GIÁO ÁN THIẾT KẾ ÁO SƠ MI, QUẦN ÂU, VÁY - BÀI 1 potx

TTH. Trng TC Ngh KT CN TCN Ngh An http://www.ebook.edu.vn Trang 32 ơ Giáo án số: Thi gian thc hin: 3h Thc hin t ngy n ngy Bi 1. Phng phỏp thit k ỏo s mi nam di tay c ng Mc tiờu: Sau khi học xong bài này ngời học có khả năng: - Mụ t chớnh xỏc c im kiu mu ca ỏo s mi nam di tay c ng. - Ly y v chớnh xỏc cỏc s o thit k - Tớnh toỏn v thit k chớnh xỏc cỏc bn v chi tit ca ỏo s mi nam di tay c ng. - ct chớnh xỏc y cỏc chi tit ỏo s mi nam di tay c ng da trờn s o v cụng thc thit k ca ỏo c bn. Dng c v trang thit b: - Kộo, thc, phn - Giỏo ỏn, cng bi ging, ti liu hc tp Hỡnh thc t chc dy hc: - Phn lý thuyt: tp trung c lp - Phn tao tỏc mu: Tp trung c lp - Phn t chc luyn tp cho hc sinh: B trớ tng hc sinh luyn tp, giỏo viờn quan sỏt un nn. - Phn kt thỳc: Tp trung c lp I. n nh lp Thi gian: 2 phỳt II. Thc hin bi hc: Thi gian: phỳt T T Ni dung Hot ng dy h c Thi gian Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 Dn nhp Gii thiu sn phm, qua Chỳ ý lng nghe, TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 33 T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh đó dẫn dắt học sinh vào bài học mới quan sát và xác định nhiệm vụ học tập 2 Giới thiệu chủ đề - Giáo viên giới thiệu chủ đề - Nêu trọng tâm của bài - Lĩnh hội nội dung kiến thức và kỹ năng của bài học - Nắm vững trọng tâm của bài, xác định nhiệm vụ thực hành và phát triển chủ đề 3 Giải quyết vấn đề A. Mục tiêu Trình bày các mục tiêu bài học Lĩnh hội các mục tiêu và xác định được mục đích học tập B. Nội dung: 1. Đặc điểm kiểu mẫu - Là kiểu áo sơ mi dài tay, cổ đứng phần bẻ gập và phần chân cổ cát rời - Thân trước bên trái có 1 túi ngực đáy tròn - Thân sau có cầu vai, xếp ly thân sau - Tay măng sét tròn, thép tay chữ I 2. Ký hiệu và số đo (đơn vị: cm) - giới thiệu - Giảng giải - Lắng nghe - Tư duy TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 34 T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Dài áo (Da): 74 Dài eo (De): 46 Rộng vai (Rv): 46 Xuôi vai (Xv): 5,5 Dài tay (Dt): 59 Vòng cổ (Vc): 36 Vòng ngực (Vn): 86 Cử động ngực: 6÷7 Cử động nách: 3÷5 III. Phương pháp thiết kế: 1. Thân sau a. Xác định các đường ngang: AE ( Da) = sđ = 74 Bản cầu vai AB: TB = 8 Hạ nách sau (Hns) AC = ¼ Vn + Cđ nách = 86/4 + 4 = 25,5 Dài eo (De) AD = 46 = 60% Da + 2 b. Đường vai thân áo: BB 1 = ½ Rv + ly (2,5) = 25,5 c. Vòng nách CC 1 = ¼ Vn + Cđ ngực - Giảng giải - Đàm thoại - Giới thiệu - Giới thiệu - ghi chép - Lắng nghe - Tư duy - Theo dõi TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 35 T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh = 27,5 CC 2 (rộng bả vai) = ½ Rv =23 d. Sườn, gấu DD 1 = CC 1 – 1 = 26,5 EE 1 = CC 1 = 27,5 e. Bản cầu vai: AB = 8. Vẽ các đường ngang tại A, B Ngang cổ sau: AA 1 = 1/6 Vc + 2 = 8 Lấy A 1 A 2 (mẹo cổ): TB = 4,5 - Rộng chân cầu vai BB 1 = ½ Rv =23 2. Thân trước a. Sang dấu các đường ngang: Hạ nách trước C 6 A 9 = Hns – 2 = 23,5 b. Vòng cổ, vai con Ngang cổ trước A 9 A 10 = 1/6 vc + 2 = 8 hạ cổ A 10 A 11 = 1/6 Vc – 0,5 = 5,5 - Giảng giải - Phát vấn - Thao tác trên bảng - Hỏi về các công thức liên quan - Tư duy - vẽ hình vào vở - Tư duy, trả lời câu hỏi TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 36 T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Lấy vai con thân trước = vai con thân sau – 0,5 c. Vòng nách Rộng thân ngang nách C 7 C 8 = CC 1 (thân sau) = 27,5 d. Sườn, gấu Rộng eo thân trước: D 3 D 4 = rộng eo thân sau = 26,5 Rộng gấu thân trước: E 3 E 4 = rộng gấu thân sau = 27,5 Sa gấu E 3 E 5 = 1,5 e. Túi áo T là góc miệng túi phía nẹp: A 10 T = 19 T cách đường gập nẹp 6 TT 1 (rộng miệng túi ) = 13 Chếch miệng túi) = 0,7 Dài túi TT 3 = 14; Rộng đáy túi 13,5 * Chia khuy: - Khuy 1 cách A 12 từ 6÷7 - Khuy 2 cách E 5 từ 18÷20 Còn lai khoảng cách các - Uốn nắn các thao tác vẽ hình cho học sinh - Lình hội các kỹ năng vẽ hình, thiết kế TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 37 T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh khuy là 10÷11 3. Tay áo Dài tay AC = cđ – măng set (6,5) = 52,5 Hạ mang tay AB = ½ BB 1 - 1,5 Rộng bắp tay BB 1 = Hns – ½ Xv = ¼ Vn + cđ nách – ½ Xv = 22,75 - Mang tay sau: Lấy A 1 A 2 = 1/3 A 1 B 2 + 0,5 Trên AA 1 lấy AA 3 = 1/3 AA 1 Vẽ mang tay sau cong đều từ A qua A 1 , A 2 , B 1 - Mang tay trước: Lấy A 2 A 4 = 1,8 ÷2; AA 5 = A 5 A 3 Vẽ mang tay trước từ A qua A 5 , A 4 , B 1 - Cửa tay: CC 1 (rộng cửa tay) = ¾ BB 1 = 17 Từ C 2 kẻ vuông góc lên, lấy - Hướng dẫn phương pháp vẽ hình tối ưu nhất - Nắm được phương pháp vẽ hình - TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 38 T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh C 2 C 3 = 9 4. Cắt các chi tiết a. Măng set: 4 lá dọc vải D x R = 25 x 6,5 b. Thép tay: cắt dọc vải - Thép tay to: D x R = 15 x 6 - Thép tay nhỏ: D x R = 9 x 2,5 c. Túi áo: Cắt dọc vải. Đặt thân trước lên phần vải để cắt túi, sang dấu túi và cắt theo các đường vừa sang dấu d. Cổ áo: - Bản cổ: lá chính dọc vải, lá lót ngang vải AB = 4. Qua A, B dựng các đường vuông góc AA 1 = BB 1 = ½ Vc + 0,5 = 18,5 - Chân cổ: lá chính dọc vải, lá lót ngang vải AB = 3,2cm AA 1 = BB 1 = ½ Vc + 3 = 21 Theo dõi và hướng dẫn Vẽ hình lên bảng Tư duy và thực hiện Vẽ hình vào vở TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 39 T T Nội dung Hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B 1 B 2 = 1,5; A 1 vào A 2 = 0,7 Vẽ đường chân cổ: B, ½ BB 1 , B 2 4 Kết thúc vấn đề Nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài: số đo, phương pháp thiết kế Ghi nhớ trọng tâm của bài 5 Hướng dẫn tự rèn luyện Thiết kế trên số đo bản thân hoặc nhười thân trong gia đình Ra bài tập về nhà, hướng dẫn học bài III. Rót kinh nghiÖm tæ chøc thùc hiÖn: Trưởng khoa Ngày …. tháng … năm…. Giáo viên giảng dạy TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 40 GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện. 4 tiết Số giờ đã giảng: Thực hiện ngày tháng năm TÊN BÀI : PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ ÁO SƠ MI NAM DÀI TAY CỔ ĐỨNG MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI : - Sau khi học xong học sinh có khả năng cắt được đầy đủ các chi tiết của áo sơ mi nam dài tay cổ đứng bằng phương pháp thiết kế và dựng hình trên bài học . - Sửa chửa và khắc phục được một số sai hỏng thường gặp . ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC : - Đề cương bài thiết kế áo sơ mi nam . - Giáo án thực hành . - Xưởng thực hành cắt . HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp . - Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn . - Hướng dẩn kết thúc : tậo trung cả lớp . I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập Luyên tập phương pháp thiết Trao đổi Lắng nghe 3 phút TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 41 kế Dựng hình –cắt các chi tiết của áo sơ mi nam phương pháp học 2 2.1 a b c 2.2 a b 2.3 Hướng dẫn ban đầu Bài tập thực hành Số đo thực hành Chuẩn bị vật tư – dụng cụ Các kiến thức liên quan đến thiết kế áo sơ mi nam . Thao tác mẫu Dựng hình - vẽ Cắt các chi tiết Vị trí luyên tập : mổi học sinh một bàn Thời gian cắt các chi tiết cửa áo sơ mi nam dài tay cổ đứng cho sđ mẫu Kiểm tra Hướng dẩn chuẩ n bị đặt câu hỏi Làm mẫu đặt câu hỏi Hướng dẩn đưa ra định mức thời gian Ghi chép Thực hiện Trả lời câu hỏi Quan sát Trả lời câu hỏi Lăng nghe – thực hiện Lắng nghe Thực hiện 30 phút 3 3.1 3.2 a b c d Hướng dẫn thường xuyên Kiểm tra dụng cụ thực hành Thực hành thiết kế – cắt các chi tiết : Thân sau Thân trước Tay áo Các chi tiết phụ Quan sát nhắc nhở Quan sát Hướng dẩn nhắc nhở Lắng nghe Thực hiện Thực hành vẽ cắt các chi tiết Lắng nghe 115 phút [...]... .tháng năm Chữ ký giáo viên TTH Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 42 GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện 5 tiết Số giờ đã giảng: Thực hiện ngày .tháng năm TÊN BÀI : PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ ÁO SƠ MI NAM DÀI TAY CỔ ĐỨNG (TIẾP) MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI : - Sau khi học xong học sinh có khả năng cắt được đầy đủ các chi tiêt của áo sơ mi nam dài tay cổ đứng trên vải - Sửa... được một số sai hỏng thường gặp - Có thể khắc phục được một số khuyết tật trên cơ thể người mặc ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC : - Đề cương bài thiết kế áo sơ mi nam - Giáo án thực hành - Xưởng thực hành cắt HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp - Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn - Hướng dẩn kết thúc : tập trung cả lớp I... tháng năm Chữ ký giáo viên TTH Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An http://www.ebook.edu.vn Trang 45 GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện 2 tiết Số giờ đã giảng: Thực hiện ngày: tháng năm TÊN BÀI : KIỂM TRA MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI : Sau khi học xong học sinh có khả năng thiết kế cắt các chi tiết trong thời gian quy định ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC : - Đáp án câu hỏi kiểm tra - Giáo án. .. Hướng dẩn ban đầu Đề bài : cắt vẽ đầy đủ các chi tiết áo sơ mi nam dài tay theo số đo sau : Chép đề Ra đề bài kiểm tra Da : 72 Dt : 60 Rv : 48 Vc : 38 Xv : 5,5 Vn : 90 Cđ : Hạ nách : 4 Rộng thân : 6 Hướng dẩn thường xuyên Quan sát , nhắc Làm bài Làm bài kiểm tra 80 phút nhở 5 phút Hướng dẩn kết thúc Thu bài kiểm tra Hướng dẩn tự rèn luyện Nhận bài Nạp bài Tham khảo giáo trình thiết kế trường ĐH Bách Khoa...3.3 Thu bài - đánh giá kết quả 4 Hướng kết thúc 4 .1 Nhận xét chung về bài thực nhận xét Lắng nghe hành cắt áo sơ mi nam dái tay đánh giá Ghi chép Nhắc nhở Lắng nghe a Kế hoạch buổi học thực hành 15 phút Sai hỏng cần khắc phục 4.2 Sửa chửa Ưa điểm b nhận xét Thực hiện tiếp theo Hướng dẫn tự rèn luyện Bài tập : Da: 72 Rv :46 Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4 5 phút... Thực hành thiết kế – cắt các chi Quan sát 2.4 Thực hành vẽ tiết : Hướng dẩn cắt các chi a Thân sau nhắc nhở tiết b Thân trước c Tay áo d Các chi tiết phụ 3.3 Thu bài - đánh giá kết quả Lắng nghe nhận xét TTH Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An Sửa chửa http://www.ebook.edu.vn Trang 44 20phút 4 Hướng kết thúc 4 .1 Nhận xét chung về bài thực nhận xét Lắng nghe hành cắt áo sơ mi nam dái tay đánh giá Ghi... câu hỏi kiểm tra - Giáo án thực hành - Xưởng thực hành cắt HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp - Hướng dẩn thường xuyên : học sinh làm bài kiểm tra - Hướng dẩn kết thúc : thu bài I ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút II THỰC HIÊN BÀI HỌC TT HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT CỦA GIÁO GIAN ĐỘNG CỦA VIÊN 1 HOẠT ĐỘNG THỜI HỌC SINH Dẩn nhập TTH... II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO SINH 3 phút Dẩn nhập Luyên tập phương pháp thiết GIAN CỦA HỌC VIÊN 1 HOẠT ĐỘNG THỜI Trao đôi TTH Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An Lắng nghe http://www.ebook.edu.vn Trang 43 kế Dựng hình –cắt các chi tiết phương pháp của áo sơ mi nam trên vải học 45 phút 2 Hướng dẩn ban đầu 2 .1 Bài tập thực hành a Số đo thực... Ưa điểm b Sai hỏng cần khắc phục 4.2 Kế hoạch buổi học thực hành Thực hiện cắt trên vải Hướng dẩn tự rèn luyện Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4 5 phút Bài tập : vẽ thu tỷ lệ 1: 5 áo nam theo số đo sau : Da: 74 Dt : 61 Rv :48 Vc: 39 Xv : 5.5 Vn: 86: IV RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Cân liên hệ thực tế các khuyết tật để học sinh học cách chỉnh sửa sao cho bài thiết kế có tính ứng dụng cao ... câu hỏi Trả lời câu hỏi thiết kế áo sơ mi nam 2.2 Thao tác mẫu Làm mẫu Quan sát a Dựng hình - vẽ đặt câu hỏi Trả lời câu b Cắt các chi tiết 2.3 Vị trí luyên tập : mổi học sinh hỏi Hướng dẩn Lăng nghe – thực hiện một bàn Thời gian cắt các chi tiết cửa đưa ra định Lắng nghe áo sơ mi nam dài tay cổ đứng mức thời gian Thực hiện 3 Hướng dẩn thường xuyên Quan sát nhắc Lắng nghe 14 0 3 .1 Kiểm tra dụng cụ thực . pháp thiết kế và dựng hình trên bài học . - Sửa chửa và khắc phục được một số sai hỏng thường gặp . ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC : - Đề cương bài thiết kế áo sơ mi nam . - Giáo án. = 22,75 - Mang tay sau: Lấy A 1 A 2 = 1/ 3 A 1 B 2 + 0,5 Trên AA 1 lấy AA 3 = 1/ 3 AA 1 Vẽ mang tay sau cong đều từ A qua A 1 , A 2 , B 1 - Mang tay trước: Lấy A 2 A 4 = 1, 8 ÷2;. ngày tháng năm TÊN BÀI : PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ ÁO SƠ MI NAM DÀI TAY CỔ ĐỨNG MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI : - Sau khi học xong học sinh có khả năng cắt được đầy đủ các chi tiết của áo sơ mi