Giáo án nghề tin học văn phòng - 105t

- Biết đợc vị trí, vai trò và triển vọng của nghề; - Biết đợc nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề; - Biết các biện pháp bảo đảm an toàn lao động và vệ sinh môi trờng trong ng

Trang 1

giáo án Số: 1

Bài 1: làm quen với nghề tin học văn phòng

Số tiết: 01 (Từ tiết 01 đến tiết 01)

- Biết đợc vị trí, vai trò và triển vọng của nghề;

- Biết đợc nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề;

- Biết các biện pháp bảo đảm an toàn lao động và vệ sinh môi trờng trong nghề;

II/ Các công việc chuẩn bị cho dạy và học:

- Giáo viên: Tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học, …

- Học sinh: ý thức, thái độ tìm hiểu thông tin về máy tính thông qua sách báo vàthực tế, đồ dùng học tập, …

III/ Quá trình thực hiện bài giảng:

1 ổn định lớp: 3 phút

- Điểm danh HS kiểm tra sĩ số lớp

- Phổ biến nội quy lớp học

2 Kiểm tra bài cũ: … phút

3 Nội dung bài giảng: 40 phút.

Bài 1 Làm quen với nghề tin học văn phòng

Nội dung bài giảng (Phút)Tg Hoạt động của thầy và trò

tất cả các lĩnh vực khoa học, kĩ thuật,

giáo dục, kinh tế, xã hội

-Vì sao ngành tin học đợc hình thành và phát triển?

Để đáp ứng yêu cầu khai tháctài nguyên thông tin >con ngờitừng bớc xây dựng ngành khoahọc tơng ứng

- Các MT nối mạng cục bộ cho

phép các nhân viên trong cơ quan

cùng dùng chung tài nguyên

KL: Công nghệ thông tin đã giúp

cho con ngời vợt qua những khoảng

cách về địa lí, thoát khỏi một phần

- Hãy so sánh sự khác nhau giữa văn phòng trớc kia và văn phòng ngày nay?

- Hãy lấy VD về ứng dụng của tin học trong công tác văn phòng mà em biết?

- Theo em đó là những tài nguyên nào?

Trang 2

ràng buộc về thời gian và giảm bớt

đáng kể chi phí hoạt động của văn

phòng Công việc văn phòng trở nên

thú vị hơn, sáng tạo hơn và đem lại

hiệu quả cao hơn rất nhiều so với trớc

3 Vai trò và vị trí của tin học văn

phòng trong sản xuất và đời sống 2’

Vai trò của công nghệ thông tin đã có

tác dụng làm tăng hiệu suất lao động

và chất lợng công việc trong công tác

văn phòng Làm giảm bớt đáng kể

chi phí hoạt động của văn phòng

- Tin học có vai trò ntn trong sản xuất và đời sống?

- Nêu các phơng pháp học trong môn tin học?

IV- An toàn vệ sinh lao động 10’

- Mục tiêu an toàn vệ sinh lao động

là bảo vệ sức khoẻ lao động, nâng

cao hiệu quả công việc, tránh tai nạn

- Khái niệm Tin học; Các lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng của Tin học

- Phơng pháp học môn Tin học ứng dụng

- Nắm đợc vai trò, vị trí của nghề tin học văn phòng

2

Trang 3

- Học sinh về nhà làm bài tập và trả lời các câu hỏi trong SGK trang 10.

- Học sinh về nhà chuẩn bị bài mới: đọc trớc bài mới và hình dung bài mớichúng ta sẽ phải làm gì

Kiểm tra của ban giám đốc

Trang 4

- Nắm đợc các thành phần cơ bản của giao diện hệ điều hành Windows

- Làm chủ các thao tác với chuột

- Làm việc trong môi trờng Windows, phân biệt đợc các đối tợng trong

Windows

- Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính

- Học sinh: ý thức, thái độ tìm hiểu thông tin về máy tính thông qua sách báo

và thực tế, đồ dùng học tập, …

2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút

Nêu các ứng dụng của tin học vào đời sống mà em biết? Hãy kể tên một sốứng dụng cụ thể

3 Nội dung bài giảng: 78phút.

I- Khái niệm hệ điều hành và hệ

điều hành Windows

1 Hệ điều hành là gì? 10’

HĐH là tập hợp các chơng trình đợc

tổ chức thành một hệ thống với

nhiệm vụ đảm bảo giao tiếp giữa

ng-ời dùng với MT, cung cấp các phơng

tiện và dịch vụ để điều phối việc thực

hiện các chơng trình, quản lí chặt chẽ

các tài nguyên của máy, tổ chức khai

thác chúng một cách thuận tiện và tối

u

- Nêu các chức năng chính của HĐH ?

2 Thao tác với chuột 10’

- Di chuột (Mouse Move): Di

chuyển con trỏ chuột đến một vị trí

nào đó trên màn hình

- Nháy chuột ( Click): Nhấn một lần

nút trái chuột rồi thả ngón tay, còn

Trang 5

- Nháy đúp chuột (Double Click):

Nháy nhanh liên tiếp hai lần nút trái

chuột

- Nháy nút phải chuột (Right click):

Nhấn một lần nút phải chuột và thả

tay

- Kéo thả chuột (Drag and drop):

Nhấn và giữ nút trái chuột đồng thời

di chuyển con trỏ chuột đến một vị

trí nào đó trên màn hình rồi thả nút

giữ chuột

3 Môi trờng Windows

a) Cửa sổ, bảng chọn 5’ Thuyết trình, vấn đáp

Trong môi trờng Windows ngời sử

dụng thực hiện các công việc thông

qua các cửa sổ

- Các thành phần chung của mọi cửa sổ trong Windows là gì?

