Giáo ám địa lý 11 - Bài 7 Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển docx

Kiến thức - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của việc hình thành thị trường chung châu Âu và của việc sử dụng đồng tiền chung Ơrô.. - Chứng minh rằng sự hợp tác của các nước thành viên EU

Giáo ám địa lý 11 - Bài 7

Liên minh châu âu (EU)

(tiếp theo)

Tiết 2

EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển

I Mục tiêu

Sau bài học, HS cần

1 Kiến thức

- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của việc hình thành thị trường chung châu Âu và của việc sử dụng đồng tiền chung Ơrô

- Chứng minh rằng sự hợp tác của các nước thành viên EU đã đem lại lợi ích kinh tế to lớn cho các nước thành viên EU

- Hiểu được nội dung của khái niệm liên kết vùng

và nêu lên được một số lợi ích của việc liên kết vùng

ở EU

2 Kĩ năng

Phân tích được lược đồ, hình vẽ có trong bài học

II Đồ dùng dạy học

- Các lược đồ phóng to theo SGK: hợp tác sản xuất máy bay E-bớt, Liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ và

sơ đồ đường hầm Măng-sơ

III tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

Nêu mục đích của các việc hình thành thị trường chung châu Âu

2 Bài mới

Định hướng bài học:

GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu những hiểu biết của mình về quá trình hợp tác, liên kết giữa các nước thành viên EU?

Hoạt động của giáo viên

– HS

Nội dung chính

Hoạt động1:

Bốn mặt của tự do lưu

thông

Giáo viên đề nghị cho

sinh cả lớp cùng đọc ký

nội dung của mục “Bốn

mặt của tự do lưu thông”

và trả lời câu hỏi sau:

Nội dung cơ bản của

bốn mặt tự do lưu thông

là gì?

I Thị trường chung châu

Âu

1 Bốn mặt của tự do lưu thông

a Tự do di chuyển

b Tự do lưu thông dịch

vụ

c Tự do lưu thông hàng hoá

d Tự do lưu thông tiền

Hỏi: Việc thực hiện bốn

mặt của tự do lưu thông

có ý nghĩa như thế nào

đối với sự phát triển của

EU?

Hoạt động 2:

Giáo viên yêu cầu cá

nhân HS nhận xác định

các mốc quan trọng của

liên minh tiền tệ châu Âu

GV: Có hai mốc quan

trọng của liên minh tiền

tệ châu Âu:

+ Từ 1-1-1999 các nước

EU (11nước thành viên)

đã bắt đầu sử dụng đồng

Ơrô như là đồng tiên

chung của E, nhưng dưới

vốn

2 Ơrô- Đồng tiên chung của EU

- Từ tháng 11-1999, 11nước EU đã bắt đầu sử dụng đồng Ơrô như là đồng tiền chung của EU

- Từ năm 2002, phần lớn các nước thành viên EU

đã sử dụng Ơrô là đồng tiền chung thay thế cho các đồng tiền quốc gia

dạng khong phải tiền mặt

+Từ năm 2002, 13 nước thành viên EU đã sử dụng Ôrô là đồng tiền của quốc gia

Em hãy cho biết lợi ích

cơ bản khi EU sử dụng đồng tiền chung?

Sau khi HS trả lời, GV đưa một số dẫn chứng làm rõ hơn lợi thế của việc sử dụng đồng tiền chung Ơrô Sau đó GV chốt kiến thức

Lợi ích cơ bản khi châu

Âu sử dụng đồng tiền chung

- Nâng cao sức cạnh tranh

của thị trường nội địa

chung châu Âu

- Thủ tiêu những rủi ro do

chuyển đổi tiền tệ

Tạo thuận lợi cho việc

chuyển giao vốn trong

EU

Đơn giản hoá công tác kế

toán của các doanh

nghiệp đa quốc gia

Hoạt động 3:

HS tiếp tục làm và cá

nhân để tìm hiểu “Sự hơp

tác và liên kết EU trong

lĩnh vực sản xuất và dịch

vụ”

II Hợp tác trong lĩnh vực sản xuất và dịch vụ

1 Dự án “A-rian” và

“E-bớt”

- Dự án A-rian: sản xuất

vệ tinh nhân tạo, tên lửa

- Dự án E-bớt: sản xuất máy bay

2 Đường hầm giao thông dưới biển Măngxơ

GV cho HS quan sát

kênh chữ phần II.1 hình

7.6 và 7.7 và 7.8, hoàn

thành phiếu học tập

Trả lời câu hỏi kèm

theo

Hoạt động 4:

GV tổ chức cho HS làm

theo nhóm đội hoặc nhóm

nhỏ để thực hiện nhiệm

vụ sau:

- Tìm hiểu nội dung của

khái niệm liên kết vùng

- Nêu lợi ích của liên kết

này đem lại?

GV gợi ý:

III Euroregio: Liên kết vùng châu ÂU

1 Khái niệm Euroregio

Là liên kết vùng châu Âu chỉ một khu vực biên giới châu Âu mà ở đó các hoạt động hợp tác, liên kết về các mặt giữa các nước khác nhau đã được thực hiện và đem lại lợi ích cho các thành viên thanh gia

2 Liên kết vùng Masơ-Rainơ

Vùng biên giới Hà Lan –

Bỉ - Đức

Việc liên kết vùng có ý

nghĩa

- Tăng cường quá trình

liên kết và nhất thể hoá ở

EU

- Chính quyền và nhân

dân ở vùng biên giới cùng

nhau thực hiện các dự án

chung trong kinh tế, văn

hoá, giáo dục, an ninh

nhằm tận dụng lợi thế so

sánh của riêng mỗi nước

- Tăng cường tình hữu

nghị giữa nhân dân các

nước trong khu vực biên

giới

Hỏi: Liên kết

Maxơ-Rainơ chủ yếu trong

Liên kết trong các lĩnh vực: việc làm, văn hoá, giáo dục, v.v…

những lĩnh vực gì?