phòng giáo dục đào tạo quận xuân Trờng tiểu học hạ đình sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: phối hợp tổ chức giáo dục để thực tốt phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiƯn - Häc sinh tÝch cùc" ë trêng tiĨu häc hạ đình Ngời viết : Phạm Thanh Hơng - Hiệu trởng Hạ Đình, tháng năm 2012 phần I : Đặt vấn đề Trờng học thân thiện Học sinh tích cực đợc triển khai theo nội dung cụ thể thật gần gũi với nhà trờng truyền thống "Trờng học thân thiện mô hình trờng học có chất lợng giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phơng đáp ứng nhu cầu xà hội; hình thành phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập hoạt động Nhà trờng truyền thống đợc xây dựng phát triển theo đạo chung BGD&ĐT hớng tới mục đích phát triển toàn diện hoàn thiện nhân cách ngời Đảng Nhà nớc ta coi giáo dục Quốc sách, nên nhiệm vụ quan tâm chăm lo giáo dục, đào tạo hệ trẻ đợc đặt lên hàng đầu Từ trớc tới nay, bËc häc nãi chung vµ hƯ thèng Nhµ trêng tiĨu học nói riêng Thủ đô thực tốt chủ trơng, sách Đảng, Thành phố tích cực hởng ứng vận động ngành nh "Dân chủ Kỉ cơng Tình thơng Trách nhiệm , Xây dựng Nhà tr ờng văn hoá - Nhà giáo mẫu mực Học sinh lịch, ý xây dựng khung cảnh s phạm trờng học xanh - đẹp, trờng học an toàn, an ninh, trật tự, có sở vật chất tốt phục vụ cho giảng dạy học tập Bên cạnh hoạt động giáo dục nội khoá, nhà trờng trọng giáo dục ngoại khoá hoạt động phong trào mang tính xà hội nh giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng Thực luật An toàn giao thông, phòng chống tai nạn thơng tích, tệ nạn xà hội, hoạt động nhân đạo, từ thiện Nh việc quản lý, tổ chức hoạt động giảng dạy, học tập, nội dung xây dựng Nhà trờng văn hoá nói đà chứa đựng nội dung Trờng học thân thiện Học sinh tích cực Điểm lại nội dung phong trào thi đua thấy yếu tố cốt lõi, phù hợp Từ việc xây dựng trờng lớp xanh - đẹp, an toàn đến việc dạy học có hiệu quả, rèn kĩ sống cho học sinh, tổ chức hoạt động tËp thĨ, gi¸o dơc trun thèng qua viƯc cho häc sinh tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phơng, cần phải có phù hợp với đối tợng giáo dục, em học sinh thiếu "vào cuộc" lực lợng giáo dục Vậy trẻ em trờng, quận huyện, lứa tuổi khác tất nhiên đòi hỏi, yêu cầu khác để thực nội dung Chính thế, bên cạnh đạo thống từ xuống dới để có đợc phong trào chung cần có khả vận dụng phù hợp thực tế, sáng tạo, linh hoạt nhà trờng để đạt đợc hiệu phong trào thi đua Đây lý để lựa chọn đề tài Phối hợp tổ chức giáo dục để thực tốt phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện - Học sinh tích cực đề tài đợc áp dụng Trờng Tiểu học Hạ Đình năm học 2011 - 2012 phần II : Giải vấn đề A Cơ sở lí luận : Phong trào thi đua xây dựng Trờng học thân thiƯn - Häc sinh tÝch cùc” lµ mét phong trµo nhằm huy động sức mạnh tổng hợp xà hội chăm lo cho nghiệp giáo dục, tạo môi trờng giáo dục khuyến khích học tập dạy học hiệu quả, thực giáo dục toàn diện, đặc biệt nhấn mạnh giáo dục nhân cách văn hoá Việt Nam coi em học sinh ngời giữ gìn phát huy giá trị văn hoá lịch sử Việt Nam cho cộng đồng xà hội "Trờng học thân thiện Học sinh tích cực đặc biệt coi trọng vai trò chủ thể học sinh coi trọng mối quan hệ thân thiện ngời với môi trờng, cộng đồng, ngời với ngời; đồng thời coi trọng việc góp phần bảo tồn, phát triển văn hoá dân gian; tôn trọng giữ gìn di tích lịch sử, văn hoá cách mạng Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực cụ thể hoá yêu cầu Dạy tốt Học tốt hoàn cảnh Dạy tốt không hoạt động cá nhân giáo viên, mà hoạt động tập thể thầy cô, tham gia gia đình, đoàn thể vào trình s phạm, tạo môi trờng thân thiện cho em Dạy tốt không nói cho em nghe, cho em làm mà tạo điều kiện để em nói, để em tự đề xuất việc cần làm tự làm Dạy học tốt không dạy qua sách vở, mà qua thực hành, không hiểu biết mà làm, thực hành kĩ sống, tìm hiểu di tích lịch sử, văn hoá Dạy tốt, học tốt thầy cô ngời dạy, mà em, qua hoạt động tích cực học tập, hoạt động tập thể, hoạt động xà héi mµ tù gióp trëng thµnh, tù rÌn lun Các em học sinh không đối tợng cần đợc giáo dục mà thông qua hoạt động tích cực em, em ngời nuôi dỡng phổ biến văn hoá dân tộc, truyền thống cách mạng đất nớc Ngày 22 tháng năm 2008, Bộ GD & ĐT đà ban hành thị sè 40/ 2008/ CT – B GD §T vỊ viƯc phát động phong trào thi đua " Xây dựng trờng học thân thiện Học sinh tích cực trờng phổ thông giai đoạn 20082013 với mục tiêu, yêu cầu nội dung nh sau : * Mục tiêu : - Huy động sức mạnh tổng hợp nhà trờng để xây dựng môi trờng giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phơng đáp ứng nhu cầu xà hội - Khắc phục tính thụ động, phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh học tập hoạt động xà hội cách phù hợp hiệu * Yêu cầu : - Tập trung nguồn lực để giải dứt điểm yếu sở vật chất, thiết bị trờng học, tạo điều kiện cho học sinh đến trờng đợc an toàn, thân thiện, vui vẻ - Tăng cờng tham gia mét c¸ch høng thó cđa häc sinh hoạt động giáo dục nhà trờng cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động ý thức sáng tạo - Phát huy chủ động, sáng tạo thầy, cô giáo, đáp ứng yêu cầu đổi phơng pháp giáo dục điều kiện hội nhập quốc tế - Huy động tạo điều kiện để có hoạt động đa dạng phong phú tổ chức, cá nhân việc giáo dục văn hoá, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh - Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực tải công việc nhà trờng, sát với điều kiện së Néi dung thĨ cđa phong trµo lµ sở tự chọn, phù hợp với điều kiện nhà trờng, làm cho chất lợng giáo dục đợc nâng lên có dấu ấn địa phơng cách mạnh mẽ * Nội dung: - Xây dựng trờng lớp xanh - đẹp: + Bảo đảm trờng có xanh thoáng mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, thoáng đÃng, bàn ghế hợp với lứa tuổi học sinh + Tổ chức để học sinh trung học sở trung học phổ thông trồng vào dịp đầu xuân chăn sóc thờng xuyên + Có đủ nhà vệ sinh giữ gìn vệ sinh sẽ, không ảnh hởng xấu đến lớp học cảnh quan môi trờng + Học sinh tích cực tham gia giữ vệ sinh công trình công cộng, nhà trờng, lớp học cá nhân - Dạy học có hiệu quả, phù hợp với lứa tuôỉ học sinh địa phơng, giúp em tự tin học tập: + Thầy, cô giáo phải có phơng pháp dạy, giáo dục hớng dÉn häc sinh häc tËp nh»m khuyÕn khÝch sù chuyªn cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vơn lên góp phần khả tự học học sinh + Học sinh đợc khuyến khích đề xuất sáng kiến thầy cô giáo thực giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao - Tổ chức hoạt động tập thể: + Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao mét c¸ch thiÕt thùc, khuyÕn khÝch sù tham gia chủ động, tự giác học sinh + Tổ chức trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi học sinh - Rèn luyện kĩ sống cho học sinh: + Rèn luyện kĩ ứng xử hợp lý với tình sống, sinh hoạt + Rèn luyện kỹ phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nớc tai nạn thơng tích klhác + Xây dựng kỹ ứng xử văn hoá, loại bỏ bạo lực tệ nạn xà hội học đờng + Hình thành thói quen làm việc theo nhóm - Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá cách mạng địa phơng: + Mỗi trờng nhận chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá di tích cách mạng địa phơng, góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn, hấp dẫn hơn, giới thiệu công trình, di tích địa phơngvà bạn bè + Mỗi trờng có kế hoạch tổ chức giáo dục truyền thống dân tộc, văn hoá tinh thần cách mạng cách hiệu cho tất học sinh; phối hợp với quyền, đoàn thể nhân dân địa phơng phát huy giá trị di tích lịch s, văn hoá cách nạng cho sống công đồng địa phơng khách du lịch B Cơ sở thực tiễn : Thực tế năm qua, trờng tiểu học nói chung Trờng Tiểu học Hạ Đình nói riêng đà cố gắng xây dựng nhà trờng theo tiêu chí sát với nội dung Trờng học thân thiện- Học sinh tích cực Tuy nhiên phong trào thi đua với mục tiêu, yêu cầu nội dung cụ thể đà định hớng rõ nét cho phấn đấu nhà trờng Đây dịp để nhìn nhận bao quát, đánh giá cụ thể thực chất đà có, đà đạt thiếu Từ cách nhìn tổng thể đợc định hớng nội dung giúp có hớng phù hợp với đặc thù trờng địa phơng, nhắc nhở hÃy giữ môi trờng s phạm thân thiện để em học sinh thân yêu thực cảm thấy Mỗi ngày đến trờng ngày vui c tổng quan trờng tiểu học Hạ Đình : Trờng Tiểu học Hạ Đình Phờng Hạ Đình Qn Thanh Xu©n cã tỉng diƯn tÝch 5656,6 m khuôn viên gọn gàng, có khung cảnh s phạm xanh - đẹp Trờng gồm 19 lớp häc víi 712 häc sinh HiƯn trêng cã 35 cán giáo viên nhân viên biên chế hợp đồng có tiêu Quận Trng Tiểu học Hạ Đình khánh thành vào tháng 8/2005, vào dịp kỉ niệm 60 năm ngày Cách mạng tháng Tám Quốc khánh 2/9 Năm học 2005 – 2006, trường có lớp với 218 học sinh, đến số lượng häc sinh tng lờn ỏng k Năm học 2011 2012, trờng phủ kín 19 lớp với 700 học sinh Năm học 2010 – 2011 quan tâm lãnh đạo UBND quận