Thanh tiêu đề, các nút thu nhỏ,

điều chỉnh và đóng, thanh bảngchọn, thanh công cụ và thanhcuốn

b) Bảng chọn Start và thanh công

- Bảng chọn Start: Chứa mọi nhóm

lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng

Windows

- Thanh công việc: nằm dới cùng của

màn hình và mỗi lần chạy một chơng

trình hay mở 1 cửa sổ một nút đại

diện cho chơng trình hay cửa sổ đó

xuất hiện trên thanh công việc

- Hãy cho biết một số nhómlệnh em biết trên bảng chọnStart?

c) Chuyển đổi cửa sổ làm việc 5’

Để chuyển đổi cửa sổ làm việc có 3

C3:Nhấn giữ phím Alt và nhấn phím

Tab nhiều lần cho đến khi chơng

a) Luyện các thao tác với chuột - Các thao tác với chuột?

b) Tìm hiểu ý nghĩa của các biểu

t-ợng trên màn hình làm việc

c) Phân biệt các thành phần trong

môi trờng Windows Tìm hiểu cửa sổ

Trang 6

và bảng chọn

d) Làm việc với cửa sổ : phóng to,

thu nhỏ, di chuyển cửa sổ

Thực hành mẫu

− Làm mẫu Di chuyển chuột, Nháy

đúp chuột, Kéo thả chuột

- Làm việc với các cửa sổ

− Làm mẫu một lần chậm

2 Hớng dẫn thờng xuyên 25’

- Bật máy, đăng nhập Windows

- Thực hiện các thao tác với chuột - Quan sát cả lớp thực hành- Đi kiểm tra từng nhóm

-Tìm hiểu ý nghĩa các biểu tợng

chính trên màn hình Windows

- Làm việc với cửa sổ

-Uốn nắn các thao tác nh cách

đặt ngón tay trên bàn phím ,cách cầm chuột và di chuột

3 Hớng dẫn kết thúc 5’

Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt

đợc Nghệm thu kết quả và nhận xétkết quả đã làm đợc và cha làm

đợc

6

Trang 7

IV/ củng cố kiến thức bài giảng:3 phút

- Hệ điều hành có những chức năng nào?

- Đánh giá kết quả tiết thực hành

- Trả lời các câu hỏi trong SGK trang 15

- Chuẩn bị bài làm việc với tệp và th mục

Trang 8

giáo án Số: 3

- Hiểu đợc cách tổ chức phân cấp thông tin trên đĩa

- Nắm đợc cách thao tác với tệp và th mục

- Thành thạo các thao tác: xem, tạo mới, đổi tên, xóa, sao chép,… tệp và thmục

- Biết sử dụng nút phải chuột

- Học sinh: ý thức, thái độ sách báo, vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài trớckhi lên lớp …

- Nêu chức năng chính của Hệ điều hành?

3 Nội dung bài giảng: 122 phút

Nội dung bài giảng (Phút) Tg Hoạt động của thầy và trò I- Tổ chức thông tin trong máy tính 10’

HĐH tổ chức các tệp trên đĩa thành các

th mục Mỗi th mục lại chứa các tệp và

các th mục con Th mục đợc tổ chức phân

cấp, mức trên cùng gọi là th mục gốc

gọi là tổ chức cây

- Lấy VD về cách tổ chức cây?

- Với VD trên, hãy cho biết

th mục nào là th mục mẹ của th mục ?

II- Làm việc với tệp và th mục

Chọn đối tợng ( đánh dấu, bôi đen đối

- Chọn một đối tợng: Nháy chuột ở

đối tợng đó

- Loại bỏ kết quả chọn: Nháy chuột

bên ngoài đối tợng đó

- Chọn đồng thời nhiều đối tợng liên

tiếp nhau: Nháy vào đối tợng đầu

tiên , nhấn giữ phím Shift và nháy

vào đối tợng cuối cùng

- Chọn đồng thời nhiều đối tợng:

nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột

vào từng đối tợng cần chọn

- Có thể chọn nhiều đối tợng cùng một lần đợc không ? Cách thực hiện nếu có ?

2 Xem tổ chức các tệp và th mục trên 10’

8

Trang 9

My Computer và Windows Explore

hiển thị các biểu tợng của ổ đĩa, th mục

và tệp trên các ổ đĩa

- Để xem tài nguyên trên máy thì sử dụng cách nào?

- Sử dụng My Computer bằng cách nháy

đúp chuột vào biểu tợng này hoặc nháy

chuột phải vào My Computer, chọn

Open

Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore

- Sử dụng Windows Explore bằng cách:

nháy chuột phải vào nút Start, chọn

Explore Khi đó xuất hiện màn hình

Khung trái hiện theo cây th mục

Khung phải hiện nội dung chi tiết của

th mục đợc mở bên khung trái

- Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore bằng cách nào?

Nháy kép chuột vào tên th mục cần xem

Nháy nút để hiển thị lại th mục

vừa xem trớc đó

Nháy nút để xem th mục mẹ của th

mục hiện thời

4 Tạo th mục mới 5’ Vấn đáp, thuyết trình, minh hoạ

B1: Mở th mục sẽ tạo th mục mới bên

trong đó - Hãy cho biết các bớc tạo th mục?

