Bài 63: Phần sinh vật và môi trường pptx

BẢNG 63.3: QUAN HỆ CÙNG LOÀI VÀ KHÁC LOÀI- Cạnh tranh trong mùa sinh sản - Ăn thịt nhau - Cạnh tranh - Kí sinh, nửa kí sinh - Sinh vật này ăn sinh vật khác... BẢNG 63.4: HỆ THỐNG HOÁ CÁC

Trang 1

Nhiệt liệt chào mừng thầy giáo,

cô giáo dự giờ tham lớp !

GV: Nguyễn quang hà

Phòng giáo dục và đào tạo Trường thcs chiên sơn

Trang 2

ÔN TẬP PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG.

I HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC:

BÀI 63

II CÂU HỎI ÔN TẬP:

Trang 3

BẢNG 63.1: MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI

MÔI TRƯỜNG NHÂN TỐ SINH THÁI

( VÔ SINH VÀ HỮU

Trang 4

BẢNG 63.2: SỰ PHÂN CHIA CÁC NHÓM SINH VẬT

DỰA VÀO GIỚI HẠN SINH THÁI

Trang 5

BẢNG 63.3: QUAN HỆ CÙNG LOÀI VÀ KHÁC LOÀI

Hỗ trợ

Cạnh tranh

( hay đối

địch)

Trang 6

BẢNG 63.4:HÖ thèng hãa c¸c kh¸I niÖm

Kh¸I niÖm §Þnh nghÜa VÝ dô minh häaQuÇn thÓ

Trang 7

BẢNG 63.5: CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA QUẦN THỂ

Trang 8

BẢNG 63.6: CÁC DẤU HIỆU ĐIỂN HÌNH CỦA QUẦN XÃ

CÁC DẤU HIỆU CÁC CHỈ SỐ THỂ HIỆN

Trang 9

BẢNG 63.1: MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI

MÔI TRƯỜNG NHÂN TỐ SINH THÁI

( VÔ SINH VÀ HỮU

SINH )

VÍ DỤ MINH HOẠ

- Nhân tố vô sinh

- Nhân tố hữu sinh

- Nước, đất, bùn…

- Rong, rêu, tôm, cá…

Trang 10

BẢNG 63.2: SỰ PHÂN CHIA CÁC NHÓM SINH VẬT

DỰA VÀO GIỚI HẠN SINH THÁI

Trang 11

BẢNG 63.3: QUAN HỆ CÙNG LOÀI VÀ KHÁC LOÀI

- Cạnh tranh trong mùa sinh sản

- Ăn thịt nhau

- Cạnh tranh

- Kí sinh, nửa kí sinh

- Sinh vật này ăn sinh vật khác

Trang 12

BẢNG 63.4: HỆ THỐNG HOÁ CÁC KHÁI NIỆM

Cân bằng

sinh học

Quần thể sinh vật bao gồm các cá thể cùng loài, cùng sống trong một khu vực nhất định, ở một thời điểm nhất định và có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới.

Quần xã sinh vật là tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc các loài khác nhau, cùng sống trong một không gian xác định và chúng có mối quan

hệ mật thiết, gắn bó với nhau.

Số lượng cá thể của mỗi quần thể trong quần xã luôn được khống chế ở mức độ phù hợp với khả năng của môi trường, tạo nên sự cân bằng sinh học trong quần xã.

Quần thể cá chép trong 1

ao cá

Quần xã rừng tràm gồm : cây tràm, sâu ăn lá, nấm, địa y, côn trùng…

Khu vườn có nhiều hoa thì sẽ xuất hiện nhiều ong, bướm Nếu hoa tàn hết thì lượng ong, bướm trong vườn cũng giảm đi.

Trang 13

BẢNG 63.4: HỆ THỐNG HOÁ CÁC KHÁI NIỆM

KHÁI NIỆM ĐỊNH NGHĨA VÍ DỤ MINH HOẠ

Lưới thức

ăn

Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống của chúng ( sinh cảnh) Hệ sinh thái là một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định.

Chuỗi thức ăn là một dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau

Các chuỗi thức ăn có nhiều mắc xích chung tạo thành một lưới thức ăn

Hệ sinh thái ao cá gồm:

-Nhân tố vô sinh: Nước, đất, đá… -Nhân tố hữu sinh: cá, tôm, cua, rong, cây cỏ…

Cây cỏ  sâu  chuột  mèo

 VSV phân huỷ

sâu Cây chuột VSV châu chấu

Trang 14

BẢNG 63.5: CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA QUẦN THỂ

Cho thấy tiềm năng sinh sản của quần thể.

Quần thể gồm các nhóm tuổi : -Nhóm trước sinh sản

-Nhóm sinh sản -Nhóm sau sinh sản

-Tăng trưởng khối lượng

và kích thước quần thể -Quyết định mức sinh sản của quần thể.

-Không ảnh hưởng đến sự phát triển của quần thể.

Là số lượng sinh vật có trong một đơn vị diện tích hay thể tích.

Phản ánh các mối quan hệ trong quần thể và có ảnh hưởng tới các đặc trưng khác của quần thể.

Trang 15

BẢNG 63.6: CÁC DẤU HIỆU ĐIỂN HÌNH CỦA QUẦN XÃ

CÁC DẤU HIỆU CÁC CHỈ SỐ THỂ HIỆN

Số lượng các loài

trong quần xã

Thành phần loài

trong quần xã

Độ đa dạng Mức độ phong phú về số lượng

loài trong quần xã.

Độ nhiều Mật độ cá thể của từng loài

trong quần thể.

Độ thường gặp Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp một

loài trong tổng số địa điểm quan sát.

Loài ưu thế Loài đóng vai trò quan trọng

trong quần xã.

Loài đặc trưng Loài chỉ có ở một quần xã hoặc

có nhiều hơn hẳn các loài khác.

QUAY LẠI

Trang 16

HÃY LỰA CHỌN CÂU HỎI

Trang 17

Tiết học đến đây là kết thúc, chúc các thầy giáo, cô giáo mạnh khỏe, chúc các

em học giỏi

Người thực hiện: nguyễn quang hà

Trường THCS chiên sơn

Trang 18

CÂU 1: Có thể căn cứ vào đặc điểm hình thái để phân

biệt được tác động của nhân tố sinh thái với sự thích

nghi của sinh vật không ? Cho ví dụ.

Trả lời:

Có, vì các nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến hình thái của sinh vật.

Ví dụ : Cây xương rồng sống ở vùng khô hạn, thiếu nước nên

thân cây mọng nước, lá biến thành gai để hạn chế sự thoát hơi nước của cây.

Trang 19

CÂU 2: Trình bày những hoạt động tích cực và tiêu cực

của con người đối với môi trường.

Trả lời:

QUAY LẠI

Những hoạt động tích cực Những hoạt động tiêu cực

-Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên

-Tuyên truyền cho mọi người có ý

thức bảo vệ môi trường sống

-Phun thuốc trừ sâu

-Đổ rác thải ra sông

-Săn bắn động vật quý hiếm

-Chặt phá rừng làm củi, lấy gỗ, làm nương rẫy

-Khai thác khoáng sản bừa bãi

Trang 20

CÂU 3: Vì sao cần có Luật Bảo vệ môi trường ? Nêu một số nội

dung cơ bản trong Luật Bảo vệ môi trường của Việt Nam.

Trả lời:

- Cần có Luật Bảo vệ môi trường vì: Luật Bảo vệ môi trường được ban hành nhằm ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường tự nhiên.

- Luật Bảo vệ môi trường quy định :

+ Các tổ chức, cá nhân có trách nhiệm giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, cải thiện môi trường, bảo đảm cân bằng sinh thái, ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường, khai thác,

sử dụng hợp lí và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

+ Cấm nhập khẩu các chất thải vào Việt Nam.

+ Các tổ chức và cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải bằng công nghệ thích hợp.

+ Các tổ chức và cá nhân gây ra sự cố môi trường có trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về mặt môi trường.

Trang 21

CÂU 4: Nêu những điểm khác biệt về các mối quan hệ cùng loài và khác loài.

Trả lời:

Những điểm khác biệt về quan hệ cùng loài và quan hệ khác loài

QUAY LẠI

Trang 22

CÂU 5: Bằng cách nào con người có thể sử dụng tài

nguyên thiên nhiên một cách tiết kiệm và hợp lí ?

Trang 23

CÂU 6: Quần xã và quần thể phân biệt với nhau về

những mối quan hệ cơ bản nào ?

và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau.

-Ngoài mối quan hệ thích nghi còn có các quan hệ hỗ trợ và đối địch.

QUAY LẠI

Trang 24

CÂU 7: Vì sao cần bảo vệ các hệ sinh thái? Nêu các

biện pháp bảo vệ và duy trì sự đa dạng của các hệ sinh

thái.

Trả lời :

Cần bảo vệ các hệ sinh thái vì các hệ sinh thái rừng,hệ sinh thái biển, hệ sinh thái nông nghiệp…là nơi ở, nơi sinh sản của nhiều loài sinh vật;

là nguồn cung cấp thức ăn cho con người; góp phần điều hoà khí

hậu; giữ cân bằng sinh thái…

Biện pháp bảo vệ và duy trì sự đa dạng của các hệ sinh thái :

- Xây dựng kế hoạch khai thác hợp lí

- Bảo vệ và nuôi trồng các loài sinh vật quý hiếm

- Chống ô nhiễm môi trường

- Sử dụng hợp lí thuốc trừ sâu, thuốc bảo vệ thực vật…

- Cần phải cải tạo các hệ sinh thái để đạt năng suất và hiệu quả cao

- Mỗi quốc gia và tất cả mọi người dân đều phải có trách nhiệm bảo vệ

hệ sinh thái, góp phần bảo vệ môi tươờng sống trên trái đất.QUAY LẠI

Trang 25

CÂU 8: Quần thể người khác với quần thể sinh vật khác ở những đặc điểm nào ? Nêu ý nghĩa của tháp

dân số.

Trả lời:

Quần thể người khác với quần thể sinh vật khác là quần thể người có các đặc trưng kinh tế xã hội, pháp luật, hôn nhân, giáo dục, văn hoá Do con người có tư duy,

có trí thông minh nên con người có khả năng tự điều chỉnh các đặc điểm sinh thái trong quần thể, đồng

thời cải tạo thiên nhiên.

Tháp dân số cho biết về tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi, sự tăng giảm dân số …  Biết được nước có

dạng dân số trẻ hay dân số già.

QUAY LẠI

Trang 26

CÂU 9: Vì sao nói ô nhiễm môi trường chủ yếu do hoạt

động của con người gây ra ? Nêu những biện pháp hạn chế

ô nhiễm môi trường ?

Trả lời:

Vì các hoạt động của con người như hoạt động giao thông vận tải,

sản xuất công nghiệp, chất thải trong sinh hoạt, chất thải từ các