Thanh Xuân, trường xây 06 phòng học 01 nhà thể chất nâng quy mô trường từ hạng III lên hạng II Với quan tâm chăm lo kịp thời cấp uỷ Đảng, ủng hộ cha mẹ học sinh, tâm huyết cán giáo viên, nhân viên với nỗ lực phấn đấu không ngừng em học sinh nên hoạt động nhà trường trì phát triển tốt Chất lượng giáo dục năm sau luôn cao năm trước nên tạo niềm tin cho cha mẹ học sinh Bên cạnh đó, Trường ln nhận quan tâm đạo trực tiếp phòng giáo dục đào tạo quận Thanh Xuân, cấp ủy đảng quyền địa phương Chi nhà trường tổ chức cơng đồn, đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, hội cha mẹ học sinh hoạt động nhịp nhàng v hiu qu Nhiều năm liền nhà trờng có giáo viên dạy thi cấp Quận đạt giải cao Đặc biệt năm học 2008 - 2009, trờng có cô giáo Phạm Thanh Hơng đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố Song song với chất lợng dạy học, hoạt động phong trào đợc nhà trờng coi trọng nh : Đạt trờng tiên tiến xuất sắc thể dục thể thao, tiên tiến xuất sắc phong trào hoạt động chữ thập đỏ, y tế học đờng, đạt Liên đội mạnh cấp Quận Hin nay, trng phÊn ®Êu xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ năm 2012 Thn lỵi : - Trường Tiểu học Hạ Đình có đội ngũ giáo viên có tinh thần học tập nâng cao lực chuyên mơn tốt, có tinh thần trách nhiệm u nghề, mến trẻ Đến có 100% giáo viên đạt chuẩn - Trong nhiều năm qua, trường liên tục đạt danh hiệu trường Tiên tiến quận Thanh Xuân Tiên tiến xuất sắc TDTT cấp Thành phố - Trờng có khung cảnh thoáng mát, xanh đẹp đảm bảo CSVC để phục vụ dạy học - Đội ngũ giáo viên trẻ đồng độ tuổi, nhiệt tình, có trình độ chuyên môn, có trách nhiệm cao công việc - Nhà trờng đà xây dựng đợc nếp dạy, nếp học, nếp làm việc tinh thần xây dựng tập thể đoàn kết, gắn bó, khắc phục khó khăn, tơng trợ giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ - Trờng đợc quan tâm động viên, giúp đỡ, đạo Quận uỷHĐND- UBND Quận; Phòng GD&ĐT Quận; Đảng uỷ- HĐND-UBND phờng Hạ Đình - Đợc CMHS tin tởng ủng hộ - Sĩ số toàn trờng tăng so với năm học trớc Số lớp tăng 02 lớp so với năm trớc - Năm học 2011 2012 trờng đợc xây 01 nhà thể chất 06 phòng học Khó khăn: - Trờng nằm địa bàn phờng Hạ Đình Trình độ dân trí không đồng Một số gia đình việc quan tâm tới học tập học sinh hạn chế Nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn, éo le, thiếu quan tâm gia đình - Trờng nằm ngõ sâu, sát hồ ao Đờng vào trờng nhỏ hẹp, khó đi, gây nhiều khó khăn cho hoạt động trờng nh thu hót häc sinh vỊ häc t¹i trêng - Mét sè CSVC khu nhà cũ đà bắt đầu xuống cấp: HƯ thèng cưa sỉ vµ cưa vµo mèi mät nhiều Cổng trờng bị nứt trụ, hệ thống rào sắt bao quanh trờng bị gÃy rỉ nhiều D Một số biện pháp Xây dựng "trờng học thân thiện – Häc sinh tÝch cùc" cđa trêng tiĨu häc h¹ đình : năm xây dựng trởng thành, Trờng Tiểu học Hạ Đình thực nghiêm túc văn đạo ngành đặc biệt hởng ứng vận động Dân chủ Kỉ cơng Tình thơng- Trách nhiệm, vận động Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo" nh Xây dựng Nhà trờng văn hoá - Nhà giáo mẫu mực Học sinh lịch Phát huy mạnh đà đạt đợc năm học 2010 - 2011 thực chủ đề năm học 2011 - 2012, trờng tiếp tục phấn đấu theo nội dung xây dựng trêng häc th©n thiƯn – Häc sinh tÝch cùc Trong phạm vi đề tài, bên cạnh biện pháp đợc gắn với phong trào thi đua, đặc biệt quan tâm tới sức mạnh tổng hợp tổ chức nhà trờng; quan tâm đến phù hợp biện pháp đạo I Xác định điểm cần ý để triển khai phong trào: Với vai trò Hiệu trởng- ngời đứng đầu nhà trờng, xác định ngời chịu trách nhiƯm trùc tiÕp, toµn diƯn vỊ viƯc tỉ chøc cã hiệu phong trào thi đua Cụ thể nh sau : - TiÕp tơc thùc hiƯn chØ thÞ 40/ 2008/CT BGDĐT Phó Thủ tớng kiêm Bộ trởng BGD&ĐT kí ngày 22/ /2008 việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực văn có liên quan; vận dụng linh hoạt vào thực tế nhà trờng - Kiện toàn Ban đạo rà soát phân công công việc cụ thể, phù hợp cho thành viên; hàng tháng có họp đánh giá rút kinh nghiƯm dùa trªn néi dung thĨ cđa phong trào - Tuyên truyền cán giáo viên nhân viên học sinh phụ huynh nh cấp uỷ Đảng, quyền, tổ chức trị xà hội địa phơng nắm đợc mục tiêu, yêu cầu, nội dung phong trào thi đua để thành viên xác định rõ trách nhiệm tham gia 10 Đội bóng đá trờng đạt giải Ba HKPĐ cấp Quận Đội diễu hành trờng đạt giải Nhì HKPĐ cấp Quận 17 Các hoạt động văn nghệ đợc học sinh nhiệt tình hởng ứng Một ngày hoạt động ngoại khóa học sinh khu giải trí Thiên đờng Bảo Sơn 18 Học sinh khối tích cực tham gia chăm sóc Công trình Măng non Yêu Hạ Đình xanh! 19 3) Tr¸ch nhiƯm cđa phơ huynh häc sinh – ng êi bạn đồng minh chiến lợc góp phần tích cực thực phong trào thi đua Gia đình cha mẹ học sinh có vai trò đặc biệt quan trọng việc góp phần làm cho việc giáo dục nói chung nh phong trào thi đua nói riêng dành đợc kết tốt Nhà trờng tuyên truyền tới cha mẹ học sinh điều sau: - Cần xây dựng môi trờng thân thiện gia đình, thành viên yêu thơng tôn trọng lẫn nhau; cha mẹ cần gơng mẫu cách sống, làm việc, nói hành vi ứng xử; nên dành thời gian hàng ngày để trò chuyện, lắng nghe chia sẻ ý kiến nguyện vọng đáng em - Bố trí chỗ ổn định, đủ ánh sáng để em học Thu xếp việc nhà để hàng ngày em học bài, soạn vào thời gian cố định, không bị ảnh hởng sinh hoạt gia đình - Hàng ngày nên dành thời gian thích hợp để kiểm tra viƯc häc bµi, lµm bµi cđa em ë trêng nh nhà nhng tránh gây áp lực Xem sổ liên lạc, thờng xuyên liên hệ với cô giáo chủ nhiệm (nếu cần) để nắm đợc tình hình học tập hỗ trợ kịp thời việc học tập, rèn luyện em - Giao việc hớng dẫn cháu đảm nhận số việc thích hợp gia đình (trông em, gấp quần áo, quét nhà, rưa rau ) qua ®ã rÌn lun ý thøc tù lập kĩ sống cho em - Nên tạo điều kiện cho em đợc bố mẹ chơi, thăm hỏi ông bà, ngời thân vào ngày nghỉ cuối tuần - Tham gia tốt công t¸c x· héi ho¸ gi¸o dơc Mét sè viƯc thể đà làm đợc : + Thực tốt công tác tuyên truyền tới phụ huynh học sinh néi dung x©y dùng “ Trêng häc th©n thiƯn – Học sinh tích cực việc cha mẹ học sinh cần làm để góp phần thực tốt phong trào thi đua này, đem lại lợi ích thiết thực cho em xà hội + Giáo viên chủ nhiệm thờng xuyên trò chuyện với học sinh để tìm hiểu hoàn cảnh gia đình em, lắng nghe em tâm để từ có trao đổi thông tin với gia đình 20 + Thông qua môn học cung cấp cho em có kĩ thực số công việc gia đình phù hợp, thờng xuyên nhắc nhở khuyến khích em tham gia lao ®éng tù phơc vơ, lao ®éng định kì vệ sinh trờng, lớp + Phụ huynh học sinh tin tởng ủng hộ hoạt động giáo dục nhà trờng, có ý kiến tâm đắc đóng góp xây dựng nhà trờng + Phụ huynh tự nguyện tặng nhà trờng 01 khu vui chơi liên hoàn để học sinh vui chơi sau học lớp Giờ chơi học sinh khu vui chơi liên hoàn 21 Đại diện PHHS nhµ trêng chøc mõng tËp thĨ CB - GV Tết Nguyên đán Nhâm Thìn 4) Nêu cao vai trò tổ chức Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: Hiệu trởng ngời chịu trách nhiệm có vai trò định việc xây dựng đạo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện Học sinh tích cực Để giúp hiệu trởng, Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Bí th Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh với thành viên tổ chức cần hoàn thành tốt nhiệm vụ - Xây dựng kế hoạch hoạt động năm học, học kì tháng bám sát chơng trình rèn luyện đội viên kết hợp lồng ghép nội dung phong trào thi đua - Phát huy tính tích cực hoạt động, tự tin, mạnh dạn Ban huy liên đội - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm trì nề nếp, đánh giá thi đua hàng tuần lớp, chi đội 22 - Tổ chức thi: Liên hoan trò chơi dân gian, thi vẽ "ý tởng trẻ thơ", thi tin học trẻ, phần mềm sáng tạo, thi tìm hiểu "Lịch sử Việt Nam" - Thực tốt phong trào Chữ thập đỏ, nhân đạo, từ thiện : Mua tăm ủng hộ Hội ngời mù Quận; ủng hộ quần áo cũ, sách vở, đồ dùng, kế hoạch nhỏ - Thăm viếng chăm sóc lăng mộ Đặng Trần Côn Một số việc cụ thể đà làm đợc : + Tổ chức nghiêm túc Đại hội chi đội, liên đội; Đại hội chi đoàn + Xây dựng đợc nếp trực tuần, đội chữ thập đỏ, đội đỏ phụ trách hoạt động thờng xuyên + Hàng tuần có tổng kết điểm thi đua lớp, trao cờ thi đua cho lớp + Bàn giao công trình măng non kiểm tra thờng xuyên + Hàng tháng có tỉ chøc tỈng thëng cho häc sinh cã nhiỊu cè gắng học tập tham gia hoạt động + Thi văn nghệ, báo tờng, vẽ tranh, thể dục thể thao + Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày kỉ niệm + Thờng xuyên chăm sóc di tích lịch sử đà đăng kí + Xây dựng góc trò chơi dân gian, hớng dẫn lớp chơi số trò chơi phù hợp an toàn nh: Rồng rắn lên mây, thả đỉa ba ba, nhảy dây, đá cầu, ô ăn quan, chơi chuyền, chi chi chành chành , dạy học sinh hát số đồng dao quen thuộc + Mua tăm ủng hộ ngời mù: 3.750.000đ; ủng hộ TTGD dạy nghề nhân đạo tạo việc làm cho trẻ em tàn tậtVN: 7.012.000đ; ủng hộ đồng bào vùng núi phía Bắc, vùng sâu, vùng xa : 2.999 quần áo ấm; ủng