B2: Nháy FileNewFolder Gồm 3 bớc

B3: Gõ tên th mục mới cần tạo

Sử dụng My Computer và Windows

Explore để xem thông tin

Vấn đáp

Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và

chuẩn bị cho tiết sau

4’

Làm việc với tệp và th mục Đọc SGK, tài liệu tin học

II- Làm việc với tệp và th mục

5 Đổi tên tệp hoặc th mục 5’ - Hãy nêu các bớc đổi tên

tệp?

Gồm 3 bớc B1 : Chọn tên tệp và th mục muốn đổi tên - Khi tệp đang mở thì có đổi tên

đợc không ?

B2 : Nháy FileRename Không đổi tên đợc, cần đóng

tệp lại rồi mới đổi tên B3 : Gõ tên mới cho tệp hoặc th mục rồi

ấn Enter

6 Sao chép tệp hoặc th mục 5’

B1: Chọn tệp hoặc th mục cần sao chép - Hãy nêu các bớc sao chép tệp hoặc th mục?B2: Nháy EditCopy - Có thể thực hiện cách khác

ntn?

B3: Mở địa chỉ chứa tệp hoặc th mục mà

ta muốn sao chép đến, nháy Editchọn Chọn biểu tợng Copy và Pastetrên thanh công cụ

Trang 10

7 Di chuyển tệp hoặc th mục 5’

B1: Chọn tệp hoặc th mục cần di chuyển - Hãy nêu các bớc di chuyển

tệp hoặc th mục?

B2: Nháy EditCopy

B3: Mở địa chỉ chứa tệp hoặc th mục mà

ta muốn di chuyển đến, nháy

Editchọn Paste

- So sánh các bớc để thực hiện sao chép và di chuyển tệp hoặc

th mục?

B1: Chọn tệp hoặc th mục cần xoá

B2: Nháy File Delete

B3: Nháy Yes : đồng ý xoá

Và nháy No : Không đồng ý xoá

9.Khôi phục hoặc xoá hẳn các tệp và

th mục đã bị xoá

5’

Rycycle Bin ( thùng rác) là nơi lu trữ tạm

thời các thông tin bị xoá Để khôi phục

hoặc xoá hẳn các thông tin đó thì thực

B3: Nháy FileRestore ( khôi phục)

hoặc FileDelete( xoá hẳn)

-Nêu các bớc để khôi phục lại các thông tin đã bị xoá?

III Sử dụng nút phải chuột

- Ngoài các cách sử dụng các lệnh trên

bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công

cụ và thao tác kéo thả chuột thì còn có

cách khác là sử dụng nút phải chuột

10’ - Ngoài các cách thực hiện nêu

ở phần trên, còn có cách thực hiện nào khác không?

- Khi nháy nút phải chuột trên các đối

t-ợng khác nhau trong Windows, một

bảng chọn tắt chứa nhiều lệnh hữu ích sẽ

- Khi nháy nút phải chuột trên

đối tợng Windows sẽ xuất hiện gì trên màn hình?

Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan

Quy trình công nghệ, phân tích, hớng

dẫn thực hiện quy trình công nghệ

*Xem tổ chức thông tin trong máy

- Khởi động Windows Explore

- Tìm các th mục ổ đĩa C, D, My

Document, Recycle Bin

- Xem tổ chức thông tin trong máy bằng cách nào ?

*Thực hiện các thao tác với tệp và th

mục - là những thao tác nào ? Các thao tác với tệp và th mục

Trang 11

- Khôi phục lại các thông tin bị xoá

* Xem tổ chức thông tin trong máy

- Tìm các th mục ổ đĩa C, D, My

Document, Recycle Bin

- Quan sát cả lớp thực hành

- Đi kiểm tra từng nhóm

*Thực hiện các thao tác với tệp và th

mục : Tạo, sao chép, di chuyển, xoá,

khôi phục tệp hoặc th mục

Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh

- Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành

- Phải biết tạo một cây th mục bất kỳ và thao tác tốt trên cây th mục đó nhtạo, sao chép, di chuyển, xóa, đổi tên, khôi phục,Khi thao tác sử dụng đợc trên bảngchọn, công cụ, chuột phải

Trang 12

giáo án Số: 4

Bài 4: Một số tính năng khác trong windows

- Hiểu khái niệm đờng tắt

- Biết khởi động và kết thúc các chơng trình

- Biết tạo đờng tắt;

- Nắm một số tính năng khác trong Windows: mở tài liệu mới gần đây, tìmtệp và th mục

- Giáo viên: SGK, giáo án,

- Học sinh: SGK, vở ghi

- Hãy vẽ sơ đồ thể hiện cấu trúc phân cấp cây th mục?

- Tìm một tệp hay th mục bằng cách nào?

Nội dung bài giảng (Phút) Tg Hoạt động của thầy và trò I- Khởi động và kết thúc chơng

Trang 13

Cách 4: Nháy phải chuột vào tên CT

ở trên thanh công việc và chọn Close

- Để kết thúc một CT thực hiện cách nào?

- Ngoài cách trên còn có cách nào khác?

II- Tạo đờng tắt (truy cập nhanh) 18’

Đờng tắt (shortcut) là biểu tợng giúp

ngời dùng truy cập nhanh vào đối

t-ợng thờng hay sử dụng

Cách thực hiện:

- Bấm phải chuột vào biểu tợng cần

tạo đờng tắt, chọn Create Shortcut

III- Mở một tệp mới mở gần đây 10’

- Vào Start, chọn My Recent

Document ( hoặc Document) sau đó

nháy chuột vào tên tệp cần mở

-Trong My Recent Document ( hoặc Document) chứa tất cả các tệp có trong MT?

( !) Không phải, chỉ chứa một

số tệp mới mở gần đây nhất

IV- Tìm một tệp hay th mục 12’

B1: Nháy StartSearch

B2: Nháy vào lựa chọn cho việc tìm

kiếm Sau đó cung cấp tên hoặc một

+ Khởi động : StartAll Program

hoặc Windows Explore

+Kết thúc : có 4 cách

- Khởi động và kết thúc chơng trình bằng cách nào ?

- Tạo đờng tắt - Dùng lệnh nào để tạo đờng

tắt?

- Mở tài liệu mới mở gần đây

- Tìm kiếm tệp và th mục - Bảng chọn nào lu tài liệu mới mở gần đây ?

- Lệnh nào dùng để tìm kiếm tệp và th mục?

Trang 14

- Khởi động Microsoft Paint và

- Mở tài liệu mới mở gần đây

- Tìm tệp và th mục: van ban

đợc Nghiệm thu kết quả và nhận xétkết quả đã làm đợc và cha làm

đợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành 4’

Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh

- Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành

- Khởi động chơng trình bằng cả 2 cách đã học

- Biết tạo đờng tắt với tệp

- Thành thạo việc mở nhanh tài liệu mới mở gần đây trong My Document

- Biết tìm tệp hoặc nhóm tệp, diễn tả điều kiện tìm thích hợp

14

Trang 15

Trang 16

giáo án Số: 5

Bài 5: Control panel và thiết đặt hệ thống

- Nắm một số tính năng khác trong Windows: mở tài liệu mới gần đây, tìmtệp và th mục

- Hiểu một số tính năng của control panel

- Nắm đợc nội dung của một số thiết đặt đơn giản

- Học sinh: Sách giáo khoa, học bài cũ, chuẩn bị bài mới

- Giả sử có tệp tài liệu BAO CAO.doc mới sử dụng gần đây nhất Hãy nêu cáchthực hiện cách mở tệp tài liệu đó?

Nội dung bài giảng (Phút) Tg Hoạt động của thầy và trò

thay đổi tham số của chuột, bàn phím

để phù hợp với công việc hay sở thích

(!) Bấm chuột phải vào nền màn hình, chọn Properties

+ Chọn thẻ Desktop: Thay đổi

16

Trang 17

B1: Chọn một hình ảnh trong hộp

Background hoặc nháy vào nút

Browse tìm hình ảnh để làm màn

hình nền

B2: Nháy Apply rồi nháy OK

- Trang Screen Saver: Đặt trạng thái

+ Trong hộp Wait đặt thời gian (phút)

quy định trạng thái nghỉ của màn hình

màn hình nền + Chọn thẻ Screen Saver: Đặt trạng thái nghỉ để bảo vệ màn hình

2 Thiết đặt các thông số khu vực

Nháy Control Panel Date, Time,

Language and Regional Options

- Date and Time: Thay đổi thời

gian và ngày tháng

- Language and Regional

Options : Thay đổi hệ thống

quy ớc (tuỳ theo từng nớc) về

cách viết số thập phân, tiền tệ,

ngày tháng, thời gian

25’ Thuyết trình, minh họa trực quan

B1: Nháy Start Printers and

Faxes Add a printer

B2: Xuất hiện hộp thoại Add Printer

Wizard, chọn Next

B3: Lựa chọn

- Local printer attached to this

computer : nếu máy in đợc nối trực

tiếp vào MT

- A netword printer, or a printer

attached to another computer: nếu nó

là máy in mạng

- Nháy Next

B4: Nhập tên (name), địa chỉ(URL)

cho máy in mạng hoặc chọn Browse

for a printer để xác định máy in

Nháy Next

B5: Chọn máy in trong danh sách

(Shared printer) Nháy Next, một cảnh

báo hiện ra, chọn Yes

B6: Chọn Yes nếu muốn máy in này là

máy in ngầm định Nháy Next

B7: Nháy Finish để kết thúc việc cài

đặt máy in

- Để cài đặt máy in , cần mấy bớc thực hiện?

Cần 7 bớc thực hiện

Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họatrực quan

Trang 18

+ Đặt kiểu thời gian và ngày tháng

theo kiểu : dd/mm/yy

- Thay đổi hình ảnh nền bằng cách nào ?

- Để cài đặt máy in cần mấy bớc thực hiện ?

Thực hành mẫu

- Khởi động Control Panel

- Đặt kiểu thời gian và ngày tháng

- Cài đặt để in trên máy có trong

mạng

Làm mẫu

Tổ chức thực hành Thực hành trên máy, 2HS/máy

2 Hớng dẫn thờng xuyên 25’

+ Khởi động Control Panel :

StartSettings Control Panel

+ Đặt kiểu thời gian và ngày tháng

đợc Nghệm thu kết quả và nhận xétkết quả đã làm đợc và cha làm đợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành 2’

Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh

- Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành

- Hiểu chức năng của một số chơng trình trong Control Panel

- Thay đổi nhanh và chính xác các tham số đơn giản của hệ thống

- Cài đặt đợc máy in cho máy tính

- Khởi động và sử dụng một số chơng trình control panel

- Thay đổi một số thiết đặt cơ bản

- Cài đặt máy in

- Hớng dẫn học sinh học bài

18

Trang 19

Trang 20

- Ôn lại cấc khái niệm cơ bản về hệ điểu hành

- Thành thạo một số thao tác cơ bản để làm việc trong hệ điều hành Windows

- Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính

- Học sinh: Chuẩn bị kiến thức để thực hành

- Nêu chức năng của Control Panel và cách khởi động nó?

Nội dung bài giảng (Phút) Tg Hoạt động của thầy và trò

Hớng dẫn bài 3 : Đối với các tệp thì thực

hiện việc sao chép các tệp có sẵn trong

th mục My Document vào các th mục đã

tạo theo yêu cầu của bài 3

- Để thực hiện các thao tác với

th mục thì sử dụng biểu tợng nào ?

Thực hành mẫu

- Thực hiện tạo th mục theo cây th mục

- Sao chép các tệp có sẵn trong máy đợc

Trang 21

- Thực hiện tạo th mục theo cây th mục

Sao chép các tệp có sẵn trong máy đợc

đ-Nhận xét đánh giá tiết thực hành 2’

Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh- Kết quả đạt đợc trong giờ thực

hành

Ôn tập và thực hành tổng hợp Yêu cầu HS đọc trớc bài 6 trongSGK

Thực hành ( Tiếp) Thuyết trình, vấn đáp, minh họa

trực quan

Quy trình công nghệ, phân tích, hớng

dẫn thực hiện quy trình công nghệ Vấn đáp, minh hoạ

Các bài tập từ bài 4 đến bài 9

- Bài 4 : Tìm tệp

- Bài 5 : Mở đồng thời các ứng dụng

30 - Để tìm các tệp và th mục

cần thực hiện các thao tác nào ?

(!) Vào StartSearch File or Folder

- Bài 6 : Hiển thị thông tin ở khung phải

màn hình Windows Explore − Nêu cách khởi động

Thực hành mẫu

-Tìm tệp, Hiển thị thông tin ở khung

phải màn hình Windows Explore

+Tạo đờng tắt cho tệp vừa tạo

+ Thiết đặt lại nền cho màn hình, chọn

đ-Nhận xét đánh giá tiết thực hành 2’

Đánh giá kết quả tiết thực hành

- Mức độ hiểu và phân biệt đợc một số - ý thức học tập của học sinh- Kết quả đạt đợc trong giờ thực

hành

Trang 22

thành phần cơ bản của Windows

-Kĩ năng sử dụng chuột

- Thực hiện các thao tác cơ bản làm việc

với Windows

- Biết sử dụng các thao tác với chuột một cách thành thạo

- Sử dụng thành thạo các lệnh làm việc với tệp, th mục, có khả năng sử dụnglệnh trong bảng chọn cũng nh các thao tác nhanh thông qua nút lệnh và bàn phím

- Biết cách khởi động, kết thúc chơng trình ứng dụng, tạo đờng tắt cho tệp và thmục

- Có khả năng thiết đặt một số tham số hệ thống đơn giản, cài đặt máy in

- Ôn lại các khái niệm cơ bản về hệ điều hành

- Thành thạo một số thao tác cơ bản để làm việc trong hệ điều hành Windows

- Đọc trớc hệ soạn thảo văn bản word

22

Trang 23

VI/ Tự đánh giá và rút kinh nghiệm (Nội dung, phơng pháp, thời gian).

Trang 24

giáo án Số: 7

Tên bài dạy : Kiểm tra lấy điểm hệ số 2

Kiểm tra kiến thức của học sinh sau khi đã học xong phần soạn thảo văn bản

- Giáo viên: Đề kiểm tra

- Học sinh: Làm bài thực hành

1 ổn định lớp: 1 phút.

2 Kiểm tra : 42 phút

Phát đề:

Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm)

1 - Teõn BT*.Txt ủaùi dieọn cho caực taọp tin :

a Coự phaàn baột ủaàu baống BT vaứ keỏt thuực baống Txt

b Coự phaàn mụỷ ủaàu baỏt kyứ, phaàn keỏt thuực baốngTxt

c Cho baỏt kyứ moọt taọp tin coự nghúa

d Caực caõu treõn ủeàu sai

2 - Trong maựy vi tớnh, thieỏt bũ nhaọp laứ :

a Chuoọt (Mouse)

b Baứn phớm (Keyboard)

c Maựy queựt (Scanner)

d Taỏt caỷ caực caõu treõn ủeàu ủuựng

3 - Muoỏn thay ủoồi daùng ngaứy, giụứ trong Windows, ta vaứo :

a Control Panel vaứ Double Click vaứo Date/Time

b Control Panel vaứ Double Click vaứo Regional Setting cuỷa Win

95 hay Win 98

c Control Panel vaứ Double Click vaứo Font

d Control Panel vaứ Double Click vaứo Clock

4 ẹeồ mụỷ moọt cửỷa soồ folder,ta phaỷi choùn thao taực naứo sau ủaõy :

a Chổ chuoọt vaứo bieồu tửụùng , nhaỏn Enter.

b Baỏm chuoọt nhanh hai laàn taùi bieồu tửụùng tửụng ửựng

c Chổ chuoọt vaứo bieồu tửụùng , click nuựt phaỷi, choùn leọnh Open ,

d Taỏt caỷ caực caựch treõn

Phần II: Tự luận (6 điểm)

24

Trang 25

Mô tả các thành phần giao diện trong HĐH Windows, chức năng của từng loại.

Đáp án + thang điểmphần i:

phần II:

các bảng chọn, các thanh công cụ và các biểu tợng (2 điểm)

- Chỉ ra đợc các thành phần trong cửa sổ (2 điểm)

- Nêu đầy đủ bảng chọn start và thanh công cụ, cách thực hiện, chức năng cácchế độ chuyển đổi cửa sổ làm việc trên giao diện windows (2 điểm)

- Thu bài kiểm tra, xem trớc bài chuẩn bị học

giáo án Số: 8

Tên bài dạy: Phần III Hệ soạn thảo văn bản Word

Bài 7 Ôn lại một số khái niệm cơ bản về word

- Hệ thống lại các khái niệm cơ bản của hệ soạn thảo văn bản

- Hiểu các quy tắc cơ bản trong soạn thảo văn bản

- Hiểu các thao tác biên tập văn bản, gõ văn bản chữ việt

- Hệ thống lại nội dung định dạng văn bản cơ bản

Trang 26

2 Kiểm tra bài cũ: phút

I- Nhắc lại

1 Kí tự, từ, câu, dòng, đoạn, trang 5’

Câu hỏi : hãy điền vào những chỗ

trống đới đây : trang 42- SGK Vấn đáp

2 Một số quy tắc gõ văn bản 10’

- Các dấu câu nh dấu chấm, dấu

phẩy, dấu : ,dấu ; ,dấu chấm than,

dấu ? phải đợc gõ sát vào từ đứng

tr-ớc đó, tiếp theo là dấu cách nếu sau

đó vẫn còn nội dung

-Kí tự tiếp theo các dấu mở ngoặc

và các dấu mở nháy phải đợc viết sát

vào bên phải các dấu này

- Các dấu mở ngoặc gồm ?

Các dấu (, [, {, <

- Các dấu đóng ngoặc và các dấu

đống nháy phải đợc viết sát vào bên

phải kí tự cuối cùng của từ bên trái

- Không dùng phím Enter để chuyển

qua dòng khác Phím Enter chỉ dùng

khi kết thúc một đoạn văn bản

- Phím Enter chỉ dùng khi nào?

- Giữa các từ chỉ dùng một kí tự

bởi ?

- Không sử dụng các kí tự trống ở

đầu dòng để căn lề - Có sử dụng các kí tự trống ởđầu dòng để căn lề không?

3 Các thao tác biên tập trong văn

- Cắt (Cut): Lu nội dung đợc chọn

vào bộ nhớ đệm đồng thời xoá nội

dung đó khỏi văn bản hiện thời

- Dán (Paste): Lấy nội dung từ bộ

nhớ đệm ra và chèn (dán) vào văn

bản từ vị trí con trỏ hiện thời

- Chọn đối tợng tác động để làm gì?

Để di chuyển, sửa đổi, xoá

hay thực hiện bất kỳ thao tác gì với một đối tợng nào

4 Soạn thảo văn bản chữ Việt 5’

Để soạn thảo văn bản chữ Việt cần

Trang 27

- Normal (chuẩn): Hiển thị văn bản

dới dạng đã đợc đơn giản hoá

- Print Layout (bố trí trang): Xem

Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan

Thực hiện các thao tác: tạo mới, mở,

đóng văn bản, lu văn bản và kết thúc

Word

- Để tạo mới, mở, đóng văn bản, lu văn bản và kết thúc Word thực hiện ntn?

Bài 2: Trả lời các câu hỏi : SGK

+ Thực hiện sao chép, cắt, dán đoạn

Trang 28

- Khởi động Word, thực hiện các thao tác: Tạo mới, mở đóng văn bản, lu vănbản và kết thúc word.

- Phân biệt các thành phần cơ bản của văn bản

- Thực hiện gõ văn bản, tuân thủ các quy tắc gõ văn bản thông thờng

- Sửa chữa và lu văn bản, tuân thủ các quy tắc gõ văn bản thông thờng

- Sửa chữa và lu văn bản, kết thúc Word

giáo án Số: 9

Tên bài dạy : Bài 8 Định dạng văn bản

- Hệ thống lại ý nghĩa và các nội dung định dạng văn bản cơ bản

- Thành thạo việc định dạng kí tự và định dạng đạon văn theo mẫu

- Soạn thảo đợc văn bản đơn giản

- Có thái độ đúng đắn, có tính kỹ luật cao đối với môn học, ham thích mônhọc

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo viên, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu(nếu có)

28

Trang 29

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi

- Để ghi lại(lu trữ) tệp thì thực hiện ntn ?

- Định dạng văn bản là biến đổi các

phần văn bản để trình bày chúng dới

dạng cụ thể nào đó

- Định dạng VB nhằm mục đích

trình bày VB rõ ràng, nhất quán,

mạch lạc và gây ấn tợng; giúp ngời

đọc nhanh chóng nắm đợc nội dung

chủ yếu của VB; giúp ngời đọc dễ

Bằng các biểu tợng trên thanh

B3: Thực hiện chọn kiểu, mẫu kí tự ,

chọn cỡ và màu cho kí tự  OK

công cụ

+ Trong Character Spacing:

tăng/giảm khoảng cách giữa các kí

+ Trong Indentation: Chọn khoảng

cách thụt lề trái, phải

Cách dòng rỡi: Ctrl+5Cách dòng đôi: Ctrl+2+ Trong Spacing: Đặt khoảng cách

đến đoạn VB trớc và đoạn VB sau - Có thể dùng biểu tợng nào trên

thanh công cụ để căn chỉnh VB?

+ Trong Line Spacing: đặt khoảng

cách giữa các dòng trong đoạn VB

+ Trong Special : Thụt lề cho dòng

đầu và từ dòng thứ 2 trở đi

- Dùng các phím nào để căn chỉnh văn bản?

+ Trong Alignment: Căn chỉnh VB

III- Định dạng trang 15’

1 Chọn giấy, đặt lề cho trang VB Vấn đáp, Thuyết trình, minh hoạ

B1: Vào File Page Setup

Trang 30

- Top: đặt lề trên

- Bottom: đặt lề dới

- Gutter: định phần lề chừa để

đóng gáy sách

+ Trong mục Orientation: chọn

chiều giấy: ngang và dọc

+ Chọn thẻ Paper: chọn khổ giấy:

A4, A3, A5

Portrait: chiều giấy dọcLandscape: chiều giấy ngang

Quy trình công nghệ, phân tích,

h-ớng dẫn thực hiện quy trình công

nghệ

Vấn đáp, minh hoạ

Bài 1: Gõ đoạn văn bản sau và sử

dụng các lệnh định dạng để trình

bày theo mẫu

- Với bài này em có thể sử dụng lệnh gì để định dạng văn bản?

- Nhập nội dung văn bản

- Định dạng văn bản

Bài 2: Gõ đoạn văn bản sau và sử

dụng các lệnh định dạng để trình

bày theo mẫu Lu văn bản với tên

Cong- van sau khi kết thúc

- Với mẫu bài 2 cần các kiểu kí

đợcNhận xét đánh giá tiết thực hành 2’

+ Vị trí lề của cả đoạn VB so với toàn trang

+ Dáng vẻ của dòng đầu tiên(khoảng cách lề)

+ Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dới

+ Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn

-30

Trang 31

V/ h ớng dẫn học sinh học ở nhà: 4 phút

- Gõ văn bản tuân thủ các quy tắc gõ thông thờng

- Định dạng văn bản theo mẫu

- Xem trớc bài làm việc với bảng trong văn bản

………

giáo án Số:10

Tên bài dạy : Bài9: làm việc với bảng trong văn bản

- Ôn lại các khái niêm liên quan đến bảng trong soạn thảo văn bản

- Biết các chức năng trình bày bảng

- Giáo viên: Máy tính sách tay, máy chiếu đa năng, phông chiếu, phòng máytính và các máy có cài đặt Office, giáo án

- Học sinh: Sách giáo khoa, đọc bài trớc ở nhà

1 ổn định lớp:2 phút

- Nêu các thao tác định dạng kí tự?.

- Nêu các thao tác định dạng đoạn trong văn bản?

Trang 32

Table trên thanh công cụ

+ Đặt con trỏ soạn thảo vào cuối 1

hàng (ngoài đờng biên cuối)nhấn

III- Kẻ đờng biên và đờng lới cho

bảng 10’ - Kẻ đờng biên và tạo màu nền cho bảng nhằm mục đích gì ?

* Tạo đờng biên: Làm tăng thêm tính trực quan và

hấp dẫn của các nội dung trong bảng

B1: Đánh dấu vùng cần tạo đờng

biên

B2: Vào Format Borings and

Shading

Ngoài ra các màu nền còn thu hút

sự chú ý của ngời đọc văn bản vào các dữ liệu khác biệt trong bảng

B3: Chọn trang Borders

- Chọn Box: Kẻ viền khung ngoài

- Chọn All: Kẻ tất cả các đờng

ngang, dọc

- Chọn Style: Kiểu đờng kẻ

- Kẻ đờng biên và đờng lới cho bảng còn thực hiện đợc bằng cách nào khác ?

- Chọn Color: màu đờng kẻ Sử dụng thanh Table and Borders

B4: Chọn OK - Khởi động thanh công cụ này

bằng lệnh nào?

* Bỏ tạo đờng biên

Đánh dấu vùng cần bỏ tạo đờng Vào ViewToolsbar nháy chuột chọn tên thanh biên Format Borders and

ShadingChọn NoneOK

Đánh dấu vùng tạo màu nền

Borders and Shading chọn trang

Shading Chọn màu nềnOK

Lu ý nếu chọn No Fill: Không chọn

màu nềnOK

IV- Sắp xếp 10’ Thuyết trình, minh hoạ, vấn đáp

Word cho phép sắp xếp mỗi lần tối

đa cho 3 cột

32

Trang 33

B1: Chỉ ra thứ tự sử dụng các cột

khi sắp xếp

B2: Vào TableSort

B3: Đánh dấu tùy chọn Header

Row nếu muốn SX cả dòng tiêu đề

cột Nếu không thì đánh dấu tuỳ

- Ví dụ: Cho bảng dữ liệu , hãy sắp xếp cột Tên theo chiều tăng dần?

Quy trình công nghệ, phân tích,

h-ớng dẫn thực hiện quy trình công

nghệ

Bài 1: Tạo một thời khoá biểu dạng

bảng và điền nội dung - Với TKB này phải cần bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng?Bài 2: Tạo bảng điểm tổng kết năm

điểm trên theo thứ tự giảm dần hoặc

tăng dần theo điểm môn học và theo

- Kẻ đờng biên, đờng lới

- Điền số liệu tự tạo vào trong các ô

- Sắp xếp dữ liệu theo yêu cầu

đợcNhận xét đánh giá tiết thực hành 2’

- Thành thạo các công việc tạo

Trang 34

IV/ củng cố kiến thức bài giảng:4 phút

- Nhắc lại nội dung kiến thức đã học

- Nêu những lỗi mà học sinh hay mắc phải khi làm việc với bảng tính MS Word

- Ôn lại các khái niệm liên quan đến bảng trong soạn thảo văn bản;

- Biết các chức năng trình bày trong bảng

………

34

Trang 35

- Biết cách trình bày một số văn bản hành chính thông dụng

- Kĩ năng: + Soạn thảo đợc văn bản hành chính thông dụng

+ Biết sử dụng bảng trong soan thảo văn bản

- Học sinh: - Chuẩn bị SGK, đọc lại bài 9

- Để định dạng kí tự thì thực hiện lệnh nào?

- Để gộp các ô trong bảng thì thực hiện lệnh nào?

3 Nội dung bài giảng: 120 phút

- Soạn một số văn bản hành chính theo mẫu trong SGK Trang 60-62

IV Tiến trình thực hiện

Bài 1: Trang 60 SGK : Soạn đơn xin

phép - Hớng dẫn học sinh quan sát kĩmẫu đơn, sau đó đa câu hỏi:

Bài 2: Trang 61 SGK: Soạn đơn xin

dùng trong đơn này?

+ Cần lựa chọn các công cụ nào?

Trang 36

đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm

Vấn đáp, minh hoạ

Bài 3- trang 61 SGK: Soạn quyết định - Hớng dẫn học sinh quan sát kĩ

mẫu đơn, sau đó đa câu hỏi:

+ Có các dạng kí tự nào đợc dùng trong đơn này?

+ Cần lựa chọn các công cụ nào?

đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm

Trang 37

Bài 4-trang 62 SGK: Soạn công văn + Cần lựa chọn các công cụ nào? Tại sao?

Sử dụng bảng giúp cho việc trình bày

VB hợp lí, thực hiện nhanh hơn và

căn chỉnh dễ dàng hơn

+ Cần sử dụng bảng có bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng?

- Biết cách trình bày một số văn bản hành chính thông dụng

- Biết sử dụng bảng trong soạn thảo văn bản

- Soạn thảo văn bản theo mẫu trong SGK, lu văn bản và kết thúc word

- Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết

………

Trang 38

giáo án Số: 12

Tên bài dạy : Bài 11: Một số chức năng soạn thảo nâng cao

- Nắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng : tạo danh sách liệt kê,tạo chữ cái lớn đầu đoạn văn, định dạng nhiều cột và sao chep định dạng

- Tạo đợc danh sách liệt kê

- Tạo đợc chữ cái lớn đầu đoạn văn

- Định dạng đợc nhiều cột và sao chép định dạng

- Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng vào thực tiễn

- Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa

2 Kiểm tra bài cũ: … phút

I Tạo danh sách liệt kê dạng kí

hiệu và số thứ tự. 5’ - Hãy nêu cách tạo danh sách liệt kê?Cách tạo nhanh: để tạo danh sách

liệt kê dạng kí hiệu, ta sử dụng nút

38

Trang 39

Numbering rồi chọn kiểu

3 Nháy vào Customize

4 Nháy OK

II Tạo chũ cái lớn đầu đoạn văn 15’

- Để thực hiện, nháy chuột trên

đoạn văn bản cần tạo chữ cái lớn và

thực các bớc sau:

1 Chọn Format -> Drop Cap

2 Chọn kiểu

3 Chọn số hàng thả xuống trong

mục Lines to drop

4 Cho khoảng cách tới văn bản

trong mục Distance from text

B1: Chuyển sang chế độ xem văn

bản Print Layout - Để chuyển sang chế độ Print Layout

bằng cách nào?

- Chọn lệnh View -> Print Layout

B2: Chọn vùng văn bản cần chuyển

sang định dạng cột và thực hiện

thao tác Format -> Colums

- Chọn số lợng cột trong mục Preset

- Thay đổi kick thớc nếu cần ( With

-Nháy vào nút trên thanh công

cụ, con trỏ chuột trở thành dạng

- Nếu muốn sao chép sang nhiều

Bài 3- trang 68 SGK: Soạn quyết

định - Hớng dẫn học sinh quan sát kĩ mẫu đơn, sau đó đa câu hỏi:

+ Có các dạng kí tự nào đợc dùng trong đơn này?

+ Cần lựa chọn các công cụ nào?

Trang 40

đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợcNhận xét đánh giá tiết thực hành 10’

- Biết trình bày thành thạo định

- Tạo danh sách liệt kê có mấy cách?

- Cách tạo chữ cái lớn đầu đoạn?

- Cách định dạng văn bản theo cột?

- Cách sao chép định dạng?

- GV Nhận xét đánh giá bài học

Nhắc học sinh xem lại bài và xem trớc bài 12

………

giáo án Số: 13

Tên bài dạy : Bài 12 chèn một số đối tợng đặc biệt

Định dạng
Số trang	117
Dung lượng	2,29 MB

Giáo án nghề tin học văn phòng - 105t

Kẻ đờng biên và đờng lới cho

XEM TRệễÙC KHI IN VAỉ IN VAấN BẢN: