ẢNH HƯỞNG CỦA NGOẠI CẢNH TỚI QUANG HỢP QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG doc

18 1.7K 11
ẢNH HƯỞNG CỦA NGOẠI CẢNH TỚI QUANG HỢP QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG doc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ẢNH HƯỞNG CỦA NGOẠI CẢNH TỚI QUANG HỢP QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: - Học sinh minh họa được bằng đồ thị các quan hệ giữa quang hợp với nồng độ CO 2 với cường độ và thành phần quang phổ ánh sáng với nhiệt độ . - HS phân tích được mối quan hệ chặt chẽ giữa quang hợp với nước ,dinh dưỡng khoáng . - Học sinh xác định đượcđiểm bù ánh sáng ,điểm bão hòa CO 2 và ánh sáng cùng với vai trò và ý nghĩa của nó trong các nhóm thực vật . - Chứng minh được quang hợp là quá trình quyết định năng suất cây trồng . - Giải thích các biệm pháp KH-KT nhằm nâng cao năng suất cây trồng . 2. Kỹ năng: - Phát triển năng lực phân tích ,so sánh ,khái quát hóa,vận dụng vào thực tiễn sản xuất - Rèn luyện kỹ năng thảo luận nhóm và làm việc độc lập với SGK . 3. Thái độ: - HS nhận thức rõ chỉ có QH ở 1 cơ thể toàn vẹn mới quan hệ chặt chẽ với điều kiện môi trường ,đồng thời giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống của cây xanh và tạo điều kiện để cây xanh hoạt động QH tốt nhất . - Giáo dục ý thức tìm hiểu và ứng dụng các biện pháp KH- KT trong sản xuất và tin tưởng vào triển vọng của năng suất cay trồng. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. Phương pháp tổ chức dạy học: Hỏi đáp – tìm tòi, Hỏi đáp – tái hiện. 2. Thiết bị dạy học cần thiết : - Phóng to các hình 9.1 ;9.2;9.3 SGK. III. Tiến trình bài giảng: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số và tác phong học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu những điểm giống và khác nhau trong quang hợp ở 3 nhóm thực vật? 3. Bài mới Một quần thể cây trồng và một quần thể tảo đơn bào ,có hoạt động quang hợp tối ưu. Hai quần thể quang hợp này có sự khác nhau rất xa về năng suất sinh học.Tảo có năng suất SH cao gấp 5 lần năng suất SH của lúa ,do chúng thực hiện quá trình quang hợp trong các điều kiện môi trường nhân tạo tối ưu như ánh sáng ,nhiệt độ ,nồng độ CO 2, nước và dinh dưỡng khoáng . Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV: Hãy phân tích hình 9.1 để thấy rõ mối quan hệ giữa QH với nồng độ CO 2 và cho biết điểm bù ,điểm bão hòa CO 2 là gì ? HS: Trả lời sau đó GV hoàn thiện và bổ sung + CO 2 trong không khí là nguồn cung cấp cacbon cho quang hợp. + Điểm bù CO 2 : nồng độ CO2 để cường độ quang hợp và cường độ hô hấp bằng nhau. + Điểm bão hòa CO 2 :nồng độ CO 2 để cường độ quang hợp đạt cao nhất . I. Nồng độ CO 2 - CO 2 trong không khí là nguồn cung cấp cacbon cho quang hợp. - Điểm bù CO 2 : nồng độ CO 2 để cường độ quang hợp và cường độ hô hấp bằng nhau. - Điểm bão hòa CO 2 : nồng độ CO 2 để cường độ quang hợp đạt cao nhất . GV: Phân tích sơ đồ sau để thấy rõ mối quan hệ giữa quang hợp với ánh sáng ? II. Cường độ,thành phần quang phổ ánh sáng. - Ánh sáng là yếu tố cơ bản để tiến hành quang hợp và ánh sáng quan hệ chặt chẽ,trực tiếp với quang hợp. Cư ờng độ qung h ợp Đồ thị mối quan hệ giữa cường độ QH và nồng độ CO2 Cường độ QH cao mhất Điểm bù CO2 Điểm bão hòa CO2 HS: Trả lời sau đó GV hoàn thiện và bổ sung  Ánh sáng là yếu tố cơ bản để tiến hành quang hợp và ánh sáng quan hệ chặt chẽ,trực tiếp với quang hợp.  Điểm bù ánh sáng :Cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp và hô hấp bằng nhau. - Điểm bù ánh sáng :Cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp và hô hấp bằng nhau. - Điểm bão hòa ánh sáng : Cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp đạt cực đại. Cư ờng độ qung h ợp Cường độ QH cao mhất Điểm bão hòa ánh sáng Điểm bù ánh sáng Đồ thị mối quan hệ giữa QH và cường độ ánh sáng  Điểm bão hòa ánh sáng : Cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp đạt cực đại. GV: Từ sơ đồ sau nêu đặc điểm mối quan hệ giữa nhiệt độ và quang hợp? HS: Đọc SGK trả lời và GV bổ sung hoàn thiện  Hệ số Q10 : Chỉ mối quan hệ giữa nhiệt độ với tốc độ III. Nhiệt độ. - Hệ số Q10 : Chỉ mối quan hệ giữa nhiệt độ với phản ứng của pha sáng và pha tối.  Pha sáng Q10 = 1,1 – 1,4 ; pha tối Q10= 2 – 3  Khi nhiệt độ tăng thì cường độ quang hợp tăng rất nhanh (thể hiện chủ yếu ở pha tối ).  Nhiệt độ từ 25 - 35oC là quang hợp mạnh nhất,sau đó giảm .  Nhóm thực vật C4 và CAM thích ứng với nhiệt độ cao trong quang hợp và sinh trưởng. GV: Nêu vai trò của nước đối với quang hợp? HS: trả lời theo kiến thức đã học tốc độ phản ứng của pha sáng và pha tối. - Pha sáng Q10 = 1,1 – 1,4 ; pha tối Q10= 2 – 3 - Khi nhiệt độ tăng thì cường độ quang hợp tăng rất nhanh (thể hiện chủ yếu ở pha tối ). - Nhiệt độ từ 25 - 35oC là quang hợp mạnh nhất,sau đó giảm . - Nhóm thực vật C4 và CAM thích ứng với nhiệt độ cao trong quang hợp và sinh trưởng. - Nước trong không khí,trong lá ,ảnh hưởng đến quá trình thoát hơi nước,do đó ảnh hưởng đến hô hấp của lục lạp. - Ảnh hưởng đến tốc độ ST của lá . - Ảnh hưởng đến tốc độ QH. - Giúp điều hòa nhiệt độ của cây . - Là nguyên liệu tham gia trực tiếp QH. GV: Nêu vai trò của dinh dưỡng khoáng đối với quang hợp?  HS: Các nguyên tố khoáng vừa là thành phần cấu trúc của bộ máy quang hợp ,vừa tham gia vào các hoạt động của nó . IV.Nước - Nước trong không khí,trong lá ,ảnh hưởng đến quá trình thoát hơi nước,do đó ảnh hưởng đến hô hấp của lục lạp. - Ảnh hưởng đến tốc độ ST của lá . - Ảnh hưởng đến tốc độ QH. - Giúp điều hòa nhiệt độ của cây . - Là nguyên liệu tham gia trực tiếp QH.  Do đó ,dinh dưỡng khoáng có vai trò quan trọng và liên quan chặt chẽ với cường độ, hiệu suất quang hợp. GV: Tại sao nói quang hợp quyết định năng suất cây trồng ? HS: đọc kiến thức trong SGK và các kiến thức của mình để trả lời Vì quang hợp tạo ra 90 - 95% tổng lượng chất hữu cơ trong cây . GV: Nêu biểu thức quan hệ giữa quang hợp và năng suất ? Biểu thức của SGK ,GV giảng giải cho HS Nkt = ( FCO 2 .LKf. Kkt )n (tấn /ha ) V. Dinh dưỡng khoáng - Các nguyên tố khoáng vừa là thành phần cấu trúc của bộ máy quang hợp, vừa tham gia vào các hoạt động của nó . - Do đó ,dinh dưỡng khoáng có vai trò quan trọng và liên quan chặt chẽ với cường độ, hiệu [...]... lại quang hợp và năng suất - Khả năng quang hợp của cây trồng giống cây trồng (FCO2) - Nhịp điệu sinh trưởng của bộ máy quang hợp (L) bộ lá Nkt = ( FCO2.LKf Kkt )n (tấn /ha ) - Khả năng tích lũy chất khô vào cơ quan kinh tế(Kf; Kkt) 2 .Năng suất cây trồng - Thời gian hoạt động của bộ máy quang hợp( n) phụ thuộc vào các yếu tố GV: Cho HS đọc phần KT trong SGK và nêu lên các biệm pháp nhăm nâng cao năng suất. ..