Tiết 79-80 TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ pot

TUẦN 27 * Tiết 79-80 TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Cảm nhận được nỗi đau khổ của người chinh phụ phải sống trong cảnh cô đơn, chia lìa đôi lứa và hiểu được ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi qua đoạn trích. - Nắm được ngệ thuật miêu tả nội tâm, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc. B- PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - SGK, SGV. - Sách thiết kế bài học. C- CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi. D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1) KT bài cũ. 2) GT bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT I)Tiểu dẫn: 1) “Chinh phụ ngâm” - Em hãy nêu những nét chính về tác phẩm? - Viết bằng chữ Hán do Đặng Trần Côn sáng tác. - Nội dung của “ Chinh phụ ngâm” là gì? 2) Dịch giả Đoàn Thị Điểm. - Em hãy nêu những hiểu biết của mình về nữ sĩ? 3) Đoạn trích “ Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ”: - Nội dung của đoạn trích là gì? II) Đoạn trích: 1)Bố cục : - Đoạn trích có thể phân chia làm mấy phần? Nội dung từng phần. - Tác phẩm gây một tiếng vang lớn, được nhiều nho sĩ dịch ra chữ Nôm. -Gồm 478 câu thơ theo thể trường đoản cú. - Nói lên sự oán ghét chiến tranh phong kiến phi nghĩa, thể hiện một tâm trạng khao khát tình yêu, hạnh phúc lứa đôi đẹp đẽ và trọn vẹn. - Được coi là tác giả của bản dịch thành công nhất. - Cô gái của vùng xứ Kinh Bắc tài hoa, thông minh hiếu học. - Thể hiện tình cảnh và tâm trạng của người chinh phụ, sống cô đơn buồn khổ trong nỗi chờ đợi mòn mỏi, vô vọng. - Hai phần: + Phần 1: Từ đầu đến “… ngại chùng”: tình cảnh lẻ loi, cô đơncủa người chinh phụ. 2) Phân tích a)Tình cảnh lẻ loi, cô đơncủa người chinh phụ. - EM hãy tìm những chi tiết miêu tả tâm trạng người chinh phụ? - Sự có mặt của các yếu tố ngoại cảnh càng khơi gợi điều gì? - Người chinh phụ đã làm gì để thoát + Phần 2: Phần còn lại: nỗi nhớ nhung của người chinh phụ. - + thầm gieo từng bước +rủ thác + riêng bi thiết + buồn rầu nói chẳng nên lời + mối sầu dằng dặc ….  Tâm trạng khắc khoải trong nỗi mong chờ da diết. Sự cô đơn, lẻ loi như bủa vây, giăng phủ.Người chinh phụ quẩn quanh buồn bã trong mọi thời điểm… +đèn +gà eo óc +hoè phất phơ… Thời gian chờ đợi dài dằng dặc. Sự xuất hiện của ánh đèn, tiếng gà… càng đẩy nỗi buồn sâu trong miên man. khỏi nỗi buồn? b) Nỗi nhớ nhung của người chinh phụ. - Nhân vật trữ tình bộc bạch nỗi lòng như thế nào? - Hãy tìm những từ ngữ độc đáo? + hương gượng đốt +gương gượng soi +sắt cầm gượng gảy + kinh đứt…ngại chùng  muốn thoát ra nỗi buồn nhưng không thể . Người chinh phụ trở về với nỗi lòng ngẩn ngơ, tê tái.Sầu buồn càng thêm. -Gửi gió đông - Gừi đến non Yên  Hình ảnh có tính ước lệ. Gió Đông và non Yên gợi một không gian rộng lớn, xa xăm, một nỗi nhớ bao la, vô bờ, một tình cảnh chia li, xa cách -Dù chẳng tới - Xa vời khôn thấu  vô vọng nhưng vẫn không ngăn được da diết, khôn nguôi + Điệp từ “ Nhớ” + TỪ láy” đằng đẵng, đau đáu, thiết tha”  Diễn tả sâu sắc tâm trạng người phụ nữ ngóng trông chồng. Qua đó tác giả bày tỏ tấm lòng đồng cảm,chia sẻ… III- Cùng cố - Tâm trạng người chinh phụ được diễn tả ntn qua đoạn trích? IV- Dặn dò Đọc “ Lập dàn ý bài văn nghị luận” . TUẦN 27 * Tiết 79-80 TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Cảm nhận được nỗi đau khổ của người chinh phụ phải sống trong cảnh cô đơn, chia lìa. Phân tích a )Tình cảnh lẻ loi, cô đơncủa người chinh phụ. - EM hãy tìm những chi tiết miêu tả tâm trạng người chinh phụ? - Sự có mặt của các yếu tố ngoại cảnh càng. trạng của người chinh phụ, sống cô đơn buồn khổ trong nỗi chờ đợi mòn mỏi, vô vọng. - Hai phần: + Phần 1: Từ đầu đến “… ngại chùng”: tình cảnh lẻ loi, cô đơncủa người chinh phụ.