SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH HÀ GIANG TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÁO CÁO THU HOẠCH Họ và tên giáo sinh: Nguyễn Đức Tâm Ngành đào tạo: Sư phạm Toán học Thời gian thực tập từ ngày: 03032014 – 12042014 Nơi thực tập: Trường THCS Yên Biên Họ và tên giáo viên hướng dẫn: Đỗ Thị Xuyên PHÒNG GD TP HÀ GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS YÊN BIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM THỨ 3 Họ và tên giáo sinh: NGUYỄN ĐỨC TÂM Chủ nhiệm lớp: 8A2 Ngành đào tạo: Sư phạm Toán học ; Khoa: THCS Thực tập tại trường: THCS Yên Biên ; Phòng GDĐT; Tp.Hà Giang I – NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Vài nét khái quát về trường THCS Yên Biên a. Vài nét về lịch sử của nhà trường. Trường THCS Yên Biên nằm ở phường Trần Phú, thành phố Hà Giang. Phường Trần Phú là địa bàn đông dân cư với 2116 hộ,17 tổ nhân dân. Tình hình an ninh khá phức tạp, tuy vậy với sự lãnh đạo của UBND TP, tình hình kinh tế, văn hoá, giáo dục, xã hội, an ninh luôn ổn định và bền vững. Cơ sở hạ tầng được xây dựng và mở rộng, làm đường bê tông, xây được rãnh thoát nước, lát gạch vỉa hè và được công nhận hai tuyến phố văn minh. Văn hoá nghệ thuật phát triển mạnh mẽ, an ninh quốc phòng được đảm bảo. Với điều kiện thuận lợi như vậy, là động lực thúc đẩy sự phát triển giáo dục ở trường THCS Yên Biên. Trường THCS Yên Biên có bề dày về lịch sử và truyền thống. Trường được thành lập năm 1989 + Tháng 10 năm 2000, trường THCS Yên Biên vinh dự đón nhận huân chương lao động hạng ba. + Năm 2006, đón nhận huân chương lao động hạng nhì + Năm 2010 trường THCS Yên Biên được công nhận là trường đạt chuẩn cấp độ 3. + Năm 2012, đón nhận huân chương lao động hạng nhất
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH HÀ GIANG TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÁO CÁO THU HOẠCH Họ tên giáo sinh: Nguyễn Đức Tâm Ngành đào tạo: Sư phạm Toán học Thời gian thực tập từ ngày: 03/032014 – 12/04/2014 Nơi thực tập: Trường THCS Yên Biên Họ tên giáo viên hướng dẫn: Đỗ Thị Xuyên PHÒNG GD TP HÀ GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS YÊN BIÊN Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM THỨ Họ tên giáo sinh: NGUYỄN ĐỨC TÂM Chủ nhiệm lớp: 8A2 Ngành đào tạo: Sư phạm Toán học ; Khoa: THCS Thực tập trường: THCS Yên Biên ; Phòng GD&ĐT; Tp.Hà Giang I – NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Vài nét khái quát trường THCS Yên Biên a Vài nét lịch sử nhà trường - Trường THCS Yên Biên nằm phường Trần Phú, thành phố Hà Giang Phường Trần Phú địa bàn đông dân cư với 2116 hộ,17 tổ nhân dân Tình hình an ninh phức tạp, với lãnh đạo UBND TP, tình hình kinh tế, văn hố, giáo dục, xã hội, an ninh ổn định bền vững Cơ sở hạ tầng xây dựng mở rộng, làm đường bê tơng, xây rãnh nước, lát gạch vỉa hè công nhận hai tuyến phố văn minh Văn hoá nghệ thuật phát triển mạnh mẽ, an ninh quốc phòng đảm bảo - Với điều kiện thuận lợi vậy, động lực thúc đẩy phát triển giáo dục trường THCS Yên Biên - Trường THCS Yên Biên có bề dày lịch sử truyền thống Trường thành lập năm 1989 + Tháng 10 năm 2000, trường THCS Yên Biên vinh dự đón nhận huân chương lao động hạng ba + Năm 2006, đón nhận hn chương lao động hạng nhì + Năm 2010 trường THCS Yên Biên công nhận trường đạt chuẩn cấp độ + Năm 2012, đón nhận huân chương lao động hạng b Cơ cấu tổ chức máy trường THCS Yên Biên - Chi Nhà trường bao gồm 34 đảng viên - Cơng đồn gồm 43 thành viên - Các phịng ban: 16 phòng học chia làm hai khối, 14 phòng học mơn phịng BCTH, 01 phịng thư viện, 01 phịng kế tốn, 01 phịng họp chung - Tổ chun môn: + Tổ tự nhiên (20 thành viên) + Tổ xã hội (15 thành viên) + Tổ hành (8 thành viên) Số lượng giáo viên - Ban giám hiệu: + Cơ: Tạ Bích Thảo: Bí thư chi - Hiệu trưởng + Cơ: Mai Bích Hà: Phó bí thư - Phó hiệu trưởng + Cơ: Lê Việt Thanh: Uỷ viên - Phó hiệu trưởng - Số lượng giáo viên toàn trường + Tổng số cán giáo viên: 43 Trong đó: Nam: Nữ: 38 Dân tộc: Giáo viên: 33 Phục vụ: Chuyên trách Đồn, Đội: Trình độ: Đại học: 24 Cao đẳng: 19 Trung cấp: Cơ cấu tổ chức: Chi đảng: 34 đảng viên Cơng đồn: 43 đồng chí Chi đoàn: 12 chi đoàn Liên đội Thiếu niên tiền phong HCM: 456 học sinh + Học sinh: 456 học sinh Tổng số lớp học: 16 lớp ( từ - 9) Lớp ( 6A - 6D): 124 học sinh Lớp ( 7A1 – 7A5): Lớp ( 8A1 – 8B2): 121 học sinh 103 học sinh Lớp ( 9A - 9D): 104 học sinh Thời gian thực tập - Thực tập lần 2, thời gian thực tập tuần ( từ ngày 03/03/2014 12/04/2014) II NỘI DUNG Tình hình chung cơng tác dạy học mơn Tốn trường THCS n Biên - Phân phối chương trình giảng dạy phù hợp với phân phối chương trình Bộ giáo dục đào tạo thực đúng, nghiêm túc - Tài liệu sách giáo khoa + Học sinh: có đầy đủ sách giáo khoa, đáp ứng yêu cầu giáo viên học + Giáo viên: trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên, sách hướng dẫn giảng dạy + Về sở vật chất phương tiện dạy học: Nhà trường quan tâm trú trọng tới việc trang bị thiết bị, phương tiện dạy học, sở vật chất cho mơn, có phịng thiết bị, phịng học đa - Các hình thức tổ chức: + Hình thức - lớp ( phổ biến) + Hình thức học nhóm lớp + Hình thức thảo luận + Hình thức tự học nhà + Hình thức luyện tập – thực hành Nhận thức hoạt động học tập học sinh trường THCS Yên Biên - Những thành tích cụ thể: Học sinh hiểu nắm bắt nội dung mà giáo viên truyền tải - Tinh thần, thái độ ý thức mơn Tốn học sinh + Đại đa số em có ý thức học chuẩn bị trước đến lớp đầy đủ + Các em có thái độ nghiêm túc, giữ trật tự học, tích cực thảo luận nhóm + Có tinh thần học tập thoải mái, tích cực, sáng tạo lớp học hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Thu hoạch tác dụng công tác này: Qua nhận thức hoạt động mơn Tốn em có thu hoạch rút số kinh nghiệm sau: + Giáo viên nên phối hợp phương pháp dạy linh hoạt, hợp lý nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh + Sử dụng máy tính, máy chiếu câu hỏi mở rộng , đặc biệt sử dụng phiếu học tập giúp gây hứng thú phát huy tinh thần học nhóm đạt hiệu cao Từ kết em học hỏi nhiều kinh nghiệm, từ thân, từ bạn thực tập, từ giáo viên trường THCS Yên Biên Đó kinh nghiệm q báu để em hồn thiện trình độ chun mơn nghiệp vụ Nhận thức hoạt động chuyên môn giáo viên trường THCS Yên Biên - Các phương pháp dạy học sử dụng nội dung đổi mới: + Các phương pháp dạy học sử dụng: Hầu hết giáo viên trường sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực, phát huy tính động sáng tạo học sinh, ứng dụng tốt công nghệ thong tin dạy học mơn tốn, có phối hợp linh động phương pháp dạy học Phương pháp thuyết trình Phương pháp vấn đáp Phương pháp thảo luận nhóm - Những nội dung đổi mới: Theo đạo Bộ giáo dục đào tạo đổi nội dung * Nội dung dạy: + Đầy đủ, xác, hệ thống trọng tâm + Logic, đảm bảo tính giáo dục, cập nhật phù hợp với đối tượng + Nội dung phải tuân theo phân phối chương trình sách giáo khoa + Đổi nội dung, phù hợp theo phương pháp dạy học tích cực - Sử dụng phương tiện dạy học: Do trường THCS Yên Biên trường đạt chuẩn quốc gia, BGH nhà trường, giáo viên phụ huynh quan tâm tới việc trang bị sở vật chất phương tiện dạy học Hiện trường có phịng thiết bị, phịng đa phịng học máy tính, tất lớp học trang bị máy tính, máy chiếu, loa Giáo viên sử dụng kết hợp phương tiện dạy học: máy tính, máy chiếu hợp lý có hiệu - Cách thức tổ chức lớp học: Giáo viên thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý cho hoạt động Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động Xử lý tình sư phạm hợp lý nghiêm minh - Thu hoạch tác dụng công tác qua nhận thức hoạt động em học hỏi nhiều điều rút số kinh nghiệm cho thân là: + Việc sử dụng phương tiện dạy học, máy chiếu giảng máy tính, + Biết cách tức tổ chức lớp học hợp lý có hiệu + Sử dụng hợp lý phương pháp giảng dạy Nhận thức hoạt động ngoại khố trường THCS n Biên - Cơng tác chuẩn bị: Đây bước quan trọng hoạt động ngoại khố Vì vậy, để có buổi ngoai khố thành cơng nên chuẩn bị cách chu đáo Tại trường THCS Yên Biên giáo viên học sinh có chuẩn bị cho hoạt động ngoại khoá chu đáo hợp lý, theo quy định - Hoạt động tổ chức, điều khiển chương trình: Các hoạt động tổ chức mang tính giáo dục cho học sinh Có nhiều hình thức tổ chức, điều khiển chương trình: tổ chức theo nhóm, theo lớp, theo khối - Thu hoạch tác dụng cơng tác hoạt động ngoại khố: Bản thân em thực tập trường THCS Yên Biên tuần (3/3 - 12/04/2014) em tham gia vào nhiều hoạt động ngoại khoá Em thấy hoạt động ngoại khố mang tính giáo giục cao bổ ích học sinh Qua hoạt động rèn luyện tính tích cực sáng tạo học sinh, đặc biệt phát triển lực thân: hoạt động ngoại khoá, văn nghệ, TDTT,các trò chơi hoạt động, thi kiến thức, nói chuyện với diễn giả Nhận thức cơng tác chủ nhiệm hoạt động đồn, đội trường THCS Yên Biên a Nhận thức công tác chủ nhiệm - Trong thời gian thực tập trường THCS Yên Biên, phân công nhà trường em chủ nhiệm lớp 8A2 Giáo viên đạo cô: Đỗ Thị Xuyên (Chủ nhiệm lớp 8A2) + Tổng số 35 học sinh + Nam: 26 học sinh Nữ học sinh + Đội ngũ cán lớp: Lớp trưởng:Đẳng Anh Dũng Lớp phó học tập: Nguyễn Nguyệt Tú Chi đội trưởng: Nguyễn Nguyệt Tú Lớp phó lao động: Bùi Tùng Dương - Qua tuần thực tập làm công tác chủ nhiệm em thấy: + Công tác chủ nhiệm nhiệm vụ quan trọng người giáo viên không dễ dàng sinh viên thực tập kinh nghiệm em + Giáo viên chủ nhiệm người trực tiếp quản lý, điều hành công việc lớp Do phải nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, điều kiện, hoàn cảnh học sinh để đưa thực biện pháp giáo dục phù hợp + Muốn trở thành người giáo viên chủ nhiệm tốt, giáo dục học sinh theo yêu cầu, nội quy nhà trường người giáo viên phải người gương mẫu, tiên phong dẫn dắt học sinh, nhiệt tình hoạt động: học tập, văn nghệ, TDTT phương pháp để uốn nắn, động viên, giáo dục học sinh, khen - chê, nêu gương - trách phạt, cảnh cáo kết hợp giáo dục gia đình nhà trường, nhà trường xã hội Qua đợt thực tập này, dù thời gian ngắn ( tuần) thân em rút học kinh nghiệm quý báu mà em học tiếp thu, lĩnh hội được, đặc biệt công tác chủ nhiệm lớp b Hoạt động Đoàn, Đội trường THCS Yên Biên * Hoạt động Đoàn: - Đặc điểm: Chi Đoàn thuộc Đoàn trường Trần Phú - Tổng số chi đồn: 12 - Bí thư chi đồn: Cơ Đặng Thị Thùy Linh - Thuận lợi: + Chi đoàn đươc đạo sát Ban giám hiệu nhà trường + Sự giúp đỡ nhiệt tình Chị tổng phụ trách đội + Sự nhiệt tình đồng chí đồn viên - Khó khăn: + Số lượng đồn viên - Thành tích: +Chi đồn ln đạt nhiều thành tích cao hoạt động: học tập, văn nghệ, TDTT * Kinh nghiệm thân: + Người cán đồn người gương mẫu, nhiệt tình công việc + Xây dựng kinh nghiệm, kế hoạch năm, kế hoạch chủ điểm + Lập thực kế hoạch tình nguyện qun góp * Hoạt động đội: + Tổng số chi đội: 16 chi đội + Tổng số đội viên: 456 đội viên + Tổng phụ trách đội: Cô - Thuận lợi: + Được đạo tận tình, sát Ban giám hiệu nhà trường + Sự nhiệt tình em đội viên + Có 456 đội viên với 16 chi đội, số lượng đội viên đơng mạnh - Khó khăn: + Một số đội viên khơng nhiệt tình Công tác đội Nhà trường thực số chương trình sau: - Chào mừng đại hội Đảng cấp, chào mừng đại hội khuyến học Tỉnh, tham gia giao lưu văn nghệ trường trung học địa bàn thành phố Hà Giang - Tổ chức hoạt động đền ơn đáp nghĩa ( tặng xuất quà = 1,000.000đ cho gia đình sách nhân ngày 22.12 ), Tham gia hoạt động từ thiện: Ủng hộ quần áo ấm cho học sinh trường: Hữu nghị; Phương Độ; Phương Thiện học sinh trường khó khăn ( 535 quần áo + 511 + 264 đồ dùng học tập ); ủng hộ bạn vùng bão lũ ( số tiền 2.616.000đ) + Ủng hộ chất độc màu da cam số tiền: 1.000.000đ - Tham gia thi Thành đoàn, tỉnh đoàn phát động: Vẽ tranh với chủ đề “ Cuộc sống xung quanh em”: 451 bức; Viết thư quốc tế UPU 120 - Hình thức thi đua đổi mới: Ngoài thi đua phát động theo tháng Thi đua trải tháng, nội dung đề cập mặt ( học tập, nề nếp, hoạt động ngoại khoá ) Cuối tháng đánh giá kết quả, động viên khen thưởng kịp thời 10 “ Thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 với chủ đề: Tiếp tục đổi “ quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục , tiếp tục thực vận động “ “ hai không, thầy, cô gương đạo đức, tự học sáng tạo’’ ; Xây “ dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Căn nhiệm vụ năm học, thực tế Trường THCS Yên Biên xây dựng phương hướng nhiệm vụ sau: + Tiếp tục thực có hiệu vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; vận động “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực” Đưa hoạt động trở thành hoạt động thường xuyên nhà trường + Tập chung đạo nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục - Tiếp tục đổi PP dạy học ( Triển khai đại trà phương pháp dạy học sâu, kỹ thuật dạy học theo dự án Việt Bỉ: Sử dụng sơ đồ tư duy, dạy theo góc, theo hợp đồng kỹ thuật dạy học mảnh ghép khăn trải bàn ) Đổi kiểm tra đánh giá bám sát chuẩn kiến thức kỹ - Thực tốt chủ trương “ Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học, giáo viên, cán quản lý thực đổi phương pháp dạy học quản lý” - Tiếp tục tăng cường, kỷ cương, nề nếp dạy học Đổi hình thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên lớp: ( HĐNGLL theo chủ điểm, sinh hoạt lớp, sinh hoạt câu lạc bộ, tiết học thư viện trường học thân thiện; giáo dục rèn kỹ sống cho học sinh) 11 + Triển khai đánh giá cán quản lý trường học theo chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp để cán quản lý giáo viên phấn đấu đạt mức độ cao + Tổng kết kế hoạch phát triển giáo dục nhà trường giai đoạn 2005-2010 Triển khai kế hoạch phát triển nhà trường giai đoạn 2010-2015 Suy nghĩ thân thông qua thực tập giảng dạy phương pháp phấn đấu sau đợt thực tập - Trong đợt thực tập lần này, dù thời gian ngắn thân em trực tiếp lên lớp tiếp xúc với học sinh, với tình sư phạm thực tế mà em gặp phải hướng dẫn tận tình giáo viên dạy mẫu, thực tập giảng dạy em, em nhận thấy: * Ưu điểm: + Soạn giáo án quy định, chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo + Nội dung đầy đủ, xác, ý trọng tâm, đảm bảo tính giáo dục + Phối hợp phương pháp dạy linh hoạt, sử dụng kết hợp phương tiện dạy học hợp lý, phát huy tính tích cực học tập học sinh + Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động, biết sử lý tình sư phạm * Nhược điểm: + Trình bày bảng khoa học +Tăng cường hoạt động nhóm nhiều * Thuận lợi: + Có giúp đỡ nhiệt tình giáo viên hướng dẫn, bạn sinh viên + Có đầy đủ phương tiện giảng dạy + Học sinh ngoan, giỏi * Khó khăn: 12 + Kinh nghiệm dạy học lớp nghiệp vụ sư phạm cịn ít, cịn hạn chế Qua đợt thực tập lần I giúp đỡ toàn thể thầy cô giáo, em rút nhiều kinh nghiệm quý báu Sau đợt thực tập em biết ưu nhược điểm thân, có hội phát huy lực thân, đồng thời sửa chữa hạn chế, sai lầm mắc phải nhằm tự hồn thiện vững vàng đợt thực tập lần II Đó hành trang cho em bước vào nghề tương lai Góp phần vào việc giáo dục học sinh trường THCS Yên Biên nói riêng giáo dục Việt Nam nói chung Ngày 25 tháng 03 năm 2014 KÝ TÊN Nguyễn Đức Tâm 13 PHỤ LỤC THCS : Trung học sở CĐSP : Cao đẳng sư phạm UBND : Uỷ ban nhân dân TP : Thành phố HCM : Hồ Chí Minh TDTT : Thể dục thể thao HĐNGLL : Hoạt động lên lớp 14 NHẬN XÉT CỦA GV …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… 15 …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… 16 …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… 17 ... TRƯỜNG THCS YÊN BIÊN Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM THỨ Họ tên giáo sinh: NGUYỄN ĐỨC TÂM Chủ nhiệm lớp: 8A2 Ngành đào tạo: Sư phạm Toán học ; Khoa: THCS Thực tập. .. Các hình thức tổ chức: + Hình thức - lớp ( phổ biến) + Hình thức học nhóm lớp + Hình thức thảo luận + Hình thức tự học nhà + Hình thức luyện tập – thực hành Nhận thức hoạt động học tập học sinh... 7A5): Lớp ( 8A1 – 8B2): 121 học sinh 1 03 học sinh Lớp ( 9A - 9D): 104 học sinh Thời gian thực tập - Thực tập lần 2, thời gian thực tập tuần ( từ ngày 03/ 03/ 2014 12/04/2014) II NỘI DUNG Tình hình