Giáo án HÌnh học 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : PHÉP ĐỐI XỨNG QUA MẶT PHẲNG SỰ BẰNG NHAU CỦA CÁC KHỐI ĐA DIỆN doc

PHÉP ĐỐI XỨNG QUA MẶT PHẲNG SỰ BẰNG NHAU CỦA CÁC KHỐI ĐA DIỆN I.MỤC TIÊU: +Về kiến thức: - Qua học, học sinh hiểu phép đối xứng qua mặt phẳng khơng gian với tính chất - Sự hình khơng gian có phép dời hình biến hình thành hình +Về kỹ năng: - Dựng ảnh hình qua phép đối xứng qua mặt phẳng - Xác định mặt phẳng đối xứng hình +Về Tư thái độ: - Phát huy khả nhìn nhận, phân tích, khai thác hiểu chất đối tượng - Nghiêm túc xác, khoa học II CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ Đối với học sinh: SGK, cơng cụ vẽ hình III PHƯƠNG PHÁP: - Phát vấn, diễn giảng, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Tiết: Hoạt động 1: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ: 10 phút Nêu định nghĩa mp trung trực đoạn thẳng Cho đoạn thẳng AB M,N,P điểm cách A B Hãy rõ mp trung trực AB, giải thích? Hoạt động 2: Đọc nghiên cứu phần định nghĩa TG Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Ghi bảng viên - Nêu định nghĩa phép I Phép đối xứng qua biến hình khơng 5’ mặt phẳng gian 5’ - Đọc, nghiên cứu đinh Định nghĩa1: (SGK) - Cho học sinh đọc nghĩa nhận xét Hình vẽ: định nghĩa - Kiểm tra phép đối xứng qua mặt đọc hiểu học phẳng sinh Hoạt động 3: Nghiên cứu định lý1 TG Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Ghi bảng viên 5’ - Cho học sinh đọc - Đọc đinh lý 10’ định lý1 - Tự chứng minh định lý Hình vẽ: - Kiểm tra đọc hiểu học sinh, cho học 5’ sinh tự chứng minh - Học sinh xem hình - Cho số VD thực ảnh SGK cho thêm tiễn sống số VD khác 5’ mơ tả hình ảnh đối xứng qua mặt phẳng - Củng cố phép đối xứng qua mặt phẳng Định lý1: (SGK) Tiết: Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ : 5’ Định nghĩa phép đối xứng qua mặt phẳng Nêu cách dựng ảnh tam giác ABC qua phép đối xứng qua mặt phẳng (P) cho trước cho biết ảnh hình gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu mặt phẳng đối xứng hình TG Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Ghi bảng viên 15’ +Xét VD II Mặt phẳng đối xứng hình Hỏi: +VD 1: Cho mặt cầu -Hình đối xứng (S) - Suy nghĩ trả lời (S) tâm O mặt qua phép đối xứng mặt phẳng (P) chứa phẳng (P) hình nào? tâm O -Vẽ hình số 11 Hỏi : - Hãy mặt - Suy nghĩ trả lời +VD2: Cho Tứ diện phẳng (P) cho qua ABCD phép đối xứng mặt -Vẽ hình số 12 phẳng (P) Tứ diện ABCD biến thành Phát biểu: - Mặt phẳng (P) VD1 mặt phẳng đối xứng hình cầu - Mặt phẳng (P) VD2 mặt phảng đối xứng tứ diện ABCD -Định nghĩa 2: (SGK) + Học sinh phân nhóm  Phát biểu: Định (4 nhóm) thảo luận nghĩa Hỏi: Hình cầu, hình tứ diện đều, hình lập phương, hình hộp chữ nhật Mỗi hình có trả lời mặt phẳng đỗi xứng? Hoạt động 3: Giới thiệu hình bát diện TG Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Ghi bảng viên III Hình bát diện 10’ - Giới thiệu hình bát diện Hỏi: Hình bát diện có +4 nhóm thảo luận mặt phẳng đỗi xứng trả lời khơng? Nếu có có mặt phẳng đối xứng ? -Vẽ hình bát diện Hoạt động 4: Phép dời hình ví dụ TG Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Ghi bảng viên IV Phép dời hình 10’ -Hỏi: Có phép dời +Suy nghĩ trả lời khơng gian hình mặt phẳng mà em học? hình -Phát biểu: định nghĩa phép dời hình +Định nghĩa: không gian +Suy nghĩ trả lời -Hỏi: Phép dời hình khơng gian biến mặt phẳng ? thành - Chú ý lắng nghe ghi chép - Phát biểu: *Phép đối xứng qua mặt phẳng phép dời hình * Ngồi cịn có số phép dời hình khơng gian thường gặp : phép tịnh tiến, phép đối xứng trục, phép đối xứng tâm Củng cố: 5’ Bài tập: Tìm mặt phẳng đối xứng hình sau: hình chóp tứ giác Hình chóp cụt tam giác Hình hộp chữ nhật khơng có mặt vng Tiết: _3 _ Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (10’) Định nghĩa phép dời hình khơng gian, nêu số phép dời hình đặc biệt khơng gian mà em học Nêu tính chất phép dời hình khơng gian mặt phẳng nói riêng Hoạt động 2: Nghiên cứu hình TG Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên 5’ Phát biểu: - Trong mặt phẳng - Chú ý lắng nghe tam giác có cặp cạnh tương ứng tam giác nhau, hay đường trịn có bán kính Ghi bảng - Trả lời: có phép hình Hỏi : 5’ dời mặt phẳng biến hình Lý nào? thành hình +Định nghĩa ( hình - Suy nghĩ trả lời Hỏi: -Câu trả lời em có cịn không gian không? - VD không gian có tứ diện có cặp cạnh đơi tương ứng có khơng? -Nếu có phép dời hình làm việc ? trường hợp nhau) chung ta nghiên cứu định lý trang 13 Hoạt động 3: Nghiên cứu tìm hiểu chứng minh định lý 20’ - Cho học sinh đọc - Đọc định lý - Định lý (SGK) dịnh lý hướng dẫn - Xem chứng minh cho học sinh chứng phát biểu trường minh trường hợp qua gợi ý giáo hợp cụ thể viên Phát biểu: -Hệ quả1: (SGK) Từ định nghĩa định -Hệ 2: (SGK) lý ta thừa nhận hệ trang 14 Củng cố: 5’ Sử dụng tập trang 15 (SGK) ... 5’ mơ tả hình ảnh đối xứng qua mặt phẳng - Củng cố phép đối xứng qua mặt phẳng Định lý 1: (SGK) Tiết: Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ : 5’ Định nghĩa phép đối xứng qua mặt phẳng Nêu cách dựng... +VD 2: Cho Tứ diện phẳng (P) cho qua ABCD phép đối xứng mặt -Vẽ hình số 12 phẳng (P) Tứ diện ABCD biến thành Phát biểu: - Mặt phẳng (P) VD1 mặt phẳng đối xứng hình cầu - Mặt phẳng (P) VD2 mặt. .. phẳng đối xứng hình Hỏi: +VD 1: Cho mặt cầu -Hình đối xứng (S) - Suy nghĩ trả lời (S) tâm O mặt qua phép đối xứng mặt phẳng (P) chứa phẳng (P) hình nào? tâm O -Vẽ hình số 11 Hỏi : - Hãy mặt - Suy