CÔNG THỨC HÓA HỌC I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - HS biết đựoc công thức hóa học dùng để biểu diễn chất gồm 1 KHHH ( đơn chất) hoặc 2, 3 KHHH (hợp chất) với các chỉ số ghi ở dưới chân ký hiệu. - Biết cách ghi KHHH khi biết ký hiệu hoặc tên nguyên tốvà số nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong phân tử mỗi chất - Biết được ý nghĩa của CTHH và áp dụng để làm bài tập. 2.Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ năng viết ký hiệu của nguyên tố và tính PTK của chất. 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học. II. CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ: Mô hình tượng trưng của một số mẫu kim loại đồng, khí hidro, khí oxi, nước, muối ăn. - HS: Ôn kỹ các khái niệm đơn chất, hợp chất, phân tử. III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm, IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: Hoạt động 1: Công thức hóa học của đơn chất: GV: Treo tranh mô hình tượng trưng của đồng, hidro, oxi. ? Số nguyên tử trong mộy phân tử ở mỗi mẫu đơn chất trên? ? Nhắc lại định nghĩa đơn chất? ? Vậy CTHH dơn chất gồm mấy loại ? ? Có CT chung của đơn chất là A n ? Hãy giải thích A, n - CTHH đơn chất: Công thức chung: A n Trong đó: A là KHHH n là chỉ số Ví dụ: Cu, H 2 , O 2 … Hoạt động 2: Công thức hóa học của hợp chất: ? NHắc lại định nghĩa của hợp chất? ? Trong CTHH của hợp chất có bao nhiêu KHHH GV: Treo mô hình tượng trưng của muối ăn, nước. ? Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong các chất trên? GV: Nếu có KHHH của các nguyên tố là A, B, C Số nguyên tử lần lượt là x, y, z thì CTHH của hợp chất đó được viết như thế nào? ? Hãy ghi lại CTHH của muối ăn và nước GV: Phát phiếu học tập 1: 1. Viết CTHH của các chất sau: a. Khí metan biết trong PT có 1C, 4H b. Canxicacbonat biết trong PT có 1Ca, 1C, 3O c. Khí clo biết trong PT có 2Cl d. Khí ozon biết trong PT có 3O 2. Hãy chỉ ra đâu là đơn chất đâu là hợp chất: HS làm việc theo nhóm khoảng 3’ Đại diện các nhóm báo cáo kết quả HS nhóm khác sửa sai GV: chốt kiến thức Công thức chung: A x B y … Trong đó: A, B… là KHHH x, y… là chỉ số Hoạt động 3: ý nghĩa của công thức hóa học: GV: Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm ? Công thức hóa học trên cho chúng ta biết điều gì? HS các nhóm làm việc 5’ Đại diện các nhóm báo cáo Các nhóm khác bổ sung GV: Tổng kết chốt kiến thức. Bài tập: CTHH của H 2 SO 4 , cho chúng ta biết điều gì? CTHH Al 2 O 3 cho chúng ta biết điều gì? - CTHH cho biết: - Nguyên tố nào tạo ra chất. - Số nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong một phân tử chất. - PTK của chất. C. Củng cố – luyện tập: 1. Hoàn thành bảng sau: CTHH Số NT của mỗi nguyên tố trong 1 phân tử chất PTK ZnCl 2 CuO 1Na, 1S, 4O 1Mg, 2Cl 2. BTVN: 1, 2, 3, 4 SGK . kiến thức Công thức chung: A x B y … Trong đó: A, B… là KHHH x, y… là chỉ số Hoạt động 3: ý nghĩa của công thức hóa học: GV: Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm ? Công thức hóa học. CÔNG THỨC HÓA HỌC I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - HS biết đựoc công thức hóa học dùng để biểu diễn chất gồm 1 KHHH ( đơn chất) hoặc 2,. Hãy giải thích A, n - CTHH đơn chất: Công thức chung: A n Trong đó: A là KHHH n là chỉ số Ví dụ: Cu, H 2 , O 2 … Hoạt động 2: Công thức hóa học của hợp chất: ? NHắc lại định nghĩa