Tiểu luận : Quan điểm của sinh viên về cuộc sống độc thân docx

Nhận thức của Sinh viên về đối tượng chọn cuộc sống độc thân...16 3.Nhận thức của sinh viên về nguyên nhân chủ yếu khiến một số người chọn cuộc sống độc thân...17 II... Do vậy màtôi muốn

Tiểu luận Quan điểm của sinh viên về

cuộc sống độc thân

M C L C ỤC LỤC ỤC LỤC

MỞ ĐẦU 4

I.Lí do chọn đề tài 4

II Mục đích nghiên cứu 6

III Nhiệm vụ nghiên cứu 6

IV Khách thể và đối tượng nghiên cứu 6

V Giả thuyết nghiên cứu 6

VI Giới hạn đề tài 7

VII Phương pháp nghiên cứu 7

CƠ SỞ LÍ LUẬN 8

I.Các khái niệm, định nghĩa 8

1.Nhận thức 8

2 Thái độ 8

3 Mối tương quan giữa nhận thức và thái độ 9

4 Sinh viên 10

4.1 Khái niệm 10

4.2 Đặc điểm của sinh viên 10

5 Cuôc sống độc thân 12

5.1 Khái niệm: 12

5.2 Một số vấn đề liên quan về cuộc sống độc thân 12

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 15

I Nhận thức của sinh viên về đời sống độc thân 15

2 Nhận thức của Sinh viên về đối tượng chọn cuộc sống độc thân 16

3.Nhận thức của sinh viên về nguyên nhân chủ yếu khiến một số người chọn cuộc sống độc thân 17

II Thái độ của sinh viên về cuộc sống độc thân 18

1.Cuộc sống độc thân có thật sự tốt? 18

2.Thái độ của sinh viên về cuộc sống độc thân 19

III Xu hướng chọn cuộc sống độc thân của sinh viên 20

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 21

I.Kết luận: 21

1.Về mặt nhân thức 21

2.Về mặt thái độ và xu hướng 22

II.Kiến nghị 22

PHỤ LỤC 23

TÀI LIỆU THAM KHẢO 25

M Đ U Ở ĐẦU ẦU

I.Lí do ch n đ tài ọn đề tài ề tài

Người ta thường nói một xã hội càng phát triển, cuộc sống càng hiện đại thìkéo theo đó con người cũng có những xu hướng những cái nhìn và suy nghĩ ngày càngkhác biệt về nhiều vấn đề khác nhau và đặc biệt là vấn đề giới tính, tình yêu, hônnhân, gia đình Có thể là những cái nhìn rộng mở, khách quan, những quan điểm, nhậnthức mới mẻ hay là chạy theo những “mốt mới” những trào lưu, xu hướng đang diễn

ra trong xã hội Một trong những khía cạnh đó là trào lưu sống độc thân của giới trẻhiện nay Trào lưu này đang diễn ra rất mạnh mẽ trên thế giới và cũng đang dần dunhập vào Việt Nam

Trước đây chúng ta thấy rằng cuộc sống độc thân hầu như chỉ dành cho những người

tu hành, vì họ là những người có lý tưởng cao đẹp, sống với niềm vui và đức tin vàoĐạo mà họ đang theo Ngày nay khi kinh tế phát triển nhiều người trong độ tuổi thanhniên và trung niên đã chọn lối sống độc thân và xu hướng chọn lựa lối sống này ngàycàng cao trong giới trẻ đặc biệt là giới nữ Nhất là ở các nước phát triển và ở các nước

đang phát triển, chủ nghĩa độc thân đang thực sự lên ngôi, nhận thức của họ về lập

trình của tạo hóa “sinh ra – lập gia đình – có con” đã có nhiều thay đổi Rất nhiềungười đã chọn độc thân là cuộc sống cho mình, có rất nhiều lý do để họ không lập giađình mà chọn cuộc sống độc thân và có thể họ thấy bằng lòng với cuộc sống đó hay là

họ chỉ đang chạy theo những trào lưu của thời đại

Thống kê mới nhất tại Mỹ cho thấy trên dưới 50% phụ nữ và đàn ông nước này khônglập gia đình, Cục điều tra dân số Mỹ thực hiện tháng 6/2006, tỉ lệ nam giới lập giađình là 55% - giảm 13,3% so với năm 1960 là 69,3%, tỉ lệ này ở phụ nữ là 51,1% -giảm 14,8% so với năm 1960 là 65,9%

Trong khoảng 40 năm, số người độc thân ở Pháp đã tăng gấp hơn hai lần, từ 6,1% dân

số trong năm 1962 tăng lên đến 14% dân số trong năm 2004, hiện ở Pháp có 8,3 triệungười độc thân Những kết quả trên cho thấy cuộc sống độc thân đang từng ngày phát

triển và lớn dần trên thế giới và nó cũng dần dần ảnh hưởng và du nhập vào ViệtNam Kết quả cuộc điều tra gia đình Việt Nam năm 2006 do Bộ Văn hoá - Thể thao và

Du lịch, Tổng cục Thống kê, UNICEF, và Viện Gia đình và Giới tiến hành cho thấy

số người độc thân hiện chiếm khoảng 2,5% dân số

Sinh viên hiện nay là lực lượng đông đảo, là thành phần vô cùng quan trọng của xãhội, là nguồn nhân lực, người chủ tương lai của đất nước sự phát triển của Sinh viên

có tầm ảnh hưởng quan trọng đối với xã hội quốc gia Việt Nam đang trong quá trìnhhội nhập, phát triển, mở cửa, giao lưu với thế giới và trong thời đại truyền thông kĩthuật số bùng nổ, internet phổ biến và nhất là thanh niên sinh viên được tiếp cận vớinền văn hóa toàn cầu hóa thì sự thay đổi về tâm thế, tính cách, quan điểm dễ tiếp cậnvới những trào lưu hay xu hướng mới của thế giới là hoàn toàn tự nhiên Do vậy màtôi muốn biết thái độ và nhận thức của sinh viên về trào lưu sống độc thân vì nó khôngchỉ ảnh hưởng tới chính bản thân các bạn sinh viên mà còn ảnh hưởng đến gia đình,nhà trường và xã hội

Trào lưu sống độc thân đã vào Việt Nam, nó có thực sự tốt, có ảnh hưởng gì tới xã hôihay không, đó là điều em muốn biết, và em muốn tìm hiểu rõ hơn về cuộc sống độcthân đang diễn ra trong xã hội Bản thân em đang là sinh viên ngành Tâm Lí Học, cóthể khi đi làm việc em sẽ gặp những vấn đề có liên quan tới đời sống độc thân, do vậy

mà em muốn tìm hiểu rõ, đi sâu vào đề tài, vì nó sẽ là hành trang kiến thức cho em saunày để làm việc và phục vụ cho xã hội một cách tốt nhất

Hơn thế nữa em muốn biết thái độ và nhận thức của các bạn sinh viên về vấn đề này,

vì bản thân họ sẽ là những người bị ảnh hưởng bởi trào lưu sống độc thân Mặt khác

em muốn giải đáp những thắc mắc của bản thân về những người chọn cuộc sống độcthân: Điều gì khiến cho họ thích đời sống độc thân và tôn thờ chủ nghĩa này? Vì sao

họ chọn kiểu sống này mà không phải là một cuộc sống khác? Đâu là nguyên nhânlàm cho nhận thức về hôn nhân của họ thay đổi? Cuộc sống độc thân có gì mà hấp dẫn

họ như vậy? Chính vì những lí do trên mà em chọn đề tài “Nhận thức và thái độ củaSinh Viên ĐH Văn Hiến về cuộc sống độc thân”

II M c đích nghiên c u ục đích nghiên cứu ứu

- Đối với xã hội: Tìm hiểu thái độ và nhận thức của sinh viên trước những hiệntượng, trào lưu mới

- Đối với bản thân: trau dồi những kiến thức và sự hiểu biết cho mình

- Đối với bộ môn: giúp thầy cô và các bạn có những hiểu biết về đời sống độcthân Hiểu rõ về thái độ, nhận thức về sống độc thân của giới trẻ, cụ thể là sinhviên

III Nhi m v nghiên c u ệm vụ nghiên cứu ục đích nghiên cứu ứu

Để tiến hành đề tài này em sẽ thực hiện các bước sau:

- Tìm hiểu những quan tâm, hiểu biết của sinh viên ĐH Văn Hiến về đời sốngđộc thân

- Tìm hiểu, thái độ, nhận thức, cách lựa chọn đời sống độc thân của sinh viên

ĐH Văn Hiến

- Rút ra những kết luận sau khi đã nghiên cứu, đưa ra những kiến nghị

IV Khách th và đ i t ể và đối tượng nghiên cứu ối tượng nghiên cứu ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu

- Khách thể nghiên cứu trong đề tài này là 150 sinh viên trường ĐH DL VănHiến ở thành phố Hồ Chí Minh

- Đối tượng nghiên cứu trong đề tài này là thái độ, nhận thức của sinh viên ĐH

DL Văn Hiến về đời sống độc thân

V Gi thuy t nghiên c u ả thuyết nghiên cứu ết nghiên cứu ứu

- Cuộc sống hiện đại, sinh viên sẽ tiếp cận những thông tin một cách nhanhchóng, do vậy sẽ nhận thức và hiểu biết nhiều về đời sống độc thân

- Kinh tế phát triển kèm theo nhiều trào lưu, xu hướng mới, dễ tác động vào giớisinh viên, do vậy khi trào lưu sống độc thân xuất hiện, sinh viên sẽ là thànhphần hưởng ứng đông đảo

VI Gi i h n đ tài ới hạn đề tài ạn đề tài ề tài

Về nội dung:

- Chỉ nghiên cứu nhận thức, thái độ của sinh viên đối với đời sống độc thân nhưthực trạng, nguyên nhân, hậu quả

- Chỉ nghiên cứu sinh viên trong trường ĐH DL Văn Hiến ở Tp HCM

- Trên cơ sở rút ra những kết luận và đưa ra kiến nghị

Về thời gian: 1 tháng, cụ thể như sau

- Tuần 1 : Soạn đề cương nghiên cứu

- Tuần 2 : Nghiên cứu tài liệu và soạn phiếu thăm dò

- Tuần 3 : Khảo sát thực tế

- Tuần 4 : Viết cơ sở lí luận, xử lí số liệu và hoàn thành bài tiểu luận

Về không gian: Chỉ khảo sát trong trường ĐH DL Văn Hiến.

VII Ph ương pháp nghiên cứu ng pháp nghiên c u ứu

Phương pháp nghiên cứu lí luận: Đọc sách báo, tham khảo các bài tiểu luân, luận

văn của các sinh viên khóa trước trên thư viện của trường ĐH DL Văn Hiến Thu thập

và chọn lọc các thông tin trên mạng

Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phương pháp điều tra bằng phát phiếu thăm dò Phương pháp xử lí thống kê: Tính tỷ lệ %, phân tích nội dung.

Theo PGS.TS Trần Tuấn Lộ: Nhận thức là hoạt động tâm lý nhằm mục đích biết đượcmột sự vật hay một hiện tượng nào đó là gì, là như thế nào bằng các giác quan để cónhững cảm giác và tri giác hoặc tư duy tưởng tượng

+ Nhận thức là một hoạt động chủ thể hướng vào đối tượng nhằm mục đích biết vàhiểu đối tượng cũng như biết và hiểu chính mình