hộ Tết ngời nghèo: 5.019.000đ 23 Đại hội Chi đoàn nhiệm kì 2011 2013 đợc tổ chức nghiêm túc trang trọng Một sinh hoạt tập thể sân trờng 24 Ai nhanh nào? Cả hai đội cố gắng trận chung kết môn Kéo co HKPĐ cấp Trờng 25 Mèo ơi! Cố lên, bắt đợc Chuột ! Trung tâm GD trẻ em tµn tËt ViƯt Nam vỊ trêng giao lu víi HS 26 Bác Nguyễn Hồng Minh Trởng ban PHHS nhà trờng trao tặng cờ luân lu cho lớp đạt thành tích cao học kì I Đại diện PHHS nhà trờng BGH tặng thởng cho học sinh đạt giải thi Viết chữ đẹp cấp Trờng 27 5) Tham mu tranh thủ giúp đỡ Uỷ ban nhân Quận, Phòng giáo dục đào tạo Quận, tổ chức Đảng, quyền, đoàn thể cộng đồng địa phơng để hỗ trợ thực phong trào thi đua Hiệu trởng ngời trực tiếp chịu trách nhiệm tổ chức, đạo phong trào thi đua x©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc Tuy nhiªn, ngêi HiƯu trëng chØ cã thĨ thùc hiƯn tốt nhiệm vụ có quan tâm vừa toàn diện, vừa thiết thực cấp uỷ Đảng, Chính quyền Quận Phờng; ủng hộ, tham gia tổ chức, đoàn thể cộng đồng địa phơng nơi trờng đóng - Thực việc rà soát sở vật chất, số giáo viên, nhân viên để báo cáo kịp thời Uỷ ban Quận phòng ban chức - Lĩnh hội nghiêm túc thực đạo cấp lÃnh đạo - Chi thực tốt Nghị Đảng uỷ phờng - Đảm bảo mối quan hệ tôn trọng lắng nghe ý kiến nhận xét, góp ý tổ chức, đoàn thể nhân dân địa phơng - Thực tốt công tác tuyên truyền - Phối hợp giao lu với tổ chức, đoàn thể địa phơng Một số việc đà làm đợc: + Đợc UBND Quận cấp kinh phí xây dựng giai đoạn gồm 01 nhà thể chất 06 phòng học nâng qui mô trờng từ hạng III lên hạng II Trong dự án đầu t xây dựng sở vật chất năm 2012, trờng đợc định lăn sơn, chống mối khu nhà cũ giúp khung cảnh s phạm đợc đồng + Hội Chữ thập đỏ phờng trao tặng quà học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn vơn lên học tập + Hội khuyến học phờng tặng thởng giáo viên dạy giỏi cấp Quận học sinh đạt học sinh giỏi năm + Hội Cựu chiến binh cử ngời đến nói chuyện truyền thống với thầy trò nhà trờng nhân ngày Thành lập Quân đội nhân dân ViƯt Nam 22/ 12 + Y tÕ phêng lu«n quan tâm sức khoẻ phòng dịch cho học sinh: Phối hợp phun thuốc muỗi đề phòng dịch sốt xuất huyết, phát cloraminB đề phòng dịch cúm A/ H1N1 28 + Nhà trờng tham gia văn nghệ Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân phờng tổ chức + Công an phờng quan tâm thờng xuyên đến tình hình an ninh trật tự ngõ 460 đờng Khơng Đình nơi trờng đóng Bác Nguyễn Sơn Đông Chủ tịch Hội Cựu chiến binh phờng nói chuyện kỉ niệm 67 năm ngày thành lập QĐND Việt Nam Học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhận quà Hội khuyến học phờng Hạ Đình 29 sơ kết Học kì I Nh Trờng học thân thiện Học sinh tích cực kết hợp chặt chẽ, tích cực nhà trờng cộng đồng nhằm hớng tới môi trờng giáo dục an toàn, bình đẳng, thân thiện, hiệu quả, tạo hứng thú cho học sinh tích cực học tập tham gia hoạt động khác, góp phần đảm bảo quyền trẻ em nâng cao chất lợng giáo dục sở tập trung nguồn lực nhà trờng học sinh thân yêu Trong trờng học thân thiện, học sinh đợc tạo điều kiện để sống khoẻ mạnh, vui vẻ, tích cực, chủ động học tập tham gia hoạt động khác; giáo viên nhiệt tình giảng dạy, yêu thơng, tôn trọng, thân thiện với học sinh; gia đình cộng đồng quan tâm, chăm sóc, tạo điều kiện cho học sinh phát huy tiềm môi trờng an toàn, lành mạnh thuận lợi e Kết quả: Sau gần năm học phát huy mạnh đà đạt đợc tiếp tục hởng ứng thực phong trào thi đua xây dựng "Trờng học thân thiện- học sinh tích cực", với biện pháp đà thực mang tính phù hợp với điều kiện tập thể địa phơng, Trờng tiểu học Hạ Đình đà có kết nh sau: Về giáo viên: - Tích cực học tập trao đổi chuyên môn ứng dụng CNTT giảng dạy Trờng có đồ dùng dạy học đạt giải Khuyến khích cấp Quận - Đạt giải Ba hội thi Nhân viên Th viện giỏi cấp Tiểu học quận Thanh Xuân - Thực thành công 01 chuyên đề cấp Quận: môn Kĩ thuật lớp - Có 09 cô giáo đạt giáo viên dạy giỏi cấp Quận; 03 cô giáo đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp Quận - Đạt giải A1 văn nghệ cấp Quận đợc chọn thi cấp Thành phố Về học sinh: - Giải Ba cầu lông TP : Bảo Linh (4A1) - Huy chơng Bạc Karatedo cấp TP : Thành Quang (5A2) - Tham gia thi điền kinh cấp TP ( đứng thứ 4/8 đội thamgia) - 04 giải Nhất, 02 giải Nhì, 01 giải Ba môn Điền kinh cấp quận - 01 giải Nhất, 01 giải Nhì, 01 giải Nhất đồng đội nữ, 01 giải Nhì đồng đội nam Vâ Karatedo cÊp QuËn 30 - 03 gi¶i NhÊt, 01 giải Ba môn Cầu lông cấp Quận - Giải Ba bóng đá cấp Quận - Tham gia thi học sinh giỏi Tiếng Anh Internet đạt: 01 giải Nhì cấp Quận, đợc chọn thi cấp TP - Thi giải toán qua Internet cấp Quận: 01 giải Nhất, 01 giải Nhì 02 HS đợc chọn thi cấp Thành phố - Thi viết chữ đẹp cấp Quận đạt 08 giải nhất, 05 giải nhì, 02 giải ba, đợc chọn 11/15 em thi cấp Thành phố - Chất lợng Häc kú cña häc sinh nh sau: Häc lùc môn giỏi trung bình yếu Toán Tiếng Việt 80,2% 76,4% 15,6% 15,3% 4,2% 2,4% 0 Nhµ trêng: - Năm học 2010 - 2011 trờng giữ vững danh hiệu Tiên tiến - Khung cảnh s phạm sẽ, đẹp thoáng mát - Hoạt động Thể dục thể thao đợc đánh giá Tiên tiến xuất sắc Quận - Công tác Chữ thập đỏ xếp loại xuất sắc cấp Quận - Phòng GD&ĐT tra toàn diện Học kì II năm học 2011 - 2012 đánh giá mặt hoạt động xếp loại tốt Phần III: Kết luận khuyÕn nghÞ 31 ... Đây lý để lựa chọn đề tài Phối hợp tổ chức giáo dục để thực tốt phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi? ??n - Học sinh tích cực đề tài đợc áp dụng Trờng Tiểu học Hạ Đình năm học 2011 - 2012... số biện pháp Xây dựng "trờng học thân thi? ??n Học sinh tích cực" trờng tiểu học hạ đình : năm xây dựng trởng thành, Trờng Tiểu học Hạ Đình thực nghiêm túc văn đạo ngành đặc biệt hởng ứng vận động... phạm thân thi? ??n để em học sinh thân yêu thực cảm thấy Mỗi ngày đến trờng ngày vui c tổng quan trờng tiểu học Hạ Đình : Trờng Tiểu học Hạ Đình Phờng Hạ Đình Quận Thanh Xuân có tổng diện tích