Mục tiêu Biết rõ thêm về dân cư Ô-xtrây-li-aó Rèn luyện và phát triển ở HS - Các kỹ năng phân tích lược đồ, bảng số liệu, xử lý các thông tin cho sẵn.. Kiểm tra bài cũ Những biểu hiện
Trang 1Giáo ám địa lý 11 - Bài 12
ô-xtrây-li-a Tiết 2 Thực hành
Tìm hiểu về dân cư ở Ô-xtrây-li-a
I Mục tiêu
Biết rõ thêm về dân cư Ô-xtrây-li-aó
Rèn luyện và phát triển ở HS
- Các kỹ năng phân tích lược đồ, bảng số liệu, xử lý các thông tin cho sẵn
- Kỹ năng lập dàn ý đại cương và chi tiết cho một báo cáo
- Khả năng trình bày một vấn đề trước lớp trong khoảng
(5-7 phút)
II Đồ dùng dạy học
- Bản đồ tự nhiên, kinh tế Ô-xtrây-li-a
- Lược đồ phân bố dân cư (phóng to theo SGK)
Trang 2III Trong tâm bài học
Một số nét đặc trưng của dân cư Ô-xtrây-li-a
IV Tiến trình dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
Những biểu hiện của một nền kinh tế phát triển cao, năng động và ổn định ở Ô-xtrây-li-a?
2 Bài mới
Hoạt động của giáo viên –
HS
Nội dung chính
Hoạt động 1:
GV yêu cầu HS nêu rõ
công việc của bài thực
hành cần đạt được mục
đích gì?
I Yêu cầu của bài thực hành
Viết báo cáo ngắn về dân
cư ở Ô-xtrây-li-a với nội dung:
- Số dân và quá trình phát triển dân số
- Sự phân bố dân cư
Trang 3Hoạt động 2:
GV hướng dẫn HS làm bài
thực hành, yêu cầu HS tiến
hành theo 3 nhóm
* Nhóm 1: Đọc ô thông tin
số 1 SGK để nhận xét dân
số và quá trình tăng trưởng
dân số của Ô-xtrây-li-a
* Nhóm 2: Phân tích hình
12.6 để nhận xét sự phân
bố dân cư của Ô-xtrây-li-a
* Nhóm 3: Đọc ô thông tin
số 2 SGk để đánh giá chất
lượng dân cư và ảnh hưởng
của nó đến sự phát triển
kinh tế, xã hội của
Ô-xtrây-li-a
- Chất lượng dân cư và ảnh hưởng của nó đến sự phát triển kinh tế – xã hội của Ô-xtrây-li-a
II Hướng dẫn
1 Viết báo cáo ngắn về dân cư ở Ô-xtrây-li-a
- Dựa vào bài 12 tiết 1,2 ô thông tin và các bảng số liệu trong SGK, cùng với việc tìm kiếm kiến thức thực tế để viết một báo cáo ngắn về dân cư Ô-xtrây-lia
- Báo cáo cần đảm bảo được những nội dung sau:
* Số dân và quá trình tăng trưởng
dân số
Trang 4** Đại diện các nhóm
trình bày kết quả của
nhóm
* HS theo dõi và tự hoàn
thiện báo cáo của mình
theo những nội dung trên
Hoạt động 3:
Sau khi HS hoàn thành báo
cáo GV yêu cầu HS trình
bày báo cáo, số HS còn lại
lắng nghe để nhận xét, bổ
sung và GV có thể đánh giá
cho điểm ngay tại lớp
cấu dân cư
* Chất lượng dân cư và ảnh hưởng của nó đến sự phát triển kinh tế, xã hội của Ô-xtrây-li-a
2 Trình bày trước lớp kết quả làm việc của bản thân trong thời gian ngăn
- Báo cáo cần ngắn ngọn nhưng đầy đủ nội dung yêu cầu
- Trình bày báo cáo rõ ràng không trình bày theo kiểu đọc văn
- Sau khi trình bày xong cần có lập trường để bảo vệ quan điểm của mình
Trang 5** Trong quá trình HS
trình bày báo cáo GV có
thể yêu cầu HS giải thích
một số vấn đề:
III Tiến hành
Tên báo cáo: Những đặc điểm cơ bản của dân cư Ô-xtrây-li-a
1 Dân số ít, dân số tăng chủ yếu do nhập cư
a Số dân ít (hơn 19 triệu người) Dân số tăng chậm (1900: 4,7 triệu người, 2000: 19,2 triệu người) b.Tỉ lệ gia tăng dân số thấp: 1,3% năm (1975-2000)
c Dân số tăng chủ yếu do nhập cư: 95% gốc Âu, 4% gốc á, 1% mang nét thổ dân và cư dân đảo Là quốc gia đa văn hoá, đa dân tộc,
Trang 6* Tại sao dân cư chủ yếu
tập trung ở vùng duyên hải:
Đông, Đông Nam và Tây
Nam?
Tại sao tỉ lệ dân thành thị
cao?
2 Sự phân bố dân cư rất không đồng đều
a Có mật độ dân cư thưa thớt nhất (2,4 người/km2)
b Phân bố rất không đồng đều: 90% tập trung ở phía Đông, Đông Nam, Tây Nam (chỉ 3% diện tích lãnh thổ) 97% diện tích còn lại hầu như không có dân cư, mật độ trung bình (TB) chỉ
có khoảng 0,03 người/km2 Mật độ dân cư TB của vùng nội địa khoảng 0,3 người/km2 85% dân số sống ở thành thị
3 Những đặc tính chất lượng của dân cư
* Có trình độ học vấn cao:
Trang 7Tỉ lệ phổ cập giáo dục và tốt nghiệp THPT đứng hàng đầu thế giới
b Chỉ số phát triển con người ở thứ hạng cao trên thế giới và nâng cao không ngừng
c Một trong 10 nước hàng đầu thế giới về lao động kĩ thuật cao chuyên gia tin học và tài chính chất lượng cao
d Lực lượng khoa học trình độ cao