- Nkt (Năng suất kinh tế ): là suất quang hợp phần chất khô tích lũy trong cơ quan kinh tế - FCO2 (khả năng quang hợp) : Gồm cường độ quang hợp - L(diện tích quang hợp ):gồm chỉ số diện tích lá - Kf (hệ số hiệu quả quang hợp ): là tỉ số giữa phần chất (Bài 10) khô còn lại và tổng số chất I .Quang hợp quyết khô quang hợp được định năng suất cây - Kkt (hệ số kinh tế ):là tỉ số trồng giữa số chất... nâng cao năng suất cây - Khả năng quang hợp của giống cây trồng trồng (FCO2) - Nhịp điệu sinh HS: - Tăng cường độ và hiệu suất trưởng của bộ máy quang hợp bằng chọn giống và quang hợp (L) bộ lá kỹ thuật - Điều khiển sự sinh trưởng diện tích lá - Nâng cao hiệu số hiệu quả quang hợp và hệ số kinh tế - Chọn giống cây trồng có thời gian sinh trưởng vừa - Khả năng tích lũy chất khô vào cơ quan kinh tế(Kf;... % giữa số năng lượng tích lũy trong sinh khối quang hợp của quần thể và số năng lượng ánh sáng rơi xuống quần thể được sử dụng cho quang hợp III TRIỂN VỌNG - VD: hệ số sử dụng năng lượng NĂNG SUẤT ánh sáng của lúa:0,5-1.5% CÂY TRỒNG - Hệ số sử dụng ánh sáng lý thuyết là tỷ số % giữa số năng lượng tích lũy trong sản phẩm quang hợp và số năng lượng sử dụng cho quang hợp - VD: hệ số sử dụng năng lượng... lũy - Vì quang hợp tạo ra 90 trong cơ quan kinh tế và - 95% tổng lượng chất tổng số chất khô quang hợp hữu cơ trong cây được II.CÁC BIỆM PHÁP - n : thời gian hoạt động của NÂNG CAO NĂNG bộ máy quang hợp SUẤT CÂY TRỒNG GV: Cho HS phân tích qua biểu THÔNG QUA QUANG thức trên để nêu được năng suất HỢP cây trồng phụ thuộc vào các yếu 1 Biểu thức mối quan tố nào ? hệ giữa hoạt động HS: Trả lời và GV tóm... gian hoạt động của bộ máy quang hợp( n) phải hoặc đúng thời vụ GV: Trong phần này GV cho HS đọc KT của SGK và GV phân tích từng vấn đề để HS thấy được 3.Biệm pháp kỹ thuật triển vọng của việc tăng NS cây nâng cao năng suất cây trồng là rất lớn ,đặc biệt với 1 trồng nước cò khí hậu nhiệt đới như VN ,nguồn năng lưởng ánh sáng là vô tận - Tăng cường độ và hiệu suất quang hợp GV: bằng chọn giống và - Hệ số... thuyết là tỷ số % giữa số năng - Điều khiển sự sinh lượng tích lũy trong sản phẩm trưởng diện tích lá quang hợp và số năng lượng sử dụng cho quang hợp VD: hệ số sử dụng năng lượng ánh sáng đỏ khoảng 32% ,ánh sáng xanh tím 19% - Nâng cao hiệu số hiệu quả quang hợp và hệ số kinh tế - Chọn giống cây trồng có thời gian - Hệ số sử dụng năng lượng sinh trưởng vừa phải Hệ số sử dụng năng lượng ánh hoặc đúng... Hệ số sử dụng năng lượng ánh sáng thực tiễn là tỷ số % giữa số năng lượng tích lũy trong sinh khối quang hợp của quần thể và số năng lượng ánh sáng rơi xuống quần thể được sử dụng cho quang hợp VD: hệ số sử dụng năng lượng ánh sáng của lúa:0,5-1.5% IV Củng cố : - Sử dung phần tóm tắt cuối bài để cung cố KT cho HS - Tùy theo từng lớp mà phần này có thể khác nhau V Dặn dò : - Học bài và trả lờ các... lượng ánh sáng của lúa:0,5-1.5% IV Củng cố : - Sử dung phần tóm tắt cuối bài để cung cố KT cho HS - Tùy theo từng lớp mà phần này có thể khác nhau V Dặn dò : - Học bài và trả lờ các câu hỏi SGK trang 42 và trang 45 - Chuẩn bị : Hô hấp ở thực vật . ẢNH HƯỞNG CỦA NGOẠI CẢNH TỚI QUANG HỢP QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: - Học sinh minh họa được bằng đồ thị các quan hệ giữa quang hợp với. suất cây SUẤT CÂY TRỒNG THÔNG QUA QUANG HỢP 1. Biểu thức mối quan hệ giữa hoạt động quang hợp và năng suất cây trồng. Nkt = ( FCO 2 .LKf. Kkt )n (tấn /ha ) 2 .Năng suất cây trồng phụ. nêu được năng suất cây trồng phụ thuộc vào các yếu tố nào ? HS: Trả lời và GV tóm tắt lại - Khả năng quang hợp của giống cây trồng (FCO2) - Nhịp điệu sinh trưởng của bộ máy quang hợp (L)

Ngày đăng: 08/08/2014, 07:21

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan