Tính theo CÔNG THỨC HOÁ HỌC I/ Mục tiêu bài học: 1) Kiến thức: Từ CTHH đã biết, HS biết cách XĐ thành phần % theo K.lượng của các nguyên tố hoá học tạo nên hợp chất 2) Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán 3) Thái độ: Việc học tính theo CTHH có ý nghĩa không chỉ là vấn đề ng.cứu định lượng trong hoá học mà quan trọng và thiết thực hơn là đưa hoá học vào trog sản xuất giáo dục tinh thần hứng thú trong học tập, say mê tìm hiểu II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Hãy tìm K.lượng mol của chất khí có tỉ khối đ/v khí Clo là 0,45? - Hãy tìm K.lượng mol của chất khí có tỉ khối đ/v không khí là 1,172? 1) Nội dung bài mới: Nếu biết CTHH của một chất, em có thể XĐ được thành phần các ngtố của nó và ngược lại, bằng cách nào Tìm hiểu bài này Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: XĐ thành phần các ngtố GV: Cho bài tập XĐ thành phần % theo khối lượng các ngtố trong CO 2 ? HS: Thảo luận tính toán GV: uốn nắn cách thực hiện - Để XĐ thành phần % theo khối lượng của ngtố trong hợp chất ta cần các yếu tố nào? - Hãy nêu các bước tiến hành 1/ Biết CTHH, xác định thành phần % các nguyên tố: VD: Xác định thành phần % (theo khối lượng) các ngtố trong H 2 SO 4 Các bước tiến hành - Tìm khối lượng mol của hợp chất M H2SO4 = (1.2) + 32 + (16.4) = 98 (g) - Tìm số mol ngtử của mỗi ngtố có trong 1 mol hợp chất Trong 1 mol H 2 SO 4 có 2 mol ngtử HS: Thảo luận, trả lời GV: Cho bài tập XĐ thành phần % về khối lượng của các ngtố trong H 2 SO 4 ? HS: Thực hiện Hoạt động 2: Vận dụng HS: Làm BT 1b, 3 trang 71 SGK GV: Hướng dẫn, uốn nắn cách tiến hành HS: Lớp nhận xét, bổ sung H, 1 mol ngtử S, 4 mol ngtử O - Thành phần % các ngtố trong hợp chất % H = 98 %1002x = 2,04 % % S = 98 %10032x = 32,65 % % O =100 % - (2,04 + 32,65) % = 65,31 % * Bài tập: 2) Củng cố: 3) Dặn dò: - Làm BT 1, 3 trang 71 SGK vào vở * Chuẩn bài mới: Tìm hiểu bằng cách nào XĐ CTHH của hợp chất khi biết thành phần các nguyên tố? . Tính theo CÔNG THỨC HOÁ HỌC I/ Mục tiêu bài học: 1) Kiến thức: Từ CTHH đã biết, HS biết cách XĐ thành phần % theo K.lượng của các nguyên tố hoá học tạo nên hợp chất. năng tính toán 3) Thái độ: Việc học tính theo CTHH có ý nghĩa không chỉ là vấn đề ng.cứu định lượng trong hoá học mà quan trọng và thiết thực hơn là đưa hoá học vào trog sản xuất giáo. phần % theo khối lượng các ngtố trong CO 2 ? HS: Thảo luận tính toán GV: uốn nắn cách thực hiện - Để XĐ thành phần % theo khối lượng của ngtố trong hợp chất ta cần các yếu tố nào? - Hãy