Giáo án Đại Số lớp 10: CUNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC (TIẾT 2) pdf

Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố khái niệm đường tròn định hướng, đường tròn lượng giác..  Nắm được số đo cung và góc trên đường tròn lương giác.. 2/ Về kỹ

Trang 1

CUNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC (TIẾT 2)

I Mục tiêu

Qua bài học học sinh cần nắm được:

1/ Về kiến thức

 Củng cố khái niệm đường tròn định hướng, đường tròn lượng giác

 Nắm được số đo cung và góc trên đường tròn lương giác

2/ Về kỹ năng

 Viết được số đo của góc và cung lượng giác dựa vào hình

vẽ

 Biết xác định điểm cuối của một cung lượng giác,

3/ Về tư duy

 Nhớ, hiểu, vận dụng

4/ Về thái độ:

 Cẩn thận, chính xác

 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự

II Chuẩn bị

Trang 2

 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước

 Giáo án, SGK, …

III Phương pháp

Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp

IV Tiến trình bài học và các hoạt động

1/ Kiểm tra kiến thức cũ

HĐ 1

2/ Bài mới

HĐ 1: Đổi đơn vị, tính độ dài cung tròn

Hoạt động của học

sinh

Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi

bảng

+ phát biểu + Gv cho hs nhắc lại công thức Kiến thức cũ,ghi

Trang 3

+ Lên bảng làm

+ Phát biểu, làm bài

trên bảng

+ Lớp theo dõi, nhận

xét

đổi đơn vị ? làm bài tập 2, 3; chọn câu bất kỳ

+ Công thức tính độ dài cung tròn

? giải thích các đại luợng, đơn vị trong công thức đó ? Gv chọn 1 bài đon vị độ, 1 bài đơn vị radian

+ Giáo viên nhận xét đánh giá và cho điểm

ở góc bảng

HĐ 2: Số đo góc cung, góc lượng giác

sinh

bảng

+ Có xuất hiện π, + Xây dựng công thức cho hai loại

II Số đo cung

và góc lượng

Trang 4

hay những số thực

tức là đangd ùng rad

+ Ghi bài

+ Phải đổi đơn vị

+ Suy nghĩ, phát

biểu

+ 2π hay 3600

+ Làm hoạt động 3

đơn vị + Gv cho hai cung có số đo âm và dương có số vòng khác nhau cho

hs nhận xét để đi đến gtchính và đuôi

+ Cho hs làm hoạt động 2, từ đó

hs xây dựng công thức, đầu tiên lag đọ sau đó dùng radian ? Tiến hành tương tự để xây dựng

số đo góc lượg giác + Hs làm hđ 3 Xây dựng công thức tính số đo của góc lưọng giác + Rút ra nhận xét : cung hay góc lượng giác đều đúng cho nhau

giác

1 Độ và radian

2 Số đo cung lượng giác

3.và góc lượng giác

HĐ 3: Biểu diễn (xác định điểm cuối) của cung lượng giác trên

đường tròn lượng giác

Trang 5

sinh

bảng

+ Phát biểu

+ Giá trị chính trong

công thức số đo ?

+ Gv cho hs nhắc lại kn đường tròn lưọng giác và điểm gốc ? + Hd nếu chọn điểm A làm gốc, ta chỉ đi tìm điểm cuối Mcủa cung

AM, dựa vào sđ của cung lg AM

+ Lưu ý khi tách số đo của cung

AM, thì gtrị chính phải có trị tuỵêt đối không quá 2π hay 3600

+ HD ví dụ trong SGK

4 Biểu diễn cung lượng giác trên đường tròn lưọng giác

HĐ 3: Củng cố

sinh

bảng

+ Phát biểu

+ Suy nghĩ, sau 7 phút

Gv cho hs nhắc lại các công thức, các khái niệm

Làm bài tập 5, 6, 7/140 SGK

NHững kết quả đúng

Trang 6

trình bày

3/ BTVN: Hoàn thành các bài tập trang 140

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	171,9 KB