Báo cáo đánh giá trường mức CLTT

Phòng GD& Đt Chiêm hóa Trờng TH số 1 Hùng Mỹ Số: /BC-HT cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hùng Mỹ, ngày 29 tháng 5 năm 2010 Báo cáo Đánh giá trờng đạt mức chất lợng tối thiểu năm học 2009- 2010 Thực hiện công văn số 127/PGD&ĐT Chiêm Hoá ngày 21 tháng 5 năm 2010 về việc báo cáo mức chất lợng tối thiểu năm học 2009 2010. Căn cứ vào kế hoạch số 15/KH TĐG mức chất lợng tối thiểu của nhà tr- ờng ngày 06 tháng 5 năm 2009. Hội đồng tự đánh giá mức chất lợng tối thiểu của nhà trờng báo cáo kết quả tự đánh giá nh sau: I. Tổ chức và quản lý trờng học 1. Hiệu trởng, phó hiệu trởng: đều đạt trình độ đào tạo từ THSP trở lên và đã hoàn thành nghiệp vụ quản lý giáo dục. Đánh giá: Đạt 2. Điểm trờng và lớp học. Trờng có 13 lớp có từ 6 đến 19 em, Điểm trờng có cán bộ quản lý phụ trách. Trờng có 03 lớp ghép chủ yếu là hai trình độ ít nhất là 6 em nhiều nhất là 15 em. Đánh giá : Đạt 3. Thực hiện nhiệm vụ quản lý - Trờng có kế hoạch phát triển trờng đạt mức CLTT. Đã đợc thông qua UBND xã Hùng Mỹ và Phòng GD&ĐT Chiêm Hoá phê duyệt. - Có kế hoạch thực hiện với trờng Mầm non chuẩn bị các điều kiện cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1. - Trờng thực hiện đúng quy trình giáo dục theo cấp học, có kế hoạch giảng dạy và các quy định của các cấp quản lý. - Có đủ số liệu theo dõi, đánh giá về số lợng chất lợng giáo dục học sinh trong từng năm. - Có hồ sơ thống kê, theo dõi học sinh đang theo học tại trờng và số tẻ từ 6 đến 14 tuổi không theo học - Trờng có kế hoạch, biện pháp chỉ đạo quản lý các lớp ở các điểm trờng lẻ đảm bảo chất lợng. Đánh giá : Đạt II. Đội ngũ giáo viên 1. Trình độ đào tạo: 100% Giáo viên đạt trình độ từ Trung cấp trở lên 2. Biên chế giáo viên Bình quân giáo viên trên lớp của nhà trờng là 1,3. Đánh giá : Đạt 3. Phẩm chất đạo đức - 100 % giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt chấp hành tốt các quy định của của pháp luật, thực hiện tốt nghĩa vụ công dân nơi c trú, nơi công tác - 100 % quan hệ tốt với cộng đồng, dân c nơi c trú, nơi công tác cũng nh với cha mẹ học sinh. Đánh giá : Đạt 4. Bồi dờng chuyên môn - 100 % giáo viên đợc bồi dỡng thờng xuên chuyên đề Nhà trờng đã triển khai, tập huấn cho 100 % cán bộ GV về giáo dục trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Đánh giá : Đạt 5. Thực hiện nhiệm vụ - 100 % giáo viên đảm bảo chơng trình, có kế hoạch dạy học theo kỳ và lịch báo giảng theo tuần. - 100 % giáo viên có đầy đủ bài soạn, sử dụng phơng pháp và đồ dùng hiệu quả, dự giờ 8 tiết trên 1 năm học. - 100 % giáo viên đánh giá và đối xử công bằng với học sinh. - 100 % giáo viên quan tâm đến học sinh yếu, những HS có hoàn cảnh khó khăn. Đánh giá : Đạt * Tiêu chí II: Đạt III. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học 1. Cơ sở vật chất Trờng không đủ các phòng cho giáo viên, phòng hiệu phó, th viện, y tế học đờng, phòng đoàn đội, phòng máy. Điểm trờng cũng không có phòng dành cho giáo viên Điểm trờng an toàn, thuân tiện cho học sinh theo học đạt yêu cầu. Điểm trờng có sân chơi, bãi tập cho HS có hàng rào bảo vệ. Điểm trờng có nguồn nớc sạch cho HS Điểm trờng có khu vệ sinh cho HS Các điểm trờng không có hàng quán trong khuôn viên 50% phòng học klhông đúng quy cách. Đánh giá : Không đạt 2. Trang thiết bị dạy học Trờng có đủ bộ thiết bị dạy học cho mỗi khối lớp Trờng có báo, tạp chí phục vụ cho công tác dạy và học 100 % giáo viên có đủ văn phòng phẩm 100 % giáo viên có đủ bộ sách giáo khoa theo lớp dạy và môn dạy 100 % giáo viên có đủ bộ tài liệu hớng dẫn giảng dạy theo khối lớp. Đánh giá : Đạt 3. Tài liệu đồ dùng học tập cho HS 100 % học sinh có đủ bộ sách giáo khoa và đồ dùng học tập tối thiểu, 100 % học sinh dân tộc đợc cung cấp tài liệu và đợc bồi dỡng thêm vào một số buổi chiều. Đánh giá : Đạt * Tiêu chí III: Không đạt IV. Thực hiện chủ trơng xã hội hoá giáo dục 1. Ban đại diện cha mẹ học sinh Nhà trờng có ban đại diện cha mẹ học sinh cũng nh lớp có BĐDCM HS của lớp Ban đại diện cha mẹ học sinh thờng xuyên phối hợp với nhà trờng trong việc thực hiện giáo dục cũng nh xây dựng môi trờng giáo dục của nhà trờng. Đánh giá : Đạt 2. Các hoạt động xã hội hoá giáo dục Đầu năm, cuối kỳ, nhà trờng đã tuyên truyềncộng đồng tham gia trong việc giáo dục học sinh. Nhà trờng luôn tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia giáo dục học sinh. Đánh giá : Đạt * Tiêu chí IV: Đạt V. Chất lợng giáo dục và các hoạt động giáo dục 1. Các hoạt động giáo dục của nhà trờng Trờng có kế hoạch tập trung giảng dạy hai môn Toán + Tiếng Việt phù hợp với đối tợng học sinh. Có kế hoạch và tổ chức các hoạt động ngoài giờ theo hớng thiết thực. Có kế hoạch tổ chức vận động trẻ em đến trờng đặc biệt là những em có hoàn cảnh khó khăn cũng nh một số em có nguy cơ bỏ học. Trờng có kế hoạch phấn đấu đạt mục tiêu PCGD đúng độ tuổi. Đánh giá : Đạt 2. Kết quả giáo dục - Nhà trờng đã giữ vững kết quả PCGDTH và xoá mù chữ. - Huy động 100 % tẻ 6 tuổi vào lớp 1 - Tỷ lệ nhập học đúng độ tuổi đạt 87 % - Tỷ lệ HTCTTH đạt 100 %. Đánh giá : Đạt Đánh giá chung. Qua tự kiểm tra đánh giá của hội đồng tự đánh giá của nhà trờng, đối chiếu với các tiêu chí và hớng dẫn tự đánh giá: Trờng TH số 1 Hùng Mỹ đạt 4/5 tiêu chí đó là : Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 4 Tiêu chí 5 Cha đạt tiêu chí 3 ở các chỉ số 1a, 1b, 1h. Kết luận: Trờng TH số 1 Hùng Mỹ cha đạt mức chất lợng tối thiểu theo quy định mức CLTT của trờng tiểu học (ban hành kèm theo quyết định số 55/2007QĐ - BGD&ĐT ngày 28 tháng 8 năm 2007 của Bộ trởng BGD&ĐT) Nơi nhận: Phòng GD&ĐT Lu trờng TM hội đồng đánh giá P. Hiệu Trởng Lª ThÞ Thuý Kh¸nh . Tỷ lệ HTCTTH đạt 100 %. Đánh giá : Đạt Đánh giá chung. Qua tự kiểm tra đánh giá của hội đồng tự đánh giá của nhà trờng, đối chiếu với các tiêu chí và hớng dẫn tự đánh giá: Trờng TH số 1 Hùng. kế hoạch số 15/KH TĐG mức chất lợng tối thiểu của nhà tr- ờng ngày 06 tháng 5 năm 2009. Hội đồng tự đánh giá mức chất lợng tối thiểu của nhà trờng báo cáo kết quả tự đánh giá nh sau: I. Tổ chức. lợng. Đánh giá : Đạt II. Đội ngũ giáo viên 1. Trình độ đào tạo: 100% Giáo viên đạt trình độ từ Trung cấp trở lên 2. Biên chế giáo viên Bình quân giáo viên trên lớp của nhà trờng là 1,3. Đánh giá