Chính tả Nghe – viết : Tiếng hò trên sông.. - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu.. b Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ong
Trang 1Chính tả Nghe – viết : Tiếng hò trên sông
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Tiếng hò trên sông”
- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu
b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ong/oong Tìm đúng những từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT3
* HS: VBT, bút
II/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Quê hương
- GV mời 2 Hs giả các câu đó trong bài tập trước
Trang 2- Gv nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài
chính tả vào vở
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc toàn bài viết chính tả
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:
+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho
tác giả nghĩ đến những ai?
+ Bài chính tả có mấy câu?
PP: Phân tích, thực
hành
Hs lắng nghe
1 – 2 Hs đọc lại bài viết
Tác giả nghĩ đến quê
hương với hình ảnh cơn
gió chiều thổi nhẹ qua
đồng và con sông Thu
Bồn
Trang 3+ Nêu các tên riêng trong bài?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ
viết sai: tiếng hò,
Gv đọc cho Hs viết bài vào vở
- Gv đọc cho Hs viết bài
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ
- Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)
- Gv nhận xét bài viết của Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần
ong/oong
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài
Có 4 câu
Gái, Thu Bồn
Hs viết ra nháp
Học sinh nêu tư thế ngồi
Học sinh viết vào vở
Học sinh soát lại bài
Hs tự chữ lỗi
PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi
Trang 4- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và
nhanh
- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường
cong
b) Làm xong việc, cái xoong
+ Bài tập 3:
- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv cho Hs thi tìm các từ theo từng nhóm
- Gv nhận xét, tuyên dương
- Gv chốt lại
a) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: sông,
suối, sắn, sen, sim, sung quả sấu, su su,
sóc, sếu, sư tử, chim sẻ………
Một Hs đọc yêu cầu của
đề bài
Các nhóm thi đua tìm
các từ có vần ong/oong
Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs thi tìm từ theo từng nhóm
Hs cả lớp nhận xét
Trang 5Bắt đầu bằng X: mang xách, xô đẩy, xiên,
xọc, cuốn xéo, xa xa, xôn xao, xáo trộn
b) Những tiếng mang vần ươn : mượn, thuê
mướn, bướng bỉnh, gương soi, giường,
lương thực, đo lường, số lượng…
Những tiếng mang vần ương : ống bương,
bướng bỉnh, gương soi, giường, đo lường,
số lượng lưỡng lự……
Cả lớp sửa bài vào VBT
5 Tổng kết – dặn dò
- Về xem và tập viết lại từ khó
- Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :
Trang 6
-