+ Nhận thức là một trong ba đời sống tâm lý con người, nó là tiền đề của hai mặt kia

và đồng thời có quan hệ chặt chẽ với nhau và với hiện tượng tâm lý khác

+ Nhận thức là tiến trình chon lọc, diễn dịch, phân tích và hợp nhất các kích thích gây

ra phản ứng ở các giác quan của ta

Ngày nay đa số cho rằng nhận thức là một quá trình tiếp cận và tiến gần đến chân lýnhưng không ngừng ở mức độ nào, vì còn nhiều điều mà chúng ta chưa hiểu hết được,cần phải loại bỏ cái sai, không khớp với hiện thực và liên tục đi từ bước này sangbước khác để hoàn thiện hơn

2 Thái độ

Theo từ điển tiếng Việt: Thái độ là tổng thể nói chung những biểu hiện bên ngoài(bằng nét mặt cử chỉ, lời nói, hành động) của ý nghĩ, tình cảm với ai hoặc đối với sựviệc nào đó: có thái độ hống hách, hoặc niềm nở, hoặc không bằng lòng, hoặc giữ imlặng Là cách nghĩ cách nhìn và cách hành động theo một hướng nào đó trước một vấn

đê một tình hình như xây dựng thái độ lao động mới, thái độ học tập đúng đắn, thái độhoài nghi thiếu tin tưởng

Theo tâm lý học xã hội: Thái độ là sự sẵn sang ổn định của cá nhân để phản ứng vớimột tình huống hay một phức thể tình huống, thái độ vốn có xu hướng rõ rệt hìnhthành quy luật nhất quán phương thức xử thế của mỗi cá nhân

Lênin định nghĩa: Thái độ là một bộ phận của lĩnh vực tình cảm phản ánh quan hệ của

cá nhân với hiện thực Nó được quyết định bởi thế giới quan của cá nhân cho nên cũngphản ánh tồn tại xã hội, chịu ảnh hưởng bởi ý thức giai cấp, của tâm lý xã hội, của dưluận xã hội và tập thể xã hội Nó thường không phải là những đáp ứng được biểu lộmột cách rõ rang hay trực tiếp mà là những ý nghĩ đang chuển hóa thành hành động

3 Mối tương quan giữa nhận thức và thái độ

Nhận thức và thái độ đều phản ánh hiện thực khách quan cơ bản nhất của hiện thực xãhội và mang tính chủ thể sâu sắc Mặc dù vậy hai quá trình cũng có những nét riêngbiệt: nhận thức thì phản ánh những thuộc tính và các mối quan hệ của bản thân thếgiới, còn thái độ thì thể hiện mối quan hệ giữa các sự vật hiện tượng với nhu cầu động

cơ của con người Nhận thức và thái độ có quan hệ gắn bó với nhau, hai quá trình tâm

lý cơ bản này tạo nên cấu trúc của hiện tượng ý thức

Thái độ chính là một phần trong biểu hiện tình cảm, mà nhận thức và tình cảm có mốiquan hệ chặt chẽ với nhau Nhận thức là cơ sở của tình cảm, tình cảm là nguồn độnglực mạnh mẽ kích thích con người tìm tòi chân lý Tình cảm là thái độ thể hiện sựrung cảm cảu con người đối với sự vật hiện tượng có lien quan đến nhu cầu cảu họ Vìvậy nhận thức có mối liên hệ với thái độ

Nhận thức chi phối thái độ, nhận thức là cơ sở nền tảng nảy sinh thái độ Con ngườiphải có thông tin về đối tượng để có thái độ nhất định đối với đối tượng đó Trước một

sự vật hiện tượng nào chúng ta luôn luôn phải suy nghĩ để biết, hiểu nó là cái gì, nónhư thế nào và có ý nghĩa gì trong cuộc sống nơi mà nó đang tồn tại Biết đối tượng là

gì, có quan trọng, có ý nghĩa gì đối với mình hay không để từ đó xuất hiện thái độ tíchcực hay tiêu cực với đối tượng để tránh xảy ra những thái độ không như mong muốn Thái độ chịu sự chi phối của nhận thức nhưng nó cũng tác động ngược lại nhận thức.Khi chúng ta có thái độ tích cực với một vấn đề cụ thể thì nhu cầu hứng thú nhận thứccủa chủ thể được nâng lên Nhưng có nhiều khi con người lại không như vậy nhiều lúcnhận thức đúng nhưng nhưng không có thái độ tích cực và ngược lại có thái độ đúngnhưng lại bị hạn chế về mặt nhận thức

