THIẾT KẾ WEBSITE DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC Th.S. Nguyễn Thị Tường Vi - Đại học Sư phạm Huế Một trong những biện pháp để hình thành cho học sinh thói quen sử dụng máy vi tính như một công cụ học tập hiện đại, một phương tiện giải trí lành mạnh là hướng dẫn học sinh học tập thông qua Website. Bài viết này trình bày một số cách sử dụng Website trong dạy học cho học sinh tiểu học ở nước ngoài, trên cơ sở đó đề xuất hướng sử dụng Website vào thực tiễn dạy học ở Việt Nam. 1.Sử dụng Website trong dạy học ở một số nước trên thế giới. Một số công ty phần mềm ở nước ngoài thông qua việc sử dụng đa phương tiện (văn bản, hình tĩnh, hình động, âm thanh) đã tạo ra các phần mềm dạy học chuyển tải trên Website, làm cho việc tiếp cận kiến thức về khoa học, ngoại ngữ và các kiến thức khác trở nên dễ dàng và thú vị đối với trẻ em. Giáo viên, phụ huynh và học sinh có thể truy cập tìm hiểu các phần mềm này ở các Website như http://www.caltrox.com; http://www.smartkidssoftware.com; http://www.educational-freeware.com. Trong số các Website dạy học trực tuyến dành cho học sinh tiểu học, phải kể đến trang Web http://www.e- learningforkids.org, được thiết kế với 6 ngôn ngữ (Anh, Hà Lan, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Pháp, Trung Quốc) với 7 lĩnh vực kiến thức (Toán, Sức khoẻ, Tin học, Kỹ năng sống, Tiếng Anh, Văn học, Khoa học). Ví dụ trong lĩnh vực kiến thức về Sức khỏe, các nội dung dạy học được trình bày theo thứ tự bảng chữ cái ABC, chia làm 3 chủ đề: cơ thể người, trạng thái và bệnh, giữ gìn sức khoẻ. Trang giới thiệu của Website http://www.e- learningforkids.org Tên các bài học dịch ra tiếng Việt theo trật tự sau: cơ thể người (máu, não, hệ tiêu hóa, hệ nội tiết, thính giác, tim và hệ tuần hoàn, hệ miễn dịch, thận, cơ, hệ hô hấp, xương, da, cảm giác và khứu giác, răng, mắt), trạng thái và bệnh (mụn, huyết áp, bệnh ung thư, bệnh đái đường, chứng nhức đầu, đau dạ dày, bệnh hen suyễn, tai nạn, cảm lạnh và cúm, chứng động kinh, viêm tai, viêm Abidan, bệnh sốt rét, bệnh HIV/AIDS), giữ gìn sức khoẻ (sức khoẻ cơ thể, ngăn ngừa hoang tưởng, ăn uống lành mạnh, rượu, thuốc lá và ma tuý, dịch vụ y tế, sống lành mạnh, dinh dưỡng, thuốc lá). Tất cả các nội dung được trình bày trên Website sinh động, hài hước và nhất là rất hữu ích trong việc trang bị các kiến thức cơ bản, cần thiết đối với học sinh. Những ai quan tâm đến dạy và học ở tiểu học đều có thể truy cập và sử dụng. Các em học sinh ở các lớp song ngữ nên truy cập để học thêm kiến thức. Một số giáo viên cũng tự xây dựng các Website để hướng dẫn học sinh học tập, sử dụng máy tính một cách hiệu quả. Website http://www.monanneeaucollege.com, (Một năm ở trường của tôi) là của một thầy giáo người Pháp. Website gồm bài giảng, nội dung tóm tắt, bài đọc thêm, hình vẽ, ảnh, sơ đồ, chuyện kể, câu hỏi cho môn Khoa học về cuộc sống và trái đất (tương tự môn Tự nhiên Xã hội lớp 1,2, 3; Khoa học lớp 4, 5 ở Việt Nam). Phương pháp dạy học hiệu quả với Website là phương pháp Đặt vấn đề thông qua các hình ảnh được quan sát. Nội dung của Website được trình chiếu lên màng hình lớn cho cả lớp cùng quan sát. Website không thay thế giáo viên mà hỗ trợ cho giáo viên trong việc chuyển tải cho học sinh những tư liệu đã được chọn lọc và hướng dẫn việc tự học ở nhà. Qua đó định hướng cho học sinh việc sử dụng máy tính và mạng thông tin hiệu quả. Ở lớp giáo viên chỉ mở Website vào khoảng cuối giờ để cả lớp cùng làm bài tập. Website cũng không thay thế việc quan sát các vật thật, các quá trình đang diễn ra trong tự nhiên như cấu tạo, hoạt động sống của một số động vật, thực vật. Với những hình ảnh, sơ đồ đã được chuyển tải trên Website, giáo viên có thể yêu cầu học sinh vẽ chúng trên giấy. Bảng đen dùng để giới thiệu và tóm tắt bài học. Cuối một bài học, giáo viên yêu cầu học sinh tự ghi lại tóm tắt trong vở để luyện câu chữ, không được chép trong máy ra. Học sinh không được ỷ lại vào Website để lười ghi chép vào vở. Ở nhà, học sinh học bài, ôn bài, làm bài, kiểm tra kiến thức qua vi tính, tìm hình, xem lại lời dặn của thầy để chuẩn bị cho bài học sau. Website có mục trao đổi thông tin giữa thầy và trò để hỏi bài và gợi ý cách giải. Trang giới thiệu của Website http://www.monanneeaucollege.com 2.Sử dụng Website trong dạy học ở Việt Nam Ở Việt Nam, có nhiều Website của Công ty, Sở giáo dục, trường học và cá nhân chuyển tải nhiều tư liệu và bài giảng điện tử dùng trong dạy học nhiều môn học ở các cấp học như http://violet.vn ( Thư viên trực tuyến Violet của Công ty Bạch Kim), http://thuathienhue.edu.vn (Sở Giáo dục và Đào tạo Thừa Thiên Huế); http://www.catlinhschool.edu.vn (trường tiểu học Cát linh), Những bài giảng này không được sắp xếp theo thứ tự bài học của môn và của lớp, chủ yếu phục vụ cho việc tham khảo tài liệu dạy học của giáo viên. Giáo viên tìm kiếm bài giảng, tải về và chỉnh sửa, sau đó mới sử dụng để dạy học trên lớp chứ học sinh chưa thể học trực tiếp từ những nội dung ấy. Website hỗ trợ cho các em học sinh tiểu học trong việc học tập các bài học cho một môn học cụ thể theo chương trình hiện hành chưa được công bố. Đây chính là vấn đề mà chúng tôi có tham vọng thực hiện. Nếu Website được xây dựng theo hướng Giao tiếp sẽ tạo môi trường tương tác hiệu quả giữa học sinh và đối tượng học tập. Học sinh có thể sử dụng Website để tự học ở nhà. Bước đầu nghiên cứu xây dựng và sử dụng Website trong dạy học, chúng tôi đã thiết kế website http://www.tunhienxahoi.com để quản lí, chia sẻ và hiển thị các nội dung của phần mềm dạy học chủ đề Con người và Sức khỏe lớp 1, 2 và 3. Website này được xây dựng nhờ sự hỗ trợ kĩ thuật của Công ty TNHH TM&DV Tin học Giải pháp cho Ý tưởng – Solutions For Ideas Co. Ltd - 69 Nguyễn Công Trứ - thành phố Huế. Website được phân theo cấu trúc: có nhiều chủ đề, mỗi chủ đề có các danh mục thuộc chủ đề, mỗi danh mục có thể có các danh mục con và các bài giảng. Nội dung được đưa lên Website gồm có các loại: file bài giảng thiết kế trên phần mềm Violet được nén dưới dạng *.zip , file Powerpoint *.ppt , *.pps, file flash *.swf. Website có một mục tin tức, lưu bút và liên hệ. Website được thiết kế đơn giản, không quá nhiều màu sắc hoặc hình ảnh để học sinh có thể tập trung vào nội dung bài học. Trong đó mục Bài học lớp 1, 2, 3 gồm các bài học của chủ đề con người và sức khỏe lớp 1, 2 và 3; Các mục Trắc nghiệm, Chuyện kể, Bài hát, Trò chơi tạo điều kiện cho học sinh ôn tập, mở rộng kiến thức một cách vui vẻ, nhẹ nhàng; Chủ đề Con người và Sức khỏe lớp 1, 2 và 3 gồm 3 nhóm kiến thức ( cấu tạo và chức năng của các cơ quan, bệnh thường gặp và việc nên làm). Vì vậy chúng tôi thiết kế Mục Cơ quan, Bệnh thường gặp, Việc nên làm, giúp học sinh hệ thống kiến thức theo dạng đồng tâm và phát triển, trong đó có giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, nhằm hình thành, phát triển và duy trì lối sống lành mạnh, có trách nhiệm đối với sức khỏe của bản thân và cộng đồng. Chúng tôi hi vọng hướng nghiên cứu sử dụng Website trong dạy học ở Việt Nam sẽ có những kết quả khả quan trong tương lai gần. . hiệu quả giữa học sinh và đối tượng học tập. Học sinh có thể sử dụng Website để tự học ở nhà. Bước đầu nghiên cứu xây dựng và sử dụng Website trong dạy học, chúng tôi đã thiết kế website http://www.tunhienxahoi.com. và chỉnh sửa, sau đó mới sử dụng để dạy học trên lớp chứ học sinh chưa thể học trực tiếp từ những nội dung ấy. Website hỗ trợ cho các em học sinh tiểu học trong việc học tập các bài học cho. đề xuất hướng sử dụng Website vào thực tiễn dạy học ở Việt Nam. 1 .Sử dụng Website trong dạy học ở một số nước trên thế giới. Một số công ty phần mềm ở nước ngoài thông qua việc sử dụng đa phương