Giáo án lớp 7 môn Hình Học: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG pdf

HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A/ Mục tiêu:  KTCB: - Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song (lớp 6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:”nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b sao cho có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a//b”  KNCB: - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy. - Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song. B/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:  Giáo viên: êke, thước thẳng, bảng phụ  Học sinh : êke , thước thẳng. C/ Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: 8’ 3A 2 4 1 - Viết tên hai cặp góc so le trong, 4 cặp góc đồng vị, 2 cặp góc trong cùng phía. - Cho A 1 =B 3 =120 0 . Tính số đo của các góc còn l ại? 3B 2 4 1 Bài mới: T G Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Ghi bảng 3 2’ 1/ hoạt động 1:nhắc lại kiến thức hai đường thẳng song song ở lớp 6 giáo viên nhắc lại giống sách giáo khoa. 2/ hoạt động 2: dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Làm ?1/90:treo bảng phụ 1 - Giáo viên giới thiệu tính chất, kí hiệu , cách đọc. -làm 24/91: treo bảng Học sinh quan sát hình vẽ và trả lời. Học sinh đứng tại chổ trả lời 1/ dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: Kí hiệu : a//b 2/ vẽ hai đường thẳng a b c phụ 2 -giáo viên phát phiếu học tâp bài ?2/90 -chốt: để vẽ hai đường thẳng song song thường dùng góc nhọn của êke để vẽ hai góc so le trong hoặc hai góc đồng vị bằng nhau. giáo viên chố lại cách vẽ: -cách 1:vẽ đường thẳng a bất kỳ qua A. vẽ đường thẳng AB rồi vẽ đường thẳng b qua B Học sinh thực hành trên phiếu học tập, 2 học sinh lên bảng vẽ. Học sinh đọc đề Vẽ nháp, 1 học sinh lên bảng. song song: Bài 25/91 sao cho b//a. -cách 2: vẽ đường thẳng AB. Vẽ đường thẳng a đi qua A sao cho có một góc bằng một góc của êke. Vẽ đường thẳng b đi qua B và b//a. -giáo viên treo bảng phụ: trong các câu trả lời sau, hãy chọn câu đúng: a. Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a//b. b. Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc đồng vị bằng nhau. c. Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc trong cùng phía bù nhau thì a//b 3/ củng cố và hướng dẫn về nhà: 5’ a. Củng cố: dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, cách vẽ hai đường thẳng song song b. HDVN: - Học bài - Bài tập: 26;27;28/91 (hd bài 26/91: lấy hai điểm A,B.)   a b B A . HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A/ Mục tiêu:  KTCB: - Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song (lớp 6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:”nếu một đường thẳng. biết hai đường thẳng song song: Kí hiệu : a//b 2/ vẽ hai đường thẳng a b c phụ 2 -giáo viên phát phiếu học tâp bài ?2/90 -chốt: để vẽ hai đường thẳng song. Củng cố: dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, cách vẽ hai đường thẳng song song b. HDVN: - Học bài - Bài tập: 26; 27; 28/91 (hd bài 26/91: lấy hai điểm A,B.)   a