Giáo ám địa lý 11 - Bài 12 ô-xtrây-li-a Tiết 1 Khái quát về ô-xtrây-li-a I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Xác định và trình bày được những lợi thế và thách thức do điều kiện tự nhiên và dân cư xã hội tạo nên cho Ô-xtrây-li-a. - Xác định và giải thích được các đặc trưng của Ô-xtrây-li-a. 2. Kỹ năng Phân tích được các lược đồ, sơ đồ có trong bài học 3. Thái độ Nhận thức rõ những nhân tố cơ bản tạo ra cho Ô- xtrây-li-a một môi trường đầu tư hấp dẫn và một sự phát triển ổn định và năng động. II. Trong tâm bài học - Thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên, dân cư đối với phát triển kinh tế của Ô-xtrây-li-a. - Nền kinh tế Ô-xtrây-li-a phát triển cả công nghiệp và nông nghiệp. III. Đồ dùng dạy học Bản đồ tự nhiên, kinh tế Ô-xtrây-li-a IV. Tiến trình dạy học 1. Bài cũ Kiểm tra vở thực hành. 2. Bài mới GV giới thiệu sơ lược về Ô-xtrây-li-a. Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động 1: GV giới thiệu về mối quan hệ Việt Nam và Ô- xtrây-li-a. Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm việc với SGK theo hai nhóm để làm nổi bật đặc điểm tự nhiên và dân cư của Ô-xtrây-li-a? Qua đó phân tích những lợi thế có được từ những đặc điểm đó? Nêu rõ những thách thức và giải pháp đối với I.Tự nhiên, dân cư và xã hội. 1. Vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên. Vị trí địa lí: Tự nhiên: + Địa hình: Cao nguyên ở phía Tây, vùng đất thấp ở giữa và núi cao ở phía đông. Cảnh quan đa dạng tạo lợi thế để phát triển du lịch. + Khí hậu phân hoá sâu sắc, tuy nhiên đại bộ phận lãnh thổ có khí hậu khô những khó khăn do tự nhiên gây ra? * Tại sao đại bộ phận lãnh thổ có khí hậu khô hạn? * Tại sao ở Ô-xtrây-li-a có nhiều dân tộc và đa dạng về văn hoá? hạn. + Khoáng sản giàu có. + Động vật đa dạng, nhiều loại quý hiếm. 2. Dân cư và xã hội. - Dân cư: * Quốc gia đa dân tộc, đa văn hoá. * Mật độ dân cư thấp nhưng phân bố không đồng đều. Mức đô thị hoá cao. * Gia tăng tự nhiên thấp. * Lao động trình độ cao, tỉ lệ thất nghiệp thấp. - Xã hội: * Đầu tư lớn cho giáo Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS nghiên cứu SGK để nêu khái quát nền kinh tế Ô-xtrây- li-a? Hoạt động 4: HS nghiên cứu SGK và giải thích tại sao thương mại và dịch vụ được coi là động lực của sự phát triển kinh tế của Ô-xtrây-li-a? dục, khoa học * Mức sống cao. II. Kinh tế 1. Khái quát Nền kinh tế phát triển (kinh tế tri thức) đóng góp 50% cho GDP. Mức tăng trưởng KT cao và ổn định. 2. Dịch vụ - Vai trò quan trọng đối với nền kinh tế Ô-xtrây- li-a, đóng góp 71% trong GDP. Các loại hình dịch vụ đa dạng. - Ngoại thương phát triển Hoạt động 5: GV hướng HS nghiên cứu SGK để làm rõ đặc điểm nền công nghiệp Ô-xtrây-li-a? * Dựa vào hình 12.3 – Tại sao các trung tâm công nghiệp chủ yếu tập trung ven biển? Hoạt động 6: GV hướng dẫn HS nghiên cứu SGK, hình 12.4, 12.5 – Nêu đặc điểm nông nghiệp Ô-xtrây-li-a? - Tại sao ngành chăn nuôi mạnh, trở thành động lực phát triển kinh tế ở Ô- xtrây-li-a. Cơ cấu hàng xuất khẩu đa dạng. - Du lịch quốc tế phát triển mạnh. 3. Công nghiệp. - Đứng hàng đầu thế giới về xuất khẩu khoáng sản: kim cương, than đá. - Phát triển mạnh mẽ các ngành công nghệ kĩ thuật cao. - Các trung tâm công nghiệp tập trung chủ yếu ở ven biển. 4. Nông nghiệp cừu ở Ô-xtrây-li-a phát triển mạnh? - Sản xuất theo trang trại, quy mô lớn, năng suất cao và hiệu quả lớn. - Cơ cấu ngành đa dạng. . Giáo ám địa lý 11 - Bài 12 ô-xtrây-li-a Tiết 1 Khái quát về ô-xtrây-li-a I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Xác định và trình bày được những lợi thế. kinh tế của Ô-xtrây-li-a. - Nền kinh tế Ô-xtrây-li-a phát triển cả công nghiệp và nông nghiệp. III. Đồ dùng dạy học Bản đồ tự nhiên, kinh tế Ô-xtrây-li-a IV. Tiến trình dạy học 1. Bài cũ Kiểm. thực hành. 2. Bài mới GV giới thiệu sơ lược về Ô-xtrây-li-a. Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động 1: GV giới thiệu về mối quan hệ Việt Nam và - xtrây-li-a. Hoạt động