Giáo án Tin Học Văn Phòng: BÀI 19 LẬP CÔNG THỨC ĐỂ TÍNH TOÁN pdf

BÀI 19 LẬP CÔNG THỨC ĐỂ TÍNH TOÁN I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY VỀ KIẾN THỨC: - Hiểu được khái niệm,vai trò của công thức trong Excel; - Biết cách nhập công thức vào ô tính VỀ KỸ NĂNG -Nhập và sử

BÀI 19 LẬP CÔNG THỨC ĐỂ TÍNH TOÁN

I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY

VỀ KIẾN THỨC:

- Hiểu được khái niệm,vai trò của công thức trong Excel;

- Biết cách nhập công thức vào ô tính

VỀ KỸ NĂNG

-Nhập và sử dụng công thức trên trang tính

II- PHƯƠNG PHÁP

- Phát vấn để học sinh tự đọc sách rồi trả lời câu hỏi của giáo viên

- Cho HS trao đổi bàn luận , lấy ví dụ để minh hoạ III- ĐỒ DÙNG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, phấn, bảng, máy chiếu IV- NỘI DUNG

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ ( nếu cần)

3/ Vào bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thời

gian HOẠT ĐỘNG 1: Sử dụng công

thức

GV Hỏi:Trong toán học giải pt

bậc 2 tính delta tatính bằng công

thức nào?

GV Hỏi: Để tính delta trong Excel

thì công thức được viết như thế

nào?

GV nói: Trong công thức: thì

a,b,c là những hằng số cụ thể hoặc

là địa chỉ của ô chứa giá trị của

a,b,c

ví dụ: (Giáo viên chiếu bảng tính

lên và nhập dữ liệu cho a,b,c và

gõ công thức tính delta cho HS

quan sát)

GV hỏi: các phép toán được sử

dụng trong công thức là gì?

GV hỏi: Các bước thực hiện khi

nhập công thức vào ô tính?

Hs trả lời: delta  b2 4ac

HS trả lời: công thức được trình bày trong ô là:

= b*b-4*a*c Hoặc là: = b^2-4*a*c Trong đó: a,b,c là những hằng số cụ thể hoặc là địa chỉ của ô chứa giá trị của a,b,c

HS trả lời: Các phép toán được sử dụng là:

+,-,*,/,^(Luỹ thừa),%(tính phần trăm)

HS trả lời:

b1: Chọn ô cần nhập công thức b2: Gõ dấu =

b3: Gõ công thức b4: gõ enter

HS trả lời: Kết quả trình bày trong ô

15 phút

GV: Kết quả được trình bày trong

ô là gì?

HOẠT ĐỘNG 2: Sử dụng địa chỉ

và khối trong công thức

Hoạt động 2.1: Địa chỉ của ô,

hàng,cột và khối

GV nhắc lại : Giả sử tôi nhập một

số nguyên là 30 vào ô tính thuộc

cột B dòng 5 trong bảng tính

GV hỏi: Vậy địa chỉ ô tính chứa

số nguyên 30 là gì?

GV hỏi: Thế nào gọi là khối?

Cách viết một khối trong công

thức như thế nào?

Gv chiếu bảng tính và lấy ví dụ

minh hoạ một vùng bảng tính, yêu

cầu học sinh chỉ ra :

- địa chỉ ô đầu vùng

là giá trị của công thức đó

HS trả lời:

Địa chỉ ô đó là : B5 Giá trị của B5 là 30

HS trả lời: Khối là một vùng bao gồm một hoặc nhiều ô liên tục

25 phút

là gì?

- địa chỉ ô cuối vùng

là gì?

Gv: Hướng dấn HS cách xác định

một khối

GV gọi HS lấy ví dụ

Hoạt động 2.2: Nhập địa chỉ vào

công thức

GV lấy một VD1 ghi lên bảng

Tại ô B6 gõ 20

Tại ô C6 gõ 40

Công thức gõ tại ô D6 là :

= B6+C6

Kết quả tại ô D6 là bao nhiêu?

GV yêu cầu HS quan sát trên màn

chiếu giá trị của ô D6 tự động

thay đổi như thế nào khi thay đổi

giá trị của B6 và C6?

GV lấy ví dụ 2 chiếu bảng tính

HS Cách xác định một khối

<Địa chỉ ô đầu vùng>:<Địa chỉ ô cuối vùng>

Ví dụ: D2:E10

HS ghi bài B6=20 C6=40 Tại D6 gõ công thức = B6+C6

HS trả lời: Kết quả tại D6 là 60

HS nhận xét Giá trị D6 tự động thay đổi theo

với nội dung:

GV: yêu cầu HS viết công thức

tính lương tháng cho Lê Huyền=

ngày công x lương ngày

GV: Gọi học sinh nhận xét qết

quả trong ô D2

GV hỏi : Muốn tính lương tháng

cho tất cả mọi người thì ta làm thế

nào?

GV nói: Ta không cần phải tính

cho từng người mà chỉ cần tính

cho một người rồi sao chép công

HS trình bày:

Tại ô D2 gõ công thức =B2*C2 ấn enter

HS trả lời: Ta phải gõ công thức tính lương tháng cho từng người

HS thực hiện thao tác kéo công thức

thức đó xuống cho tất cả mọi

người , bằng cách để con trỏ chuột

vào góc phải dưới ô công thức và

kéo xuống ô cuối cùng cần tính

rồi ghi vào vở

V CỦNG CỐ NHĂC NHỞ: 5 PHÚT

Bài cần nắm:

- Các phép toán được dùng trong công thức là những phép toán nào?

- Cách nhập công thức vào ô tính như thế nào?

- Cách sao chép công thức như thế nào?

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết THỰC HÀNH

LẬP CÔNG THỨC ĐỂ TÍNH TOÁN

( Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU TIẾT THỰC HÀNH

VỀ KIẾN THỨC:

- Biết sử dụng công thức trong Excel để làm một số bài tập

- Nhận thấy khả năng tự động tính toán trên những bộ dữ liệu vào khác nhau của công thức

VỀ KỸ NĂNG

- Nhập và sử dụng công thức trên trang tính

- Vận dụng để giải quyết một số bài toán trong thức tế II- PHƯƠNG PHÁP

- Phát vấn để học sinh tự đọc sách rồi trả lời câu hỏi của giáo viên

- Cho HS trao đổi bàn luận , lấy ví dụ để minh hoạ III- CHUẨN BỊ

GV: - Yêu cầu HS về đọc trước các bài tập trong SGK phần thực hành

-

HS:

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, phấn, bảng, máy chiếu

IV- NỘI DUNG

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ ( nếu cần)

3/ Thực hành

gian BÀI 1: