giáo án toán lớp 5 tiết 132 quãng đường docx

... động giáo viên T.gi Hoạt động học an sinh 15 HĐ 1: Hình thành cách tính quãng ’ đường a Bài toán 1: -Đọc nêu yêu -GV yêu cầu Hs: Đọc toán - cầu SGK, nêu yêu cầu toán -Cho Hs nêu cách tính quãng ... thời gian b Bài toán 2: -Đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Nêu lại công thức -Yêu cầu Hs nêu lại công thức tính tính quãng đường quãng đường biết vận tốc thời gian, sau áp dụng để giải toán Lưu ý Hs phải ... đường ô tô -Yêu cầu Hs quan sát kết toán nêu nhận xét cách -Hs quan sát nêu nhận xét tính quãng đường ô tô biết vận tốc ô tô thời gian ô tô -Viết công thức -Cho Hs viết công thức tính quãng đường...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... 2: Bài 2/ 45: -Nêu yêu cầu ’ đề -Gọi Hs nêu yêu cầu đề -GV yêu cầu Hs làm trường -Làm vào bảng hợp vào bảng con -Sửa bài,nhận xét -Nhận xét 08 HĐ3: Bài 3/140: ’ -Gọi Hs đọc đề, quãng đường -Đọc ... gian đơn vị tính vận tốc ca nô -Làm vào -GV yêu cầu làm vào - Nhận xét - Chấm, sửa bài, nhận xét H 5: Củng cố, dặn dò 02 ’ -Trả lời -Yêu cầu Hs nêu quy tắc công thức tính vận tốc IV Rút kinh nghiệm:...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... 4: Củng cố kĩ giải 07 ’ toán chuyển động liên quan đến phép nhân Bài 4/162: -Đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Làm vào -Yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 5: Củng cố, dặn dò -Trả ... T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 08 HĐ 1: Củng cố kiến thức phép ’ nhân số tự nhiên, phân số, số...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... chia nhẩm -Sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu cách chia nhẩm cho 0,1 ; 0,01…;chia 08 ’ nhẩm cho 0, 25; 0 ,5 HĐ 2: Củng cố cách viết kết phép chia dạng phân số số thập phân -Nêu y cầu phân tích mẫu Bài...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... Củng cố kĩ giải toán có ’ liên quan đến tỉ số phần trăm Bài 3/1 65: -GV gọi Hs đọc đề, nêu tóm tắt -Đọc đề, nêu tóm -Yêu cầu Hs làm vào tắt -Chấm, sửa bài, nhận xét -Làm vào Bài 4/1 65: -Nhận xét ... 07 ’ -Nhận xét, nêu cách tìm tỉ số phần trăm HĐ2: Củng cố kĩ cộng, trừ tỉ số phần trăm Bài 2/1 65: -Yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs trình bày cách làm: Cộng trừ ... 08 HĐ 1: Củng cố cách tìm tỉ số phần ’ trăm hai số Bài 1/1 65: -GV gọi Hs nêu yêu cầu đề đọc -Nêu yêu cầu, đọc phần ý ý -GV hướng dẫn để Hs hiểu -Theo dõi,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... quanh, 4, tính so diện tích toàn phần hình lập sánh cạnh để rút phương dựa kết tính kết luận diện nhận xét độ dài cạnh hình lập tích phương để so sánh diện tích -Gọi Hs đọc kết giải thích -Đọc ... * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh an 10 HĐ 1: Bài 1/112: ’ -GV gọi Hs đọc đề -Hs đọc đề -GV yêu cầu Hs...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... sau : phân số Bài : GV cho HS tự 10 > 10 nêu cách so sánh hai hỗn số làm chữa 39 10 Chú ý : yêu cầu HS 29 10 chuyển hỗn số thành phân số so sánh HS nêu yêu cầu phân số (như trên) để viết làm chữa ... thực 11 23   21 21 x  14 14 :  x  9 phép tính a.) 1  1 b.) 1 c.) 2 x5 d.) 1 :2 4 Củng cố, dặn dò : RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... GIÁO VIÊN HỌC SINH GV hướng dẫn HS tự làm lần lược tập tập chữa HS tự làm chữa Bài : Khi chữa nên...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... Cho HS thực hành tập Bài : HS biết tá bút Bài : Yêu cầu HS biết chì 12 bút chì, từ đó, tóm tắt toán giải dẫn tóm tắt : cách “Rút đơn vị”, chẳng hạn : Tóm tắt : 24bút : 30.000 đồng 8bút : …… đồng ... 2000(đồng) số tiền mua 21 dùng cách “Tìm tỉ số”) vở : 2000 x 30 = 60.000 (đồng) Bài : cho H giải toán ( tương tự Đáp số : 60.000 đồng tập ) nên chọn cách rút đơn vị , chẳng Bài : cho H tự giải ( ... ) số tiền trả cho ngày công : 36000 X = 18 000 ( đồng ) Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... phân (như học) Chẳng hạn 1) HS viết : 16 10  16,2 ; 97 10 = 97 ,5 kết cuối Ví dụ : bước trung gian 45 834 1 954  4 ,5;  83,4;  19 ,54 ; 10 10 100 (chuyển từ phân số thành hỗn số) làm nháp b) phân ... làm chữa lớp , không đủ thời gian GV cho h làm tự học 18  0,3;  0,18;  0,08; 10 100 100 , kết : Bài : HS tự làm 60 a)  10 ;  100 chữa Chẳng 60 b) 10  0,6; 100  0,60 hạn: 5. 27m =52 7cm ; ... 0,6; 100  0,60 hạn: 5. 27m =52 7cm ; 8,3 m = 830 cm ;3,15m =315cm c) viết thành số thập phân 0,6 0,60 Củng cố, dặn dò : III RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... bng lm bi v 11 11 5 55 = = 2 5 10 - GV cha bi v cho im HS Bi - GV yờu cu HS c bi - GV yờu cu HS lm bi 6 ì4 24 = = 25 25 ì 100 15 15 ì 25 3 75 = = 4 ì 25 100 31 31ì 62 = = 5 2 10 - HS lờn bng ... 5 ì3 5 ì = = = 10 10 ì ì ì ì 21 20 ì 20 3ì 5 ì : = ì = = = 25 20 25 21 25 ì 21 ì ì ì 35 40 14 40 ì14 ì8 ì ì ì = = = 16 7 5 5 17 51 17 26 17 ì 26 17 ì13 ì 2 : = ì = = = 13 26 13 51 13 ì 51 ... mnh l: 60 : 12 x = 25 (m) Chiu di ca mnh l: 60 25 = 35 (m) Din tớch ca mnh l: 25 x 35 = 8 75 (m2) Din tớch li i l: 8 75 : 25 = 35 (m2) ỏp s: Chiu rng; 25m; Chiu di: 35m; Li i: 35m2 - GV gi HS cha...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:57

... hạn : Ta có  4,6 >4, 35 4,6  4. 35 Bài : làm a) 0,8 x X = 1,2 x10 210: X=14,92– 6 ,52 0,8 x X = 12 210: X = 8,4 X = 12 : 0,8 tập tập tiết 71 b) X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) ... d) 35+   35  0 ,5  0,03  35, 53 10 100 Bài : GV cần hướng dẫn HS chuyển hỗn số thành phân số thập Gv lưu ý H không nên cộng số tự nhiên với phân số phân thực so Bài : cho H làm sánh hai phân ... 400 +50 +0,07 HS đặt tính tính = 450 ,07 b) 30+ 0 ,5+ 0,04 = 30 ,54 phần c) d) GV hướng dẫn chuyển phân số thập phân thành số thập phân để tính, chẳng hạn : c) 100 +7 + 100 = 100 +7 +0,08 = 107,08 d) 35+ ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... chẳng hạn: a) X- 1,27 = 13 ,5: 4 ,5 b) X+18,7 =50 ,5: 2 .5 X-1,27 = X+ 18,7= 20,2 X X = + 1,27 = 20,2-18,7 X X = 4,27 = 1 ,5 240 C) X x 12 ,5 = x 2 ,5 X x 12 ,5 = 15 X = 15: 12 ,5 X = 1,2 Củng cố, dặn dò ... ) : c) 91,08 : 36 = 25, 3 d) : 6, 25 = 0,48 Bài : GV đọc toán, yêu cầu HS đọc lại.G tóm tắt toán lên bảng, HS làm vào Bài giải: Số mà động chạy là: 2,4 -18.32 = 4,68 120 : 0 ,5 = 240 ( b) Cách làm ... GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài : G viết phép tính lên Kết : bảng, gọi HS lên bảng a) 266,22 : 34 = 7,83 đặt tính tính Cả lớp b) 483 : 35 = 13,8 làm vào G nhận xét chữa...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... (3 15 : 600) thực phép chia : (3 15 : 600 = 0 ,52 5) Nhân với 100 chia cho 100 (0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 =52 ,5% ) GV : Những bước tính Đổi kí hiệu (50 ,5% ) nhẩm mà không cần viết ? (nhân với 100 ... 3 15 cho 600 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Nhân với 100 viết kí hiệu % vào sau thương Hoạt động : áp dụng vào giải toán có nội dung tính tỉ số phần HS tính theo nhóm trăm (gồm em ngồi gần GV đọc toán ... giải Chú ý : Ở tiết khái niệm tỉ số phần trăm mở rộng tiết trước Chúng ta có thêm tỉ số a% với a số thập Bài giải : Tỉ số phần trăm số HS nữ số HS lớp : 13: 25 = 0 ,52 = 52 % Đáp số : 52 % phân Lần...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... hoạch lớp 5A cộng 15% HS b) lớp 5A 21% HS 23 ,5: 20=1,1 75= 117 ,5% tỉ lớp 5A số phần trăm cho Bài : Có khái biết: coi kế hoạch niệm HS là100% vượt mức 117 ,5% kế hoạch : số phần trăm thực số 117 ,5% -100% ... đạt 90% b) tiền bán rau tiền vốn là: 52 500 : 42000 = 1, 25 = 1 25% b) tỉ số phần trăm giá tiền bán rau tiền 117 ,5% ,vượt 17 ,5% vốn 1 25% nghĩa coi tiền vốn 100% tiền bán rau 1 25% , tỉ số phần trăm ... hỏi chung kế hoạch : lớp để tóm tắt lên 23 ,5 : 20 = bảng 1,1 75= 117 .5% Tiền vốn : 42 000 c) Thôn Hòa An vượt đồng mức kế hoạch : Tiền bán : 52 500 đồng 117 ,5% - 100 % = 17 ,5% a) tìm tỉ số phần...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... bỏ túi sau (800 x 52 ,5% ) tính viết 800  52 ,5 100 thay cho 800 x 52 ,5 : 100 800 : 100 x 52 ,5 Hoạt động : Tìm hiểu mẫu giải toán Lãi xuất tiết kiệm hàng dạng tìm số phần tháng 0 ,5% trăm số hiểu ... giải toán, HS ……? áp dụng tương tư cho Từ đến cách tính : 800 : 100 x 52 ,5 = 420 : 800 x 52 ,5 : 100 = 420 số khác Mặc dầu 800 x 52 ,5 : 100 800 : 100 x 52 ,5, ta nêu quy tắc tính 800 x 52 ,5 : 100 ... đọc toán VD, Một vài HS phát biểu ghi tóm tắt đề lên đọc laịo quy tắc : bảng : Muốn tìm 52 ,5% Số HS toàn trường : 800 nhân với 52 ,5 800 chia cho 100 Số HS nữ chiếm : (Quy tắc phát biểu 52 ,5% với...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:20

... a) 9,6 b) 0,86 6,1 c) d) 5, 203 ghi bảng, chẳng hạn : b) kết : thương 0, 25 số dư 0,14 Bài : sau HS đọc đề toán, G tóm tắt đề toán : bao cân nặng : 243,2kg Bài : gọi HS lên ... cần : ……m? Bài giải May quần áo cần : 25, 9 : 14 = 1, 85 ( m) may 21 quần áo cần : 1, 85 x 21 = 38, 85 ( m) ĐÁP SỐ : Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : 38,35m ... cho H giải toán sau : Bài toán : may 14 quần áo hết 25, 9m vải Hỏi may 21 quần HS thực phép tính áo cần bao trước HS tự làm nhiêu mét vải ? Tóm tắt : 14 quần áo cần : 25, 9m 21 quần áo cần : ……m?...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... gạo lấy : chia lên bảng, yêu cầu 53 7, 25 :10 = 53 ,7 25 ( HS làm câu tấn) Bài : GV gọi HS đọc Số gạo lại kho : đề toán 53 7, 25 – 53 ,7 25 =483 ,52 5( ) Đáp số : 483 ,53 5 tấn) Khi giải bước GV cho HS thực ... tìm kết phép HS thi đua tính nhẩm tính, cách dịch nhanh rút nhận xét chuyển dấu phẩy thích so sánh hợp Sau có kết quả, GV Hoạt động : Thực hành vấn đáp HS khá, giỏi tính nhẩm kết chia nhẩm biểu...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... GV nêu phép 2,8 x chia 12 :5 =( 2,4 ) = 16,8( m ) 882 : 36 (= 5, 75) lên ĐÁP bảng yêu cầu HS SỐ làm vào 16,8 m Bài : Gọi HS đọc đề toán , Gv ghi tóm tắt toán lên bảng, HS lớp làm vào Gọi HS lên bảng ... HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: hình thành quy tắc chia GV nêu toán Ví HS thực phép dụ 1, hướng dẫn HS chia theo bước nêu phép tính giải toán SGK GV đặt tính HS tự nêu ... Bài :Tóm tắt : 25 quần áo : 70m quần bảng quy tắc giải thích kĩ bước thực áo : … m hành chia số tự Số vải để may nhiên cho số tự quần áo : nhiên, thương tìm số thập phân 70 : 25 = 2,8 ( m) Hoạt...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... 8,3x0,4( =3,32) Đồng thời !HS lên bảng tính : 8,3 x 10: 25 (=3,32) phần d) ( kết 4,38) gọi H nhân xét kết vừa tìm được, G giải thích lí : 10 : 25 = 0,4 H làm tương tự Bài : phần b) c) H làm chữa Bài ... H làm chữa Bài : giải Bài : Bài Cho H tự làm chữa Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật: Đáp số 20 ,5 km 24 X = 9,6 ( m) Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật : ( 24 + 9,6 ) x2 = 67,2 ( m) Diện tích mảnh...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21

... chia 57 bảng :9 ,5 thành 57 0 : 95 Ví dụ : 99 :8, 25 G hướng dẫn HS tìm 99 : 8, 25 =9900 :8 25 d) Nêu qui tắc : Thực phép chia chẳng hạn G đặt câu hỏi để H tự : tìm qui tắc G hỏi : số chia8, 25 có chữ ... 25 :4 nhóm lại tìm kết ( 25 x5 ) : (4 x ) GV thực b) ví dụ1 : GV gọi HS đọc ví dụ bước , dẫn dắt nhận xét, HS làm vào giấy nháp GV đặt câu hỏi gợi ý để HS Gọi H nêu miệng nêu phép chia 57 : 9 ,5 ... thức phân a) cho H lớp tính giá trị biểu Giáo viên đặt 2câu hỏi thức phần a) gọi khác HS nêu kết tính so sánh biểu thức nhóm kết : chẳng hạn: GV giúp H tự rút kết - chia lớp thành nhóm , luận...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 12:21