Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên sáng kiến: “Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắn

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Tên sáng kiến: “Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau”

- Họ và tên: Huỳnh Hồng Giang

- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân

I Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến:

Năm học 2012-2013 là năm học thứ năm thực hiện Chỉ thị số 40/CT-BGD-ĐT

của Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường

học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm xây dựng trường học có chất lượng toàn diện

và hiệu quả Đây là dịp để mỗi nhà trường chúng ta khắc phục khó khăn để phấn đấu xây dựng một môi trường giáo dục an toàn; bình đẳng tạo hứng thú cho học sinh trong học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở nhà trường Trong môi trường trường học thân thiện, học sinh sẽ cảm nhận được sự thoải mái khi đến trường,vừa gắn với kiến thức trong sách vở; vừa thông qua sự thâm nhập; trải nghiệm của chính bản thân trong các hoạt động ngoại khoá; trong các trò chơi dân gian; các hoạt động tập thể vui mà học.Được như thế các em sẽ thấy “Mỗi ngày đến trường thật sự là một ngày vui”

Tuy nhiên, muốn thực hiện thành công yêu cầu và nội dung của phong trào đòi hỏi phải huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường

để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội Đây là một việc làm rất cần thiết và không hề đơn giản đối với một cán bộ quan li ở trường vùng sâu, vùng xa Chính vì

thế, tôi chọn đề tài: “Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau”, với mong muốn thực hiện có

hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở huyện Phú Tân nói chung,trường Tiểu học Việt Thắng 1 nói riêng

II Phạm vi triển khai thực hiện:

Đề tài được triển khai áp dụng và thực hiện tại trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

III Mô tả sáng kiến:

1 Quán triệt văn bản chỉ đạo của các cấp:

Sau khi đã nghiên cứu các Chỉ thị, kế hoạch của BGD&ĐT, SGD&ĐT Cà

Mau, PGD&ĐT Phú Tân về việc thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học

thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 Tôi đã kiểm tra đối chiếu thực trạng của nhà trường, dựa trên cơ sở sơ kết 2 năm thực hiện phong trào thi đua, bản thân đã thực hiện một số giải pháp như sau:

2 Các giải pháp :

2.1 Công tác tuyên truyền:

Bản thân luôn hiểu rõ công tác tuyên truyền có vai trò tác động rất lớn trong việc thực hiện phong trào thi đua Chính vì vậy tôi đã tuyên truyền cho giáo viên, phụ huynh học sinh, học sinh, các ban ngành đoàn thể trong toàn xã hiểu rõ được mục tiêu, yêu cầu, nội dung và lợi ích của phong trào Để từ đó tất cả mọi người đều thấy được trách nhiệm của mình và tôi vận động họ tích cực tham gia thực hiện nhiệm vụ cùng nhà trường Nội dung tuyên truyền được tôi triển khai trong lễ khai giảng năm học mới và cùng nhau kí cam kết thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Ngoài ra còn được tuyên truyền trong lần họp phụ huynh đầu năm, trong các buổi chào cờ, sinh hoạt đội, qua hội thi, câu lạc bộ, qua việc vệ sinh lao động Về phía địa phương trong các cuộc họp của Đảng ủy, tôi tranh thủ xin thời gian để nhắc lại nội dung yêu cầu của phong trào và nêu được những vấn đề đã làm được và chưa được ,xin ý kiến chỉ đạo của Đảng ủy…để tiếp tục điều chỉnh kế hoạch và triển khai thực hiện tiếp

2.2 Thành lập Ban chỉ đạo và lập kế hoạch cấp trường:

Đầu năm học tôi đã họp Hội đồng sư phạm ra Quyết định thành lập Ban chỉ đạo Giao nội dung cụ thể cho từng tiểu ban Các tiểu ban có nhiệm vụ lên kế hoạch

và phối hợp cùng nhau thực hiện

2.3 Công tác tham mưu với cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương

Tôi tham mưu tích cực với lãnh đạo địa phương trong việc chỉ đạo công tác phối hợp giữa các ban, ngành để kiện toàn Ban chỉ đạo cấp xã Phối hợp với Ban văn hóa, xã Đoàn lập kế hoạch liên ngành hằng năm, nêu rõ trách nhiệm của từng ban ngành để phối hợp đưa ra các giải pháp nhằm thực hiện tốt phong trào

2.4 Giải pháp tổ chức thực hiện nội dung của phong trào thi đua:

2.4.1 Công tác xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:

Cá nhân tôi luôn xác định cần phải tạo ra một môi trường học tập, vui chơi an toàn, thú vị, hấp dẫn đối với học sinh và giúp các em càng thêm yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè Chính vì vậy chúng tôi đã cùng nhau xậy dựng cho các em một ngôi trường " Xanh, sạch, đẹp, an toàn" bằng những việc làm cụ thể như sau:

* Đối với phong trào “xanh hóa sân trường”:

Hình ảnh: Đại diện lãnh đạo nhà trường, đại diện giáo viên và học sinh ký

cam kết thi đua trong lễ Khai giảng năm học

Thực tế trước đây, sân trường tôi còn ngập nước, chưa có cổng rào, cây xanh Tôi đã mạnh dạn đề xuất với lãnh đạo UBND xã Việt Thắng, tiến hành họp Ban Đại diện cha mẹ học sinh, lập dự trù số tiền san lắp mặt bằng Khi đã có sự thống nhất tôi họp phụ huynh học sinh toàn trường.Trao đổi cụ thể để phụ huynh hiểu được tầm quan trọng của vấn đề thì số tiền bỏ ra, họ không hề tiếc Nhờ làm tốt công tác vận động tham mưu nên trong một năm học đã san lấp được mặt bằng sân trường với số tiền gần 100 triệu đồng do nhân dân đóng góp Kế hoạch tiếp theo của tôi là làm cổng rào

và các công trình phụ khác Tôi lại tham mưu tích cực với các cấp, lôi cuốn mọi người cùng vào cuộc và trường tôi đã được cấp trên đưa vào đề án xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ I, nên bước đầu đã có những thuận lợi nhất định như:được đầu tư lát gạch sân trường, làm cổng rào, nhà xe, nhà bảo vệ Về cây xanh, vào những ngày nghỉ ,tôi và tập thể nam giáo viên tiến hành đi vận động xin các loại cây xanh (cây đã lớn) phù hợp với đặc thù của đất mới san lấp như cây gừa, sộp, cau, xanh, đa Tôi tiến hành làm bảng họ tên, địa chỉ người tặng treo lên các cây mà cá nhân tặng Từ những việc làm trên đã có rất nhiều phụ huynh đề xuất với nhà trường tiếp tục cho cây kiểng, cây xanh Hiện tại toàn bộ sân trường đã phủ kín cây xanh và cây kiểng theo quy hoạch trồng có hàng, có lối đảm bảo được yếu tố xanh hóa sân trường.Ví dụ : Ông Trương Công Hoằng cho 3 cầy gừa, 2 cây mai Ông Nguyễn Văn Ánh cho 2 cây xanh Ông Nguyễn Văn Hòa cho 2 cây phượng

* Đối với phong trào “ Sân trường em không có rác”

Nhà trường bố trí hợp lý các giỏ, thùng đựng rác tại sân trường, trên các phòng học, hành lang Ở từng thùng đựng rác được dán các khẩu hiệu tuyên truyền như “Hãy bỏ rác đúng nơi qui định”, “Bỏ rác vào thùng”, “Hãy bảo vệ môi trường” …" Một phút làm sạch sân trường" Liên đội tổ chức cho Chi đội đăng ký không vứt rác bừa bãi Đội sao đỏ làm nhiệm vụ theo dõi, giám sát tình hình thực hiện của các bạn Kịp thời phát hiện, nhắc nhở những bạn thực hiện chưa tốt, tổng hợp báo cáo tổng phụ trách Đội, báo cáo giáo viên chủ nhiệm khi có học sinh vi phạm, chi đội vi phạm

Với các việc làm trên đã mang lại hiệu quả thiết thực, các em học sinh bỏ rác đúng

nơi qui định, sân trường luôn được giữ gìn sạch đẹp

Hình ảnh: Cây xanh, cây kiểng đã được nhà trường vận động

Hình ảnh: Thùng rác có khẩu hiệu

* Đối với phong trào “Trường em không có tai nạn thương tích”

Trường tôi nằm ngay cạnh tuyến lộ liên xã chiều rộng mặt lộ chỉ 2,5 mét nhưng lưu lượng xe lưu thông rất nhiều Do đó tôi xác định trước tiên phải thực hiện an toàn khu vực cổng trường và trên đường các em đến lớp, về nhà bằng các biện pháp sau:

- Tuyên truyền giáo dục luật lệ giao thông bằng các hình thức như mời công

an giao thông đến tuyên truyền trực tiếp giáo viên và học sinh, đóng tiểu phẩm, thi tìm hiểu về luật giao thông, vẽ tranh về an toàn giao thông …

- Qui định tất cả học sinh đi xe đạp khi ra khu vực cổng trường giờ tan học không được chạy xe mà phải dắt xe qua khu vực đông người mới được phép lên xe Không đi bộ dàn hàng ngang khi tan học Giao cho tổng phụ trách Đội phối hợp với giáo viên chủ nhiệm cùng với Câu Lạc bộ An toàn giao thông triển khai thực hiện

- Giao cho bảo vệ thực hiện công tác ổn định trật tự giao thông khu vực cổng trường Nhờ thực hiện các biện pháp trên mà trong năm học khu vực cổng trường an toàn, tất cả các em học sinh không có tai nạn giao thông, không có học sinh bị tử

vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện do tại nạn thương tích xảy ra.

* Đối với phong trào xây

dựng “Lớp học thân thiện”

Cá nhân tôi luôn giúp giáo

viên của mình xác định rõ: muốn

xây dựng được trường học thân

thiện phải xây dựng được lớp học

thân thiện Trước tiên tôi chỉ đạo

cho giáo viên chủ nhiệm lớp tìm

hiểu hoàn cảnh sống của học

sinh, kinh tế gia đình ra sao… Để

từ đó giáo viên tìm ra biện pháp

giáo dục phù hợp từng đối tượng

học sinh của lớp mình

Tôi đặc biệt quan tâm đến đối

tượng học sinh có hoàn cảnh khó

khăn để đề xuất với các doanh nghiệp, các mạnh thường quân hỗ trợ, giúp đỡ, đảm bảo các em phải đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở Sau đó chỉ đạo cho giáo viên trang trí lớp học,xem lớp học phải thật sự là ngôi nhà thân yêu thứ hai, nơi các em sống và học tập hàng ngày, cho nên cần trang trí lớp cho ấm áp, thân thương Giữ gìn lớp sạch sẽ Song song đó tôi vận động vận động giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm

về việc xây dựng lớp học thân thiện.

* Phong trào “Nhà vệ sinh của em sạch sẽ”

Việc làm đầu tiên của tôi là xây dựng Nội quy sử dụng công trình vệ sinh của

học sinh với các nội dung cụ thể như: học sinh đi đúng nơi vệ sinh dành cho nam,

nữ Đi đại tiện tiểu tiện đúng nơi qui định, xong phải dội nước sạch sẽ, rửa tay sạch

sẽ bằng xà phòng… Bảng nội quy được dán ngay trước các khu vệ sinh của học sinh

Hình ảnh : Cán bộ giao thông tuyên truyền về an toàn giao thông

Hình ảnh: Một góc lớp học thân thiện

Trong tuần học đầu tiên của năm học (đối với học sinh lớp 1) đề ra chương trình và nội dung để giáo viên chủ nhiệm giáo dục học sinh và làm quen với một số phòng chức năng ở nhà trường trong đó có nội dung cụ thể về việc hướng dẫn học sinh nơi

đi tiểu, tiện, cách dội nước và rửa tay sau khi đi tiểu, tiện Nhà trường tổ chức kiểm tra, nhắc nhở thường xuyên việc sử dụng nhà vệ sinh.Đảm bảo không để nhà vệ sinh bẩn Qua việc thực hiện phong trào thì nhà vệ sinh của nhà trường luôn luôn sạch sẽ

2.4.2Công tác dạy và học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương:Là người lãnh đạo, tôi luôn giúp giáo viên của mình hiểu:

chính các thầy cô là người hiểu rõ nhất mảnh vườn của mình với những loài cây khác nhau, kĩ thuật chăm sóc khác nhau và áp dụng kĩ thuật của mình,để cây đơm hoa kết trái Lựa chọn phương pháp cũng thế ,tùy vào nội dung và môi trường mà có phương pháp phù hợp sao cho tiết dạy không quá nặng nề nhưng sôi nổi, thân thiện và có kết quả cao nhất Các thầy cô phải thật sự gần gũi với các em,làm cho các em thấy,thầy

cô như người cha người mẹ thứ hai, không có tâm lí sợ hãi mà chỉ tìm thấy ở đó tình yêu thương và sự kính trọng Từ đó giúp các em tự tin trong học tập và trong giao tiếp.Tôi đã chỉ đạo tổ chuyên môn mở được 9 chuyên đề đổi mới phương pháp:

Chuyên đề 1 : Làm thế nào để dạy học theo nhóm đạt kết quả tốt nhất

Chuyên đề 2 : Để phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Kể chuyện

2.4.3 Giải pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh

Ngay từ đầu năm học tôi đã chỉ đạo cho bộ phận chuyên môn của nhà trường

tổ chức mở chuyên đề “lồng ghép giáo dục kĩ năng sống vào các môn học” theo các địa chỉ mà tài liệu đã cung cấp : ở môn Tiếng Việt, đạo đức, TNXH Yêu cầu giáo viên tham mưu tích cực với Ban Giám hiệu ,thường xuyên tổ chức thao giảng, dự giờ rút kinh nghiệm…Bên cạnh đó thì giáo viên phải làm tốt công tác chủ nhiệm của mình, thường xuyên thay đổi các hình thức sinh hoạt lớp Và mỗi thầy cô giáo phải

là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo để học sinh noi theo, nhất là tấm gương về các ứng xử văn hóa, chuẩn mực trong lời nói và việc làm

2.4.4 Giải pháp tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.

Tôi phân công phó hiệu trưởng phụ trách mà nòng cốt là Tổng phụ trách Đội phối hợp với giáo viên chủ nhiệm thành lập các Câu Lạc bộ, tổ chức các hội thi, trò chơi tạo sân chơi lành mạnh bổ ích cho các em Trong năm qua nhà trường đã thành lập được các câu lạc bộ như : Văn nghệ, TDTT, Tiếng việt, phát thanh măng non, chăm sóc văn hóa lịch sử ở địa phương…

Tổ chức được lễ đón học sinh vào lớp 1, tổ chức các trò chơi dân gian sau phần lễ của buổi khai giảng, làm lễ ra trường cho học sinh lớp 5 Tất cả đã tạo cho các em có những kỉ niệm đẹp dưới mái trường thân yêu

Tổ chức được một số hội thi như : Văn nghệ, kể chuyện Bác Hồ, vẽ tranh về

An toàn giao thông, vẽ tranh về chủ đề biển đảo, trò chơi dân gian… Đặc biệt đã tổ chức thành công hội thi “Hành trình tương lai”, dịp 26/3 Nội dung của hội thi là đưa

ra các câu hỏi, tình huống, việc làm liên quan cụ thể đến phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Hội thi đã được các em hưởng ứng rất mạnh mẽ, hiểu sâu sắc về phong trào và thấy được trách nhiệm của mình là phải thực

hiện phong trào thi đua một cách tích cực.

3.4.5 Giải pháp giúp học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương

Tôi chỉ đạo cho giáo viên Phụ trách Đội, phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm lập kế hoạch cụ thể,thông qua các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt ngoại khóa, qua các Một số hình ảnh các Hội thi và các trò chơi dân gian được nhà trường tổ chức

hội thi,câu lạc bộ phát thanh măng non với việc nêu gương người tốt việc tốt, kể chuyện Bác Hồ… Để các em được tìm hiểu về truyền thống lịch sử, văn hóa của quê hương Cà Mau; truyền thống yêu nước, khí phách cách mạng kiên cường của cha ông, … Hàng tháng các em học sinh đều đến nhà bia ghi danh các anh hùng liệt sĩ tại

Ủy ban xã Việt Thắng để chăm sóc, quét dọn… Những việc tuy nhỏ nhưng đã giáo dục cho các em truyền thống uống nước nhớ nguồn, lòng tự hào dân tộc, truyền thống vẻ vang của ông cha Từ đó, giáo dục cho các em ý thức trách nhiệm trong học tập để xây dựng quê hương Cà Mau ngày thêm giàu đẹp

IV Kết quả, hiệu quả mang lại:

Phong trào đã nhận được sự đồng thuận của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh,sự hỗ trợ tích cực của các ban ngành đoàn thể, cộng đồng và xã hội, các bậc cha mẹ học sinh.Bởi vậy,quang cảnh nhà trường đã được cải thiện, khang trang, xanh, sạch, đẹp, an toàn; cơ bản đã thực hiện được 3 đủ trong nhà trường Nhà trường đã có cổng trường, tường bao quanh đẹp hơn, an toàn hơn

- Được chủ tịch Ủy Ban Nhân tỉnh tặng Bằng khen và Cờ thi đua xuất sắc cấp tỉnh năm 2012

- Được công nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ I

- Được xếp loại Xuất sắc trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

* Giáo viên:

- Có 3 sáng kiến nghiệm được công nhận cấp tỉnh Được Phòng GD&ĐT Phú Tân đánh giá rất cao Đồng thời đã được chọn để tổ chức triển khai chuyên đề “Xây dựng lớp học thân thiện” để tất cả các trường trong huyện đến dự và tham quan thực

tế lớp học.

Hình ảnh: Mở chuyên về xây dựng lớp học thân thiện Hình ảnh lễ đón Bằng công nhận trường Tiểu học Việt Thắng 1 đạt chuẩn Quốc gia