Hoạt động 2: Hình thành cách tính quãng đường +Hướng dẫn HS làm các bài toán mẫu trong sgk.. +Cho HS nhắc lại cách tính quãng đường.[r]
(1)Bài
132 QUÃNG ĐƯỜNG I Mục đích yêu cầu :
1 Biết tính quãng đường chuyển động Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế
3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II Đồ dùng
-GV: Bảng phụ
-HS: bảng con, bảng nhóm III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.
Bài cũ : -Gọi HS làm tập tiết trước +GV nhận xét,chữa
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 2: Hình thành cách tính qng đường +Hướng dẫn HS làm toán mẫu sgk +Cho HS nhắc lại cách tính quãng đường Nêu cơng thức tính
Nhận xét: Muốn tính qng đường ô tô,ta lấy vận tốc nhân với thời gian
Công thức: S= v x t (S quãng đường; v vận tốc; t là thời gian)
Hoạt động3:Tổ chức cho HS làm tập thực hành: Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào Gọi HS lên bảng chữa Nhận xét, thống kết
Bài giải :
Qng đường mà ca nơ là:15,2 x = 45,6 km
Đáp số : 45,6 km
Bài 2: Hướng dẫn HS làm, HS làm bảng nhóm Lớp làm Chấm chữa bài:
-HS lên bảng làm Lớp nhận xét
-HS theo dõi thực toán sgk
-Nêu nhận xét,Nhắc lại cách tính Nêu cơng thức tính
-HS làm vào Chữa bảng
(2)Bài giải : Đổi 15 phút = 0,25 giờ
Quãng đường mà người xe đạp là: 12,6 x 0,25 = 3,15km
Đáp số : 3,15 km Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS nhà làm 2sgk vào Nhận xét tiết học