Giáo án toán lớp 5 - Tiết 132: QUÃNG ĐƯỜNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. - Thực hành tính quãng đường. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Hai thành phố A và B cách nhau 160Km, một ô tô đi từ A lúc 6h30’ và đến B lúc 11h15’. Tính vận tốc của ô tô, biết rằng ô tô nghỉ dọc đường là 45 phút. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gi an Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15 ’ HĐ 1: Hình thành cách tính quãng đường. a. Bài toán 1: -GV yêu cầu Hs: Đọc bài toán 1 - SGK, nêu yêu cầu của bài toán. -Cho Hs nêu được cách tính quãng đường đi được của ô tô trong 4 giờ. -Yêu cầu Hs quan sát kết quả bài toán trên và nêu nhận xét về cách tính quãng đường ô tô đi đư ợc khi biết vận tốc của ô tô và th ời gian ô tô đi. -Cho Hs viết công thức tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian. b. Bài toán 2: -Đọc và nêu yêu cầu. -Hs nêu. -Hs quan sát và nêu nhận xét. -Viết công thức. -Đọc đề. 18 ’ -Gọi Hs đọc đề bài. -Yêu cầu Hs nêu l ại công thức tính quãng đường khi biết vận tốc v à th ời gian, sau đó áp dụng để giải bài toán. Lưu ý Hs phải đổi số đo thời gian ra đơn vị giờ trư ớc khi tính quãng đường. -Gọi Hs trình bày lời giải và phép tính. -Gọi 1 vài Hs nhắc lại quy tắc v à công thức tính quãng đư ờng khi biết vận tốc và thời gian. HĐ 2: Thực hành. Bài 1/141: - Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs vận dụng công thức làm bài vào vở. -Nêu lại công thức tính quãng đường. -Trình bày. -Nhắc lại quy tắc và công thức. -Đọc đề. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Đọc đề. - Hs theo dõi. 02 ’ -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 2/141: -Gọi Hs đọc đề. -GV lưu ý Hs số đo thời gian và vận tốc phải cùng một đơn vị đo thời gian. Hướng dẫn Hs làm theo 2 cách giải bài toán. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở theo một trong 2 cách. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 3/141: -Yêu cầu Hs đọc đề. -GV phát vấn để Hs trả lời: Thời gian đi của xe máy là bao nhiêu? -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Chấm, sửa bài, nhận xét. -Làm bài theo yêu cầu. -Nhận xét. -Đọc đề. -Trả lời. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs nêu quy tắc v à công thức tính quãng đường. IV. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………… . Giáo án toán lớp 5 - Tiết 132: QUÃNG ĐƯỜNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. - Thực hành tính quãng đường. II. Đồ dùng. 15 ’ HĐ 1: Hình thành cách tính quãng đường. a. Bài toán 1: -GV yêu cầu Hs: Đọc bài toán 1 - SGK, nêu yêu cầu của bài toán. -Cho Hs nêu được cách tính quãng đường. thức làm bài vào vở. -Nêu lại công thức tính quãng đường. -Trình bày. -Nhắc lại quy tắc và công thức. - ọc đề. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. - ọc đề. - Hs theo dõi.