giao an hoa 9 tron bo

Bài soạn hoá học lớp 9 Thứ 4 ngày 5 tháng 9 năm 2007 Tiết 1: Ôn tập A. Mục tiêu: - Giúp HS hệ thống lại các kíên thức cơ bản đã học ở lớp 8, rèn Luyện kỹ năng viết ptp, kỹ năng lập công thức. - ôn lại cac bài toán về tính theo công thức và tính theo PTHH,các Khái niệm về dung dịch, độ tan và nồng độ d d. - Rèn luyện kỹ năng làm các bài toán về nồng độ dung dịch. B. Chuân bị: - GV: Hệ thống các bài tập và câu hỏi - HS: Ôn tập lại các kiến thức ở lớp 8. C.Lên lớp: Hoạt động của GV và HS Nội dung GV nhắc lại cấu trúc nội dung chính của sgk hoá 8 Gvgiới thiệu chơng trình hoá 9 Gv giới thiệu các dạng bài tập đã học ở lớp8. Bài tập 1: Hãy viết CTHH của chất có tên gọi sau và phân loại chúng. 1. Kalipemanganat. 2. Đồng(II) oxit. 3. Lu huỳnhtrioxit. 4. Axitsunfuric. H? nhắc lại các thao tác chính khi lập CTHH của chất. H? Nêu công thức chung của 4 loại hợp chất vô cơ? Bài tập2: Gọi tên, phân loại các hợp chất sau? Na 2 O, SO 2 , HNO 3 , CuCl 2 , CaCO 3 , Fe 2 (SO 4 ) 3 , Al(NO 3 ) 3 ,CO 2 , FeO, K 3 PO 4 . Bài tập3: Hoàn thành các PTPƯ sau: a. P + O 2 P 2 O 5 b. Fe + O 2 ? c. Zn + ? ? + H 2 d. ? + ? H 2 O I. Ôn tập một số dạng bài tập vận dụng cơ bản ở lớp 8. Bài tập1: HS lên bảng làm bài tập. Bài tập2: HS làm vào vở. Bài tập 3: HS làm vào vở. D. Dặn dò: Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 1 Bài soạn hoá học lớp 9 Về nhà ôn lại các nội dung sau: 1. Các bớc làm của bài toán tính theo CTHH. 2. Các biểu thức: Chuyển đổi: n, m, v Tỉ khối của chất khí, tính nồng độ mol và nồng độ phần trăm. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Thứ 5 ngày 6 tháng 9 năm 2007 Chơng1: Các loại hợp chất vô cơ Tiêt 2: Đ1 Tính chất hoá học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit I. Mục tiêu: HS biết đợc những T/C hoá học của oxit bazơ, oxit axit và dẫn ranhững PTHH tơng ứng với mỗi tính chất. HS hiểu đợc những cơ sở phân loại oxit bazơ và oxit axit dựa vào những tính chất hoá học của chúng. vận dụng những hiểu biết về T/C hoá học của oxit đẻ giải các bài tập định tính và định lợng II.Chuẩn bị: - Dụng cụ. Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, cốc thuỷ tinh, ống hút. - Hoá chất. CuO, H 2 O, d d HCl, quỳ tím. III. Lên lớp: A. Bài cũ . ? nhắc lại khái niệm o xit bazơ, o xit a xit. B. Bài mới . GV đặt vấn đề: Hoạt động của GV và HS Nội dung GV : thông báo có 2 loại oxit: oxitbazơ và oxit axit. 1HS đọc nội dungTN sgk H? Nêu hiện tợng và viết PTPƯ? H? qua hiện tợng trên, rút ra kết luận? I. Tính chất hoá học của oxit. 1. Tính chất hoá học của oxit bazơ a. Tác dụng với nớc. CaO + H 2 O Ca(OH) 2 kết luận (sgk) b. Tác dụng với axit. Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 2 Bài soạn hoá học lớp 9 GV lu ý một số oxit bazơ tác dụng đ- ợc với nớc. GV hớng dẫn các nhóm làm TN sgk H? Nêu hiện tợng? viết PTPƯ? H? Nêu kết luận? GV Bằng thực nghiệm ngời ta đã chứng minh đợc rằng . một số oxit bazơ tác dụng với oxit axit tạo thành muối CuO + HCl CuCl 2 + H 2 O CaO + HCl CaCl 2 + H 2 O Kết luận (sgk) c. Tác dụng với oxit axit. BaO + CO 2 BaCO 3 CaO + CO 2 CaCO 3 Kết luận: sgk Gv giới thiệu T/C và HD HS viết PTPƯ GVHD để HS biết đợc các gốc axit t- ơng ứng với oxit axit thờng gặp. GV gợi ý để HS liên hệ tới PƯ của CO 2 với dd Ca(OH) 2 2. Tính chất hoá học của oxit axit. a. Tác dụng với nớc P 2 O 5 + H 2 O H 3 PO 4 Kết luận sgk b. Tác dụng với bazơ. CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O Kết luận sgk c Tác dụng với oxit bazơ. II. khái quát về sự phân loại oxit. 4 loại oxit: 1. Oxit bazơ. BaO, FeO 2. Oxit axit.CO 2 , P 2 O 5 3. Oxit trung tính. NO, CO 4. Oxit lỡng tính.Al 2 O 3 , ZnO III.Luyện tập củng cố. Nhắc lại nội dung chính của bài. Bàitập 2. hoà tan 8g MgO cần vừa đủ 200g dd HCl có nồng độ CM a. Viết PTPƯ? b. Tính CM của dd HClđã dùng? (HS làm vào vở) GV chấm một số vở. IV. Bài tập về nhà. 1, 2, 3, 4, 5,sgk. Thứ 2 ngày10 tháng 9 năm 2007 Tiêt3. Đ 2 Một số o xit quan trọng Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 3 Bài soạn hoá học lớp 9 A. Can xi O xit I. Mục tiêu: - HS biết đợcnhững tính chất hoá học của can xi o xit (CaO). Biết đợc các ứng dụng của can xi o xit. - Biết đợc các phơng pháp đièu chế CaO trong phòng TN và tronh CN. Rèn luyện kỹ năng viết ptp của CaO và các khả năng làm các bàI tập hoá học. II.Chuẩn bị: - Dụng cụ. Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, cốc thuỷ tinh, ống hút. - Hoá chất. CaO, H 2 SO 4 , d d HCl, CaCO 3, dd Ca(OH) 2 III. Lên lớp: A.Bài cũ. ?nêu tính chất hoá học của o xit bazơ, viết ptp minh hoạ. B. Bài mới. GV đặt ván đề: Hoạt động của GVvà HS Nội dung GV: CaO là một o xit bazơ. Nó có tính chất hoá học của o xit bazơ(hs lên bảng viết) G V: cho hs quan sát mẫu CaO ? nêu tính chất vật lý cơ bản của CaO? GV cho hs thực hiện một số TN để chứng minh GV treo bảng phụ ghi nội dung TN HS tiến hành TN, nhận xét và viết PTPƯ. GV nhờ t/c này mà CaO đợc dùng để khử chua, xử lý nớc thải. GV: Để CaO trong kk ở nhiệt độ th- ờng CaO hấp thụ khí CO 2 tạo thành can xi cac bonat. GV y/c hs viết ptp và rút ra kết luận. ? Hãy nêu các ứng dụng của CaO? Trong thực tế,ngời ta sản xuất CaO từ mguyên liệu nào? Gvthuyết trình về các phản ứng hoá học xảy ra trong lò nung vôi. GV:goi hs đọc mục em có biết I. Tính chất của can xi o xit. 1. Tính chất vật lý . CaO là chất rắn màu trắng, nóng chảy ở nhiệt độ rất cao(2585 0 c). 2. Tính chất hoá học . a. Tác dụng với nớc. Thí nghiệm. CaO (r ) + H 2 O (l) Ca(OH) 2(r) b. Tác dụng với a xit. CaO (r) +2HCl (dd CaCl 2(dd) +H 2 O (l) c. Tác dụng với o xit a xit. CaO (r) + CO 2(k) 0t CaCO 3(r) II. ứng dụng của can xi o xit. CaO đợc dùng trog CN luyện Kim và nguyên liệu cho CN hoá học . CaO dùng đẻ khử chua, xử lý nớc thải sát trung, diệt nấm. III. Sản xuất can xio xit. 1. nguyên liệu: từ đá vôI, chất đốt 2. Các phản ứng hoá học C + O 2 0t CO 2 CaCO 3 0t CaO +CO 2 Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 4 Bài soạn hoá học lớp 9 IV. Luyện tập củng cố: -GV yêu cầu HS làm bài tập1. -HS làm bài tập 2. V.Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4sgk Thứ 3 ngày 11 tháng9 năm 2007 Tiêt 4 : Đ2 Một số o xit quan trọng B. Lu huỳnh đioxit(SO 2 ) A.Mục tiêu: HS biết đợc các tính chất của SO 2 - Biết đợc các ứng dụng của SO 2 và phơng pháp điều chế SO 2 trong PTN và trong CN. Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 5 Bài soạn hoá học lớp 9 - Rèn luyện khả năng viết ptp và kỹ năng làm các bàI tập tính toán theo PTHH. B. Chuẩn bị: - GV. Bảng phụ ghi nội dung bàitập. - HS ôn tập về tính chất hoá học của o xit. C. Lên lớp . I. Bài cũ . 1.Hãy nêu tính chất hoá học của o xit a xit và viết PTPƯ minh hoạ? 2. Chữa bài tập 4(sgk) II. Bài mới: Hoat động của GV và HS Nội dung: GV giới thiệu t/c vật lý của SO 2 . H? Vì sao SO 2 là chất khí nặng hơn kk? GV ;SO 2 có t/chh củ o xit a xit. H? nhắc laị từng tính chất và viết ptp- ? - SO 2 là chất gây ô nhiễm kk, là1 trong những nguyên mhân gây ma a xit. H? viết ptp cho tính chất 2 và 3. đọc tên các muối tạo thành. H? Các em hỹ rút ra kết luận về tính chất của SO 2 H? Các em hãy rút ra kết luận về tính chất của SO 2. GV giới thiệu các ứng dụng của SO 2 GV HDhs viết PTPƯ GV: SO 2 đợc dùng tẩy trắng bột gỗ vì SO 2 có tính tẩy màu. GV: giới thiệu cách điiêù chế SO 2 trong PTN H? SO 2 thu bằng cách nào trong những cách sau.: Đẩy nớc. Đẩy kk(úp bình) Đẩy kk(ngửa bình thu) 1. Tính chất của lu huỳnh đi oxit. a. Tính chất vật lý. - là chất khí ,mùi hắc, độc, nặng hơn kk. b. Tính chất hoá học . *tác dụng với nớc. SO 2 + H 2 O H 2 SO 3 *Tác dụng với dd bazơ. SO 2 +Ca(OH) 2 Ca SO 3 (can xi sun fit) SO 2 +Na 2 O Na 2 SO 3 (nảti sun fit) lu huỳnh đI o xit là o xit a xit. 2. Ưng dụng của l u huỳnh đi o xit. -dùng để sản xuất a xit sun fu ric. -dùng làm chất tẩy trắng bột trong CN giấy 3. Điều chế l u huỳnh đi o xit . a. Trong PTN. - Muối sun fit+ axit dun nóng H 2 SO 4 đvới đồng b Trong CN - Đốt lu huỳnh trong kk. - Đốt quặng fi rit sắt(Fe S 2 ) Fe S 2 + 11 O 2 0t Fe 2 O 3 +8SO 2 D.Củng cố: Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 6 Bài soạn hoá học lớp 9 - Nhắclại nôi dung chính của bài. - HS làm BT1(sgk). - BT thêm: cho 12,6g nat ri sun fit tác dụng vừa đủ với200mldd H 2 SO 4 a. viét PTPƯ. b. Tính V khí SO 2 (đktc) c. Tính nồng độ mol của dd a xit đã dùng. (HS làm BT vào vở) E.Bài tập về nhà: 1, 2,3, 4 sgk Thứ2 ngày17 tháng9 năm 2007 Tiêt 5 : Đ3 Tính chất hoá học của a xit A.Mục tiêu: - HS biết đợc các tính chất hoá học của a xit - Rèn luyện kỹ năng viét PTPƯ. Kỹ năng phân biệt dd a xit vơí dd bazơ, dd muối. - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng làm bàI tập tính tneo PTHH. B Chuẩn bị -Dụng cụ;Giá ống nghiệm,kẹp gỗ, ống hút. C. Lên lớp : I. Bài cũ. 1. Định nghĩa, công thức chung của a xit? 2. HS chữa bài tập 2(sgk-11)- HS khác nhận xét. II. Bài mới. Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 7 Bài soạn hoá học lớp 9 Hoạt động của GV và HS Nội dung GV HD các nhóm làm TN. Nhỏ một giọt ddHCl vào mãu giấy quỳ tím(HS quan sát và nêu nhận xét. Gv : T/c này giúp ta có thể nhận biétdd a xit. Bài tập1: trình bày PP hoá học để phân biệt các dd không màu sau. NaCl, NaOH, HCl. - 1 hs trình bày cách làm của mình. - GV HD các nhóm làmTN. +cho 1 ít kim loại kẽm vào ống nghiệm1. + Cho 1 ít vụn đồng vào ống nghiệm 2. Nhỏ 1 đến 2ml ddHCl vào ống nghiẹm và quân sát. GV y/c hs viết ptp H? nêu kết luận? H? nhắc lại t/c của o xit bazơ ? GV giới thiệu T/C5 I.Tính chất hoá học của a xit. 1. A xit làm đổi màu chất chỉ thị . DD a xit làm quỳ tím chuyển thành màu đỏ. 2. Tác dụng với kim loại . Zn + HCl ZnCl 2 +H 2 Fe +H 2 SO 4 Fe SO 4 + H 2 3. Tác dụng với bazơ Cu(OH) 2 + H 2 SO 4 Cu SO 4 +H 2 O 2NaOH + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + H 2 O A xit tác dụng với bazơ tạo thành muối và nớc. 4 Tác dụng với o xit bazơ. Fe 2 O 3 +6HCl FeCl 3 + 3H 2 O 5. Tác dụng với muối (sẽ học ở bài sau) II A xit mạnh và a xit yếu. - A xit mạnh. H 2 SO 4, HCl. HNO 3 - A xit yếu . H 2 SO 3, H 2 CO 3 , H 2 S A xit dễ bay hơi. H 2 SO 3, H 2 S H 2 CO 3 . III. Củng cố. H? Nhấc lại nội dung chính của bài IV.Bài tập về nhà. 1, 2, 3(sgk) Thứ 3 ngày18 tháng 9 năm 2007 Tiêt 6 : Đ4 Một số a xit quan trọn g A.Mục tiêu: - HS biết đợc các tính chất hoá học của a xit : HCl, H 2 SO 4(l) - Biết đợc cách viết đúng các PTPƯ thể hiện T/C hoá học của xit. - Vận dụng những T/C của a xitHCl, H 2 SO 4, trong việc giảI các bàI tập địng tính và định lợng. B Chuẩn bị -Dụng cụ;Giá ống nghiệm,kẹp gỗ, ống hút. -Hoá chất: ddHCl, ddH 2 SO 4 quỳ tím, H 2 SO 4 đ, Al,Zn, Cu(OH) 2 ,ddNaOH, CuO, Cu. Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 8 Bài soạn hoá học lớp 9 C. Lên lớp: I. Bài cũ. 1. Nêu T/C hoá học của a xit? 2. HS chữa bàI tập 4(sgk)- HS khác nhận xét. II. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung GV cho hs quan sát lọ đựng HCl. H? hãy nêu T/C vạt lý của dd HCl? GV a xit clo hi đric có những t/c hoá học của axit mạnh. H?Hãy sử dụng bộ TN để chứng minh rằng dd a xit HCl có đầy đủ T/C củ a xit mạnh. H? Nêu các TN để tiến hành. HS làm TN theo nhóm rồi rút ra kết luận. H? viét pTPƯ minh hoạ ? H?HCl có những ứng dụng gì ? GV cho hs quan sát lọ đựng H 2 SO 4 đặc HS nhận xét. GV thuyết minh . H 2 SO 4 loãng có đầy đủ T/C hoá học của a xit mạnh Gv yêu cầu HS viết PTPƯ? A. A xit clohiđric(HCl) 1 Tính chất vật lý. DD khí hiđroclo rua trong nớc goi là a xit clohiđric. - Là chất lỏng, không màu, dễ bay hơI ở nhiẹt độ thờng. 2.Tính chất hoá học. -DD HCl có đầy đủ T/C hoá học của1 a xit mạnh. * làm quỳ tím hoá đỏ. * T/d với nhiều kim loại tạo thành muối và giải phóng H 2 * T/d với ba zơ muối và nớc *T/d với o xit bazơ muối và nớc * T/d với muối muối mới + a xit mới 3. Ưng dụng.(SGK) B. A xit sun fu ric(H 2 SO 4 ). 1. Tính chất vật lý. - Là chất lỏng, không màu, không bay hơ ở nhiệt độ thờng, dễ tan trong nớc và toả rất nhiều nhiệt 2. Tính chất hoá học: a. Axitsufuric loãng có đầy đủ T/C hoá học của axit(5 tính chất) H 2 SO 4 + NaOH Na 2 SO 4 + H 2 O H 2 SO 4 + CaO CaSO 4 + H 2 O H 2 SO 4 + Zn ZnSO 4 + H 2 H 2 SO 4 + BaCl 2 BaSO 4 + 2HCl Làm quỳ tím hoá đỏ. III. Củng cố. 1. Nhắc lại nội dung chính của bài. Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 9 Bài soạn hoá học lớp 9 2. Cho các chất sau: Ba(OH) 2 ,Fe(OH) 3, SO 3 , K 2 O,Mg, Cu, CuO,P 2 O 5 . a. Phân loại các chất trên. b. Viết ptp(nếu có) của các chất trên với: nớc, dd H 2 SO 4 loãng; dd KOH. IV. Bài tập về nhà: 1, 4, 6, 7(sgk Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Thứ2 ngày 24 tháng 9 năm 2007 Tiêt 7 : Đ4 Một số a xit quan trọn g A.Mục tiêu: - HS biết đợc các tính chất hoá học của a xit : H 2 SO 4 đặc - Biết đợc cách nhận biết H 2 SO 4 và muối sun fat. - Những ứng dụng của a xit này trong sản xuất và đời sống. - Rèn các kỹ năng viết ptp, kỹ năng phân biẹt các lọ hoá chất bị mất nhãn, kỹ năng làm BT định lợng của bộ môn. B Chuẩn bị -Dụng cụ; Giá ống nghiệm,kẹp gỗ, ống hút. -Hoá chất: ddHCl, ddH 2 SO 4 quỳ tím, H 2 SO 4 đ, Al,Zn, Cu(OH) 2 ,ddNaOH, CuO, Cu. C. Lên lớp: I. Bài cũ. 1. Nêu T/C hoá học của a xitsun fu ric loãng? Viết ptp? 2. HS chữa bài tập 6(sgk)- HS khác nhận xét. II. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung. GV làm TN về T/c đặc biệt của H 2 SO 4 đ. H? nêu hiện tợng và rút ra nhận xet? H? Viết PTPƯ? GVHDHS làm TN - Cho một ít đờng vào đáy ống - Đổ vào cốc một ít H 2 SO 4 đ - HS quan sát và nhận xét hiện tợng GV lu ý khi dùng H 2 SO 4 đ phải hết I A xit sun fu ric có những T/C hoá học riêng. 1. Tác dụng với kim loại. Cu + H 2 SO 4 đ Cu SO 4 + SO 2 + H 2 O 2.Tính háo n ớc . H 2 SO 4 đ có tính háo nớc. C 12 H 22 O 11 0,42 tSOH 11H 2 O +12C phản ứng toả nhiệt. Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 10 [...]... hoá học của bazơ tan và viết ptpứ? Gv: cho hs quan sát hình vẽ những ứng dụng của NaOH ? Nêu các ứng dụng của NaOH ? I.Tính chất vật lí NaOH là chất rắn không màu, tan nhiều trong nớc và toả nhiệt - Dung dịch NaOH có tính nhờn làm bục vải, giấy và ăn mòn da khi sử dụng NaOH phải hết sức cẩn thận II Tính chất hoá học NaOH có tính chất hoá học của bazơ tan 1 Dung dịch NaOH làm quỳ tím xanh, phenolphtalein... I.Tính chất : ờng là nớc vôi trong 1 Pha chế dung dịch can xi hiđro GVHD HS cách pha chế dung dịch xit.(sgk) Ca(OH)2 HS Nghe và ghi - GV yêu cầu một HS lên pha chế II Tính chất hoá học Dung dịch Ca(OH)2là bazơ tan vì vậydd Ca(OH)2 có tính chất hoá học H? Em dự đoán tính chất hoá học của của bazơ tan can xihiđro xit và giải thích tại sao 1 Dung dịch NaOH làm quỳ tím nhvậy? xanh, phenolphtalein không màu... rat(KNO3) 1 Tính chất: Bài soạn hoá học lớp 9 là chất rắn màu trắng - cho HS quan sát lọ đựng KNO3 Cho 1 ít KNO3 vào nớc HS quan sát H? Nêu tính chất của muối KNO3 ? H? nêu ứng dụng của muối KNO3 ? Muối kalinit rat(KNO3) tan nhiều trong nớc, bị phân huỷ ở nhiệt độ cao và có tính o xi hoá mạnh 2 ứng dụng: - chế tạo thuốc nổ đen - làm phân bón Bảo quản thực phẩm trong công nghiệp C.Luyện tập củng cố 1... cách pha chế dung dịch can xi hiđro xit Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 19 Bài soạn hoá học lớp 9 - Biết các ứng dụng trong đời sống của can xi hiđro xit - Biết ý nghĩa độ pH của dung dịch - Tiếp tục rèn luyện kỹ năg viết các PTPƯ vàkhả năng làm các bài tập đinh lợng B Chuẩn bị -Dụng cụ; Giá ống nghiệm, ống nghiệm, đũa thuỷ tinh,kẹp gỗ, panh đế sứ -Hoá chất: dd NaOH; dd HCl; phenolphtalein; quỳ tím CaO,... 3.Tác dụng với a xit Ba zơ tan và bazơ không tan đều tác - H Phản ứng giữa a xit và bazơ gọi dụng với a xit muối và nớc là gì? Ca(OH)2(dd0 + HCl(dd) CaCl2(dd) H.Viết phơng trình phản ứng? +H2O(l) Fe(OH)2(dd0 + HCl(dd) FeCl2(dd) GVHD hs làm TN(SGK) HS +H2O(l) quan sát nhận xét hiện tợng và viết 4 Bazơ không tan bị nhiệt phân PTPƯ huỷ Cu(OH)2(r) t 0 CuO(r) + H2O(l) (màu xanh) (màu đen) 5 Tác dụng... với a xit ba zơ tan Em hãy nhắc lại các T/C Ca(OH) +2 HCl CaCl 2(dd) (dd) 2(dd) + đó và viết PTPƯ minh hoạ? H2O(l_ -GV yêu cầu HS làm TN chứng minh 3.Tác dụng với oxit axit: cho các T/C hoá học của bazơ tan Ca(OH)2(dd) + CO2(k)CaCO3 (r)+ H?Viết pTPƯ của Ca(OH)2 với H2SO4? H2O(l) H? nớc vôi trong để lâu ngày trong K2 có váng nổi lên chứng tỏ điều gì? 4 Tác dụng với muối.(xem bài 9) III ứng dụng: -làm... mH2O trong đó mH2O =V.D D H2O = 1g/ml HS làm bài tập vào vở E.Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 (sgk) Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Thứ 2 ngày15 tháng10 năm 2007 Tiết13: Đ8 A Mục tiêu: Một số bazơ quan trọng(tiếp ) b Can xihiđro xit:Ca(OH)2 Thang pH - HS biết các tính chất vật lý, tính chất hoá học của Ca(OH)2 Viết đợc các PTPƯ minh hoạ cho các T/C hoá học của Ca(OH)2 - Biết cách pha chế dung dịch can xi... dùng? 21%N tan nhiều trong nớc b Phân lân - Phôt phat tự nhiên: Ca3(PO4)2 - Su fe phot phat: Ca(H2PO4)2 Tan trong nớc c Phân kali:KCl và K2SO4 GV giới thiệu phân bón kép(Phân 2 Phân bón kép: Có chứa 2 hoặc cả bón tổng hợp NPK) 3 nguyên tố : N, P, K 3 Phân vi lợng Có chứa một lợng chất rất ít các nguyên tố hoá học dới Một HS đọc mục em có biết dạng hợp chất cần thiết cho sự phat triển của cây nh Bo, Zn,... muối.(xem bài 9) III ứng dụng: -làm vật liệu XD khử chua đất trồng trọt, khử độc các chất thải II Thang pH Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 20 Bài soạn hoá học lớp 9 GV giới thiệu thang pH PH= 7 thì dd là trung tính PH>7 thì dd có tính bazơ PH, 7 thì dd có tính a xit GvHD HS dùng giấy pH để xác định độ ph của dd: nớc chanh, dd NH3, nớc cất kết luận về tính a xit tính bazơ của các dd trên C Luyện tập- củng cố 1.Nhắc... kiện để phản ứng trao đổi xảy ra? II Bài mới : GV đặt vấn đề: Hoạt động của GV và HS Nội dung H? trong tự nhiên các em thấy muối ở đâu? Một HS đọc sgk Gvtreo tranh vẽ ruộng muối H? em hãy trình bày cách khai thác NaCl từ nớc biển? H? muốn khai thác muối NaCl từ trong lòng đất, ngời ta làm thế nao? H? Em hãy quan sát sơ dồ ứng dụng của muối NaCl và nêu ứng dụng của nó? Gvgiới thiệu muói KNO3 ( diêm tiêu) . xit quan trọng Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 3 Bài soạn hoá học lớp 9 A. Can xi O xit I. Mục tiêu: - HS biết đợcnhững tính chất hoá học của can xi o xit (CaO). Biết đợc các ứng dụng của can xi. Ca(OH) 2 . - Biết cách pha chế dung dịch can xi hiđro xit. Giáo viên: Vơng thị Thuỷ 19 Bài soạn hoá học lớp 9 - Biết các ứng dụng trong đời sống của can xi hiđro xit. - Biết ý nghĩa độ pH của. ric. -dùng làm chất tẩy trắng bột trong CN giấy 3. Điều chế l u huỳnh đi o xit . a. Trong PTN. - Muối sun fit+ axit dun nóng H 2 SO 4 đvới đồng b Trong CN - Đốt lu huỳnh trong kk. - Đốt quặng fi rit