GIÁO ÁN TOÀN TẬP LỚP 6

Phòng GD-ĐT Huyện Krông Búk I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC: _ Học sinh biết nhận ra vẻ đẹp của của các họa tiết dân tộc miền xuôi và miền ngược _ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình cơ bản với những họa

Trang 1

Phòng GD-ĐT Huyện Krông Búk

I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:

_ Học sinh biết nhận ra vẻ đẹp của của các họa tiết dân tộc miền xuôi và miền ngược _ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình cơ bản với những họa tiết gần đúng

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của trang trí

II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:

_ Tranh - ảnh bằng màu Bài của học sinh

_ Mẫu vật thật

_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ

Trang 2

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

Ổn định tổ chức (1') -Giới thiệu giáo viên, kiểm tra sĩ số - Cho HS hát để sinh động tiết học - Chào giáo viên , ổn định lớp , báo cáo sĩ số

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ(3')

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểmtra kiến thức ở cấp 1 Nhận xét câu trả lời của học sinh

- Thực hiện theo yêu cầu GV.

Giảng bài mới

Bài 1

CHÉP HỌA TIẾT

TRANG TRÍ DÂN TỘC

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét

Vẽ phát mảng

B3 :vẽ hình chi tiết

B4: Vẽ màu

- GT : Lớp dưới các em đã học vẽtrang trí ,hôm nay thầy sẽ hướng dẫn

các em thực hành học vẽ

CHÉP HỌA TIẾT TRANG

TRÍ DÂN TỘC

- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Họa tiết chúng ta cần trang trí làhình gì ? màu sắc củahình như thếnào? Bố cục sắp xếp, đặc điểm tỉ lệcủa hình trang trí

- Em thường thấy những hình trang trícó ứng dụng trong cuộc sống không?

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ

- Vẽ phác khung hình cần chép - cáchbố cục

- Vẽ khung hình các mảng của họa tiết

- Phác các nét họa tiết Vẽ chỉnh hình cho thật đẹp

- Vẽ màu kín hết hình vẽ, cáchọa tiết đứng cạnh nhau sẽ ảnh hưởng tương quan về màu sắc ,gam màu nòng lạnh

- Theo dõi và nhắc tựa

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận , đại diện báo cáo

- Trả lời câu hỏi

- Quan sát

Trang 3

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát và giúp đỡ HS.

- Nhắc nhở HS về thời gian làm bài

-Tham gia trò chơi

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm

GV xếp loại bài vừa nhận xét

- Tuyên dương và nhắc nhở HS

- Nộp bài

- nhận xét

- Quan sát- lắng nghe

Dặn dò – kết thúc:(1')

- Dặn HS về xem trước bài 2

- Yêu cầu HS về nhà tự vẽ hình chúng ta cần trang trí theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 4

Ngày soạn: 30/08/2009

Ngày dạy: 30/09/2009

Tuần 2:

Tiết 2:

§ 2.Thường thức Mĩ Thuật : SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI

_ Học sinh biết thêm về kiến thức mĩ thuật thời kì cổ đại

_ Học sinh hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của người việt nam xưa

_ Học sinh biét trân trọng giá trị nghệ thuật xưa

_ Tranh - ảnh bộ ĐDDH lớp 6

_ Bài sưu tầm về tiết dạy

Trang 5

Noọi dung Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa HS

OÅn ủũnh toồ chửực (1')

- Giụựi thieọu giaựo vieõn dửù giụứ , kieồm tra

sú soỏ

- Cho HS haựt ủeồ sinh ủoọng tieỏt hoùc

- Chaứo giaựo vieõn , oồn ủũnh lụựp , baựo caựo sú soỏ

- Haựt taọp theồ Kieồm tra baứi cuừ (3') - Yeõu caàu HS mụỷ taọp , giaựo vieõn kieồm tra hỡnh veừ ụỷ baứi 1 Nhaọn xeựt baứi cuỷa hoùc sinh - Thửùc hieọn theo yeõu caàu GV.Giaỷng baứi mụựi

Baứi 2

Sễ LệễẽC VEÀ Mể THUAÄT

VIEÄT NAM THễỉI Kè COÅ

ẹAẽI

1/ Hẹ 1; Boỏi caỷnh lũch sửỷ :

(10')

2/Hẹ 2 Khaựi quaựt veà

MT thụứi kỡ coồ ủaùi

(20')

a) Khuoõn maởt ngửụứi

b) MT thụứi ủoà ủoàng

- GT : Tieỏt hoùc trửụực caực em ủaừ hoùc veừ hoùatieỏt,hoõm nay thaày seừ hửụựng daón caực em

thửụứng thửực mú thuaọt : Sễ LệễẽC VEÀ Mể THUAÄT

VIEÄT NAM THễỉI Kè COÅ ẹAẽI

- Ghi tửùa - ủaởt maóu –treo tranh

* Yeõu caàu HS quan saựt tranh chia 4 toồ thaứnh 4 nhoựm thaỷo luaọn- ghi nhaọn xeựt

Theo caõu hoỷi thaỷo luaọn

_ Vieọt nam laứ moọt trong nhửừng caựi noõi phaựt trieồn cuỷa nhaõn loaùi Ngheọ thuaọt taùo hỡnh coự nhieàu sửù phaựt trieồn cuỷa thụứi kỡ ủoự, cho ủeỏn nay vaón khoõng ngửứng ủi leõn Traỷi qua nhieàu theỏ kổ vaứ ủaùt ủửụùc nhửừng thaứnh tửùu

* Yeõu caàu hoùc sinh nhỡn tranh

_ Hènh veừ vũ trớ cao1,5 m ,1,75 m vửứa vụựi taàm tay

_ Hỡnh veừ dieón taỷ goực nhỡn chớnh dieọn ,ủửụứng neựt dửựt khoaựt ,hỡnh aỷnh roỷ raứng , boỏcuùc ủeùp

_ Caực coõng cuù đửùoc saỷn xuaỏt thay theỏ ủoà ủaự nhử : vuừ khớ ,rỡu ,thaùp…ẹaùt bieọt laứ chieỏc troỏng ủoàng ủoõng sụn ủửụùc coi laứ ủeùp nhaỏttrong caực chieỏc troỏng doàng ụỷ Vieọt Nam

Ngoaứi nhửừng taực phaồm coự giaự trũ coứn coự nhieàu taực phaồm khaực MT Vieọt Nam coự sửù

- Theo doừi vaứ nhaộc tửùa

- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn thaỷo luaọn , ủaùi dieọn baựo caựo

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

- Quan saựt - laộngnghe

Trang 6

giao lưu trong khu vực rất rỏ rệt

Nhận xét đánh giá:(9')

- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời Cho HS lắngnghe và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV cho điểm vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

- lắng nghe

Dặn dò – kết thúc:(2’)

- Dặn HS về xem trước bài 3,

- Yêu cầu HS về nhàhọc thuộc bài

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 7

Ngày soạn: 08/09/200

Ngày dạy: 08/09/2009

Tuần 3:

Tiết 3:

§ 3.Thường thức Mĩ Thuật : SƠ LƯỢC VỀ LUẬT XA GẦN

_ Học sinh biết thêm về kiến thức mĩ thuật về luật xa gần

_ Học sinh hiểu và biết vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận xét mọi vật trong bài vẽ, theo mẫu trong tranh

Trang 8

Ổn định tổ chức (1')

- Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm tra

sĩ số

- Cho HS hát để sinh động tiết học

- Chào giáo viên , ổn định lớp , báo cáo sĩ số

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ (3') - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ ở bài 2 Nhận xét bài của học sinh - Thực hiện theo yêu cầu GV.Giảng bài mới

Bài 3

SƠ LƯỢC VỀ LUẬT XA GẦN

1/ HĐ 1; Tìm hiểu về luật

xa gần(10')

2/HĐ Tìm hiểu luật xa

gần 20’

a) Đường tầm mắt

- GT : Tiết Học Trước Các Em Đã Học Vẽ Họa Tiết,Hôm Nay Thầy Sẽ Hướng Dẫn

Các Em Thường Thức Mĩ Thuật :

SƠ LƯỢC VỀ LUẬT XA GẦN

- Ghi Tựa - Đặt Mẫu –Treo Tranh

* Yêu Cầu HS Quan Sát Tranh Chia 2 Tổ Thành 2 Nhóm Thảo Luận- Ghi Nhận Xét Theo Câu Hỏi Theo Tranh Hảy Thảo Luận

_ GV Giới Thiệu Một Số Tranh Aûnh Về Đồ Vật ( Xa – Gần ) Vì Sao Hình Này To, Rỏ Hơn Hình Kia ?( Cùng Loại Tranh )

Vì Sao2 Đường Thẳng Song Song Trong Không Gian Chúng Ta Thấy Gặp Nhau Ơû1 Điểm ? Vì Sao Cái Hộp Hình Vuông Khi

Ta Nhìn Khi Là Hình Bình Hành ?

*** Ơû Gần : Hình To, Cao , Rộng Và Rõ Hơn

***Ơû Xa : Hình Nhỏ , Thấp Hẹp Và Mờ Hơn

*** Vật Ơû Phía Sau Bị Che Khuất

* Yêu Cầu Học Sinh Nhìn Tranh

- GV Vẽ Hoặc Giới Thiệu Tranh Ơû Bộ Đồ Dùng

*Các Hình Này Co Ùđường Nằm Ngang Không ?

* Vị Trí Đường Nằm Ngang Ntn ?

- Quan sát - lắngnghe

Trang 9

- Đường tầm mắt cao hay thấp là do vị trí con người khi quan sát

*** Điểm tụ : các đường ssong với mặt đất:

Như hình hộp , đường tàu… ở gần chúng ta nhình thấy to rộng ,ở xa ta nhình thấy nhỏ lại tụ ở một điểm ( Điểm đó gọi là điểm tụ )

Điểm gặp nhau của các đường ssong hướng

về đường tầm mắt TM gọi là điểm tụ ( ĐT)

** Cho hocï sinh vẽ hình SGK

- Quan sát - lắng nghe

** Thực hành vẽ

Nhận xét đánh giá:

- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời Cho HS lắngnghe và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV cho điểm vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

- lắng nghe

Dặn dò – kết thúc:(1’)

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 10

Ngày soạn: 13/09/2009 Ngày dạy: 13/09/2009

Tuần 3:

Tiết 4 § 4 Vẽ theo mẫu : TĨNH VẬT

(cái chai hoặc các ca)

_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của cái chai hoặc cái ca

_ Học sinh vẽ được cái chai hoặc cái ca có độ đậm , nhạt ,theo ánh sáng

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

_ Mẫu vật thật (cái chai hoặc cái ca)

Trang 11

Ổn định tổ chức 1'

- Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm tra sĩ số

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ 3'

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm trahình vẽ ở bài 3 Nhận xét bài của học sinh

- Thực hiện theo yêu cầu GV

Giảng bài mới

Bài 4

CÁI CHAI HOẶC CÁI CA

B2

: vẽ khung hình riêng

B3 : vẽ hình

B4: Vẽ chi tiết

- GT : Tiết học trước các em đã học vẽ hình lọ hoa và quả ,hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em thực hành học vẽ màu

CÁI CHAI HOẶC CÁI CA

- Khung hình chung của mẫu vật làkhung hình gì ? màu sắc của từng vậtmẫu ,bố cục sắp xếp, đặc điểm tỉ lệ vậtmẫu Ở từng góc độ

- Theo chiều ánh sáng chính hãy so sánhphân tích độ đậm nhạt trên vật mẫu?

Nhận xét tranh(bố cục,màu sắc )

- Vẽ phác khung hình chung vật mẫu-cách bố cục

- Vẽ khung hình riêng cái chai hoặc cái cacho giống với vật mẫu.

- Phác các nét theo vật mẫu Vẽ hình theo chiều không gian xa-gần theo chiều ánh sáng

- Vẽchi tiết theo vật mẫu, các vật đứng cạnh nhau sẽ ảnh hưởng tương quan và che khuất.Vẽ nền và không gian cho phù hợp

- Quan sát

- Luyện tập

Trang 12

3/.HĐ 3: Trò chơi: 3'

4: Thực hành 22'

* Chia lớp thành 2 nhóm(A; B ,) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục theo góc độ quan sát của mình với vật mẫu của GV GV nhận xét trò chơi.

Nhận xét đánh giá: 3'

Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt– chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GVxếp loại bài vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

Dặn dò – kết thúc: 1'

- Yêu cầu HS về nhà tự sắp xếp vật mẫu và vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 13

Ngày soạn:18/09/2009

Ngày dạy: 18/09/2009

Tuần 5 Tiết 5: § 5 Vẽ tranh : CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI

_ Học sinh yêu quê hương đát nước và những hoạt động của cuộc sống qua bài vẽ

- Học sinh biết cách xếp bố cục bài vẽtheo nội dung đề tài

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh đề tài và thêm yêu cuộc sống xung quanh

_ Bộ tranh ĐDDH lớp 6

Trang 14

Giảng bài mới

Bài 5

CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét :

- GT : Tiết học trước các em đã học

sơ lược về mĩ thuật thời Lý hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em thực

hành học vẽ màu tranh đề tài: CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Tranh này vẽ về đề tài gì ,bố cụcsắp xếp, đặc điểm của tranh ?

- Màu sắc trong tranh đã chuyển tảihết nội dung đề tài chưa ?

- Vẽ phác khung hìnhvà tìm hiểu nội dung đề tài

- Phác mảng chính lớn ,mảng phụ nhỏ phụ trong tranh

- Vẽ hình các nhân vật,cảnh có sự giao lưu phù hợp

- Phác các mảng tối trước, mảng sáng sau , Vẽ màu nền cho bài vẽ có không gian xa-gần -chính rõ phụ mờ bài hài hòa về màu sắc

* Chia lớp thành 2 nhóm(A; B,) gọi

- Quan sát

- Tham gia trò chơi

Trang 15

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho

HS quan sát – so sánh và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh

nghiệm GV xếp loại bài vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

Dặn dò – kết thúc:1'

- Yêu cầu HS về nhàtự vẽ một bức tranh tùythích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 16

_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của mẫu –và tự tạo ra nhiều họa tiết đẹp

_ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình cơ bản

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của trang trí

Trang 17

- Hát tập thể

Kiểm tra bài cũ3' - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ ở bài 3 Nhận xét

bài của học sinh

Giảng bài mới

Bài 6

CÁCH SẮP XẾP BỐ CỤC

TRONG TRANG TRÍ

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5'

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :7'

B1: vẽ hình trang trí

B2

Vẽ phát mảng

B3 :vẽ hình chi tiết

B4: Vẽ màu

- GT : Tiết học trước các em đã họcvẽ trang trí ,hôm nay thầy sẽ hướngdẫn các em thực hành học vẽ

CÁCH SẮP XẾP BỐ CỤC TRONG

TRANG TRÍ

- Khung hình chúng ta cần trang trílà hình gì ? màu sắc củahình nhưthế nào? Bố cục sắp xếp, đặc điểm

tỉ lệ của hình trang trí

Em thường thấy những hình trangtrí có ứng dụng trong cuộc sốngkhông?

Vẽ phác khung hình cần trang trí cách bố cục

Vẽ khung hình các mảng của họa tiết

- Phác các nét họa tiết Vẽ chỉnh hình cho thật đẹp

- Vẽ màu kín hết hình vẽ, cáchọa

- Quan sát

- Luyện tập

Trang 18

4/HĐ4: Thực hành 22'

tiết đứng cạnh nhau sẽ ảnh hưởng tương quan về màu sắc ,gam màu nòng lạnh có sự hài hòa

* Chia lớp thành 4 nhóm (A; B ,C,D) gọi

4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục theo vật mẫu của GV GV nhận xét trò chơi cho học sinh rút kinh nghiệm thực hiện bài vẽ.

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát và giúp đỡ HS

Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh

nghiệm GV xếp loại bài vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

Dặn dò – kết thúc:

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 19

Ngày soạn: 29/09/2008

Giảng ngày :01/10/2008

Tuần 7 Tiết 7 § 7 Vẽ theo mẫu MẪU CÓ DẠNG HÌNH HỘP VÀ HÌNH CẦU

(Vẽ hình)

_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của mẫu có dạng hình hộp và hình cầu

_ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình hộp và hình cầu có độ đậm , nhạt ,theo ánh sáng _ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

_ Mẫu vật thật (mẫu có dạng hình hộp và hình cầu)

Trang 20

- Thực hiện theo yêu cầuGV

Giảng bài mới

2/HĐ 2:Hướng dẫn cách vẽ :7'

B1: vẽ khung hình chung

B2: vẽ khung hình riêng

B3 : vẽ hình

- GT : Tiết học trước các em đã học vẽ hình lọ hoa và quả ,hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em thực hành học vẽ MẪU CÓ DẠNG HINH HỘP VÀ HÌNH CẦU

- Khung hình chung của mẫu vật làkhung hình gì ? màu sắc của từng vậtmẫu ,bố cục sắp xếp, đặc điểm tỉ lệvật mẫu Ở từng góc độ

- Theo chiều ánh sáng chính hãy sosánh phân tích độ đậm nhạt trên vậtmẫu?Nhận xét tranh(bố cục,màusắc )

- Vẽ phác khung hình chung vật mẫu-cách bố cục

- Vẽ khung hình riêng khối hộp và hình cầu cho giống với vật mẫu

- Phác các nét theo vật mẫu Vẽ hìnhtheo chiều không gian xa-gần theo

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận ,đại diện báo cáo

- Quan sát

- Luyện tập

Trang 21

B4: Vẽ chi tiết

4/HĐ4: Thực hành 22'

chiều ánh sáng

- Ve õchi tiết theo vật mẫu, các vật đứng cạnh nhau sẽ ảnh hưởng tương quan và che khuất.Vẽ nền và không gian cho phù hợp

* Chia lớp thành 2 nhóm(A; B ) gọi 4bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục theo góc độ quan sát của mình với vật mẫu của GV GV nhận xét trò chơi

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát và giúp đỡ HS

Nhắc nhở HS về thời gian làm bài

Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bàiđạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

- Yêu cầu HS về nhà tự sắp xếp vật mẫu và vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 22

Ngày soạn: 12/09/2008

Giảng ngày : 13->18/10/2008

Tuần 8:

Tiết 8: § 8.Thường thức Mĩ Thuật : SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI LÝ

_ Học sinh biết thêm về kiến thức mĩ thuật thời lý

_ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật xưa

Trang 23

Giảng bài mới

Bài 8

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT

VIỆT NAM THỜI LÝ

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI LÝ

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét Theo câu hỏi thảo luận

_ Vua Lý thái tổ với hoài bảo xây dựng đất nứơc độc lập tự do và vua đãquyết định đòi đô từ hoa lư Ninh Bình

ra Đại La và dổi tên thành Thăng Long (HN).Sau đó đặt tên là Đại Việt _ Sự cừơng thịnh của nước Đại Việt

* Thắng giặc tống xâm lược ,đánh chiêm thành

* Có nhiều chủ trương hợp lòng dân Kinh tế phát triển ,kéo theo ngoại thương phát triển ,văn hóa xã hội pháttriển

* Yêu cầu học sinh nhìn tranh

_ Kiến trúc thời lý phát triển rất mạnh

* Kiến trúc cung đình & kiến trúc`

phật giáo phát triển mạnh _Nghệ thuật trang trí - điêu khắc :chủ

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận ,đại diện báo cáo theo câu hỏi

Trang 24

yếu là tượng tròn ,chạmkhắc hình rồng hoa văn hình mốc câu

_ Nghệ thuật Gốm : Gốm men ngọc

& men gia lươn

Nhận xét đánh giá: 9’

- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời Cho HS lắng nghe và nhận xét

GV cho điểm vừa nhận xét

- nhận xét

- lắng nghe

Dặn dò – kết thúc: 2'

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 25

Ngày soạn:20/10/2009.

Ngày dạy : 24/10/2009

Tuần 9 Tiết 9: § 9 Vẽ tranh : ĐỀ TÀI HỌC TẬP

_ Học sinh vẽ tranh và tham gia tích cực vào việc học của chính mình thông qua bài vẽ _ Học sinh biết hơn về bản sắc văn hóa dân tộc và những giá trị của việc học

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh đề tài và thêm yêu cuộc sống

Trang 26

Giảng bài mới

Bài 9

ĐỀ TÀI HỌC TẬP

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Tranh này vẽ về đề tài gì ,bố cụcsắp xếp, đặc điểm của tranh ?

- Màu sắc trong tranh đã chuyển tảihết nội dung đề tài chưa ?

- Vẽ phác khung hìnhvà tìm hiểu nội dung đề tài

- Phác mảng chính lớn ,mảng phụ nhỏ phụ trong tranh

- Vẽ hình các nhân vật,cảnh có sự giao lưu phù hợp

- Phác các mảng tối trước, mảng sáng sau , Vẽ màu nền cho bài vẽ có không gian xa-gần -chính rõ phụ mờbài hài hòa về màu sắc

* Chia lớp thành 4 nhóm(A; B) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát

- Quan sát

- Luyện tập

Trang 27

và giúp đỡ HS.

Nhận xét đánh giá:3’

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 28

_ Học sinh biết nhận xét về sự phong phu của màu sắc trong thiê nhiên và tác dụng của màu sắc dối với cuộc sống con người

_ Học sinh biết được một số màu thường dùng và cách pha màu để áp dụng vào bài trang trí

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

Trang 29

Giảng bài mới

Bài 10

MÀU SẮC

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5'

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :7'

B1: vẽ bảng màu

MÀU SẮC

- Trong trang trí có dùng nhiều màusắc để trang trí

-Trang trí có dùng gam màu nóng vàgam màu lạnh để tô vào hình

-Màu sắc dùng vẽ màu có sự hàihòa ấm áp nói lên đặt điểm riêngcủa bài vẽ

- Vẽ phác khung hình để pha màu - cách bố cục

- Vẽ khung hình các mảng màu và cách pha

- Pha ba màu cơ bản để tạo ra nhiều màu Gam màu nòng lạnh có sự hài hòa khi ta áp dụng tô màu

* Chia lớp thành 2 nhóm (A; B) gọi

4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp tô màu theo vật mẫu của GV GV

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận ,đại diện báo cáo

- Quan sát

- Luyện tập

Trang 30

Nhận xét đánh giá:3'

Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh và nhận xét

-GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyếtđể HS rút kinh nghiệm GV xếp loạibài vừa nhận xét

-Tuyên dương và nhắc nhở HS

- Nộp bài

- nhận xét

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 31

_ Học sinh biết nhận xét về sự phong phu của màu sắc trong thiê nhiên và tác dụng của màu sắc dối với cuộc sống con người Màu sắc trong ứng dụng

_ Học sinh biết được một số màu thường dùng và cách pha màu để áp dụng vào bài trang trí

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

Trang 32

Ổn định tổ chức

- Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm tra

sĩ số

- Hát tập thể

Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ ở bài trước Nhận xét bài của học

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách

- Trong trang trí có dùng nhiều màu sắc đểtrang trí

-Trang trí có dùng gam màu nóng và gammàu lạnh để tô vào hình

-Màu sắc dùng vẽ màu có sự hài hòa ấm ápnói lên đặt điểm riêng của bài vẽ

- Vẽ phác khung hình để pha màu - cách bố cục

- Vẽ khung hình các mảng màu và cách pha

- Pha ba màu cơ bản để tạo ra nhiều màu Gam màu nòng lạnh có sự hài hòa khi ta áp dụng tô màu

* Chia lớp thành 4 nhóm (A; B ,C,D) gọi 4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục và cáchtô màu theo vật mẫu của GV GV nhận xét trò chơi cho học sinh rút kinh nghiệm thực hiện bài vẽ

- Quan sát

- Luyện tập Nhận xét đánh giá: Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – Nộp bài

Trang 33

chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh vànhận xét.

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để

HS rút kinh nghiệm GV xếp loại bài vừa nhận xét

- nhận xét

- Yêu cầu HS về nhà tự vẽ hình chúng tacần trang trí theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 34

Ngày soạn: 09/11/2008

Ngày dạy : 10->12 /11/2008

Tuần 12:

Tiết 12 - § 12. Thường thức Mĩ Thuật : SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI LÝ

_ Học sinh biết thêm về kiến thức mĩ thuật thời lý

_ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật xưa

_ Trò chơi, phấn màu ,

_ Giaó án

III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:

_ Trực quan –phân tích - thuyết trình

_ Thảo luận và làm việc theo nhóm

_ Điền thông tin vào phiếu học tập

IV/TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang bên )

Trang 35

Ổn định tổ chức 1’

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ 3’

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức ở bài 8 Nhận xét câu trả lời của học sinh

- Thực hiện theoyêu cầu GV.Giảng bài mới

Bài 12

MỘT SỐ CÔNGTRÌNH TIÊU

BIỂU MĨ THUẬT THỜI LÝ

I/ HĐ 1: Kiến trúc thời

Lý về chùa một cột

( 12’ )

- GT : Tiết học trước các em đã học vẽ,hômnay thầy sẽ hướng dẫn các em thường thức mĩthuật MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU MĨ THUẬT

THỜI LÝ

Yêu cầu HS ngồi theo 4 tổ đã chia thành 4

nhóm thảo luận theo câu hỏi của GV- ghi nhận xét Theo câu hỏi thảo luận

• Câu hỏi nhóm 1 về chùa một cột

1 Những tên gọi của ngôi chùa

2 Chùa được xây dựng năm nào ?

3 Kết cấu của ngôi chùa ( Hình dáng

chùa chính , xung quanh phía dưới của chùa)

4 Em hảy nêu hiểu biết về nguồn gốc

chùa Một Cột

5 Chùa một cột trước kia và hiện nay

( Gv : Phân tích )

* GV tổng kết

* Chùa một cột được xây dưng vào năm 1049

là một công trình kiến trúc tiêu biểu của thời

- Nhóm trưởng 1 điều khiển các bạnthảo luận , đại diện báo cáo theo câu hỏi

Trang 36

II /HĐ 2 Điêu khắc &

* Câu hỏi nhóm 2 về tưọng phật Adi đà

1 Chất liệu để tạc tượng ( Bằng đá, gỗ

,thạch cao,xi măng )

2 Cấu trúc của tượng

- Phần thân tượng :+Khuông mặt………

+ Tư thế ngồi………

+ Nếp áo………

- Phần bệ tượng: + Hình dáng bệ tượng…

+Trang trí hoạ tiết……

3 Hãy nêu những phát hiện về nét đẹp

của pho tượng

4 Em hãy nêu hiểu biết cá nhan về pho

tượng Adiđà

* Kết luận: Bố cục chung của pho tượng hài

hoà , cân đối; tạo được tỉ lệ cân xứng giữa tượng và bệ Pho tượng là hình mẫu của cô gái với vẽ đẹp trong sáng , lặng lẽ và lắng đọng rất nữ tính nhưng lại không mất đi vẻ trầm mặc của phật Adiđà

* Nhóm 3 tìm hiểu về Rồng thời Lí

1 Ý nghĩa tượng trưng của rồng thời Lí

2 Hình dáng chung của con Rồng

3 Nhận xét trang trí ở đầu Rồng ( mào , sừng , miệng, bờm )

- Quan sát - lắngnghe

Trang 37

* Kết luận Rồng là hình ảnh tượng

trưng cho quyền lực của vua ,chúa thời Lý

* Nhóm 4 tìm hiểu về Đồ gốm

1 Kể tên cá trung tâm làm gốm

2 Các sản phẩm chủ yếu của gốm

3 Có những màu men nào thường đượùc sử dụng ?

4 Hoạ tiết trang trí chủ yếu

5 Em có nhận xét gỉ vè gốm thời Lí ?

Kết luân : Gốm thời Lí rất nhẹ , chịu nhiệt độ cao, men phủ đều , bóng min có độ sâu , dáng nhẹ thanh thoát trau chuốt mang vẽ đẹp trang trọng quý phái

Cũng cố : 5’

- Yêu cầu HS quan sát -trả lời bài theo hình, GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời

- GV nhận xét , cũng cố bài

-Quan sát lắng nghe

- Trả lời

Dặn dò – kết thúc: 1’

- Yêu cầu HS về nha øhọc thuộc bài

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Trang 38

Ngày soạn: 17/11/2008

Ngày dạy :17->21/11/2008

Tuần 13 Tiết 13: § 13 Vẽ tranh : ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI

_ Học sinh yêu quê hương đát nước và thêm kính trọng anh bộ đội qua bài vẽ

- Học sinh biết cách xếp bố cục bài vẽtheo nội dung đề tài

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh đề tài và thêm yêu cuộc sống xung quanh

Trang 39

Ổn định tổ chức

- Hát tập thể Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra bài 12 Nhận xét bài của học sinh - Thực hiện theo yêu cầu GV.Giảng bài mới

Bài 13

BỘ ĐỘI

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét :

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :

B1:Tìm hiểu nội dung

tranh đề tài: BỘ ĐỘI

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Tranh này vẽ về đề tài gì ,bố cục sắpxếp, đặc điểm của tranh ?

- Màu sắc trong tranh đã chuyển tải hếtnội dung đề tài chưa ?

- Vẽ phác khung hìnhvà tìm hiểu nội dungđề tài

- Phác mảng chính lớn ,mảng phụ nhỏ phụtrong tranh

- Vẽ hình các nhân vật,cảnh có sự giao lưuphù hợp

- Phác các mảng tối trước, mảng sáng sau , Vẽ màu nền cho bài vẽ có không gian xa-gần -chính rõ phụ mờ bài hài hòa về màu sắc

* Chia lớp thành 4 nhóm(A; B,C,D ) gọi 4

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận, đại diện báo cáo

- Quan sát

- Luyện tập

Trang 40

Nhận xét đánh giá:

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt – chưa đạt Cho HS quan sát –

so sánh và nhận xét

- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loạibài vừa nhận xét

- Nộp bài

- nhận xét

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Định dạng
Số trang	92
Dung lượng	3,4 MB

GIÁO ÁN TOÀN TẬP LỚP 6

Tiết 13: § 13 Vẽ tranh : ĐỀ TAØI BỘ ĐỘ

TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM