HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG A/ MỤC TIÊU: -KT : - Hiểu được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. - Công nhận t/c : Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và b a - Hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. - KN: -Biết vẽ 1 đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước. Biết vẽ đường trung trực của 1 đoạn thẳng - Sử dụng thành thạo ê ke , thước thẳng. B/ CHUẨN BỊ: HS:Ê ke , thước thẳng , giấy rời. GV: Bảng phu C/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1/ Kiểm tra: 5’ 1) Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh, vẽ hình , kí hiệu và viết tên các cặp góc bằng nhau . 2) Vẽ góc xOy bằng 900 ,vẽ góc x’Oy’đối đỉnh với góc xOy.Hỏi góc xOy? GV:Chỉ vào hình vẽ bt 2 :đây là hình ảnh hai đường thẳng x x’, yy’ vuông góc với nhau. Vậy thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau, cách vẽ chúng như thế nào? 2/Bài mới T G Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Ghi bảng 3 2’ Hoạt động 1:Tiếp cận k/n hai đường thẳng vuông góc. -Cho hs thực hành gấp giấy như bài ?1 Cho Hs dùng thước ,bút vẽ các đường thẳng theo nếp gấp nhận xét. -Gv:Hai nếp gấp là hình ảnh hai đường thẳng vuông góc với nhau. -Cho Hs đọc bài ?2 -Gv vẽ hình, Hs tóm tắt suy luận -Hs nêu nhận xét : Hai nếp gấp là hai đường thẳng cắt nhau , các góc tạo thành đều là góc vuông Nhìn hình vẽ , dựa vào các kiến thức đã học suy luận. 1/Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? ?2 y x x’ y’ Ta có: = 0 90xoy ( đk đề bài) xoyoyx 0 180' ( tính chất hai góc kề bù) GV:Ta nói hai đường thẳng ở hình 4 là hai đường thẳng vuông góc với nhau. Vậy thế nào là hai đường thẳng vuông góc? Gv nêu các cách diễn đạt như sgk. -Gv cho Hs làm bt 1 a,b/86 trên bảng phụ Hoạt đông 2 ;10’ -Muốn vẽ hai đường thẳng vuông góc ta làm ntn? -Cho hs làm Bt ?3 trên - HS nêu Đn bằng nhiều cách. -Nêu cách vẽ như bt 9/83 -Hs dùng thước thẳng để vẽ và ghi kí Hay : 000 9090180' Oyx Ta lại có: 0 90'' OyxxOy (t/c hai góc đối đỉnh) 0 90' xOyxOy (t/c hai góc đói đỉnh) ĐN: Sgk/84 x x’ yy’ BT1/84 (miệng) 2/Vẽ 2 đường thẳng vuông góc Cách vẽ: hình 5 ,hình6 SGK/85 bảng -Cho Hs đọc bt?4 cho các em xác định vị trí của điểm O -Hs vẽ ,Gv hướng dẫn thêm -Cho Hs kiểm tra lại hình vẽ bt ?3 bằng êke -Có mấy đừơng thẳng đi quaO và vuôngngóc với a? Học sinh làm bài tập 11c, 12/86 Hoạt động 3:5’ -Giáo viên viết bài toán trên bảng : Cho đoạn thẳng AB,vẽ hiệu -Bt ?4 làm theo nhóm -Đại diện nhóm nêu cách vẽ Hs trả lời. Hai hs lên bảng vẽ cả lớp vẽ nháp Tính chất :SGK/85 BT:12/86 a)Đúng b)Sai Vì cắt a’tại O nhưng 0 901 O a o 1 a’ 3/Đường trung trực của đoạn thẳng d A I B trung điểm Icủa Hs nêu định nghĩa Học sinh nêu cách vẽ .Một hs lên bảng làm bt 14, cả lớp cùng làm Hs trả lời Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Học thuộc định nghĩa 2 đường thẳng vuông góc , đường trung trực của đoạn thẳng , - Vẽ 2 đường thẳng vuông góc, vẽ đường trung trực của đoạn thẳng . - Bài tập : + 13; 14; 15 ; 16 trang 86 & 87 SGK + 10; 11 trang 75 sách bài tập . 0 180' ( tính chất hai góc kề bù) GV:Ta nói hai đường thẳng ở hình 4 là hai đường thẳng vuông góc với nhau. Vậy thế nào là hai đường thẳng vuông góc? Gv nêu các cách. đỉnh với góc xOy.Hỏi góc xOy? GV:Chỉ vào hình vẽ bt 2 :đây là hình ảnh hai đường thẳng x x’, yy’ vuông góc với nhau. Vậy thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau, cách vẽ chúng như thế. Hai nếp gấp là hai đường thẳng cắt nhau , các góc tạo thành đều là góc vuông Nhìn hình vẽ , dựa vào các kiến thức đã học suy luận. 1/Thế nào là hai đường thẳng vuông