4 Sinh viên

4.1 Khái ni m ệm vụ nghiên cứu

Danh từ sinh viên hiện nay đang dùng để gọi những người theo học các trường đạihọc, trên thế giới sinh viên đều được hiểu theo nghĩa tiếng Pháp (étudiant) có nghĩa làngười nghiên cứu Tiếng Anh, tiếng Đức, tiếng Nga cũng đồng nghĩa như vậy Danh

từ “étudiant” của tiếng Pháp phát sinh từ danh từ mẹ là “etude” (sự nghiên cứu), ngữnguyên ở tiếng La Tinh là “stadium” nghĩa là: sự vận dụng trí não để học hỏi hiểu biết

và đào sâu một vấn đề

Theo từ điển Tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học Việt Nam, thì nghiên cứu là xem xét,

tìm hiểu kĩ lưỡng để nắm vững vấn đề, giải quyết vấn đề hay để rút ra những hiểu biếtmới Để nghiên cứu một vấn đề, người nghiên cứu (sinh viên) cần có hai điều kiện cǎnbản: Phải nắm vững phần kiến thức tổng quát và phải biết vận dụng sự tìm tòi suynghĩ độc lập cửa bản thân mình

4.2 Đ c đi m c a sinh viên ặc điểm của sinh viên ể và đối tượng nghiên cứu ủa sinh viên

Sinh viên hầu hết là những người có độ tuổi từ 18- 25, là những người đang học tập ởcác trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp Theo tâm lý học phát triểnSinh viên thuộc độ tuổi thanh niên lớn, là những người có đặc điểm hoàn thiện về sinh

lý, chín muồi về mặt xã hội, được xã hội thừa nhận, có nghĩa vụ công dân Hoạt độngchủ đạo của sinh viên là học nghề nghiệp, chuẩn bị lao động, hoạt động xã hội chuẩn

bị lập gia đình và có cuộc sống riêng

+ Sinh viên là lớp thanh niên có trí tuệ, tiềm lực, sức khỏe, năng lực và thể lực, luônhướng về những ước mơ hoài bão, những giá trị tốt đẹp của cuộc sống, họ là nhữngngười nhạy cảm với cái mới, cái chân thiện mỹ hướng về lý tưởng

+ Tình yêu và khát vọng là một đặc điểm đặc trưng của sinh viên Nhiều thanh niên,sinh viên coi trọng tình yêu đôi lứa như tín ngưỡng cuộc đời họ, vì tình yêu đôi lứa lànhu cầu khát vọng về sự chinh phục và hy sinh, vừa có tính hiến dâng vừa là sự chiếmhữu Ở thanh niên, sinh viên có sự lôi cuốn nghiêm túc, một tình yêu chân thành vớinhững rung cảm sâu sắc Sự dậy thì giới tính tạo ra sắc thái ái tình mạnh mẽ, nhu cầugiao tiếp nhân cách sâu sắc và sự hài hòa với người mình yêu thường gần với hìnhmẫu về “cái tôi’ hơn là gần với hình mẫu người thật

+ Xu hướng về các kết luận hấp tấp, vội vàng là điểm hạn chế trong bước trưởngthành của thanh niên, sinh viên, do sớm mong muốn khẳng định mình song lại thiếukinh nghiệm trong cuộc sống

+ Tự trọng và chức năng của tự trọng: biểu hiện tính cách của tuổi trẻ, đó là một đặctính đẹp của thanh niên, sinh viên.Thanh niên, sinh viên nghiêng về phía đòi hỏikhông thực tế và thổi phồng bản thân, họ đáng giá năng lực và vị trí bản thân họ trongtập thể Sự tự tin không có cơ sở làm cho người khác bất an gây ra xung đột và va

ra nét tâm lý đặc trưng của lứa tuổi này.

mô tả một người tách rời khỏi những người khác, thích sống riêng biệt, cô đơn nhưng

nó không gợi lên sự bất hạnh

5.2 Một số vấn đề liên quan về cuộc sống độc thân

+ Nguyên nhân: Ở Việt Nam khi nói đến cuộc sống độc thân hầu hết mọi người đều

có suy nghĩ chung đó là cuộc sống cô đơn và buồn tẻ người sống độc thân là nhữngngười bất hạnh Có rất nhiều nguyên nhân làm người ta chọn cuộc sống độc thânnhư :Vì hình hài và nhan sắc quá xấu nên mặc cảm, tự ti, có khi xa lánh bạn bè, ngườithân Hoặc có người nhan sắc trời phú, tài giỏi, thông minh nhưng vì cảm nhận tráchnhiệm cuộc sống gia đình sao quá nặng nề, nên họ chọn con đường sống độc thân, cóngười vì tri thức quá cao nên chưa tìm gặp người trăm đầu ý hợp để trao thân gửi phận

khi nhìn lại thì tuổi đã nhiều, có người chứng kiến những nghịch cảnh của đời thườngsao nhiều éo le và cay đắng nên chấp nhân cô đơn, có người vì hoàn cảnh đẩy đưa, tainạn, ly tan,…không muốn làm khổ người khác, vì con và trách nhiệm nên đành gác lạichuyện riêng tư… Còn có người vì còn muốn tự do, không muốn “tra còng vào tay”muốn chứng minh cái tôi của bản thân, có người xem đó là sự thể hiện tích cách củamình, có người không bị ràng buộc gì cả nên họ chon cuộc sống độc thân

Theo điều tra, hai nguyên nhân hàng đầu của việc sống độc thân là không tìm đượcngười phù hợp (28,7%) và do hoàn cảnh gia đình (28,1%) Ngoài hai lý do này, thì cómột số người sống độc thân vì sức khoẻ không cho phép lập gia đình hoặc bản thân họthích cuộc sống tự do Phần lớn những người độc thân thấy buồn và lo lắng khi về giàkhông có con để cậy nhờ, khi đau ốm không có người chăm sóc

Theo kết quả cuộc điều tra gia đình Việt Nam năm 2006 do Bộ Văn hoá - Thể thao và

Du lịch, Tổng cục Thống kê, UNICEF, và Viện Gia đình và Giới tiến hành Người độc

thân hiện chiếm khoảng 2,5% dân số, trong đó chủ yếu là nữ giới với tỷ trọng 87,6%tổng số người độc thân theo đó, nữ độc thân tập trung chủ yếu ở nông thôn (63,9%),trong khi nam giới độc thân lại sống nhiều hơn ở thành thị Đa số người độc thânkhông sống một mình mà sống cùng các thành viên trong gia đình (91,5%) và họ cũng

có vai trò quan trọng trong các hộ gia đình bằng việc là người đóng góp chính thứ nhấthoặc thứ hai vào thu nhập của hộ gia đình.So với nhóm người không độc thân, tỷ lệ

mù chữ của những người độc thân cao hơn (tỷ lệ này là 16,4% so với 10,2% của nhómkhông độc thân)

+ Gien của người thích sống độc thân

Theo thông tin của các nhà khoa học Mỹ, trong các tế bào đề kháng của người sống côđơn có vai trò tích cực của tập hợp gien hơi khác người thích sống có đôi Trong côngtrình nghiên cứu mới nhất của mình, các nhà khoa học thuộc Đại học California ở LosAngeles và Đại hoc Chicago khẳng định rằng, người thích cuộc sống độc thân có tới

209 gien thuộc các tế bào đề kháng khác hẳn số đông về phương diện chức năng hoạtđộng Cụ thể, có tới 78 gien có đặc điểm tích cực thái quá, chúng chủ yếu tham giahoạt hóa hệ đề kháng và điều chỉnh các quá trình viêm nhiễm, tức tuyến phòng thủ