MỤC TIÊU : Giúp HS : Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên có thương là một số thập phân.. Bước dầu thực hiện được phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 66 : CHIA MỘT
SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN, THƯƠNG TÌM
ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
Tuần :
I MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên có thương là một số thập phân
Bước dầu thực hiện được phép chia một số
tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Trang 2III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ
YẾU
1 Kiểm tra bài cũ :
2 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
Hoạt động 1: hình
thành quy tắc chia
GV nêu bài toán ở Ví
dụ 1, rồi hướng dẫn HS
nêu phép tính giải toán
GV có thể đặt tính 4
lần ứng với 4 bước
thực hiện phép chia
Nhấn mạnh các câu
HS thực hiện các phép chia theo 4 bước như SGK
HS tự nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một
Trang 3trong ngoặc ở SGK
GV nêu miệng những
nội dung cơ bản trong
quy tắc để HS ghi nhớ
Hoạt động 3 : vận dụng
quy tắc (GV viết sơ
lược lên góc bảng) để
thực hiện từng phép
chia ở Ví dụ 2
Hoạt động 4 : GV treo
bảng quy tắc và giải
thích kĩ các bước thực
hành chia một số tự
nhiên cho một số tự
nhiên, thương tìm được
là một số thập phân
số thập phân
Bài 2 :Tóm tắt : 25
bộ quần áo : 70m
6 bộ quần
áo : … m
Số vải để may 1
bộ quần áo là :
70 : 25
= 2,8 ( m)
Trang 4Hoạt động 5 : Thực
hành
Bài 1 : GV nêu 2 phép
chia 12:5 =( 2,4 ) và
882 : 36 (= 5,75) lên
bảng và yêu cầu HS
làm vào vở
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc
đề toán , Gv ghi tóm tắt
bài toán lên bảng, HS
cả lớp làm vào vở Gọi
1 HS lên bảng làm bài
rồi chữa bài
Số vải dể may 6
bộ quần áo là : 2,8 x 6
= 16,8( m ) ĐÁP
SỐ 16,8 m
Bài 3 : nếu còn thời
gian thì cho HS làm tại lớp rồi chữa bài, nếu không còn thời gian thì
để HS tự học và chữa bài ở tiết học sau
4 Củng cố, dặn dò :
Rút kinh nghiệm :
Trang 5
