Kế hoạch chiến lược nhà trường

Lập kế hoạch chiến lược trường phổ thông TS. Đặng Thị Thanh Huyền (trưởng nhóm ) PGS.TS. Nguyễn Thị Ngọc Huyền - ThS. Đỗ Thiết Thạch TS.Trần Thị Xuân Hương – ThS. Nguyễn Xuân Hải ThS. Nguyễn Thị Thu Hương - ThS. Đinh Xuân Lâm TS. Ngô Đình Qua – ThS.Võ Thanh Tùng PGS.TS. Nguyễn Xuân Thức - PGS.TS. Nguyễn Đức Vũ Các Quy trình Lấy Học sinh Làm Trung tâm Các Quy trình Lấy Học sinh Làm Trung tâm Lãnh đạo Lãnh đạo Phát triển đội ngũ Phát triển đội ngũ Lập Kế hoạch Chiến lược Lập Kế hoạch Chiến lược Nguồn lực Nguồn lực Kết quả Phát triển Đội ngũ Kết quả Hoạt động & Quản lý Đối tác & Kết quả Về mặt Xã hội Các Kết quả hoạt động chính Đổi mới & Phát triển Singapore’s School Excellence Model Singapore’s School Excellence Model TIẾP CẬN DỰA TRÊN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC ƯU ViỆT Cấu trúc tài liệu I. Mục đích của chuyên đề II. Lịch trình giảng dạy III. Tóm tắt từng phần chuyên đề IV. Danh mục các hoạt động liên quan đến chuyên đề và các tài liệu, phương tiện cần thiết V. Kế hoạch học tập VI. Danh mục các tài liệu tham khảo t15 I. Mục tiêu của chuyên đề Mục tiêu chung: Phát triển tư duy chiến lược cho hiệu trưởng các trường phổ thông trong điều kiện tăng cuờng vai trò tự chủ, tự chịu trách nhiệm của nhà trường. I. Mục tiêu của chuyên đề Kỹ năng : Xây dựng một bản kế hoạch chiến lược cơ bản: Sứ mạng, tầm nhìn, giá trị, mục tiêu chiến lược, các giải pháp chiến lược cơ bản. I. Mục tiêu của chuyên đề Kiến thức: • Công cụ phương pháp luận: Tiếp cận chiến lược, tíếp cận hệ thống, tiếp cận theo kết quả đầu ra. • Khái niệm về lý thuyết: Sứ mạng, tầm nhìn, giá trị, mục tiêu chiến lược, các giải pháp chiến lược. • Nắm vững nội dung,công cụ phân tích: SWOT; quy trình lập kế hoạch chiến lược Cách tiếp cận bài giảng Theo kết quả đầu ra Học viên sẽ được: • Giới thiệu mẫu kế hoạch chiến lược • Thực hành lập kế hoạch chiến lược theo mẫu bằng các công cụ lập kế hoạch chiến lược qua hướng dẫn của giảng viên và trao đổi với đồng nghiệp. • Có được sản phẩm cá nhân: bản kế hoạch chiến lược sau khi kết thúc chuyên đề. Các câu hỏi cần trả lời trong chuyên đề: 1. Kế hoạch chiến lược là gì? 2. Vì sao trường phổ thông cần có kế hoạch chiến lược? 3. Khi nào thì lập kế hoạch chiến lược? 4. Một bản kế hoạch chiến lược được thể hiện như thế nào? 5. Hiệu trưởng có vai trò gì trong lập kế hoạch chiến lược? 6. Làm thế nào để lập kế hoạch chiến lược trường phổ thông? 7. Tính khả thi của KHCL?? II. Lịch trình giảng dạy 1.Khái niệm Kế hoạch chiến lược và các khái niệm liên quan (60 phút) 2.Cấu trúc bản kế hoạch chiến lược (60 phút) 3.Vai trò của hiệu trưởng trong lập kế hoạch chiến lược (60 phút) 4.Quy trình xây dựng kế hoạch chiến lược trường phổ thông (360 phút) III. Tóm tắt từng phần chuyên đề 1. Khái niệm kế hoạch chiến lược và các khái niệm liên quan Trả lời câu hỏi: Kế hoạch chiến lược là gì? [...]...1 Khái niệm 1.1- Khái niệm kế hoạch chiến lược Kế hoạch chiến lược Lập kế hoạch chiến lược 1.2 Các khái niệm liên quan • Sứ mệnh • Giá trị cơ bản • Tầm nhìn • Mục tiêu • Các giải pháp chiến lược 1.3 Vai trò của lập kế hoạch chiến lược Vì sao trường phổ thông cần có kế hoạch chiến lược? Quá trình lập kế hoạch chiến lược tốt có thể giúp nhà trường: • Làm rõ định hướng tương lai • Đề ra... kế hoạch chiến lược • Khi nhà trường phải có những quyết định để đáp ứng sự thay đổi lớn của môi trường bên trong và bên ngoài • Gắn kết các mục tiêu dài hạn với nguồn lực, đưa ra cách thực hiện của nhà trường để đảm bảo cho nhà trường có sự phát triển vượt bậc về chất 2 Cấu trúc bản kế hoạch chiến lược trường phổ thông Một bản kế hoạch chiến lược được thể hiện như thế nào? 1) Tên kế hoạch chiến lược. .. đẩy • Kiểm soát 4 Quy trình xây dựng kế hoạch chiến lược trường phổ thông Làm thế nào để lập kế hoạch chiến lược trường phổ thông? 1 Phân tích tình hình (SWOT) 2 Xác định định hướng chiến lược (Sứ mệnh, tầm nhìn, giá trị) 3 Xác định mục tiêu 4 Xác định các giải pháp chiến lược 5 Xác định các đề xuất tổ chức thực hiện 6 Viết văn bản và phê chuẩn văn bản kế hoạch chiến lược (Xem S¬ ®å 1 Quy tr×nh lËp kÕ... Giới thiệu nhà trường 3) Phân tích môi trường (SWOT) 4) Xác định sứ mạng, tầm nhìn, giá trị 5) Xác định mục tiêu chiến lược, các ưu tiên 6) Xác định các giải pháp chiến lược 7) Đề xuất tổ chức thực hiện 8) Kết luận và kiến nghị 3 Vai trò của hiệu trưởng trong xây dựng KHCL Hiệu trưởng có vai trò gì trong lập kế hoạch chiến lược nhà trường? • Khởi xướng • Lôi cuốn, tập hợp lực lượng • Cam kết • Tổ chức... chỉnh chiến lược có hiệu quả • Xây dựng tổ/nhóm làm việc có tính chuyên nghiệp trong nhà trường 1.3 Vai trò của lập kế hoạch chiến lược • Xây dựng và nâng cao tinh thần hợp tác với cha mẹ học sinh, cộng đồng, các tổ chức bên ngoài • Đánh giá sự tiến bộ của nhà trường • Nâng cao chất lượng quản lý nhà trường • Thích nghi một cách sáng tạo, có hiệu quả trước sự thay đổi 1.4 Thời điểm thích hợp để lập kế. .. Làm thế nào? Bằng gì? • Thực thi chiến lược như thế nào? Làm thế nào đánh giá sự tiến bộ? 4.1 Phân tích tình hình (SWOT) Các câu hỏi cần trả lời khi phân tích tình hình: • Điểm mạnh bên trong nhà trường là gì? Xếp hạng • Điểm yếu bên trong nhà trường là gì? Xếp hạng • Các cơ hội thuận lợi từ bên ngoài nhà trường là gì?Xếp hạng • Các khó khăn, thách thức từ bên ngoài nhà trường là gì? Xếp hạng • Những... giá trị) Xác lập định hướng chiến lược gồm 3 nội dung chính: • Tuyên bố đầy đủ về sứ mệnh của nhà trường • Các giá trị cơ bản để thực hiện sứ mệnh • Xác định tầm nhìn 4.2 Xác đinh định hướng chiến lược (Sứ mệnh, tầm nhìn, giá trị) Câu hỏi cần trả lời: Làm thế nào để nhà trường có được tuyên bố về: • Sứ mệnh??? • Giá trị??? • Tầm nhìn??? Trường tiểu học Bukit Timah • Sứ mệnh Trường phấn đấu phát triển... động của nhà trường? • Những ưu tiên trong giai đoạn chiến lược sắp tới là gì? 4.1 Phân tích tình hình (SWOT) Khi phân tích tình hình phải chỉ ra được các nguyên nhân khiến cho trường yếu kém về một chỉ số cụ thể nào đó để từ đó đưa ra giải pháp, tập trung ưu tiên giải quyết nhằm có được một mặt bằng chất lượng giáo dục tương đối đồng đều trong nhà trường Bảng phân tích môi trường (SWOT) Môi trường. .. và quản lý Môi trường bên ngoài ++ +++ +++++ Điểm yếu (W) - - Cơ chế, chính sách pháp luật; Kinh tế; Văn hoá; Xã hội; Công nghệ; Quốc tế Học sinh; CMHS; Cộng đồng; Những nhà cung ứng nguồn lực; Đối thủ cạnh tranh, Thách thức/Khó khăn (O) - Cơ hội/Thuận lợi (T) ++++ - ++ Ảnh hưởng đến hoạt động của nhà trường Ảnh hưởng đến hoạt động của nhà trường 4.2 Xác đinh định hướng chiến lược (Sứ mệnh,... em Trường THCS Changkat Changi Sứ mệnh Giáo dục cá nhân mạnh mẽ về tinh thần, tận tâm và hiểu biết thông qua một môi trường học tập sáng tạo và bổ ích Tầm nhìn Là một trong những trường tốt nhất trong khích lệ cá nhân vươn tới xuất sắc Trường THPT Dunman Sứ mệnh Phát triển tiềm năng học sinh của chúng ta tới mức tối đa, giúp các em thành người biết quan tâm, phụng sự và biết lãnh đạo Tầm nhìn Là trường . niệm kế hoạch chiến lược và các khái niệm liên quan Trả lời câu hỏi: Kế hoạch chiến lược là gì? 1. Khái niệm 1.1- Khái niệm kế hoạch chiến lược Kế hoạch chiến lược Lập kế hoạch chiến lược. trong chuyên đề: 1. Kế hoạch chiến lược là gì? 2. Vì sao trường phổ thông cần có kế hoạch chiến lược? 3. Khi nào thì lập kế hoạch chiến lược? 4. Một bản kế hoạch chiến lược được thể hiện như. • Các giải pháp chiến lược 1.3 Vai trò của lập kế hoạch chiến lược Vì sao trường phổ thông cần có kế hoạch chiến lược? Quá trình lập kế hoạch chiến lược tốt có thể giúp nhà trường: • Làm rõ