Giáo Án CN lớp 6 (Chuẩn)

Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 Giáo án môn Tin học 6 Năm học: 2010 - 2011 Ngày soạn: 01/09/2011 Chơng 1: Làm quen với tin học và máy tính điện tử Tiết 1: Bài 1: Thông tin và tin học (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Học sinh biết đợc khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con ng- ời. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con ngời trong các hoạt động thông tin. - Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. II. Chuẩn bị: ( 5 ) - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV - ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: ( 35 ) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu môn học, bài học Công nghệ thông tin là một ngành khoa học, có vai trò rất quan trọng, thiết thực trong đời sống hàng ngày của con ngời. SGK tin học dành cho THCS đợc xây dựng theo định hớng cung cấp những kiến thức mở đầu về tin học một cách nhẹ nhàng, tự nhiện. Sách tập trung giới thiệu các kiến thức và kĩ năng để sử dụng các phần mềm thông dụng và hữu ích cho việc học tập của HS chúng ta. Hôm nay chúng ta làm quen với khái niệm mở đầu về tin học, hiểu đợc thông tin là gì và các hoạt động thông tin nh thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài: Thông tin và tin học * Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin là gì? - GV yêu cầu HS đọc TT SGK và liên hệ thực tế - GV giới thiệu tranh, ảnh và giải thích về các dạng TT: + Các bài báo, bản tin cho em biết về tình hình thời sự trong nớc và thế giới + Tấm biển chỉ đờng hớng dẫn em - 1 2 HS đọc TT SGK - HS chú ý, liên hệ, tìm hiểu - HS chú ý Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 cách đi đến một nơi cụ thể nào đó + Tiếng trống trờng báo cho em đến giờ ra chơi hay vào học. -> GV giải thích, kết luận về dạng TT: Thông tin là một khái niệm trừu t- ợng, nó đem lại sự hiểu biết cho con ngời và các sinh vật khác. - HS lấy ví dụ khác về các dạng thông tin - HS chú ý, ghi bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động thông tin của con ngời. - GV giới thiệu tranh ảnh và thực tế về các hoạt động thông tin: Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con ngời. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lu trữ, trao đổi và xử lí thông tin. -> GV kết luận: Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và trao đổi thông tin gọi chung là hoạt động thông tin. - GV giải thích: Trong hoạt động thông tin, TT đợc xử lí gọi là TT vào, TT nhận đợc sau xử lí gọi là TT ra. Việc tiếp nhận TT chính là để tạo thông tin vào cho quá trình xử lí. -> Việc lu trữ, truyền TT làm cho TT và những hiểu biết đợc tích luỹ và nhân rộng. - HS chú ý - HS chú ý, ghi bài - HS chú ý nghe GV giải thích, tìm hiểu SGK. -> Kết luận về mô hình quá trình xử lí thông tin: * Hoạt động 4: Tổng kết giờ học ( 5 ) - GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học - GV nhắc lại, giải thích và tóm tắt bài - Yêu cầu HS về nhà đọc SGK, đọc phần Có thể em cha biết - Chuẩn bị trớc tiết sau Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Xử lý TT vào TT ra Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 Ngày soạn: 01/09/2011 Tiết 2: Bài 1: Thông tin và tin học (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Học sinh biết đợc khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con ng- ời. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con ngời trong các hoạt động thông tin. - Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV - ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ. III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy nêu khái niệm thông tin? - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm ?2: Em hãy nêu các hoạt động TT của con ngời? - HS2 trả lời, HS khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động thông tin và tin học - GV yêu cầu HS đọc TT SGK và liên hệ thực tế bản thân - GV giải thích về các hoạt động thông tin: + Hoạt động thông tin của con ngời nhờ các giác quan và bộ não. Các giác quan tiếp nhận TT, bộ não thực hiện việc xử lí, biến đổi và lữu trữ TT thu nhận đợc. + Tuy nhiên khả năng của giác quan và bộ não chỉ có hạn. Máy tính điện tử đợc làm ra để hỗ trợ cho con ng- ời. + Nhiệm vụ chính của tin học là - HS đọc TT SGK - HS chú ý nghe, hiểu và lấy ví dụ về các hoạt động của TT - HS quan sát tranh vẽ SGK, liên hệ thực tế - HS chú ý, ghi bài Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động TT một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử. + Nhờ sự phát triển của tin học, máy tính hỗ trợ con ngời trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống. -> GV kết luận về hoạt động TT và tin học: Công nghệ TT gắn liền với hoạt động TT của con ngời, nó tạo ra các công cụ hỗ trợ để tự động hóa việc thực hiện các hoạt động đó. Sự phát triển của CNTT xuất phát từ chính nhu cầu khai thác và xử lí TT của con ngời - GV giảng giải, giải thích - HS chú ý, ghi kết luận * Hoạt động 2: Tổng kết bài học - GV treo bảng phụ, tóm tắt nội dung chính của bài học - GV yêu cầu HS tóm tắt lại bài học. - GV nhấn mạnh nội dung cần nhớ. - Yêu cầu 1 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV gợi ý HS làm các câu hỏi bài tập SGK - Yêu cầu HS về nhà hoàn thành các bài tập SGK và đọc phần Có thể em cha biết. Đọc và chuẩn bị trớc bài 2 - HS chú ý - HS tóm tắt bài học - 1 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS chữa bài tập - HS thực hiện Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 Ngày soạn: 01/09/2011 Tiết 3: Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin I. Mục tiêu: - Học sinh phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản - Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bít. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV - ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ. III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy cho biết thông tin là gì? Nêu ví dụ về thông tin? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu các dạng thông tin cơ bản - Dựa vào KN về TT ở bài 1. GV có thể đặt câu hỏi pháp vấn HS: ? Em hãy nêu các ví dụ về thông tin? - GV lấy thêm ví dụ, giải thích. -> GV kết luận và nêu lên 3 dạng thông tin cơ bản trong tin học đó là: Dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm thanh. - GV lấy ví dụ về các nhóm TT và cho HS lấy ví dụ theo nhóm. - HS trả lời đợc: + Các bài báo, bản tin trên truyền hình + Các tấm biển chỉ đờng + Tiếng trống trờng báo hiệu giờ ra chơi hay vào học. + Tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ - HS chú ý, liên hệ thực tế, lấy ví dụ về các nhóm TT: + Dạng văn bản: Các bài báo, bài văn, các con số, chữ viết, sách, vở + Dạng hình ảnh: Hình vẽ minh họa, tranh, ảnh, tấm biển chỉ đờng + Dạng âm thành: Tiếng trống tr- ờng, tiếng còi, bản nhạc Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 - GV lu ý HS: 3 dạng TT đã trình bày trong SGK không phải là tất cả các dạng TT. Còn có TT dới dạng khác nh: Mùi vị, cảm giác, cảm xúc Nh ng 3 dạng TT nói trên là những dạng TT cơ bản mà máy tính có thể xử lí đợc. - HS chú ý, hiểu. * Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu diễn thông tin - GV gợi ý và lấy ví dụ về các cách biểu diễn thông tin. + Mỗi dân tộc có hệ thống các chữ cái của riêng mình để biểu diễn TT dới dạng văn bản. + Để tính toán ta biểu diễn TT dới dạng các con số và kí hiệu toán học. + Các nốt nhạc để biểu diễn một bản nhạc cụ thể - GV yêu cầu HS đọc TT và quan sát tranh, ảnh SGK - GV gợi ý HS kết luận về cách biểu diễn thông tin: * Biểu diễn TT là cách thể hiện TT dới dạng cụ thể nào đó. - GV lấy các ví dụ khác - GV lu ý HS: Cùng một TT có thể có nhiều cách biểu diễn khác nhau. Ba dạng TT cơ bản đã đề cập ở trên thực chất chỉ là các biểu diễn TT mà thôi. * Vai trò của TT: - GV yêu cầu HS đọc TT trong SGk - GV giải thích và kết luận: Biểu diễn TT nhằm mục đích lu trữ và chuyển giao TT thu nhận đợc. Mặt khác TT cần đợc BD dới dạng có thể Tiếp nhận đợc (đối tợng nhận TT có thể hiểu và xử lí đợc) - HS chú ý và tự liên hệ thực tế - HS quan sát tranh, ảnh SGK, đọc TT trong SGK. - HS chú ý, ghi bài - HS chú ý - 1 2 HS đọc TT SGK - HS chú ý, ghi bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu biểu diễn TT trong máy tính - GV yêu cầu HS đọc TT SGK - HS đọc TT SGK, tìm hiểu về cách biểu diễn TT trong máy tính Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 - GV gợi ý và giải thích cho HS hiểu về cách biểu diễn TT trong máy tính: TT đợc biểu diễn dới dạng các dãy bít và dùng các dãy bít ta có thể biểu diễn đợc tất cả các dạng thông tin cơ bản. -> Kết luận: Máy tính cần có những bộ phận đảm bảo việc thực hiện 2 quá trình sau: + Biến đổi TT đa vào máy tính thành dãy bít. + Biến đổi TT lu trữ dới dạng dãy bít thành một trong các dạng quen thuộc với con ngời nh: Âm thành, hình ảnh, văn bản. - HS chú ý - HS chú ý, ghi kết luận: * Hoạt động 4: Tổng kết bài học Dặn dò - GV yêu cầu 1 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi và tóm tắt kiến thức bài học - Yêu cầu HS về nhà đọc SGK và chuẩn bị trớc bài học cho tiết sau Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 Ngày soạn: 01/09/2011 Tiết 4: Bài 3: em có thể làm đợc những gì nhờ máy tính I. Mục tiêu: - HS biết đợc các khả năng u việt của máy tính cũng nh các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội. - Biết đợc máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con ngời chỉ dẫn. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV - ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ. III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy nêu các dạng TT cơ bản? Lấy ví dụ cho mỗi dạng? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu một số khả năng của máy tính - GV yêu cầu HS đọc TT SGK - GV nêu các mối liên hệ và so sánh với các khả năng sinh học của con ngời. - GV giải thích các khả năng của máy tính. ứng với mỗi khả năng lấy ví dụ minh họa. Ví dụ về khả năng tính toán nhanh và chính xác cao -> GV kết luận về các khả năng của máy tính: + Khả năng tính toán nhanh Ví dụ: Phép nhân hàng trăm chữ số. + Tính toán với độ chính xác cao Ví dụ: Số có chữ số thứ 1 triệu tỉ là chữ số 0 + Khả năng lu trữ lớn - 1 2 HS đọc TT SGK - HS liên hệ thực tế - HS chú ý - HS chú ý, ghi bài - HS chú ý và có thể lấy ví dụ khác Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 Ví dụ: Đĩa cứng, đĩa mềm, USB + Khả năng làm việc không mệt mỏi. * Hoạt động 2: Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì? - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ, đọc TT SGK - GV đặt câu hỏi: ?Máy tính có thể dùng đợc vào những việc gì? (GV hớng dẫn trả lời) - GV lấy ví dụ và giải thích thêm. -> Kết luận về các công việc của máy tính. - GV yêu cầu HS tự liên hệ thực tế và lấy thêm ví dụ cụ thể ở trờng, ở địa phơng. - GV bổ sung, giải thích - HS quan sát tranh vẽ - 1 2 HS đọc TT SGK - HS tìm hiểu trả lời: Có thể dùng máy tính vào trong các công việc là: + Thực hiện các tính toán + Tự động hoá các công việc văn phòng + Hỗ trợ công tác quản lí + Công cụ học tập và giải trí + Điều khiển tự động và rôbôt + Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến. - HS liên hệ thực tế Đại diện các nhóm lấy ví dụ HS nhóm khác bổ sung * Hoạt động 3: Tìm hiểu máy tính và điều cha thể - GV chia nhóm HS thành 4 nhóm. Mỗi nhóm su tầm các ứng dụng trong một vài lĩnh vực. - GV giải thích thêm và kết luận: Sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào con ngời và do con ngời quyết định - HS thực hiện chia nhóm Đại diện nhóm trả lời, lấy các ví dụ cụ thể. - HS chú ý, ghi bài * Hoạt động 4: Tổng kết bài học Dặn dò - GV yêu cầu 1 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi và tóm tắt nội dung kiến thức bài học. Yêu cầu HS nhắc lại - Dặn dò HS về nhà làm bài tập, đọc SGK và chuẩn bị trớc bài học cho tiết sau, đọc bài đọc thêm. Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 Ngày soạn: 02/09/2011 Tiết 5: Bài tập: bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin Bài 3: Em có thể làm gì nhờ máy tính I. Mục tiêu: - GV tổng kết nội dung của 2 bài học để HS hiểu rõ đợc tầm quan trọng của máy tính. - Biết đợc các khả năng của máy tính và các công việc mà máy tính có thể làm đợc. - Hiểu đợc cách biểu diễn thông tin trong máy tính và những điều cha thể của máy tính. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV bài 2, 3 - ĐDDH: Bảng phụ và một vài TB phần cứng của máy tính. III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy nêu các dạng TT cơ bản? Lấy ví dụ cho mỗi dạng? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. ?2: Ngời ta biểu diễn TT trong máy tính nh thế nào? - HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm. ?3: Em hãy nêu một số khả năng của máy tính? ?4: Em hãy nêu các công việc mà máy tính hỗ trợ con ngời? - HS lên bảng trả lời. GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu một số khả năng của máy tính - GV hớng dẫn HS làm bài tập SGK - GV chia nhóm HS, các nhóm làm bài tập. ?1: Ngoài 3 dạng TT cơ bản nêu - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trả lời: Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm [...]... cÇu HS ®äc SGK bµi sè 8 ®Ĩ chn bÞ cho bµi häc sau IV Rót kinh nghiƯm: Gi¸o viªn: Bùi Diệu Linh *** Trêng THCS x· Nu«ng D¨m Gi¸o ¸n tin häc 6 N¨m häc 2010-2011 Tn 8: Ngµy so¹n: 30/9/2010 Ngµy d¹y: Líp 6A: 06/ 10/2010 Líp 6C: 15/10/2010 Líp 6B: 16/ 10/2010 TiÕt 15, 16: Tªn bµi d¹y: Bµi 8: quan s¸t tr¸i ®Êt vµ c¸c v× sao Trong hƯ mỈt trêi I Mơc tiªu: - HS biÕt c¸ch khëi ®éng, tho¸t khái phÇn mỊm Solar System... bµi ®äc thªm sè 4 §äc vµ t×m hiĨu tríc bµi 6 SGK IV Rót kinh nghiƯm: Gi¸o viªn: Bùi Diệu Linh *** Trêng THCS x· Nu«ng D¨m Gi¸o ¸n tin häc 6 N¨m häc 2010-2011 Tn 6: Ngày so¹n: 10/9/2010 Ngày d¹y: Líp 6A: 22/9/2010 Líp 6B: 02/10/2010 Líp 6C: 01/10/2010 TiÕt 11, 12: Bµi 6: häc gâ mêi ngãn I Mơc tiªu: - HS biÕt cÊu tróc cđa bµn phÝm, c¸c hµng phÝm trªn bµn phÝm HiĨu ®ỵc lỵi Ých cđa t thÕ ngåi ®óng vµ gâ bµn... (GV treo b¶ng phơ) §iỊn vµo chç “…” díi ®©y: 1024KB = … B 2 56 MB = … KB 64 GB = … MB 2048 B = … KB 512 GB = … MB - GV nhËn xÐt - Yªu cÇu HS nªu th¾c m¾c cÇn gi¶i ®¸p trong qu¸ tr×nh häc bµi vµ lµm bµi tËp - GV gi¶i ®¸p th¾c m¾c cđa HS * Bµi tËp 1 - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - HS kh¸c lµm vµo vë §¸p ¸n: 1024KB = 220 B 2 56 MB = 218 KB 64 GB = 2 16 MB 2048 B = 2 KB 512 GB = 219 MB - HS nªu th¾c m¾c cÇn gi¶i... DỈn dß HS vỊ nhµ lµm bµi tËp, ®äc tríc bµi 4 SGK vµ t×m hiĨu néi dung bµi 4 Gi¸o viªn: Bùi Diệu Linh *** Trêng THCS x· Nu«ng D¨m Gi¸o ¸n tin häc 6 N¨m häc 2010-2011 Tn 4: Ngày so¹n: 03/9/2010 Ngày d¹y: Líp 6A: 08/9/2010 Líp 6B: 11/9/2010 TiÕt 7: bµi 4: Líp 6C: 10/9/2010 M¸y tÝnh vµ phÇn mỊm m¸y tÝnh I Mơc tiªu: - BiÕt s¬ lỵc cÊu tróc cđa m¸y tÝnh ®iƯn tư vµ mét vµi thµnh phÇn quan träng nhÊt cđa m¸y... - DỈn dß HS vỊ nhµ ®äc bµi ®äc thªm - TiÕt sau: Thùc hµnh bµi sè 1 IV Rót kinh nghiƯm: Gi¸o viªn: Bùi Diệu Linh *** Trêng THCS x· Nu«ng D¨m Gi¸o ¸n tin häc 6 N¨m häc 2010-2011 Ngày so¹n: 04/9/2010 Ngày d¹y: Líp 6A: 08/9/2010 Líp 6C: 10/9/2010 Líp 6B: 11/9/2010 TiÕt 8: bµi thùc hµnh 1: Lµm quen víi mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh I Mơc tiªu: - HS nhËn biÕt ®ỵc mét sè bé phËn cÊu thµnh c¬ b¶n cđa m¸y tÝnh c¸... ghÕ - DỈn dß HS vỊ nhµ ®äc vµ chn bÞ tríc bµi 4 s¸ch gi¸o khoa IV Rót kinh nghiƯm: Gi¸o viªn: Bùi Diệu Linh *** Trêng THCS x· Nu«ng D¨m Gi¸o ¸n tin häc 6 N¨m häc 2010-2011 Tn 5: Ngày so¹n: 10/9/2010 Ngày d¹y: Líp 6A: 15/9/2010 Líp 6B: 25/9/2010 Líp 6C: 24/9/2010 ch¬ng II: phÇn mỊm häc tËp Bµi 5: lun tËp cht (TiÕt 1) TiÕt 9: I Mơc tiªu: - HS ph©n biƯt ®ỵc c¸c nót cđa cht m¸y tÝnh vµ biÕt c¸c thao t¸c... vµ ch¬ng II - Xem kÜ c¸c bµi tËp ®· lµm - Chn bÞ tiÕt sau: KiĨm tra 1 tiÕt Gi¸o viªn: Bùi Diệu Linh *** Trêng THCS x· Nu«ng D¨m Gi¸o ¸n tin häc 6 N¨m häc 2010-2011 IV ®¸nh gi¸, Rót kinh nghiƯm: Ngµy so¹n: 01/10/2010 Ngµy d¹y: Líp 6A: 13/10/2010 Líp 6C: Líp 6B: 23/10/2010 TiÕt 18: KiĨm tra 1 tiÕt 22/10/2010 I Mơc tiªu: - HS hiĨu vµ hƯ thèng ®ỵc néi dung kiÕn thøc träng t©m cđa ch¬ng I vµ ch¬ng II -... häc 6 N¨m häc 2010-2011 Ho¹t ®éng 7 Tỉng kÕt bµi häc – Híng dÉn HS häc ë nhµ - GV yªu cÇu HS t¾t m¸y theo lƯnh t¾t mµ GV ®· híng dÉn tõ bµi häc tríc - Yªu cÇu HS vỊ nhµ lun tËp thªm ë nhµ - GV nhËn xÐt giê häc vµ nh¾c nhë HS t×m hiĨu tríc bµi 7 SGK IV Rót kinh nghiƯm: Gi¸o viªn: Bùi Diệu Linh *** Trêng THCS x· Nu«ng D¨m Gi¸o ¸n tin häc 6 N¨m häc 2010-2011 Tn 7: Ngµy so¹n: 25/9/2010 Ngµy d¹y: Líp 6A:... sau: Lµm bµi tËp IV Rót kinh nghiƯm: Gi¸o viªn: Bùi Diệu Linh *** Trêng THCS x· Nu«ng D¨m Gi¸o ¸n tin häc 6 N¨m häc 2010-2011 Tn 9: Ngµy so¹n: 01/10/2010 Ngµy d¹y: Líp 6A: 13/10/2010 Líp 6B: 23/10/2010 TiÕt 17: Tªn bµi d¹y: Bµi tËp Líp 6C: 22/10/2010 I Mơc tiªu: - Cđng cè kiÕn thøc ch¬ng I cho HS - Lun tËp cho HS lµm mét sè d¹ng bµi tËp c¬ b¶n cđa ch¬ng I - RÌn lun tÝnh cÈn thËn, t duy logic, tinh thÇn... m¸y tÝnh hiƯn nay lµ kh«ng cã c¶m gi¸c, c¶m xóc ………………… ………………… 2 256GB = 228KB ………………… ………………… Gi¸o viªn: Bùi Diệu Linh *** Trêng THCS x· Nu«ng D¨m Gi¸o ¸n tin häc 6 3 Cã 2 lo¹i phÇn mỊm m¸y tÝnh lµ phÇn mỊm gi¶i trÝ vµ phÇn mỊm lµm viƯc 4 M¸y vÏ lµ mét thiÕt bÞ vµo cđa m¸y tÝnh N¨m häc 2010-2011 ………………… ………………… ………………… ………………… Líp 6c: A PhÇn tr¾c nghiƯm: (4 ®iĨm) C©u 1: (2 điểm) Khoanh trßn vµo ch÷ . dung bài 4. Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 Tuần 4: Ng y soạn: 03/9/2010 Ng y dạy: Lớp 6A: 08/9/2010 Lớp 6C: 10/9/2010 Lớp 6B: 11/9/2010 Tiết. Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 Ng y soạn: 04/9/2010 Ng y dạy: Lớp 6A: 08/9/2010 Lớp 6C: 10/9/2010 Lớp 6B: 11/9/2010 Tiết. sách giáo khoa IV. Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Bựi Diu Linh *** Trờng THCS xã Nuông Dăm Giáo án tin học 6 Năm học 2010-2011 Tuần 5: Ng y soạn: 10/9/2010 Ng y dạy: Lớp 6A: 15/9/2010 Lớp 6C: 24/9/2010 Lớp