Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) Tiết 1 EU- liên minh khu vực lớn nhất thế giới ppsx

- Phân tích bảng số liệu thống kê có trong bài học để thấy được vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới.. Sự ra đời và phát triển EU Sự ra đời: - Với mong muốn duy trì hoà bình và c

Giáo ám địa lý 11 - Bài 7

Liên minh châu âu (EU)

EU- liên minh khu vực lớn nhất thế giới

I Mục tiêu

1 Kiến thức

HS cần trình bày được quá trình phát triển, mực tiêu và thể chế của EU

- Chứng minh được EU là trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới

- Nêu được sự khác biệt về không gian kinh tế của EU

2 Kĩ năng

- Sử dụng bản đồ (lược đồ) để nhận biết các nước thành viên EU

- Qua sát hình vẽ để trình bày các liên minh, hợp tác chính của EU

- Phân tích bảng số liệu thống kê có trong bài học để thấy được vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới

II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ Các nước trên thế giới

- Hình 7.5 và bảng 7.1 SGK phóng to

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra kết quả thực hành bài 12

2 Bài mới

GV định hướng bài học bằng cách đưa một số hình ảnh, biểu tượng của EU cho HS nhận biết, sau

đó giới thiệu sơ qua những thành tựu mà EU đã đạt được và gợi ý đi vào bài học

Hoạt động của giáo viên

– HS

Nội dung chính

Hoạt động 1:

Bước 1: GV giao cho

từng HS hoặc nhóm HS

làm bài tập với nội dung

như sau: Dựa vào lược đồ

Liên minh châu Âu năm

2007 để trả lời câu hỏi

sau:

Hãy xác định trên

hình 7.2 các nước gia

nhập EU đến các năm

1995, 2004 và 2007?

Bước 2: GV chia lớp

I Qúa trình hình thành

và phát triển

1 Sự ra đời và phát triển

EU

Sự ra đời:

- Với mong muốn duy trì hoà bình và cải thiện đời sống nông dân, một số nước có ý tưởng xây dựng một châu Âu thống nhất

1957: Sáu nước thành lập công đồng kinh tế châu

Âu – Tiền thân của liên

thành nhiều nhóm, giao

nhiệm vụ:

- Hãy dựa vào nội dung

SGK ở mục “Sự ra đời và

phát triển”, hãy nêu lên

những mốc quan trọng

trong quá trình mở rộng

và phát triển EU?

- Sau khi HS trình bày kết

quả GV gợi ý

- Số lượng các thành viên

tăng liên tục Sau 50 năm

thành lập (3/1957) –

(3/2007), số lượng các

thành viên đã tăng từ 6

lên 27 nước

Thời điểm gia nhập EU

minh châu Âu ngày nay

Sự phát triển:

- Số lượng thành viên của

EU tăng liên tục

- EU được mở rộng theo các hướng khác nhau trong không gian địa lý

- Mức độ liên kết thống nhất ngày càng cao

của các nước:

Năm 1957: Pháp, Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà Lan, Lúc xăm bua

Năm 1973: Anh, Ai-len, Đan Mạch

Năm 1981: Hi-lạp

Năm 1986: Tây Ban Nha,

Bồ Đào Nha

Năm 1995: Phần Lan, Thuỷ Điển, áo

Năm 2004: Hung-ga-ri, Xlô-va-ki-a, Lit-va, Lat-vi-a, E-xtô-ni-a,Xlô-vê-ni-a, Ba-lan, Sec, Man-ta, Síp

Năm 2007: Ru-Ma-ni,

Bun-ga-ri

- EU mở rộng theo các

hướng khác nhau trong

không gian địa lí lên phía

Bắc năm (1973, 1985)

sang Tây (1986) Nam

(1981) Đông (2004)

Từ liên kết đơn thuần

trong EEC và EU đến liên

kết toàn diện về kinh tế,

văn hoá, chính trị, an

ninh, nội vụ

Hoạt động 2:

Mục đích của EU

GV sử dụng phương pháp

giảng giải, kết hợp với

đàm thoại, yêu cầu HS

2 Mục đích và thể chế

- Mục đích

- Tạo ra một khu vực liên thông hàng hoá, dịch vụ, con người và tiền vốn trong các nước thành viên trên cơ sở tăng cường sự liên kết kinh tế, luật pháp nội vụ, an ninh, đối ngoại…

- Thể chế + Nhiều quyết định quan trong về kinh tế chính trị

do các cơ quan đầu não của Eu đề ra

+ Các cơ quan quan trong nhất

dựa vào kênh chữ và phân

tích các hình 7.3, 7.4 để

trả lời các câu hỏi sau:

- Mục đích của EU là gì?

- Hãy nêu tên các cơ quan

đầu não của EU Các cơ

quan đầu não này có chức

năng là gì?

Hoạt động 3:

Liên kết khu vực cao

nhất thế giới

Quốc hội châu Âu, hội đồng châu Âu, Uỷ ban châu Âu, cơ quan kiểm toán châu Âu, Sở kinh tế

xã hội châu Âu

II Liên kết khu vực cao nhất thế giới

1 EU-Một trung tâm kinh tế lớn

- Là một trong ba trung tâm lớn nước thế giới EU, Hoa Kì, Nhật Bản chiếm 23% tổng giá trị kinh tế

- GDP sau Hoa Kì, trên Nhật Bản Tuy nhiên, còn

có sự khác biệt giữa các vùng

Bước 1:

Chia lớp thành các nhóm

nhỏ (đánh số thứ tự:

1,2,3) Giao nhiệm vụ cho

từng nhóm cụ thể

- Nhóm 1:

Dựa vào nội dung bài học

ở mục II của các bài học

và qua phân tích các bảng

7.1 và hình 7.5, hãy

chứng tỏ rằng EU là một

trung tâm kinh tế hàng

đầu thế giới

- Nhóm 2:

Dựa vào nội dung 2 của

mục II của bài học và

bảng 7.1, nêu bật vai trò

Nguyên nhân

- Do trình độ phát triển không đồng nhất

- Do nguồn lực phát triển kinh tế

- Xã hội không đồng nhất

2 EU- Tổ chức thương mại hàng đầu thế giới

- Là nước dẫn đầu thế giới về thương mại vượt Hoa Kì, Nhật Bản (20% giá trị thế giới)

- Là bạn hàng lớn nhất của các nước thế giới thứ

ba

của Eu trong thương mại quốc tế

- Nhóm 3:

Dựa vào hình 7.5 phân tích vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới

Bước 2: Đại diện nhóm

HS lên trình bày kết quả thảo luận

Bước 3: GV khẳng định,

sửa chữa, bổ sung và đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm