Giáo án HĐNG lớp 6

Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 Chủ điểm tháng 9 Truyền thống nhà trờng I. Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của nhà trờng. - Bồi dỡng tình cảm yêu quý trờng mình, tự hào làhọc sinh của nhà trờng và có ý thức phát huy truyền thống của trờng. - Có thói quen thực hiện đúng và nghiêm túc những quy định của nhà trờng về nếp học tập, kỉ luật; biết thực hiện những yêu cầu cơ bản đối với ngời học sinh THCS. Hoạt động 1. Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới 1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu đợc nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới. - Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới. - Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a ) Nội dung - Nội quy của nhà trờng. - Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết. b) Hình thức hoạt động - Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới. - Trao đổi, thảo luận trong lớp ( theo nhóm nhỏ hoặc cả lớp). - Văn nghệ. 3. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động - Một bản nội quy của nhà trờng. - Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học. - Một số bài hát câu chuyện. b. Về tổ chức - Giáo viên nêu yêu cầu, kế hoạch học tập nhữnh quy định, nội dung của nhà tr- ờng và nhiệm vụ năm học mới. Chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hớng dẫn học sinh thảo luận. - Cung cấp cho học sinh bản nội quy của trờng để học sinh tìm hiểu trớc khi thảo luận. - Chuẩn bị một số bài hát, câu chuyện để tạo bầu không khí vui tơi, phấn khởi. 4.Tiến hành hoạt động a) Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới GV giới thiệu nội quy của nhà trờng để các em hiểu đợc nhiệm vụ của mình. b) Thảo luận nhóm Giáo viên chia thành 4-5 nhóm, mỗi nhóm cử một nhóm trởng và một thơ kí. Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và bút dạ để thơ kí ghi lại ý kiến thảo luận của nhóm. Giáo viên giao cho mỗi nhóm một câu hỏi để các em thảo luận. Sau đó, đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình. Toàn lớp cùng nghe và chuẩn bị bổ sung ý kiến. Thảo luận xong, Giáo viên tổng kết lại những ý kiến cơ bản của nội quy học sinh, nêu nhiệm vụ năm học mới. Cho học sinh nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới. c) Vui văn nghệ Trình bày một số bài hát, câu chuyện ở tiểu học mà các em thích nhất. 5.Kêt thúc hoạt động - Giáo viên tuyên cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận. - Nhắc nhở HS nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học mới để thực hiện tốt. Trờng THCS Đông Sơn 1 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 Hoạt động 2. Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. - Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp. - Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a .Nội dung - Thành lập các tổ nhóm trong lớp. - Cử hoặc bầu đội ngũ cán bộ lớp nh lớp trởng các lớp phó tổ trởng tổ phó, các cán sự chức năng, cán sự bộ môn. - Xác định chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp. - Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp b. Hình thức hoạt động - Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở ngiên cứu hồ sơ học sinh qua các biểu hiện, các đặ điểm cá nhân mà giáo viên chủ nhiệm quan sát đợc hàng ngày ( Về hình dáng, cử chỉ, cách nói năng, quan hệ với bạn bè ). - Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn rồi giáo viên chủ nhiệm quyết định - Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trớc tập thể lớp. 3. Chuẩn bị hoạt động a.Về phơng tiện hoạt động Bảng s đồ cơ cấu tổ chức lớp Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp. Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp. b. Về tổ chức GVCN chuẩn bị bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp trên một tờ giấy khổ to nội dung nh bảng sau: Trờng THCS Đông Sơn 2 Lớp trởng Lớp phó học tập Lớp phó văn thể Tổ trởng Các cán sự bộ môn học Các cán sự chức năng Tổ phó Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - GVCN dự kiến sẵn về nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp.Theo sơ đồ trên thì: +Lớp trởng: phụ trách chung và phụ trách nền của lớp. +Lớp phó học tập : theo dõi kết quả học tập của từng tổ và phụ trách các cán sự môn học, có kế hoạch cho các cán sự môn học hoạt động. + Lớp phó văn thể: Phụ Trách hoạt động văn nghệ , vui chơi, thể dục thể thao, hoạt động lao động của lớp. +Tổ trởng: Phụ trách chung về tình hình kỉ luật và nề nếp của tổ. +Tổ phó: Theo dõi về kết quả học tập của tổ để báo cáo cho lớp phó học tập hàng tuần. + Cán sự môn học: Phụ trách môn của mình và xây dựng kế hoạch bồi dỡng các bạn học yếu. +Cán sự chức năng gồm: Ban báo chí, cán sự văn nghệ, cán sự thể thao, cán sự lao động Có nhiệm vụ giúp đỡ lớp phó văn thể thực hiện các yêu cầu hoạt động do GVCN và tập thể lớp đề ra. - Hớng dẫn học sinh chuẩn bị ý kiến để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hành hoạt động chung. 4.Tiến hành hoạt động - GVCN định hớng cho tập thể lớp về : + Mục đích, yêu cầu tổ chức lớp tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút đợc nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể. + Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó. + Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. - Lấy tinh thần xung phong hoặc để học sinh giới thiệu, GVCN ghi lên bảng tên những học sinh đợc lớp đề cử và tên những học sinh ứng cử. Tuỳ theo đặc điểm của lớp mà lựa chọn hình thức thích hợp sao cho cuối cùng đa ra đợc đội nhũ cán bộ lớp. - Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp. - Đại diện đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và GVCN đã giao cho. - Đại diện cho học sinh chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới. - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta kết đoàn của nhạc sĩ Mộng Lân. 5 . Kết thúc hoạt động - Giáo viên nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh trong việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ. - Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ đợc giao. Hoạt động 3 . nghe giới thiệu truyền thống nhà trờng 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh -Nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa của truyền thống đó. -Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trờng. -Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung -Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trờng. -Truyền thống của trờng về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác. b)Hình thức hoạt động -Trình bày bằng lời,bằng sơ đồ,bảng biểu, tranh ảnh,băng hình (nếu có). -Trao đổi,thảo luận 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động Trờng THCS Đông Sơn 3 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Một vài sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trờng, về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh nhà trờng. b)về tổ chức -Giáo viên chuẩn bị giới thiệu về truyền thống của trờng nh;cơ cấu nhà trờng, quá trình phát triển, những thành tích đạt đợc trong học tập và rèn luyện, đội ngũ học sinh giỏi và đội ngũ giáo viên dạy giỏi. Những nội dung này có thể trình bày dới dạng sơ đồ, biểu bảng. -Mặt khác, giao cho học sinh tự tìm hiểu về truyền thống nhà trờng. -Học sinh chuẩn bị một vài bài hát mà các em đợc học từ Tiểu học. -Chuẩn bị một số câu hỏi để thảo luận. 4. Tiến hành hoạt động -Giáo viên nêu lí do sinh hoạt, sau đó giới thiệu toàn lớp biết về cơ cấu tổ chức của tr- ờng(Tổng số có bao nhiêu lớp, mỗi khối lớp có bao nhiêu lớp, tổng số học sinh, tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên, ai là Tổng phụ trách, Ban giám hiệu bao gồm những ai ). -Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống của trờng. -Học sinh có thể trao đổi xung quanh những điều mà giáo viên và các bạn vừa trình bày để hiểu rõ hơn. Chẳng hạn nh: Qua những truyền thống của trờng , em học tập đ- ợc gì? Em có suy nghĩ về hớng phấn đấu của mình đê phát huy truyền thống đó của nhà trờng? Em hãy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới -Sau khi học sinh thảo lận xong,giáo viên nêu tóm tắt những ý kiến học sinh đã trình bày và yêu cầu các thành viên trong lớp cùng nhau thi đua để xây dựng lớp tốt. -Chơng trình văn nghệ với các tiết mục học sinh đã chuẩn bị. 5. Kết thúc hoạt động -Nhận xét về nhận thức của học sinh: Học sinh nắm đợc những nội dung cơ bản nào? Những truyền thống nào đợc các em thảo luận sôi nổi nhất? -tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của học sinh trong lớp. Hoạt động 4. Tập các bài hát quy định 1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu đợc sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho học sinh THCS. -Biết cách học và luyện tập cac bài hát quy định. -Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Những bài hát đã đợc nhà trờng quy định mỗi học sinh THCS phải thuộc để có thể sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, của trờng. b)Hình thức hoạt động -Học hát -Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu hoặc nghe băng nhạc. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Các bài hát quy định -Băng nhạc về các bài hát quy định (nếu có). -Máy cát xét. b)Về tổ chức Trờng THCS Đông Sơn 4 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Giáo viên lập danh sách các bài hát quy định để phổ biến cho học sinh chuẩn bị băng nhạc có các bài hát đó. -Yêu cầu học sinh nghe trớc các bài hát quy định để chuẩn bị tập hát. -Giao cho cán sự văn nghệ giúp giáo viên hớng dẫn lớp tập hát. Nếu có thể, mời giáo viên nhạc hoặc Tổng phụ trách hớng dẫn cho lớp. 4.Tiến hành hoạt động a)Nêu lí do -Giáo viên nêu lí do vì sao học sinh cần phải học những bài hát qu định. -Cho một vài học sinh phát biểu suy nghĩ của mình. b)Tập hát -Giáo viên giới thiệu danh sách những bài hát quy định mà học sinh cần phải thuộc. -Sau đó, cácn sự văn nghệ điều khiển lớp hát thử một vài bài quy định -Mời lần lợt từng cá nhân học sinh, nhóm, tổ trình bày những bài hát quy định đó. -Những bài hát nào cha thuộc, yêu cầu học sinh tự ôn luyện cá nhân hoặc theo nhóm để có thể hát vào những buổi hoạt động tiếp theo. 5.Kết thúc hoạt động -Động viên học sinh tích cực học thuộc lòng các bài hát quy định. -Nhận xét buổi tập hát, rút ra những điểm cần bổ khuyết. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm 1.Học sinh tự đánh giá a)Em thu hoạch đợc gì qua các hoạt động cụ thể: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới, tổ chức đội ngũ cán bộ lớp, nghe giới thiệu về truyền thống của trờng, tập các bài hát quy định? b)Em tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân ở mức độ nào? Tốt Khá Trung bình Yếu 2.Tổ học sinh đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu 3.Giáo viên chủ nhiệm đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu Chủ điểm tháng 10. Chăm ngoan, học giỏi Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác Hồ trong th gửi các học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của Nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945 và Th gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968. -Có thái độ đúng đắn và có trách nhiệm trong học tập. -Biết học tập có kế hoạch, có phơng pháp tốt, biết đoàn kết giúp nhau học tập theo lời dạy của Bac kính yêu. Trờng THCS Đông Sơn 5 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 Hoạt động 1.nghe giới thiệu th bác 1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu đợc sự quan tâm, chăm lo của Bác Hồ trong th gửi các học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945 và Th gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968. -Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo gơng Bác Hồ kính yêu. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Th Bác Hồ gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945 (Trích). -Th Bác Hồ gửi ngành Giao dục ngày 16-10-1968 (Trích). b)Hình thức hoạt động -Nghe giới thiệu hoặc đọc th Bác. -Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của th Bác. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Chuẩn bị hai bức th của Bác để đọc trớc lớp. -Chuẩn bị câu hỏi thảo luận,ví dụ: +Bác khuyên học sinh phải làm gì? +Những câu nào trong th cần chú ý nhất ? Vì sao? +suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình. -Một số tiết mục văn nghệ;bài hát,câu chuyện về Bác,về thiếu niên với Bác Hồ. b)về tổ chức -Giáo viên chủ nhiệm hớng dẫn cán bộ lớp xây dựng chơng trình hoạt động(gồm:nghe th Bác, thảo luận th Bác và ca hát về Bác Hồ kính yêu). -Thống nhất kế hoạch thực hiện và phân công cụ thể: +Ngời điều khiển trơng trình hoạt động. +Ngời đọc th (hoặc giới thiệu th Bác). +Nhóm trang trí lớp(kẻ khẩu hiệu, khăn bàn, lọ hoa, ảnh Bác, kê bàn nghế, ). +Mời đại biểu. +ngời điều khiển trơng chình văn nghệ. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể. -Tuyên bố lí do;giới thiệu đại biểu, chơng trình làm việc, ngời điều khiển và th kí. -Thực hiện chơng trình: +Ngời điều khiển giới thiệu một bạn đọc th Bác cho cả lớp nghe. +Ngời điều khiển hớng dẫn lớp trao đổi về nội dung, ý nghĩa th Bác. +Giáo viên chủ nhiệm hoặc một đại biểu đợc mời tổng kết ý kiến, trao đổi, nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay. +Văn nghệ: Cán bộ văn nghệ lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị lên trình diễn.(Có thể xen kẽ văn nghẹ trong quá trình thảo luận cho khong khí thêm sôi nổi). 5. kết thúc hoạt động -Ngời điều khiển nhận xét kết quả hoạt động rồi tuyên bố kết thúc. Hoạt động 2. lễ giao ớc thi đua chăm ngoan, học giỏi giữa các tổ 1. Yêu cầu giáo dục Gúp học sinh: -Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua Chăm ngoan, học giỏi theo lời Bác dạy. -Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt. Trờng THCS Đông Sơn 6 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Biết tự quản,đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Chơng trình hành động Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy giáo, cô giáo b)Hình thức hoạt động Tổ chức giao ớc thi đua giữa các tổ. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Chơng trình hành động của lớp. -Chỉ tiêu thi đua của tổ. -Một vài tiết mục văn nghệ(hát, đọc thơ, kể truyện, trò chơi ) b)về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp thống nhất chơng trình, kế hoạch hoạt động và phân công công việc cụ thể: +Cử ngời điều khiển chơng trình và th kí. +Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế, tiếp khách +Mời đại biểu. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể. -Tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu, những ngời tham dự, ngời điều khiển( chủ toạ và th kí) và chơng trình làm việc. -Thực hiện chơng trình: +Đại diện cán bộ lớp trình bày chơng trình, kế hoạch, chỉ tiêu hành động Chăm ngoan, học giỏi của lớp. +Lớp thảo luận để đi đến nhất trí. +Đại diện từng tổ lần lợt lên giao ớc thi đua. +Giáo viên chủ nhiệm ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt. -Văn nghệ: Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị. Kết thúc ch- ơng trình văn nghệ bằng bài hát tập thể. 5. kết thúc hoạt động -Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá và biểu dơng tinh thần tham gia tích cực của cá nhân, nhóm ,tổ, -Nhắc nhở các tổ, các cá nhân thực hiện tốt giao ớc thi đua. Hoạt động 3. trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp thcs 1. Yêu cầu giáo dục Gúp học sinh: -Biết đợc những kinh nghiệm học tập tốt. -Tự tin , chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấpTHCS. b)Hình thức hoạt động -Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập. -Trao đổi, thảo luận, giao lu. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của giáo viên. -Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn. -Một số tiết mục văn nghệ. b)về tổ chức -Giáo viên chủ nhiệm đề nghi với các cô giáo viên bộ môn giới thiệu hoặc cử các học sinh có kinh nghiệm học tốt đến trao đổi với lớp. Trờng THCS Đông Sơn 7 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phơng pháp học tập? -Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích hoạt động và cả lớp thống nhất chơng trinh, nội dung, kế hoạch hoạt động. -Phân công mời các giáo viên(các anh chị học sinh lớp trên); cử ngời điều khiển ch- ơng trình và th kí; cử nhóm trang trí lớp: kẻ tiêu đề hoạt động, khăn bàn, lọ hoa, kê bàn ghế 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể. -Tuyên bố lí do; giới thiệu đại biểu,báo cáo viên, những ngời tham dự vào chơng trình hoạt động; cử ngời đỉều khiển và th kí. -Thực hiện chơng trình: +Ngời điều khiển lần lợt mời các báo cáo viên lên báo cáo kinh nghiệm học tập ở THCS. +Trao đổi, thảo luận và giao lu với báo cáo viên. -Giáo viên chủ nhiệm tổng kết cuộc thảo luận. Rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở THCS. -Văn nghệ. +Cán bộ văn nghệ lần lợt giới thiệu các tiết mục của các tổ. 5. kết thúc hoạt động -Cám ơn các anh chị báo cáo viên, chúc sức khoẻ và cam kết học tập tốt. -Tuyên bố kết thúc. Hoạt động 4 . thi văn nghệ giữa các tổ 1. Yêu cầu giáo dục Gúp học sinh: -Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp. Trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp. -Có thái độ yêu thích văn nghệ,tự tin, chân thanh tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình. -Biết hởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp, của trờng. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu niên mà các em đã đợc biết. b)Hình thức hoạt động Thi văn nghệ giữa các tổ. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Các tiết mục văn nghệ. -Nhạc cụ. -Trang phục. -Hoa và tặng phẩm. b)về tổ chức -Các tổ họp để phân công chuẩn bị các tiết mục dự thi của tổ(3-4 tiết mục).tập luyện và chuẩn bị trang phục. -Cán bộ văn nghệ tập hợp các tiết mục đăng kí của các tổ và cùng với giáo viên chủ nhiệm xây dụng chơng trình cuộc thi. -Lập ban giám khảo(gồm đại diện học sinh mỗi tổ) và xây dựng biểu điểm. -Cử ngời điều khiển. -Phân công trang trí lớp: Kẻ tiêu đề, kê bàn ghế Phân công ngời chuẩn bị tặng phẩm. -Mời đại biểu. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể. Trờng THCS Đông Sơn 8 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu chơng trình thi và giới thiệu ban giám khảo, th kí. -Nêu yêu cầu thi và cách chấm điểm. -Lần lợt mời các tiết mục đã đăng kí(theo thứ tự bốc thăm hoặc thứ tự tổ đã quy ớc) lên trình diễn trớc lớp. Ban giám khảo cho điểm công khai và ghi lên bảng. -Kết thúc cuộc thi, ngời điều khiển công bố kết quả. -Mời giao viên chủ nhiệm phát thởng cho tổ và các tiết mục đạt điểm cao nhất, biểu dơng kết quả hoạt động của lớp. 5. kết thúc hoạt động -Nhận xét , đánh giá về tinh thần chuẩn bị, tham gia , ý thức kỉ luật của học sinh. -Động viên cả lớp phát huy kết quả hoạt động và tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trờng. đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm 1. Học sinh tự đánh giá a) Học sinh thu hoạch xem mình lĩnh hội đợc những gì qua những hoạt động của chủ điểm. b)Tự đánh giá xếp loại bản thân trong việc tham gia các hoạt động của lớp theo các mức độ sau: Tốt Khá Trung bình Yếu 2. Tổ đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu 3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Chủ điểm tháng 11 Tôn s trọng đạo Mục tiêu giáo dục Gúp học sinh: -Hiểu đợc công lao to lớn của thầy ,cô giáo. -Có thái độ biết ơn và kính trọng các thầy, cô giáo. -Có những hoạt động thể hiện nhớ công ơn thầy cô. Trờng THCS Đông Sơn 9 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 Hoạt động 1. các thầy cô, cô giáo trờng em 1. Yêu cầu giáo dục Gúp học sinh: -Hiểu đợc những đặc đểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trờng(số lợng, tuổi đời, tuổi nghề, tih thần tận tụy, thành tích ) -Thông cảm, biết ơn các thầy cô giáo. -Chào hỏi lễ phép, chăm học và đạt đợc kết quả cao. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Học sinh hiểu đợc về biên chế, tổ chức của nhà trờng. -Những đặc điểm nổi bật của giáo viên trong trờng. b)Hình thức hoạt động -Giới thiệu. -Trao đổi. -Văn nghệ. 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Sơ đồ tổ chức của trờng để giới thiệu với học sinh. -Những nét tiêu biểu chung và riêng của giáo viên trong trờng. -Một vài tiết mục về thầy cô giáo. b)về tổ chức -Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp thống nhất, chơng trình, kế hoạch hoạt động. -Phân công: +Ngời điều khiển chơng trình +Ngời giới thiệu về đội ngũ các thầy cô giáo trong trờng(giáo viên chủ nhiệm) +Ngời mời đại biểu. Tổ, nhóm trang trí lớp. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể bài Bụi phấn(Nhạc và lời: Vũ Hoàng-Lê Văn Lộc). -Tuyên bố lí do; giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt động và ngời điều khiển. -Mời giáo viên chủ nhệm lên giới thiệu về đội ngũ các thầy giáo, cô giáo của trờng. -Giáo viên chủ nhiệm lần lợt giới thiệu : +Biên chế tổ chức của trờng( kết họp vẽ hoặc dùng sơ đồ đã chuẩn bị sẵn). +Đặc điểm giáo viên của trờng: Tuổi đời, tuổi nghề, giáo viên trẻ nhất, giáo viên dạy lâu năm nhất ở trờng. Thành tích nổi bật Những thuận lợi và khó khăn -Ngời điều khiển cám ơn giáo viên chủ nhiệm đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rõ về những nét cơ bản của các thầy giáo, cô giáo trong trờng. Sau đó yêu cầu mỗi bạn nói một câu ngắn gọn về cảm xúc của mình khi đợc nghe giới thiệu về các thầy giáo, cô giáo trong trờng. -Từng học sinh phát biểu. -Ngời điều khiển tóm tắt ý kiến của cả lớp và hứa: +Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học. +Giữ trật tự tốt trong tất cả các giờ học. +Cùng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của các thầy giáo, cô giáo. 5. kết thúc hoạt động -Cám ơn giáo viên chủ nhiệm, cám ơn và chúc sức khoẻ các đại biểu. -Tuyên bố kết thúc hoạt động. Hoạt động 2. lễ đăng kí thi đua tháng học tốt, tuần học tốt 1. Yêu cầu giáo dục Gúp học sinh: Trờng THCS Đông Sơn 10 [...]... các thầy giáo, cô giáo 1 Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 -Kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tôn vinh Nhà giáo Trờng THCS Đông Sơn 12 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Có những hành động cụ thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trờng 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt... bán tự vi s nghĩa là thế nào? +Để đền đáp công ơn của các thầy giáo, cô giáo, bạn phải làm gì? +Bạn hãy hát( đọc thơ) tặng các thầy giáo, cô giáo một bài mà bạn thích nhất +Bạn hãy kể tên 3 thầy giáo, cô giáo tiêu biểu của nớc ta xa và nay? +Hãy đọc 3 câu ca giao, tục ngữ nói về công lao và tình cảm đối với các thầy giáo, cô giáo +Trờng ta có bao nhiêu thầy giáo , cô giáo? Bạn hãy kể tên các thầy giáo, ... của các thầy giáo, cô giáo đối với sự trởng thành của mỗi học sinh nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung 11 Trờng THCS Đông Sơn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy giáo, cô giáo -Biết ứng sử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Công lao của các thầy giáo, cô giáo -Những... học sinh tự đánh giá Trờng THCS Đông Sơn 13 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 a) Tham gia các hoạt động của Chủ điểm tháng 11-Tôn s trọng đạo, bản thân thu hoạch đợc gì? b) Tự đánh giá, xếp loại bản thân ở mức nào? Tốt Khá Trung bình Yếu Trung bình Yếu 2.Tổ đánh giá , xếp loại Tốt Khá 3 .Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Chủ điểm tháng 12 Uống nớc nhớ nguồn Mục tiêu giáo dục Gúp... luận b)về tổ chức -Giáo viên chủ nhiệm cố vấn cho cán bộ lớp xây dựng kế hoạch, xác định các chỉ tiêu phấn đấu của lớp trong học kì II -Trên cơ sở bản dự thảo kế hoạch của lớp, các tổ trởng xây dựng chỉ tiêu, kế hoạch, biện pháp hành động của tổ -Cử lớp trởng điều khiển hoạt động -Giáo viên chủ nhiệm cùng lớp trởng xây dựng hệ thống các câu hỏi để lớp thảo luận -Phân công th kí lớp ghi biên bản thảo... các thầy giáo, cô giáo chủ nhiệm và các thầy cô -Chuẩn bị văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động -Hát tập thể -Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu -Lớp trởng đọc lời chúc mừng -Tặng hoa các thầy giáo, cô giáo( nếu có) -Đại diện cho các thầy giáo, cô giáo phát biểu ý kiến -Giao lu và liên hoan văn nghệ: +Lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị -Kết hợp văn nghệ, mời một vài thầy giáo, cô giáo giao... gia văn nghệ với lớp Kết thúc chơng trình văn nghệ và giao lu bằng tiết mục tập thể 5 kết thúc hoạt động -Cám ơn, chúc sức khoẻ và chúc mừng các thầy giáo, cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11; cám ơn các bậc phụ huynh đã cùng với lớp tổ chức tốt hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam -Chúc các bạn vui, khoẻ, tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo đánh giá kết quả hoạt... đua và động viên cả lớp thực hiện tốt chơng trình hnhf động của lớp -Cả lớp hát bài lớp chúng ta kết đoàn của nhạc sĩ Mộng Lân mở đầu cho chơng trình văn nghệ(khoảng 10- 15ph) do cán bộ văn nghệ điều khiển(gồm các tiết mục đơn ca, tốp ca, đọc thơ ) 5 kết thúc hoạt động Ngời điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động, cảm ơn đại biểu Hoạt động 3 Nhớ ơn các thầy giáo, cô giáo 1 Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh:...Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 -Hiểu đợc mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua của Tháng học tốt, tuần học tốt -Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Chơng trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng(từ ngày 15 đến 20-11) -Các cá nhân đăng kí... ngoài giờ lên lớp 6 Bản thông báo của nhà trờng về nội quy, kế hoạch tổ chức Hội trại và các công việc nhà trờng yêu cầu lớp tham gia b)về tổ chức -Giáo viên chủ nhiệm thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tổ chức Hội trại của nhà trờng và các nội dung, công việc nhà trờng giao cho lớp. Yêu cầu mỗi học sinh sẵn sàng tham gia thảo luận, bàn bạc chuẩn bị cho Hội trại -Hội ý cán bộ lớp, dự thảo bản . ngũ cán bộ lớp nh lớp trởng các lớp phó tổ trởng tổ phó, các cán sự chức năng, cán sự bộ môn. - Xác định chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp. - Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp . với các thầy giáo, cô giáo. +Trờng ta có bao nhiêu thầy giáo , cô giáo? Bạn hãy kể tên các thầy giáo, cô giáo Hiệu trởng từ khi trờng đợc thành lập đến nay. b)về tổ chức Hội ý cán bộ lớp để thống. Trờng THCS Đông Sơn 2 Lớp trởng Lớp phó học tập Lớp phó văn thể Tổ trởng Các cán sự bộ môn học Các cán sự chức năng Tổ phó Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - GVCN dự kiến sẵn về nhân