GIÁO ÁN THIẾT KẾ ÁO SƠ MI, QUẦN ÂU, VÁY - BÀI 1 potx

Dụng cụ và trang thiết bị: - Kéo, thước, phấn - Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập Hình thức tổ chức dạy học: - Phần lý thuyết: tập trung cả lớp - Phần tao tác mẫu: Tập tr

Trang 1

TTH Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 32

Gi¸o ¸n sè: Thời gian thực hiện: 3h

Thực hiện từ ngày đến ngày

Bμi 1 Phương pháp thiết kế áo sơ mi nam dài tay cổ đứng

Mục tiêu:

Sau khi häc xong bµi nµy ng−êi häc cã kh¶ n¨ng:

- Mô tả chính xác đặc điểm kiểu mẫu của áo sơ mi nam dài tay cổ đứng

- Lấy đầy đủ và chính xác các số đo để thiết kế

- Tính toán và thiết kế chính xác các bản vẽ chi tiết của áo sơ mi nam dài tay cổ

đứng

- cắt chính xác đầy đủ các chi tiết áo sơ mi nam dài tay cổ đứng dựa trên số đo

và công thức thiết kế của áo cơ bản

Dụng cụ và trang thiết bị:

- Kéo, thước, phấn

- Giáo án, đề cương bài giảng, tài liệu học tập

Hình thức tổ chức dạy học:

- Phần lý thuyết: tập trung cả lớp

- Phần tao tác mẫu: Tập trung cả lớp

- Phần tổ chức luyện tập cho học sinh: Bố trí từng học sinh luyện tập, giáo

viên quan sát uốn nắn

- Phần kết thúc: Tập trung cả lớp

II Thực hiện bài học: Thời gian: phút

T

Hoạt động dạy học

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Trang 2

đó dẫn dắt học sinh vào bài học mới

quan sát và xác định nhiệm vụ học tập

đề

- Nêu trọng tâm của bài

- Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học

- Nắm vững trọng tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành

và phát triển chủ đề

A Mục tiêu

Trình bày các mục tiêu bài học

Lĩnh hội các mục tiêu

và xác định được mục đích học tập

B Nội dung:

1 Đặc điểm kiểu mẫu

- Là kiểu áo sơ mi dài tay, cổ

đứng phần bẻ gập và phần

chân cổ cát rời

- Thân trước bên trái có 1 túi

ngực đáy tròn

- Thân sau có cầu vai, xếp ly

thân sau

- Tay măng sét tròn, thép tay

chữ I

2 Ký hiệu và số đo (đơn vị:

cm)

- giới thiệu

- Giảng giải

- Lắng nghe

- Tư duy

Trang 3

T

sinh

Dài áo (Da): 74

Dài eo (De): 46

Rộng vai (Rv): 46

Xuôi vai (Xv): 5,5

Dài tay (Dt): 59

Vòng cổ (Vc): 36

Vòng ngực (Vn): 86

Cử động ngực: 6÷7

Cử động nách: 3÷5

III Phương pháp thiết kế:

1 Thân sau

a Xác định các đường

ngang:

AE ( Da) = sđ = 74

Bản cầu vai AB: TB = 8

Hạ nách sau (Hns) AC = ¼

Vn + Cđ nách = 86/4 + 4 =

25,5

Dài eo (De) AD = 46 = 60%

Da + 2

b Đường vai thân áo:

BB1 = ½ Rv + ly (2,5) = 25,5

c Vòng nách

CC1 = ¼ Vn + Cđ ngực

- Giảng giải

- Đàm thoại

- Giới thiệu

- ghi chép

- Lắng nghe

- Tư duy

- Theo dõi

Trang 4

= 27,5

CC2 (rộng bả vai)

= ½ Rv =23

d Sườn, gấu

DD1 = CC1 – 1= 26,5

EE1 = CC1 = 27,5

e Bản cầu vai:

AB = 8 Vẽ các đường

ngang tại A, B

Ngang cổ sau: AA1 =

1/6 Vc + 2 = 8

Lấy A1A2 (mẹo cổ):

TB = 4,5

- Rộng chân cầu vai

BB1 = ½ Rv =23

2 Thân trước

a Sang dấu các đường

ngang:

Hạ nách trước C6A9 =

Hns – 2 = 23,5

b Vòng cổ, vai con

Ngang cổ trước A9A10 =

1/6 vc + 2 = 8

hạ cổ A10A11 =

1/6 Vc – 0,5 = 5,5

- Giảng giải

- Phát vấn

- Thao tác trên bảng

- Hỏi về các công thức liên quan

- Tư duy

- vẽ hình vào vở

- Tư duy, trả lời câu hỏi

Trang 5

T

sinh

Lấy vai con thân trước

= vai con thân sau – 0,5

c Vòng nách

Rộng thân ngang nách

C7C8 = CC1 (thân sau) = 27,5

d Sườn, gấu

Rộng eo thân trước:

D3D4 = rộng eo thân sau =

26,5

Rộng gấu thân trước:

E3E4 = rộng gấu thân sau =

27,5

Sa gấu E3E5 = 1,5

e Túi áo

T là góc miệng túi phía nẹp:

A10T = 19

T cách đường gập nẹp 6

TT1 (rộng miệng túi ) = 13

Chếch miệng túi) = 0,7

Dài túi TT3 = 14; Rộng đáy

túi 13,5

* Chia khuy:

- Khuy 1 cách A12 từ 6÷7

- Khuy 2 cách E5 từ 18÷20

Còn lai khoảng cách các

- Uốn nắn các thao tác vẽ hình cho học sinh

- Lình hội các kỹ năng vẽ hình, thiết kế

Trang 6

khuy là 10÷11

3 Tay áo

Dài tay AC = cđ –

măng set (6,5) = 52,5

Hạ mang tay AB = ½

BB1 - 1,5

Rộng bắp tay BB1 =

Hns – ½ Xv = ¼ Vn + cđ

nách – ½ Xv = 22,75

- Mang tay sau:

Lấy A1A2 = 1/3 A1B2 +

0,5

Trên AA1 lấy AA3 =

1/3 AA1

Vẽ mang tay sau cong đều từ

A qua A1, A2, B1

- Mang tay trước:

Lấy A2A4 = 1,8 ÷2;

AA5 = A5A3

Vẽ mang tay trước từ A qua

A5, A4, B1

- Cửa tay:

CC1 (rộng cửa tay)

= ¾ BB1 = 17

Từ C2 kẻ vuông góc lên, lấy

- Hướng dẫn phương pháp vẽ hình tối ưu nhất

- Nắm được phương pháp vẽ hình

-

Trang 7

T

sinh

C2C3 = 9

4 Cắt các chi tiết

a Măng set: 4 lá dọc vải D x

R = 25 x 6,5

b Thép tay: cắt dọc vải

- Thép tay to: D x R =

15 x 6

- Thép tay nhỏ: D x R

= 9 x 2,5

c Túi áo:

Cắt dọc vải Đặt thân trước

lên phần vải để cắt túi, sang

dấu túi và cắt theo các đường

vừa sang dấu

d Cổ áo:

- Bản cổ: lá chính dọc vải, lá

lót ngang vải

AB = 4 Qua A, B dựng các

đường vuông góc

AA1 = BB1 = ½ Vc + 0,5 =

18,5

- Chân cổ: lá chính dọc vải, lá

lót ngang vải

AB = 3,2cm

AA1 = BB1 = ½ Vc + 3 = 21

Theo dõi và hướng dẫn

Vẽ hình lên bảng

Tư duy và thực hiện

Vẽ hình vào vở

Trang 8

B1B2 = 1,5; A1 vào A2 = 0,7

Vẽ đường chân cổ: B, ½ BB1,

B2

tâm của bài: số đo, phương pháp thiết kế

Ghi nhớ trọng tâm của bài

Thiết kế trên số đo bản thân

hoặc nhười thân trong gia

đình

Ra bài tập về nhà, hướng dẫn học bài

III Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn:

Trưởng khoa Ngày … tháng … năm…

Giáo viên giảng dạy

Trang 9

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện 4 tiết

Số giờ đã giảng: Thực hiện ngày tháng năm

TÊN BÀI : PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ ÁO SƠ MI NAM

DÀI TAY CỔ ĐỨNG

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :

- Sau khi học xong học sinh có khả năng cắt được đầy đủ các chi tiết của áo sơ

mi nam dài tay cổ đứng bằng phương pháp thiết kế và dựng hình trên bài

học

- Sửa chửa và khắc phục được một số sai hỏng thường gặp

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC :

- Đề cương bài thiết kế áo sơ mi nam

- Giáo án thực hành

- Xưởng thực hành cắt

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp

- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn

- Hướng dẩn kết thúc : tậo trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

Luyên tập phương pháp thiết Trao đổi Lắng nghe

3 phút

Trang 10

2.1

a

b

c

2.2

a

b

2.3

Bài tập thực hành

Số đo thực hành

Chuẩn bị vật tư – dụng cụ

Các kiến thức liên quan đến

thiết kế áo sơ mi nam

Thao tác mẫu

Dựng hình - vẽ

Cắt các chi tiết

Vị trí luyên tập : mổi học sinh

một bàn

Thời gian cắt các chi tiết cửa

áo sơ mi nam dài tay cổ đứng

cho sđ mẫu Kiểm tra Hướng dẩn chuẩn bị đặt câu hỏi

Làm mẫu đặt câu hỏi

Hướng dẩn đưa ra định mức thời gian

Ghi chép Thực hiện

Trả lời câu hỏi

Quan sát Trả lời câu hỏi

Lăng nghe – thực hiện Lắng nghe Thực hiện

3

3.1

3.2

a

b

c

d

Hướng dẫn thường xuyên

Kiểm tra dụng cụ thực hành

Thực hành thiết kế – cắt các chi

tiết :

Thân sau

Thân trước

Tay áo

Các chi tiết phụ

Quan sát nhắc nhở

Quan sát Hướng dẩn nhắc nhở

Lắng nghe Thực hiện

Thực hành vẽ cắt các chi tiết

Lắng nghe

115 phút

Trang 11

3.3 Thu bài - đánh giá kết quả nhận xét Sửa chửa

4

4.1

a

b

4.2

Hướng kết thúc

Nhận xét chung về bài thực

hành cắt áo sơ mi nam dái tay

Ưa điểm

Sai hỏng cần khắc phục

Kế hoạch buổi học thực hành

tiếp theo

nhận xét đánh giá

Nhắc nhở

Lắng nghe Ghi chép

15 phút

Hướng dẫn tự rèn luyện

Bài tập : Da: 72 Dt : 60

Rv :46 Vc: 38

Xv : 5.5 Vn: 84

Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4 5 phút

IV RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :

Trưởng ban/Tổ trưởng môn

Ngày tháng năm

Chữ ký giáo viên

Trang 12

TÊN BÀI : PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ ÁO SƠ MI NAM

DÀI TAY CỔ ĐỨNG (TIẾP)

- Sau khi học xong học sinh có khả năng cắt được đầy đủ các chi tiêt của áo sơ

mi nam dài tay cổ đứng trên vải

- Sửa chửa và khắc phục được một số sai hỏng thường gặp

- Có thể khắc phục được một số khuyết tật trên cơ thể người mặc

- Đề cương bài thiết kế áo sơ mi nam

- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn

- Hướng dẩn kết thúc : tập trung cả lớp

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

1 Dẩn nhập

Luyên tập phương pháp thiết Trao đôi Lắng nghe

3 phút

Trang 13

kế Dựng hình –cắt các chi tiết

của áo sơ mi nam trên vải

phương pháp học

2

2.1

a

b

c

2.2

a

b

2.3

2.4

Hướng dẩn ban đầu

Bài tập thực hành

Số đo thực hành

Chuẩn bị vật tư – dụng cụ

Các kiến thức liên quan đến

thiết kế áo sơ mi nam

Thao tác mẫu

Dựng hình - vẽ

Cắt các chi tiết

Vị trí luyên tập : mổi học sinh

một bàn

Thời gian cắt các chi tiết cửa

áo sơ mi nam dài tay cổ đứng

cho sđ mẫu Kiểm tra Hướng dẩn chuẩn bị đặt câu hỏi

Làm mẫu đặt câu hỏi Hướng dẩn

đưa ra định mức thời gian

Ghi chép Thực hiện

Trả lời câu hỏi

Quan sát Trả lời câu hỏi

Lăng nghe – thực hiện Lắng nghe Thực hiện

45 phút

3

3.1

3.2

a

b

c

d

3.3

Hướng dẩn thường xuyên

Kiểm tra dụng cụ thực hành

Thực hành thiết kế – cắt các chi

tiết :

Thân sau

Thân trước

Tay áo

Các chi tiết phụ

Thu bài - đánh giá kết quả

Quan sát nhắc nhở

Quan sát Hướng dẩn nhắc nhở

nhận xét

Thực hành vẽ cắt các chi tiết

Lắng nghe Sửa chửa

140 phút

Trang 14

a

b

4.2

Ưa điểm

Sai hỏng cần khắc phục

Kế hoạch buổi học thực hành

cắt trên vải

Nhắc nhở Lắng nghe

Thực hiện

Hướng dẩn tự rèn luyện

Bài tập : vẽ thu tỷ lệ 1:5 áo nam theo

số đo sau : Da: 74 Dt : 61

Rv :48 Vc: 39

Xv : 5.5 Vn: 86:

Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4 5 phút

IV RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

- Cân liên hệ thực tế các khuyết tật để học sinh học cách chỉnh sửa sao cho bài

thiết kế có tính ứng dụng cao

Trang 15

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện 2 tiết

Số giờ đã giảng: Thực hiện ngày: tháng năm

TÊN BÀI : KIỂM TRA

Sau khi học xong học sinh có khả năng thiết kế cắt các chi tiết trong thời gian

quy định

- Đáp án câu hỏi kiểm tra

- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra

- Hướng dẩn kết thúc : thu bài

II THỰC HIÊN BÀI HỌC

TT

NỘI DUNG

GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

1 Dẩn nhập

Trang 16

số đo sau :

Da : 72 Dt : 60

Rv : 48 Vc : 38

Xv : 5,5 Vn : 90

Cđ : Hạ nách : 4

Rộng thân : 6

tra

Hướng dẩn thường xuyên

Làm bài kiểm tra

Quan sát , nhắc nhở

Làm bài 80 phút

Hướng dẩn kết thúc

Thu bài kiểm tra Nhận bài Nạp bài

5 phút

Hướng dẩn tự rèn luyện Tham khảo giáo trình thiết kế

trường ĐH Bách Khoa

IV RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	385,26 KB