Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm: thực tập tại trường THCS Võ Cường doc

Phường Võ Cường có nguồn thu ngân sách khá lớn, hơn 23 tỷ năm 2008.Công tác quản lý và điều hành ngân sách thường xuyên được quan tâm, thực hiệnđúng luật ngân sách, thực hành tiết kiệm c

a- Nội dung tự đánh giá



I- tìm hiểu thực tế

Quỏ trỡnh đi thực tập nghề là quỏ trỡnh giỳp mỗi sinh viờn làm quen với mụitrường thực tế làm nền tảng để mai này trở thành một giỏo viờn thực thụ Vỡ vậy,việc tỡm hiểu thực tế là một việc làm rất quan trọng trong quỏ trỡnh thực tập

phạm năm thứ ba Nú đúng một vai trũ rất quan trọng Qua cụng tỏc này, mỗigiỏo sinh sẽ nắm bắt được tỡnh hỡnh địa phương nơi trường đúng về cỏc mặt:văn hoỏ, kinh tế, chớnh trị, xó hội, an ninh,…Từ đú thấy được sự ảnh hưởng của

nú đến quỏ trỡnh giỏo dục học sinh Tỡm hiểu thực tế cũn giỳp ta nắm bắt đượctỡnh hỡnh nhà trường nơi thực tập sư phạm, những hiểu biết nhất định về họcsinh của trường Những điều này cú ảnh hưởng rất lớn đến quỏ trỡnh thực tậpcủa giỏo sinh để đề ra những kế hoạch giỏo dục phự hợp

Để làm tốt cụng tỏc này, mỗi giỏo sinh cú thể tự tỡm hiểu thực tế, tự điều trathu thập số liệu từ địa phương và nhà trường, qua quan sỏt…Đặc biệt là nghe

và ghi chộp đầy đủ cỏc bỏo cỏo mà cỏn bộ lónh đạo địa phương, nhà trườngthụng bỏo trước đoàn TTSP

Khi đó xỏc định được mục đớch của cụng việc, tụi đó rất nhiệt tỡnh, nỗ lực cốgắng để hoàn thành cụng việc một cỏch tốt nhất Đồng thời, được sự giỳp đỡ củaBan Giỏm Hiệu, cỏc cỏn bộ giỏo viờn trong Trường THCS Vừ Cường và đặc biệtvới sự giỳp đỡ rất nhiệt tỡnh của cụ giỏo Hoàng Thảo Yến - Hiệu trưởng nhàtrường - giỏo viờn hướng dẫn tụi mụn Vật Lý, thầy giỏo Nguyễn Phương Đằnghướng dẫn mụn Tin học và cô Phan Thị Hồng Hà mà tụi đó hoàn thành tốt đợtthực tập của mỡnh

Sau đõy là những cụng việc cụ thể mà tụi đó tỡm hiểu qua đợt thực tập:

* Tỡnh hỡnh phường Vừ Cường

* Công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh.

1 Tình hình phường Võ Cường

Phường Võ Cường trước tháng 06 năm 1985 thuộc Huyện Tiên Sơn - Tỉnh HàBắc.Từ tháng 06 năm 1985 phường Võ Cường được chuyển về thành phố BắcNinh như hiện nay

Phường Võ Cường nằm ở khu vực tây nam Thành phố Bắc Ninh

Phía bắc giáp với phường Ninh Xá

Phía nam giáp với xã Khắc Niệm

Phía đông giáp với phường Đại Phúc

Phía tây giáp xã Phong Khê, thị trấn Lim và xã Liên Bão

Diện tích toàn phường tương đối lớn so với các phường khác trong Thànhphố Dân số khoảng gần 16000 người, tỷ lệ phát triển dân số hàng năm là 1%.Phường Võ Cường được chia làm 5 khu:

Kinh tế chủ yếu của phường Võ Cường là sản xuất nông nghiệp, buôn bán nhỏ

và dịch vụ, một bộ phận là công chức nhà nước, một số ít hộ nghèo, không cóviệc làm Hiện nay, phường đang thực hiện đẩy mạnh cơ cấu kinh tế theo hướngtăng tỷ trọng thương mại, giảm dần tỷ trọng nông nghiệp, phối hợp với trung tâmgiải quyết việc làm mở một số lớp học nghề tạo việc làm cho nông dân khi bị thuhồi đất nông nghiệp do sự phát triển đô thị hoá

Về sản xuất nông nghiệp: Tổng diện tích gieo cấy đạt 183,5 ha, năng suất vụchiêm xuân đạt 240 kg/sào, vụ mùa do ngập úng chỉ còn 100 kg/sào

Về chăn nuôi: đàn lợn khoảng 2000 con, trâu bò 200 con, gia cầm có trên

9000 con Thực hiện tốt việc tiêm phòng đại trà cho gia súc, gia cầm

Về thương mại dịch vụ: các loại hình kinh doanh, buôn bán dịch vụ phát triển

đa dạng, xây dựng chợ Hoà Đình phát triển dần thành trung tâm thương mại dịch

vụ, thu hút thêm lao động nhàn rỗi

Phường Võ Cường có nguồn thu ngân sách khá lớn, hơn 23 tỷ (năm 2008).Công tác quản lý và điều hành ngân sách thường xuyên được quan tâm, thực hiệnđúng luật ngân sách, thực hành tiết kiệm chống lãng phí, góp phần vào sự pháttriển kinh tế xã hội trên địa bàn.

Về văn hoá xã hội: Hoạt động văn hoá đã tập trung phục vụ nhiệm vụ chính trịnhư tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhànước, các hoạt động hướng vào các ngày lễ, ngày truyền thống Số hộ đạt giađình văn hoá là 3081 hộ, khu phố văn hoá là 3/5 khu Tham gia hội diễn văn nghệThành phố Bắc Ninh và đạt giải nhất

Về chính sách xã hội: Đảng và chính quyền rất quan tâm đến đời sống nhândân, đặc biệt các đối tượng chính sách, trong những ngày Tết, ngày lễ đã tổ chứcthăm hỏi, tặng quà đầy đủ cho các đối tượng trong diện Phối hợp với trung tâmgiải quyết việc làm mở được 4 lớp dạy nghề: mây tre đan, thêu ren với 120 họcviên, cùng với phòng kinh tế thành phố và trạm bảo vệ thực vật, trạm khuyếnnông mở được 12 lớp chuyển giao khoa học kĩ thuật để ứng dụng vào nôngnghiệp và chăn nuôi

Về công tác giáo dục: Sự nghiệp giáo dục trên địa bàn phường ngày càngđược quan tâm Năm học vừa qua, phường đã đầu tư mua sắm trang thiết bị như:máy vi tính, thiết bị giảng dạy, nhằm không ngừng nâng cao điều kiện dạy vàhọc để giáo dục phát triển toàn diện cả về số lượng và chất lượng Các nhà trườngbảo đảm số lớp, số học sinh Trong năm học vừa qua phổ cập giáo dục đạt kếtquả tốt, THCS đạt 96,9%, Tiểu học đạt 100% Phường có hệ thống giáo dục đứngđầu Thành phố Bắc Ninh, có 4 trường đạt chuẩn quốc gia là: THCS Võ Cường và

3 trường Tiểu học Trường mầm non đã huy động được 582 trẻ em đến lớp, đạt127% kế hoạch, tổ chức bữa ăn bán trú cho 334 cháu tại trường đạt 69%; Trườngmầm non Bồ Sơn đang phấn đấu đạt chuẩn Các nhà trường tổ chức hội giảngchuyên đề cải tiến phương pháp giảng dạy, duy trì các hoạt động văn thể Đờisống của các cán bộ, giáo viên trường THCS Võ Cường đã được quan tâm: đượchưởng bổng lộc như các cán bộ phường, giáo viên có thành tích đều được khenthưởng, ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 đều được trợ cấp

BẢNG MỘT SỐ ĐỘ TUỔI TRONG DÂN SỐ

Về hoạt động của các đoàn thể, phường Võ Cường rất mạnh Có nhiều đoànthể: Hội cựu chiến binh, câu lạc bộ tình thương, trách nhiệm, Hội phụ nữ, ĐoànTNCS Hồ Chí Minh…

Về phương hướng nhiệm vụ năm 2009: Tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội

X, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành phố lần thứ XIX và Đại hội Đảng bộphường lần thứ XXI, nhiệm vụ cơ bản của Đảng bộ là lãnh đạo, chỉ đạo, vậnđộng nhân dân chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng dịch vụ thương mại, đồngthời xây dựng cơ sở hạ tầng, giải quyết việc làm cho người lao động Đẩy mạnhphát triển văn hoá xã hội, an ninh quốc phòng, xây dựng Đảng, chính quyền,MTTQ và các đoàn thể trong sạch, vững mạnh

2 Tình hình Trường THCS Võ Cường

Ngay từ những ngày đầu thành lập Trường THCS Võ Cường đã phấn đấuvươn lên không ngừng, liên tục đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp thị, cấp tỉnh.Hiện nay trường có 20 lớp với 618 học sinh, có 42 cán bộ, giáo viên

Đặc điểm tình hình và cơ cấu của trường THCS Võ Cường

a) Về tổ chức có:

- Hiệu trưởng: Hoàng Thảo Yến

- Hiệu phó: Nguyễn Hà Ngọc Anh

Đội ngũ cán bộ giáo viên có 42 người: cán bộ quản lý 2, hành chính 2 và 38giáo viên trực tiếp giảng dạy Trong đó hợp đồng với UBND phường: 2 (1 GV

Sinh - Thể dục, 1 GV Sinh - Kỹ hợp đồng 1 năm) Trình độ đào tạo của các cán

bộ giáo viên như sau:

+ Đại học: 18

+ Cao đẳng: 22

+ Đang học ĐH: 6 (trong đó có 1 văn thư)

+ Giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn: 100%

+ Giáo viên giỏi cấp Thành phố: 18 (đã đạt ở các năm)

+ Trung cấp: 1 (1 kế toán)

Nhà trường có 19 đồng chí Đảng viên Đội ngũ giáo viên nhiệt tình công tác,yêu trường bám lớp, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, có tinh thần trách nhiệmcao trong giảng dạy và giáo dục

Nhà trường có hai tổ bộ môn chính: tổ Khoa học tự nhiên và tổ Khoa học xãhội

Năm học 2008 - 2009, trường THCS Võ Cường có 618 học sinh, chia làm 20lớp:

Trường được công nhận là trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2001 - 2010, có

đủ phòng học một ca, có thư viện đạt chuẩn, có phòng đồ dùng dạy học khá đầy

đủ và hoạt động tốt, trường xây dựng được phòng thực hành Vật Lý, phòng thựchành Hoá, 1 phòng máy vi tính, một nhà đa năng với diện tích 300 m2 Khu vănphòng có đủ các phòng làm việc cho tập thể cán bộ giáo viên Tóm lại, cơ sở vậtchất của trường THCS Võ Cường ngày một hoàn thiện đúng với tiêu chuẩn quốcgia do Bộ giáo dục ban hành

c) Về công tác quản lý, chỉ đạo:

Tham mưu tích cực với địa phương để thường xuyên tăng cường cơ sở vậtchất cho nhà trường Công tác kiểm tra nội bộ của Hiệu trưởng được thực hiệnthường xuyên và đúng kế hoạch Kiểm tra toàn diện được 13 giáo viên, đạt 35%

(trong đó: Tốt 10 đ/c, Khá 3 đ/c) Cấp uỷ chính quyền địa phương luôn quan tâmtới các hoạt động giáo dục của Nhà trường và công tác xây dựng Đảng.

* Mặt mạnh:

- Đảm bảo kế hoạch phát triển

- Chất lượng giáo dục chuyển biến mạnh, nhất là nề nếp, đạo đức học sinh, thểdục thể thao, chất lượng thi học sinh giỏi lớp 9

- Đội ngũ giáo viên đoàn kết, một số giáo viên trẻ có ý thức phấn đấu chuyênmôn nghiệp vụ

- Công tác quản lý của Ban giám hiệu đều tay

- Đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, năng động, có ý thức tiếp cận công nghệthông tin để đổi mới phương pháp dạy học

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đầy đủ

- Công tác xây dựng Đảng và thực hiện các Nghị quyết tốt

* Hạn chế:

- Chất lượng văn hoá đại trà có chuyển biến nhưng còn chậm

- Đội ngũ giáo viên đông nhưng chưa đủ mạnh về chuyên môn, đặc biệt giáoviên nòng cốt (môn Văn, Toán) hầu hết đã có tuổi, số giáo viên trẻ dạy giỏi củahai môn này còn quá mỏng

- Chất lượng thi học sinh giỏi các môn tự nhiên cần phải cố gắng nhiều

d) Về chất lượng giáo dục năm học 2008 - 2009:

Trường hoàn thành các chỉ tiêu theo kế hoạch đề ra, đạt danh hiệu trường tiêntiến cấp thành phố Chi bộ trong sạch vững mạnh, Liên đội mạnh

Tỉ lệ học sinh lên lớp: 99,4 %

Học sinh bỏ học: 02(gia đình xin nghỉ để đi học nghề)

Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và giáo viên dạy giỏi cấp thành phố: 7 đ/c

Số giải học sinh giỏi lớp 9: 21 giải, xếp thứ 5/19 trường (trong đó có 2 em đạtgiải cấp Tỉnh môn máy tính Casio và Sinh học)

Học sinh giỏi lớp 8 thi kiểm tra chọn đội tuyển thành phố: 7 em được vào độituyển bồi dưỡng tại trường THCS Nguyễn Đăng Đạo

Bước vào năm học 2008 - 2009 trường gặp khó khăn và thuận lợi sau:

* Thuận lợi:

- Trường được Đảng uỷ, HĐND, UBND phường, các ban ngành các thôn vàhội phụ huynh học sinh quan tâm.

- Cơ sở vật chất nhà trường tương đối đầy đủ

- Đội ngũ giáo viên đủ các bộ môn, nhiều giáo viên trẻ nhiệt tình, có ý thứcphấn đấu vươn lên

- Phụ huynh học sinh đã quan tâm tới học sinh hơn các lớp học trước

* Khó kh ă n:

- Nhiều gia đình kinh tế khó khăn (đặc biệt ở Xuân Ổ A và B) nên hạn chế cáckhoản tiền đóng góp cho nhà trường

- Số học sinh giỏi Tiểu học vào lớp 6 năm nay ít hơn các năm trước

- Năm học này có một số học sinh yếu kém từ các phường Ninh Xá, Đáp Cầu,Thị trấn Lim (đi trái tuyến từ lớp 6) chuyển về, ít nhiều ảnh hưởng đến chấtlượng văn hoá của nhà trường

- Đội ngũ giáo viên đông nhưng thực sự chưa mạnh về chuyên môn Một sốgiáo viên cao tuổi sức khoẻ kém

e) Phương hướng nhiệm vụ, chỉ tiêu và biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009

* Nhiệm vụ chung:

- Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của Bộ giáodục, triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tíchcực”

- Tiếp tục công tác phổ cập giáo dục, đổi mới nội dung, phương pháp giáodục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

- Đẩy mạnh một cách hợp lý việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tintrong đổi mới phương pháp dạy và học ở từng bậc học Đẩy mạnh công tácbồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, tạo tiền đề và hiệu quả rõ nét vềgiáo dục mũi nhọn của giáo dục thành phố

- Nâng cao chất lượng của hệ thống quản lý giáo dục, đổi mới quản lý tàichính, huy động các nguồn lực phát triển giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng côngnghệ thông tin trong quản lý giáo dục

- Củng cố, tăng cường cơ sở vật chất trường, lớp học, thiết bị giáo dục Hoànthành chỉ tiêu chương trình kiên cố hoá phòng học Phát triển cơ sở hạ tầngcông nghệ thông tin.

- Chăm lo phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục

* Trọng tâm:

- Nâng cao chất lượng văn hoá đại trà, chất lương học sinh giỏi

- Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên mạnh về chuyên môn

- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảngdạy và quản lý cán bộ

- Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

* Biện pháp thực hiện nhiệm vụ: Kế hoạch phát triển giáo dục - Đ a dạng hoácác loại hình đ ào tạo:

- Làm tốt công tác tuyên truyền trong nhân dân (thông qua hệ thống truyềnthanh và các Hội nghị của phường )

- Phối hợp với các trường Tiểu học làm tốt công tác tuyển sinh

- Quan tâm tới học sinh khó khăn: mua bảo hiểm y tế, bảo hiểm thân thể cho

12 em

- Thành lập ban phổ cập giáo dục do đồng chí Hiệu trưởng làm trưởng ban,đồng chí Hiên làm tổ trưởng tổ phổ cập

- Phối hợp với trung tâm hướng nghiệp mở lớp học Tin học tại trường

- Đưa nội dung duy trì sĩ số, công tác phổ cập vào để đánh giá thi đua xếp loạicác lớp, giáo viên

- Tham mưu kịp thời với ban quản lý TTHTCĐ của phường trong việc triểnkhai kế hoạch hoạt động

- Báo cáo kịp thời, đúng thời gian quy định hoạt động của TTHTCĐ về Phònggiáo dục

* Biện pháp nâng cao chất l ư ợng giáo dục toàn diện:

- Nêu cao vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp

- Đầu năm học, học sinh toàn trường được học nội quy, 10 điều cấm và họcthuộc lòng 6 điều quy định của nhà trường

- Kiểm tra 6 điều quy định thường xuyên trong các buổi chào cờ đầu tuần,sinh hoạt lớp

- Kiện toàn tổ chức Đội, tổ chức lớp từ tuần thứ nhất, đặc biệt các đội tự quản.

- Tăng cường công tác tuyên truyền cho cán bộ giáo viên và học sinh

- Thường xuyên kiểm tra, đánh giá xếp loại thi đua theo tuần, tháng, xếp loại

vệ sinh môi trường

- Thường xuyên liên lạc thông tin qua điện thoạigiữa gia đình và giáo viên chủnhiệm

- Tổ chức các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp với nội dung và hình thứcphong phú

- Duy trì hòm thư “ Vì tương lai bạn bè”

* Biện pháp nâng cao chất l ư ợng v ă n hoá:

- Đầu năm học điều tra học sinh yếu kém để có biện pháp khắc phục

- Mở lớp bồi dưỡng kiến thức cơ bản môn Toán, Văn của khối 6 và 7

- Khảo sát kiến thức đầu năm ở tất cả các môn, thông báo trong buổi họp phụhuynh học sinh đầu năm

- Làm Bảng theo dõi thi đua học tập cho tất cả 20 lớp để khen thưởng thi đuacác giờ sinh hoạt lớp

- Giáo viên thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, cải tiến phương pháp giảngdạy

- Khen thưởng giờ chào cờ học sinh đạt 3 điểm 10 trở lên trong tuần, thưởng 4học sinh lớp 9 đạt điểm cao nhất trong kì thi THPT

- Ban giám hiệu tăng cường kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môntrong đó có sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, đột xuất

- Tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi theo lịch hàng tuần

- Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường (tháng 2) và trao thưởng kịp thời họcsinh đạt giải khuyến khích trở lên

- Phối hợp hội khuyến học các khu làm tốt công tác khen thưởng

* Biện pháp nâng cao chất l ư ợng Thể dục, Mỹ duc, V ă n nghệ:

- Xếp loại đánh giá thi đua về vệ sinh môi trường hàng tuần

- Duy trì mặc đồng phục mùa hè và mùa đông

- Thi chăm sóc bồn cây và chậu cảnh giữa các Chi đội, thi múa hát tập thể, thi

kể chuyện về Bác Hồ ở các giờ chào cờ, thi ứng xử

- Sinh hoạt 4 câu lạc bộ vào chiều thứ 7 hàng tuần: Hát quan họ, Cầu lông, Cờvua, Đá cầu.

- Làm tốt công tác tuyên truyền trong học sinh và phụ huynh

- Phối hợp với Ban chấp hành Đoàn phường phân công các lớp chăm sóc ditích văn hoá, lịch sử (Chùa Xuân Ổ A) 2 lần / tháng

f) Về các hoạt động của trường THCS Võ Cường:

Hàng tuần, nhà trường vẫn tổ chức chào cờ đều đặn, giành 3 ngày cho họcsinh múa hát tập thể, 3 ngày cho học sinh tập thể dục giữa giờ sau tiết thứ 2 Cáchoạt động như: mua tăm tre giúp người mù, thi vẽ tranh về an toàn giao thông, vìmôi trường “Xanh - Sạch - Đẹp”, phòng chống tệ nạn xã hội, tổ chức cho họcsinh đến trường và ra về an toàn

Về công tác xã hội hoá giáo dục: vẫn được duy trì tốt Hội đồng giáo dụcphường và các khu phố có liên hệ chặt chẽ với nhà trường trong việc giáo dụchọc sinh Hội cha mẹ học sinh hoạt động thường xuyên và tích cực, có hiệu quảthiết thực Hội đã cùng nhà trường chăm lo về cơ sở vật chất và đưa ra những giảipháp để giáo dục học sinh Trường cũng có sự phối hợpvới cha mẹ từng học sinhtrong việc giáo dục các em Trường còn có các quan hệ tốt với các cơ quan, đoànthể, các doanh nghiệp trong Thành phố, trong Tỉnh, tranh thủ sự giúp đỡ của họđến phong trào giáo dục trong nhà trường

Những mặt mạnh và yếu của kỳ I năm học 2008 - 2009:

* Mặt mạnh:

Đảm bảo số lớp, số học sinh, duy trì tốt sĩ số học sinh, làm tốt công tác phổcập cho phường Võ Cường

Nề nếp dạy và học trong giáo viên và học sinh vẫn được duy trì tốt

Chất lượng giáo dục toàn diện vẫn được giữ vững

Phong trào thi đua được tổ chức liên tục, có theo dõi sát sao, khen chê kịpthời.

Công tác tham mưu, công tác xã hội hoá giáo dục hoạt động tốt và có hiệu quảthiết thực

- Xây dựng ké hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học

- Quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh: quản lý chuyên môn, phân côngcông tác, kiểm tra việc đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên

- Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh

- Quản lý hành chính, tài chính, tài sản của nhà trường

- Thực hiện các chế độ, chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, công nhânviên, học sinh, tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhàtrường

- Được theo học các lớp chuyên môn, nghiệp vụ và hưởng các chế độ hiệnhành

* Phó hiệu trưởng có những nhiệm vụ và quyền hạn sau:

- Thực hiện và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về nhiệm vụ được hiệutrưởng phân công

- Cùng hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao

- Thay mặt hiệu trưởng điều hành hoạt động của nhà trường khi được uỷquyền