêu bầm, yêu nước đôi mẹ hiền (Tố Hữu) Trả lời: - @: Các từ đồng nghĩa câu là: Câu ( 3điểm) Viết đoạn văn ngắn tả buổi sáng cánh đồng Bài viết: @: Bài sửa: @: ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Tìm từ đồng nghĩa câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mươi (Tố Hữu) b) Việt Nam đất nước ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp (Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin, núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà (Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sơng (Hồ Chí Minh) Trả lời: - @: Các từ đồng nghĩa là: Câu 2: (3 điểm) Với nghĩa từ “xuân”, em đặt câu: a) Mùa đầu năm , từ tháng riêng đến tháng ba (xuân danh từ) - @: b) Chỉ tuổi trẻ, sức trẻ (xuân tính từ ) - @: c) Chỉ năm (xuân danh từ ) - @: Câu 3: (2 điểm) Tìm nghĩa từ “bụng” trường hợp sử dụng đây, phân nghĩa khác từ thành hai loại: nghĩa gốc nghĩa chuyển (Bụng no; bụng đói; đau bụng; mừng thầm bụng; bụng bảo dạ; ăn no bụng; sống để bụng, chết mang đi; có nói khơng để bụng; suy bụng ta bụng người; tốt bụng; xấu bụng ; miệng nam mô, bụng bồ dao găm; thắt lưng buộc bụng; bụng đói đầu gối phải bị; bụng mang chữa; mở cờ bụng; bồ chữ bụng) Bài làm: - Nghĩa từ “bụng” là: - Phân loại: + Nghĩa gốc: + Nghĩa chuyển: Câu 4: (3 điểm) Xác định TN, CN, VN Và cho biết câu đơn hay câu ghép? a) Cuối buổi chiều, Huế thường trở vẻ yên tỉnh lạ lùng, cảm thấy có lắng xuống thêm chút thành phố vốn ngày yên tĩnh ( ) b) Phố người, đường ven sông dài thêm vòm xanh hai hàng ( .) c) Mùa thu, gió thổi mây phía cửa sơng, mặt nước phía cầu Tràng Tiền đen sẫm lại, phía lên gần Kim Long, mặt sông sáng màu ngọc lam in vệt mây hồng rực rỡ trời chiều ( .) Câu 5: (2 điểm) Trong “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” Tơ Hồi có viết: “Hơi thở đất trời, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ Ngày không nắng, không mưa, hồ không tưởng đến ngày hay đêm, mà miết gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã Ai vậy, buông bát đũa lại ngay, trở dậy đồng ngay.” a) Những chi tiết thời tiết làm cho tranh quê thêm đẹp sinh động? Trả lời: @: b) Những chi tiết người làm cho tranh quê thêm đẹp sinh động? Trả lời: @: Câu 6: (3đ) Em viết đoạn văn tả bàng Bài viết: @: Bài sửa: @: -ĐỀ Cõu 1: (2 điểm) Điền dấu phẩy dấu chấm phẩy vào ô trống đoạn văn sau cho ngữ pháp viết hoa lại sau dấu chấm: “ Cơn bão dội bất ngờ lên phun vào khoang vòi rồng bao lơn đợt sóng khũng khiếp phá thủng thân tàu hai tiếng đồng hồ trơi qua Con tàu chìm dần nước nước ngập quang cảnh thật hổn loạn.” Câu2: (3 điểm) Đặt câu : a) Câu có dấu phẩy: - @: b) Câu có hai dấu phẩy: - @: c) Câu có ba dấu phẩy: - @: Câu 3: (2 điểm) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau Cho biết câu câu đơn, câu câu ghép ? a) Vào ngày cuối xuân, đầu hạ, nhiều lồi khốc màu áo sấu bắt đầu thay đổi ( ) b) Trời xanh thẳm, biển xanh thẳm dâng cao lên, nịch ( ) c) Trong truyện cổ tích Cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành, người anh tham lam.( ) d) Khi phương đông vừa bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng ( ) Câu 4: (3 điểm) Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau: “ Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho theo kịp nước khác toàn cầu Trong cơng kiến thiết đó, nước nhà trơng mông chờ đợi em nhiều.” Trả lời: Các từ đồng nghĩa với nhau: - @: - @: Câu 5: (2 điểm) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: “Bù nhìn, niềm nở, đất nước, bồ kết, sáng sủa, học hành, đẹp đẽ, ễnh ương, cần cù, hớt hớt hải, thung lũng, đi, thích thú, thướt tha, trắng, sành sanh.” Trả lời: - Từ đơn: - Từ ghép: - Từ láy: ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Điền dấu phẩy dấu hai chấm vào trống câu sau Nói rõ em chọn điền dấu câu “Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nước cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sơng với đồn thuyền ngược xi.” - Trả lời: Câu 2: (3 điểm) Xác định từ “chín” đồng âm nhiều nghĩa: a Lúa ngồi đồng chín vàng b Tổ em có chín học sinh c Nghĩ cho chín nói Trả lời: - Nghĩa gốc từ chín là: - @: - @: Câu 3: (2 điểm) Xác định TN, CN, VN cho biết câu đơn hay câu ghép? a Biển nhiều đẹp, thấy ( ) b Buổi tối, trăng nhô lên, bọn trẻ lại vui đùa trước sân ( ) c Phía bên sơng, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút vùng tre trúc ( ) d Dưới sân, rơm thóc vàng giịn ( ) Câu 4: (3 điểm) Điền dấu phẩy, dấu chấm vào vị trí thích hợp câu đoạn trích sau: “ Trường xây trường lợp cũ ánh hoa lấp ló vơi trắng cánh cửa xanh nhìn từ xa mảng tường vàng ngói đỏ em bước vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân tường bàn ghế gỗ xoan đào vân lụa…,cả dến thước kẻ bút chì đáng yêu đến thế! Câu 5: (3 điểm) Xác định DT, ĐT, TT: (Truyện tranh, suy nghĩ, thật thà, thẳng, tổ quốc, chiến thắng, hoạt động, phều phào, chất phác, thật thà, mãnh mai, thùy mị.) Trả lời: - - - ĐỀ Câu 1: (3điểm) Cho từ: “Xanh xám, thích thú, lời lẽ, niềm nở, niềm vui, nóng nảy, yêu thương, êm ấm, lợi ích, hờ, giận, nghĩ ngợi, học.” a Dựa vào cấu tạo, xếp từ thành ba nhóm Đặt tên cho nhóm b Dựa vào từ loại, xếp từ thành ba nhóm Đặt tên cho nhóm Bài làm: b Dựa vào cấu tạo, ta có: - - - b Dựa vào từ loại, ta có: - - - Câu 2:(3 điểm) Cho câu sau : “ Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, đầu ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve.” a Câu thuộc kiểu câu gì? b Xác định thành phần ngữ pháp câu Trả lời: a) b) Xác định ngữ pháp: “ Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, đầu ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve.” Câu 3: (3 điểm) Em nêu hiểu biết ý nghĩa câu tục ngữ, ca dao sau : a) Chịu thương chịu khó b) Dám nghĩ dám làm 10 đánh giặc (câu đơn) e) Dưới ánh trăng, dịng sơng sáng rực lên, sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát (câu ghép) TN CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 3(2đ) Đoan văn quên ghi dấu câu Em chép loại đoạn văn ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp viết hoa chữ đầu câu: Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc kín đáo lặng lẽ ngày qua sương thu ẩm ớt mưa rây bụi mùa đông, chùm hoc khép miệng bắt đầu kết trái thảo chín dần tầng đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng rừng ngập hương thơm rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng Bài làm: Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc kín đáo lặng lẽ Ngày qua sương thu ẩm ớt mưa rây bụi mùa đông, chùm hoc khép miệng bắt đầu kết trái Thảo chín dần Dưới đáy rừng, tựa đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng Câu 4(5đ) “Mưa rả đêm ngày Mưa tối tăm mặt mũi Mưa thối đất thối cát Trận nnày chưa qua, trận khác tới, riết, tợn Tưởng biển có nước, trời hút lên đổ xuống đất liền.” a) Tìm từ láy đọan văn b) Trong đọan văn trên, có thành ngữ nào, nghĩa chúng gì? c) Ba câu đầu đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ gì? Hãy nêu tác dụng biện pháp tu từ d) Từ câu cuối giúp em nhận tác giả liên tưởng, tưởng tượng đểmiêu tả? Việc sử dụng liên tưởng tưởng tượng có tác dụng gì? Trả lời: a) Các từ láy: rả rích, tối tăm, riết b) Những thành ngữ có đoạn văn: “tối tăm mặt mũi”; “thối đất thối cát” - “tối tăm mặt mũi”: nghĩa mạnh, dữ, khơng cịn nhìn thấy - “thối đất thối cát”: nghĩa mạnh, dữ, có sức tàn phá đất đai lớn c) Ba câu đầu đoạn văn sử dụng biện pháp điệp từ Từ “mưa” lặp lại nhiều lần, có tác dụng nhấn mạnh mưa nhiều, dội d) Từ “tưởng như” cho thấy tác giả liên tưởng, tưởng tượng để miêu tả Việc sử dụng liên tưởng, tưởng tượng trời hút tất nước biển để đổ xuống đất tạo hình ảnh sinh động, gợi tả để nói mưa nhiều, to, dội Câu (6đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Bàn đạp xe bạn tốt thật (từ đồng âm) b) Cái bàn học làm gỗ quý (từ đồng âm) c) Phải đánh bàn chải tốt chải men bám (từ đồng âm) d) Tôi chưa mua bàn ủi (từ đồng âm) đ) Các thầy cô bàn bạc với chuyện tết trung thu (từ nhiều nghĩa) ĐỀ 39 Câu 1(3đ) a, Xác định từ loại từ sau: “niềm vui, niềm nở, vui mừng, vui tươi.” b, Đặt câu với từ nêu trên? 61 Bài làm: Câu a: - DT: niềm vui - ĐT: vui mừng - TT: vui tươi, niềm nở Câu b: - Niềm vui làm cho người khác hạnh phúc - Mẹ bạn niềm nở - Khi tơi học về, chó vui mừng - Tính vui tươi tơi làm cho người yêu mến Câu2 (3đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Vào đêm cuối xuân năm 1947, khoảng hai sáng, đường công tác, Bác Hồ đến TN CN nghỉ chân nhà bên đường VN b) Cái hình ảnh tơi cơ, đến bây giờ, rõ nét CN TN VN Câu 3(3đ) Đoạn văn có 13 câu Hãy chép lại đoạn văn ghi dấu chấm vào chỗ thích hợp, sau viết hoa lại cho thích hợp: Hoa mận vừa tàn mùa xuân đến bầu trời ngày thêm xanh nắng vàng ngày rực rỡ vườn lại đâm chồi, nảy lộc vườn hoa hoa bưởi nồng nàn hoa nhãn hoa cau thoảng qua vườn lại đầy tiếng chim bầy chim bay nhảy thím chích chịe nhanh nhảu khướu điều anh chào mào đỏm dáng bác cu gáy trầm ngâm Bài làm: Hoa mận vừa tàn mùa xuân đến Bầu trời ngày thêm xanh Nắng vàng ngày rực rỡ Vườn lại đâm chồi, nảy lộc Rồi vườn hoa Hoa bưởi nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua Vườn lại đầy tiếng chim bầy chim bay nhảy Những thím chích chịe nhanh nhảu Những khướu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm Câu 4(4đ) Cho hai câu sau: - Lan Hà Tiên bao giờ? - Bao Lan Hà Tiên? a) Câu thứ có thưể hiểu theo hai cách: câu hỏi đích thực câu hỏi gián tiếp dùng để phủ định Nghĩa câu hỏi trường hợp gì? b) Khi dùng để hỏi, nghĩa câu thứ khác nghĩa câu thứ hai nào? Trả lời: a) Câu Lan Hà Tiên bao giờ? Khi dùng để hỏi dùng để hỏi thời điểm Hà Tiên Lan Câu Lan Hà Tiên bao giờ? Khi câu hỏi dùng theo mục đích gián tiếp dùng để pphủ định, ý nói Lan khơng Hà Tiên (chú ý: câu nói nói với ngữ điệu lên giọng) b) Khi dùng để hỏi, nghĩa câu hỏi a khác nghĩa câu hỏi b chổ: câu a hỏi hành động diễn (Lan Hà Tiên rồi), câu b hỏi hành động chưa diễn Câu (6đ) Xác định từ theo cấu tạo: “ Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn niên bốn đội nhanh sóc, thoăn leo lên bốn chuối bơi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cấm ngọn.” Trả lời: - Từ đơn: Khi, tiếng, trống, hiệu, dứt, bốn, của, bốn, đội, nhanh, như, sóc, leo, lên, bốn, bôi, mỡ, để, lấy - Từ ghép: niên, chuối, bóng nhẫy, nén hương, cấm, ở, trên, - Từ láy: thoăn 62 ĐỀ 40 Câu 1(3đ) Cho từ sau : “Tươi tốt, phương hướng, hoa, gắt gỏng, nhớ nhung, đánh đập, người người, oi ả, êm ấm, nhà, bồ hóng, la phong.” - Hãy xếp từ thành nhóm a) Dựa vào cấu tạo b) Dựa vào từ loại Trả lời: Câu a: dựa vào cấu tạo: - Từ đơn: nhà, bồ hóng, la phong - Từ ghép: tươi tốt, phương hướng, nhớ nhung, đánh đập - Từ láy: người người, oi ả, êm ấm, gắt gỏng Câu b: dựa vào từ loại: - DT: nhà, bồ hóng, la phong, phương hướng, người người - ĐT: nhớ nhung, đánh đập - TT: : tươi tốt, oi ả, êm ấm, gắt gỏng Câu (5đ) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Hồ Chí Minh, thiên tài trí tuệ hoạt động cách mạng mình, kịp thời đáp CN TN VN ứng nhu cầu thiết lịch sử b) Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng hàng chữ thiếp vàng TN VN c) Trên máy bay đậu chênh chếch dọc đường băng, chiến sỹ khoang lái CN CN sẵn sàng đợi lệnh VN d) Chúng tơi thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, CN1 VN1 CN2 VN2 hoa chuối rực lên lửa CN3 VN3 Câu 3(2đ) Từ “gia đình” thay cho từ “nhà” câu hai câu sau? Tại từ “gia đình” thay cho từ “nhà” câu mà khơng thể thay cho từ “nhà” câu lại? - Nhà em có bốn người - Nhà Hoa đẹp Trả lời: - Từ “gia đình” thay cho từ “nhà” câu “Nhà em có bốn người” - Từ “nhà” có nhiều nghĩa Ở câu thứ nhất, “nhà” gia đình - người có huyết thống sống chung máy nhà nên từ “gia đình” thay để cho Ở câu thứ hai, nhà nơi nên thay để cho Câu (2đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Chiếc giường sơn láng bóng (từ nhiều nghĩa) b) Cây cột bơi mỡ bóng nhẫy (từ nhiều nghĩa) c) Bạn tồn nói bóng, nói gió (từ đồng âm) d) Em bé chơi bong bóng bay (từ đồng âm) d) Bóng đèn nhà bị hỏng (từ đồng âm) 63 Câu 5: (6đ) Tìm nêu tác dụng biện pháp tu từ câu đoạn văn sau: “ Những buổi bình minh, mặt trời cịn bẽn lẽn núp sau sườn núi, phong cảnh nhuộm màu sắc đẹp Hòn núi từ màu xám xịt đổi màu tím sẫm; từ màu tím sẫm đổi màu hồng; từ màu hồng lần lần đổi màu tím nhạt Cho đến lúc mặt trời chễm chệ ngự chòm mây, núi trở lại màu xanh biếc thường ngày nó.” (Theo Thẩm Thệ Hà) Trả lời: - Ở câu thứ có dùng biện pháp nhân hóa nói mặt trời thể hai từ: bẽn lẽn, núp Tác dụng biện pháp nhân hóa giúp cho việc miêu tả vẻ hiền dịu, e ấp mặt trời, gợi cho thấy hình ảnh mặt trời lúc sáng sớm cô gái hiền dịu, e ấp Hình ảnh mặt trời vào buổi sáng bình minh nhờ trở nên cụ thể - Ở câu thứ hai có biện pháp điệp từ ngữ: “từ màu đổi màu” điệp ba lần Tác dụng nhấn mạnh biến đổi phong phú, nhanh chóng màu sắc núi vùng vào buổi sáng - Ở câu thứ ba có biện pháp nhân hóa thể hai từ: chễm chệ, ngự trị nói mặt trời Tác dụng: giúp tả mặt trời sinh động Nó gợi hình ảnh mặt trời lúc trưa: ngồi đỉnh cao, oai phong đường bệ, soi sáng cho núi trở lại màu xanh biếc tự nhien ĐỀ 41 Câu 1(3đ) Xác định từ “điểm” đồng âm nhiều nghĩa câu sau: a) Nam xác định hai điểm vng góc đoạn thẳng b) Em làm mười điểm c) Nhân vật phim bị điểm huyệt d) Bố xem điểm báo ti vi Trả lời: - Từ “điểm” câu a từ nhiều nghĩa - Từ “điểm” câu a đồng âm với từ “điểm” câu b, c, d Câu 2(3đ) : Em xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a Ánh trăng đọng lại không gian tĩnh mịch thời gian chừng không trôi CN VN b Mặc dù sức Thảo yếu Thảo tích cực lao động CN1 VN1 CN2 VN2 c Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa râm ran CN1 VN1 VN2 VN2 d Những dế bị sặc nước bò khỏi tổ CN VN đ Những dế bị sặc nước, bò khỏi tổ CN VN Câu 3(2đ) Xác định từ theo cấu tạo: “Vài ngắn cũn cỡn, lấp ló đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến đấy.” (theo Phạm Đình Ân) Bài làm: - Từ đơn: vài, chiếc, lá, ngắn, cho, mọi, người, biết, ngoi, lên, đến, ngọn, rồi, - Từ ghép: ra, đánh động, biết rằng, hoa chuối - Từ láy: cũn cỡn, lấp ló Câu 4(2đ) Xác định từ loại sau: “yêu thương, nhớ nhung, thương nhớ, ra, trở thành, trở nên, dịu dàng, niềm vui, dịu dàng, sẽ, xuất hiện, dũng cảm” 64 Bài làm: - DT: niềm vui, dịu dàng, - ĐT: nhớ nhung, thương nhớ, ra, trở thành, trở nên, xuất hiện, - TT: yêu thương, dịu dàng, dũng cảm Câu 5(2đ) Giải nghĩa câu thành ngữ sau: a) Uống nước nhớ nguồn b) Đoàn kết sống, chia rẽ chết Bài làm: a) Uống nước nhớ nguồn: biết nhớ ơn người trước b) Đoàn kết sống, chia rẽ chết: đề cao sức mạnh đoàn kết tập thể ĐỀ 42 Câu 1(4đ) Cho từ sau: “vạm vỡ, trung thực, đôn hậu, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, trung thành, gầy, phản bội, khỏe, cao, yếu, hiền, cứng rắn, giả dối.” a) Dựa vào nghĩa, xếp từ vào hai nhóm đặt tên cho nhóm b) Tìm cặp từ trái nghĩa nhóm Bài làm: Câu a: - Từ hình dáng, thể chất người: vạm vỡ, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, gầy, khỏe, cao, yếu - Từ tính tình, phẩm chất người: trung thực, đôn hậu, trung thành, phản bội, hiền, cứng rắn, giả dối Câu b: Các cặp từ trái nghĩa nhóm: - Nhóm 1: béo-gầy; cao-thấp; khỏe-yếu; vạm vỡ-mảnh mai - Nhóm 2: trung thực-giả dối; trung thành-phản bội Câu (3đ) Tìm tiếng kết hợp với “lễ” để tạo thành từ ghép Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với “lễ phép” Trả lời: - Những tiếng kết hợp với với “lễ” để tạo thành từ ghép: + phép (lễ phép) + nghi (lễ nghi) + hội (lễ hội) + đài (lễ đài) + vật (lễ vật) + độ (lễ độ) + nghĩa (lễ nghĩa) + giáo (lễ giáo) + phục (lễ phục) - Từ đồng nghĩa với “lễ phép”: lễ độ - Từ trái nghĩa với “lễ phép”: hỗn láo, hỗn xược, xấc láo Câu 3(3đ) Tìm tiếng kết hợp với “sáng” để tạo thành từ ghép có nghĩa (tổng hợp, phân loại) từ láy Trả lời: Những tiếng kết hợp với “sáng” để tạo thành từ ghép: - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: sáng trong, sáng tỏ - Từ ghép có nghĩa phân loại: sáng trắng, sáng ngời, sáng choáng, sáng rực - Từ láy: sáng sủa, sáng láng, sáng suốt, sang sáng 65 Câu (5đ) Phân tích cấu tạo câu đây: a) Sơng nằm uốn khúc làng trôi dài bất tận CN VN b) Những bờ tre xanh vun vút chạy dọc bờ sơng CN VN c) Tối tối, ơng trăng trịn vắt ngang tre soi bóng xuống dịng sơng lấp lánh mặt nước TN CN gợn sóng lung linh ánh vàng VN d) Chiều chiều, ánh hồng bng xuống, em lại sơng hóng mát TN CN VN đ) )Trong n lặng dịng sơng, em nghe rõ tiếng xì xào hàng tre xanh lòng em trở TN CN1 VN1 CN2 nên thảnh thơi, sáng vô VN2 Câu 5(3đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Chợ đầu mối Thủ Đức (từ đồng âm) b) Đầu bác bị thương (từ nhiều nghĩa) c) Việt Bắc quan đầu não ta (từ đồng âm) d) Hắn tên đầu sỏ (từ đồng âm) đ) Bạn đợi đầu cầu (từ đồng âm) e) Chị Hiền đến (từ đồng âm) ĐỀ 43 Câu (2đ): Cho nhóm từ sau: “Vải, xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, khôn khéo, giặt, luộm thuộm, tìm, lan man, chăn len, lẳng lặng.” - Hãy xếp từ thành nhóm: Từ đơn, từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp Trả lời: - Từ đơn: Vải, giặt, tìm, - Từ ghép: xe đạp, cá mè, quần áo, chạy nhảy, chăn len, khôn khéo - Từ láy: luộm thuộm, lan man, Câu 2(2đ) Từ đứng trường hợp sau dùng nét nghĩa nào? a, Hãy đứng lên b, Người đứng đầu nhà nớc c, Trời đứng gió d, Đứng bảo lãnh cho bạn e, Cơng nhân đứng nhiều máy f, Mày cịn đứng trơ làm gì? Câu 3(2đ) Dựa vào thành phần cấu tạo để phân loại câu đây: a) Trên trời, mây trắng (câu đơn) b) Trên trời, có đám mây xanh (câu đặc biệt) c) Vì điều mong ước thực nên vui (câu ghép) d) Vì điều mà hứa với giáo, tâm học giỏi (câu đơn) Câu (2đ) Hãy thêm dấu chấm vào đoạn văn sau Viết hoa tiếng đứng đầu câu: Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao gió bão khơng thể quật ngã búp cọ vút dài nh kiếm sắc vung lên non vừa trồi xòa sát mặt đất, cọ tròn xòe nhiều phiến nhọn dài trông xa rừng tay vẫy trưa hè lấp lóa vừng mặt trời mọc Trả lời: 66 Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao Gió bão khơng thể quật ngã Búp cọ vút dài kiếm sắc vung lên Cây non vừa trồi xòa sát mặt đất, cọ tròn xịe nhiều phiến nhọn dài trơng xa rừng tay vẫy trưa hè lấp lóa vừng mặt trời mọc Câu 5(2đ) Hãy chữa lại hai câu cho đúng, theo cách khác nhau: a) Vì thời tiết xấu nên tham quan lớp khơng hỗn lại b) Tuy nhà gần trường bạn Oanh không đến lớp muộn Trả lời: Câu a: - Cách 1: thay đổi cặp quan hệ từ: Tuy thời tiết xấu tham quan lớp khơng hỗn lại - Cách 2: đảo ngược nội dung vế vế Vì thời tiết xấu nên tham quan lớp (phải) hoãn lại Câu b: - Cách 1: thay đổi cặp quan hệ từ: Vì nhà gần trường nên bạn Oanh khơng đến lớp muộn - Cách 2: đảo ngược nội dung vế vế - Liên hệ giáo dục Tuy nhà xa trường bạn Oanh không đến lớp muộn Hoặc: Tuy nhà gần trường bạn Oanh đến lớp muộn ĐỀ 44 Câu 1(2đ) Cho số từ: “thật thà, bạn bè, hư hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đường, ngoan ngỗn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn” - Hãy xếp từ vào ba nhóm: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy Trả lời: a) Từ ghép tổng hợp: hư hỏng, san sẻ, gắn bó, giúp đỡ b) Từ ghép phân loại: bạn học, bạn đường, bạn đọc c) Từ láy: thật thà, bạn bè, chăm chỉ, ngoan ngỗn, khó khăn Câu (3đ) Tìm tiếng kết hợp với “hịa” để tạo thành từ ghép Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với “hịa bình” Trả lời: - Những tiếng kết hợp với với “lễ” để tạo thành từ ghép: + bình (hịa bình) + hợp (hịa hợp) + giải (hịa giải) + hỗn (hịa hỗn) + nhã (hịa nhã) + thuận (hòa thuận) + nhạc (hòa nhạc) + tấu (hịa tấu) + ơn (ơn hịa) - Từ đồng nghĩa với “hịa bình”: bình, thái bình, bình n - Từ trái nghĩa với “hịa bình”: chiến tranh 67 Câu 3(5đ) Xác định thành phần ngữ pháp câu sau cho biết thuộc loại câu gì? a) Sáng mồng tháng năm 1954, toàn dân tộc Việt Nam từ Nam đến Bắc hồi hộp lắng TN CN VN nghe tuyên ngôn độc lập chủ tịch Hồ Chí Minh (câu đơn) VN b) Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thản, hệt mảnh trăng nhỏ xanh non mọc đêm, TN đầu ve ló ra, chui đầu khỏi xác bọ ve (câu đơn) CN VN c) Sóng bị phá vỡ nhanh lan tới bập bềnh mặt hồ (câu đơn) CN VN TN d) Tiếng hát, tiếng đàn, tiếng sáo rộn ràng vang lên tận tới khuya (câu đơn) CN VN e) Những cánh bèo nhấp nhô mặt nước, đàn vịt tung tăng bơi lội (câu ghép) CN1 VN1 CN2 VN2 Câu 4(2 đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Tôi bị bệnh nên uống nước đá (từ đồng âm) b) Hai người họ đá lông nheo (từ đồng âm) c) Hắn chơi đá gà nên bị bắt (từ đồng âm) d) Đá đưa đầu lưỡi (từ đồng âm) đ) Hùng đá trái bóng thật mạnh (từ nhiều nghĩa) Câu 5(2đ) Xác định từ theo kiểu cấu tạo: “ Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non Nó ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiên hẵn phía.” (theo Phạm Đình Ân) Trả lời: - Từ đơn: Cái, hoa, đỏ, như, một, non Nó, càng, ngày, càng, to, thêm, nặng, thêm, khiến, nghiên hẵn, về, một, phía - Từ ghép: mầm lửa, chuối - Từ láy: thập thò, hoe hoe ĐỀ 45 Câu 1(2đ) Thay từ in đậm từ láy thích hợp: a) Vầng trăng tròn quá, ánh trăng xanh tỏa khắp khu rừng b) Gió bắt đầu thổi mạnh, rơi nhiều, đàn cò bay nhanh theo mây Trả lời: a) Vầng trăng vành vạnh, ánh trăng xanh tỏa khắp khu rừng b) Gió bắt đầu thổi vù vù (ào ào, ù ù), rơi lả tả (rào rào), đàn cò bay vùn (vun vút) theo mây Câu 2(4đ) Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a) Mỗi lần đến tết, đứng trước chiếu bày tranh làng Hồ bày lề phố Hà Nội, lịng TN CN tơi lại thấm thía nỗi biết ơn với người nghệ sỹ tạo hình nhân dân VN b) Trong bóng nước láng mặt cát gương, chim biển suốt thủy TN CN tinh lăn tròn sóng VN Câu (2đ) Trong từ câu thơ: 68 “Dân dâng xôi đầy Bánh trưng cặp, bánh dày đôi.” ( theo Thậm Thình - Nguyễn Bùi Vợi, TV5 tập 2) - Có từ từ ghép? Những từ ghép thuộc từ ghép loại gì? Trả lời: - Có từ ghép: xôi, bánh trưng, bánh dày - Cả ba từ ghép từ ghép phân loại Câu 4(2đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Anh Nam gan (từ đồng âm) b) Thằng bé thật gan lì (từ đồng âm) c) Bác Tám uống rượu nhiều nên bị nóng gan (từ nhiều nghĩa)) d) Gan vàng sắt (từ đồng âm) Câu 5(2đ) Giải nghĩa thành ngữ sau: a) Kề vai sát cánh b) Gan vàng sắt Trả lời: a) Kề vvai sát cánh: gần thân thiết b) Gan vàng sắt: tinh thần vững vàng trước khó khăn, thử thách ĐỀ 46 Câu 1(3đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Tùng ăn ổi (từ nhiều nghĩa) b) Những đồi nối chạy tít (từ đồng âm) c) Hằng hái cam (từ nhiều nghĩa) d) Quả tim khỉ (từ đồng âm) đ) Quả đất có dạng hình cầu (từ đồng âm) e) Bà em mua hoa (từ nhiều nghĩa) Câu (4đ) Tìm từ tính từ khổ thơ sau: Việt Nam đẹp khắp trăm miền, Bốn mùa sắc trời riêng đất Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây, Non cao gió dựng, sơng đầy nắng chang, Sum sê xoài biếc, cam vàng, Dừa nghiên cau thẳng, hàng hàng nắng soi (Việt nam - Lê Anh Xuân, TV5 tập 1) Trả lời: - Các tính từ có khổ thơ: đẹp, riêng, cao, đầy, chang, sum sê, biếc, vàng, nghiên, thẳng Câu (4đ) Hãy xác định từ theo kiểu cấu tạo: “ Cho nên có buổi chiều tiếng hót có êm đềm, có rộn rã, điệu đàn bóng xế mà âm vang tĩnh mịch, tưởng làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.” Trả lời: - Từ đơn: Cho, nên, có, những, tiếng, hót, có, khi, có, khi, như, một, trong, mà, vang, mãi, giữa, tĩnh, mịch, tưởng, như, làm, lớp, sương, lạnh, rủ, xuống - Từ ghép: buổi chiều, điệu đàn, bóng xế, âm thanh, tĩnh mịch, rung động, cỏ - Từ láy: êm đềm, mờ mờ, rộn rã Câu (4đ) Xác định thành phần ngữ pháp câu sau: a) Mỗi mùa xuân thơm lừng hoa bưởi 69 TN b) Tiếng sóng vỗ long boong mạn thuyền CN VN c) Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng nhỏ lại sáng vằng vặc d) Ánh trăng chảy khắp cành cây, kẽ lá, tràn ngập đương trắng xóa CN VN Câu (2đ) Xác định từ loại từ làm vị ngữ câu sau: a) Nước chảy, đá mòn b) Dân giàu, nước mạnh Trả lời: a) Nước chảy, đá mòn Động từ làm vị ngữ (chảy, mòn) b) Dân giàu, nước mạnh Tính từ làm vị ngữ (giàu, mạnh) ĐỀ 47 Câu1 (3đ) Điền từ thích hợp vào trống để có: a) Các từ ghép: b) Các từ láy: mềm mỏng mềm mại xanh xanh xao khỏe mạnh khỏe khoắn lạnh buốt lạnh lẽo vui tươi vui vẻ Câu 2(2đ) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Hôm trời giá rét (từ nhiều nghĩa) b) Hắn vu oan giá họa cho người khác (từ đồng âm) c) Chiếc xe có giá trị cao (từ đồng âm) d) Giấy chứng nhận giá thú (từ đồng âm) Câu 3( 4đ) Cho từ: “bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai.” - Tìm để chia từ ghép thành ba nhóm Trả lời: Các từ “bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai.”là từ ghép phân loại - Có thể dựa vào “từ loại tiếng đứng sau” để chia từ ghép thành ba nhóm + Nhóm 1: bánh cốm, bánh nếp, bánh gai (cốm, nếp, gai: danh từ) + Nhóm 2: bánh nướng, bánh rán, bánh (nướng, gán, cuốn: động từ) + Nhóm 3: bánh dẻo, bánh ngọt, bánh mặn (dẻo,ngọt, mặn: tính từ) Câu4 (2đ) Trong câu tục ngữ “Chết sống đục” có cặp từ trái nghĩa nào? Có thể thay từ “trong” “đục” từ mà nghĩa câu không thay đổi? Trả lời: - Trong câu tục ngữ “Chết cịn sống đục” có cặp từ trái nghĩa: chết - sống; - đục - Có thể thay từ “trong” “đục” cặp từ sau mà nghĩa câu không thay đổi: vinh - nhục; đẹp đẽ - nhơ bẩn Câu 5(2đ) : Hãy xác định TN, CN, VN; a) Rồi hôm sau, phương đông vừa vẩn bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng chào nắng 70 TN CN VN sớm b) Chiều vậy, chim họa mi tự phương bay đến đậu bụi tầm TN CN VN xn vườn nhà tơi mà hót Đề 48 Câu Đọc đoạn văn sau: (4đ) “Biển thay đổi màu theo sắc mây trời… Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm giơng gió, biển đục ngầu, giận dữ…Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng” - Xếp từ đoạn văn vào bảng phân loại đây: a) Danh từ Động từ Tính từ Biển, màu, mây, trời, trời, thay đổi, theo, rải, ầm ầm, luôn, sắc, trắng nhạt, mơ mây, biển, hơi, sương, giông, biết, sôi nổi, màng, dịu, âm u, xám xịt, trời, mây, mưa, biển, trời, nặng nề, đục ngầu, giận gió, biển, người, biển, giữ, buồn vui, tẻ nhạt, lạnh lùng, hê, gắt gỏng, đăm chiêu (đăm chiêu: vẻ lo nghỉ, buồn bã) b) Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp người trắng nhạt đục ngầu đăm chiêu thay đổi âm u buồn vui tẻ nhạt Từ láy ầm ầm xám xịt nặng nề giận giữ lạnh lùng gắt gỏng sôi Câu (3đ) Xác định TN, CN, VN: a) Tuổi thơ tơi gắn bó với ao làng từ trưa hè oi ả, lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch CN1 VN1 CN2 VN2 với trẻ làng cho trâu lội xuống ao đầm chiều VN2 b) Hoa lá, chín, vạt nấm ẩm ướt suối chảy thầm chân đua tỏ mùi CN VN thơm c) Mùa xuân Tết trồng CN VN d) Con cha nhà có phúc CN VN đ) Dưới ánh trăng, dịng sơng rực sáng lên, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát 71 TN CN1 VN1 CN2 VN2 e) Chim hót líu lo, cành CN VN TN Câu 3: (3đ) Xác định từ loại từ thành ngữ sau: a) Đi ngược xi b) Nhìn xa trơng rộng c) Nước chảy bèo trôi Trả lời: - DT: nước, bèo - ĐT: đi, về, nhìn, trơng, chảy, trơi - TT: ngược, xuôi, xa, rộng Câu 4: (2đ) Xác định từ “ruột” đồng âm nhiều nghĩa câu sau: a) Ruột xe hỏng b) Tôi anh em ruột c) Ông bị đau đường ruột d) Ruột để da đ) Bố chợ mưa ruột heo Trả lời: - Từ “ruột” câu c đ hai từ nhiều nghĩa - Từ “ruột” câu c đ đồng âm với từ “ruột” câu a, b, d Câu 5: (2đ) Trong thơ “Đất nước” Nguyễn Đình Thi có viết: “Nước chúng ta, Nước người chưa bao giừo khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi vọng nói về.” - Hỏi: Lịng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ hình ảnh khổ thơ trên? Trả lời: - Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ: “chư khuất” (những người sống với thời gian) - Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua hình ảnh: “Đêm đêm rì rầm tiếng đất; Những buổi vọng nói về.” (tiếng ơng cha ta từ nghìn năm lịch sử vọng nhắn nhủ cháu ) ĐỀ 49 Câu 1: (3điểm) Khôi phục dấu chấm, dấu chấm cảm vị trí thích hợp đoạn văn sau chép lại đoạn văn (Nhớ viết hoa chữ đầu câu): “Biển đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển mặt biển sáng thảm khổng lồ nhọc thạch cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, xa trông đàn bướm trắng lượn trời xanh buổi chiều nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai xa xa phương Bắc, núi màu tím pha hồng đợt sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, tung bọt trắng xóa.” Bài làm: Biển đẹp! Buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ nhọc thạch Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, xa trông đàn bướm trắng lượn trời xanh Buổi chiều nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai Xa xa phương Bắc, núi màu tím pha hồng Những đợt sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, tung bọt trắng xóa 72 Câu 2: ( điểm ) Cho từ: “xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, luộc khoai, múa hát, tập hát, tập múa, bánh rán, bánh kẹo.” a) Trong từ từ từ ghép? b) Phân loại từ ghép Bài làm: Câu a: Các từ ghép là: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay , xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, múa hát, bánh rán, bánh kẹo Câu b: - Từ ghép phân loại: xe đạp, xe máy, xe kéo, máy bay, khoai nướng, khoai luộc, bánh rán - Từ ghép tổng hợp: xe cộ, múa hát, bánh kẹo Câu 3: (2điểm) Trong “Sầu riêng” Mai Văn Tạo có câu: “Sầu riêng thơm mùi thơm củamít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn ” a) Tìm tính từ có đoạn văn b) Nhận xét từ loại béo, mùi thơm Trả lời: Câu a: Các tính từ là: thơm, béo, ngọt, già Câu b: Các từ béo, mùi thơm thuộc từ loại danh từ (do ghép với béo; mùi ghép với hương) Chú ý: (cái: danh từ; mùi: danh từ) Câu 4:(3điểm) Đặt câu với yêu cầu: a) Một câu có “năm nay” thành phần trạng ngữ b) Một câu có “năm nay” thành phần chủ ngữ c) Một câu có “năm nay” thành phần vị ngữ Trả lời: a) câu có “năm nay” thành phần trạng ngữ: - Năm nay, em học lớp b) câu có “năm nay” thành phần chcủ ngữ: - Năm năm Nhăm Thìn c) câu có “năm nay” thành phần vị ngữ: Năm vui năm Câu 5: (4 điểm ) Trong “Đất nước”, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Trời xanh Núi rừng Những cánh đồng thơm mát Những ngã đường bát ngát Những dòng sơng đỏ nặng phù sa - Hỏi: Lịng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ hình ảnh khổ thơ trên? Trả lời: - Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua từ ngữ: “Trời xanh đây, núi rừng đây, chúng ta, ”Các từ đây, lặp lặp lại có tác dụng nhấn mạnh niềm tự hào đất nước tự do, thuộc - Lòng tự hào đất nước tự truyền thống bất khuất dân tộc ta thể qua hình ảnh: “Những cánh đồng thơm mát, ngã đường bát ngát, dịng sơng đỏ nặng phù sa.”, miêu tả theo cách liệt kê vẻ trước mắt cảnh đất nước tự do, bao la 73 Đề 50 Câu 1: (3điểm) Trong từ in đậm sau, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a) Cái lưỡi không xương (từ đồng âm) b) Lưỡi em bé bị đau (từ nhiều nghĩa) c) Bộ phận súng lưỡi lê (từ đồng âm) d) Trăng lưỡi liềm (từ đồng âm) đ) Khơng có lưỡi câu câu cá (từ đồng âm) e) Con chó chạy mệt đén le lưỡi (từ nhiều nghĩa) Câu 2: (2 điểm): Nêu rõ từ loại từ sau: “mưa, đá, kỉ niệm, ḅị, sơn.” Bài làm: - mưa: danh từ: (VD: mưa); động từ (VD: trời mưa) - đá: danh từ (VD: hịn đá); động từ (VD: đá bóng); tính từ (VD: thằng đá lắm) - Kỉ niệm: danh từ (VD: kỉ niệm ấy); động từ (VD: kỉ niệm cho bạn bút) - bị: danh từ (VD: bị); động từ (VD: kiến bị) - sơn: danh từ (VD: sơn, sơn tốt); động từ (VD: họ sơn cửa) Câu 3: (3đ) Xếp từ sau thành hai loại: từ ghép từ láy: “ nho nhỏ, nhỏ nhẹ, nhẹ nhàng, chậm chạp, chầm chậm, mong ngóng, trơng đợi, chim chóc, trắng trong, học hành, làm ăn, làm lụng, đỏ chút, xinh xắn, tươi đẹp, chùa chiền, gậy gộc, chèo bẻo.” Bài làm: - Từ ghép: nhỏ nhẹ, trông đợi, chim chóc, trắng trong, học hành, làm ăn, làm lụng, đỏ chút, tươi đẹp, chùa chiền, gậy gộc, chèo bẻo - Từ láy: nho nhỏ, nhẹ nhàng, chậm chạp, chầm chậm, mong ngóng, xinh xắn Câu 4: (3đ) Xác định TN, CN, VN: a) Đàn chim chấp cánh vàng khoe sắc vơi nắng rực rỡ tiếng chim lại chuỗi vàng CN1 VN1 CN2 VN2 lọc nắng bay đến với Hà b) Buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển TN CN VN c) Mặt biển sáng thảm khổng lồ nhọc thạch CN VN d) Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, xa trông đàn CN VN bướm trắng lượn trời xanh đ) Buổi chiều nắng tàn, mát dịu, biển xanh màu mảnh chai TN CN VN e) Xa xa phương Bắc, núi màu tím pha hồng TN CN Câu 5: (2điểm) Trong “sang năm lên bảy”, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết: “Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ đời thật Tiếng người nói với Hạnh phúc khó khăn 74 Mọi điều thấy Nhưng giành lấy Từ hai bàn tay con.” Hỏi: Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với điều lớn lên từ giã thời ấu thơ? Trả lời: @: - 75 ... nhiều khó khăn bạn học hành sút b) Vân gặp nhiều khó khăn .bạn học giỏi c) Hiền học giỏi toán bạn làm toán nhanh d) Hiền .học giỏi toán bạn cịn học giỏi mơn Tiếng Việt Câu 5: (3điểm) Phân tích... hiểu trách nhiệm người học sinh việc học tập ? Trả lời: @: Câu 6: (3đ) Em viết đoạn văn tả sách Tiếng Việt 5, tập Bài viết: @: ... sông Việt Nam gấm vóc - Khi em chuẩn bị học, mẹ thường nhắc em kiểm tra lại đồ dùng học tập b) Các dòng dòng chưa câu ? Hãy bổ sung cho thành câu - Bạn Thuỷ với ý thức người học sinh 40 - Em học