GA 4 T23

Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Tun 23 Th hai ngy 1thỏng 3 nm 2010 Tập đọc. Hoa học trò. I.Mục đích. -Bit c din cm mt on trong bi vi ging nh nhng, tỡnh cm . -Hiu ND: T v p c ỏo ca hoa phng, loi hoa gn vi nhng k nim v nim vui ca tui hc trũ. II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy- học. A. Bài cũ. Gv kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Chợ Tết. + Nêu nội dung của bài thơ. - GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. Ghi đề bài. 2. Hớng dẩn đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài 2- 3 lợt, kết hợp đọc từ khó và giải nghĩa từ. - HS luyện dọc theo cặp. - 1 em đọc toàn bài. - GV đọc toàn bài. b. Tìm hiểu bài. HS đọc thầm đoạn 1 trả lời. + Tìm những từ ngữ tả hoa phợng nở rất nhiều? HS đọc đoạn 2. + Vì sao tác giả gọi hoa phợng là hoa học trò? + Vẽ đẹp của hoa phợng có gì đặc biệt? HS đọc đoạn 3. + Màu của hoa phợng thay đổi nh thếa nào theo thời gian? + Em có cảm nhận gì khi đọc bài văn? Nêu nội dung của bài. c. Luyện độc diển cảm. 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn. + ở bài này cần đọc với giọng nh thế nào? - HS đọc diển cảm đoạn 1. - HS luyện đọc theo cặp. - GV cho HS thi đọc, bình chọn bạn đọc hay nhất. 3. Cũng cố dặn dò. 1 em nêu lại nội dung bài. Về nhà rèn đọc và tìm tranh ảnh về hoa phợng, những bài hát hay về hoa phợng. Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Toán. Luyện tập chung. I.Mục tiêu: -Bit so sỏnh 2 phõn s . -Bit vn dng du hiu chia ht cho 2,3,5,9 trong mt s trng hp n gin . II. Các hoạt động dạy- học. - GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài. Bài 1. HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài GV nên hỏi để khi trả lời HS ôn lại cách so sánh2 phân số cùng mẫu số hoặc tử số, hoặc so sánh phân số với 1. Bài 2. HS tự làm và chữa bài. 2 em lên bảng làm câu a, b. a. 3 , b. 5 5 3 Bài 3. HS làm vào vở. GV theo dỏi chung. Bài 4. Cho HS tự làm rồi chữa bài. a. 2 x 3 x 4 x 5 = 2 = 1 3 x 4 x 5 x 6 6 3 b. 9 x 8 x 5 = 3 x 3 x 2 x 4 x 5 = 1 6 x 4 x 15 2 x 3 x 4 x 3 x 5 - GV chấm bài nhận xét. III. Củng cố dặn dò . HS nhắc lại cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số và khác mẫu số. - Làm bài tập ở vỡ bài tập toán. K thut: Trng cõy rau, hoa (t2) I.Mc tiờu: -Bit cỏch chn cõy rau ,hoa trng. -Bit cỏch trng cõy rau, hoa trờn lung v cỏch trng cõy rau, hoa trong chu. -Trng c cõy rau , hoa trờn lung hoc trong chu . II. dựng dy hc: -Cõy con rau, hoa. -Tỳi bu cú cha y t -Cuc, dm xi, bỡnh ti III.Hot ng dy hc: Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Gii thiu bi: Nờu M-YC tit hc. Hot ng 1: Nờu li quy trỡnh k thut trng cõy con -Hs c ni dung bi sgk + Ti sao phi chn cõy con kho, khụng cong queo, gy yu? +Cn chun b t trng cõy con ntn? -Gv nhn xột- cho hs quan sỏt cõy con tiờu chun -Hng dn hs quan sỏt hỡnh sgk nờu cỏc bc trng cõy con. Nhn xột: + Khong cỏch gia cỏc cõy +Hc trng cõy. + Cỏch t cõy vo hc trng +Ti nc cho cõy sau khi trng xong. Che ph nu tri núng. -Yờu cu hs nhc li cỏch trng cõy con. Hot ng 2: Gv hng dn thc hnh Gv kt hp hot ng vn trng : -Hd hc sinh chn t,cho t vo bu v trng cõy con trờn bu t. -Hd trng cõy theo cỏc bc ó hc h1. Cn lm mu chm, gii thớch k cỏc yờu cu k thut ca tng bc mt. Hot ng 3: Cng c, dn dũ - V nh thc hnh. - Chun b tit sau. _____________________________________________________________ Th ba ngy 2 thỏng 3 nm 2010. Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang. I.Mục tiêu: -Nm c tỏc dng ca du gch ngang. - Nhn bit v nờu c tỏc dng ca du gch ngang trong bi vn; vit c on vn cú dựng du gch ngang ỏnh du li i thoi v ỏnh du phn chỳ thớch. II. Đồ dùng: Phiếu viết lời giải bài tập 1. Bút giấy để HS thảo luận. III. Các hoạt động dạy học:. A. Bài cũ. GV kiểm tra vở của cả lớp bài Mở rộng vốn từ : Cái đẹp. HS đặt câu sử dụng 1 trong 3 thành ngữ trên. - GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. Ghi đề bài. 2. Nhận xét. Bài 1. 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 1. Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - HS tìm những câu văn có chứa dấu gạch ngang , và phát biểu ý kiến.GV chốt lại và dán phiếu đã viết lên bảng - HS đọc lại. Bài 2.HS đọc yêu cầu của đề bài , tham khảo phần ghi nhớ để trả lời. - 3,4 em đọc lại phần ghi nhớ. 3. Luyện tập. Bài 1.HS đọc nội dung bài tập 1, tìm dấu gạch ngang trong truyện Quà tặng cha , Nêu tác dụng của mỗi dấu. - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét. Bài 2.HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV lu ý: Đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với 2 tác dụng . + Đánh dấu các câu đối thoại. + Đánh dấu phần chú thích. - HS nối tiếp nhau đọc bài viết trớc lớp. - GV nhận xét chấm bài viết tốt. 4. Củng cố dặn dò. GV nhận xét tiết học. Nhắc HS ghi nhớ nội dung bài học. Làm bài vào vở tự học. Toán: Luyện tập chung. I.Mục tiêu: Bit tớnh cht c bn ca phõn s, phõn s bng nhau, so sỏnh phõn s . II. Các hoạt động dạy học: Kt hp lm bi 2/125 GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài GV nên kết hợp giúp HS ôn lại nội dung cần ghi nhớ của các bài tập liên quan đến bài tập. Bài 1. - Cho HS làm bài - GV nêu câu hỏi ôn lại dấu hiệu chia hếtcho 2,3,5,9. VD: Khi làm bài tập phần c HS chỉ cần làm nh sau. 75 6 chia hết cho 9. - Tơng tự các bài còn lại. Bài 2. Cho HS làm bài tập 2, rồi chữa bài. - HS có thể trình bày nh sau. Số HS của lớp học đó là. 14 + 17 = 31 ( HS ) a. 14/ 31, 17/ 31. Bài 3. HS làm bài rồi chữa bài, HS có thể trình bày nh sau. Rút gọn các phân số đã cho ta có: 20 = 20 : 4 = 5 ; 15 = 15 : 3 = 5 36 36 : 4 9 18 18 : 3 6 45 = 45 : 9 = 9 ; 35 = 35 : 7 = 5 Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 25 25 : 5 5 63 63 : 7 9 Các phân số bằng 5/9 là.60/36, 35/63. Bài4. HS làm bài rồi chữa bài HS làm bài vào vở. GV gọi lần lợt HS lên chữa bài. Bài 5. a. Cạnh AB và cạnh CD của tứ giác ABCD thuộc hai cạnh đối diệncủa hình chữ nhật. Nên chúng bằng nhau. Tơng tự cạnh DA và BC thuộc hai cạnh đối diện của hình chữ nhật 2 nên chúng song song với nhau. Vởy tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diện song song b.Đo dộ dài các cạnh của hình tứ giác ABCD có: - AB = 4 cm; DA = 3 cm. - CD = 4 cm; BC = 3 cm Tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diện bằng nhau. c. Diện tích hình bình hành ABCD là: 4 x 2 = 8 ( cm 2 ) - GV chấm bài nhận xét. III. Củng cố dặn dò. GV nhận xét tiết học. Hoàn thành bài tập ở vở bài tập toán. _______________________________________ Chính tả:(Nh- vit) Chợ Tết. I.Mục tiêu -Nh- vit ỳng bi chớnh t; trỡnh by ỳng on th trớch . -Lm ỳng bi tp chớnh t phõn bit õm u, vn d ln . II. Đồ dùng: - Phiếu viết nội dung bài tập 2a. III. Các hoạt động dạy học: : A. Bài cũ: 2 em lên bảng viết các từ bắt đầu bằng âm đầu l- n. Cả lớp viết vào bảng con. - GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. Ghi đề bài. 2. Hớng dẫn HS nhớ viết. 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc thuộc lòng 11 dòng thơ đầu trong bài Chợ Tết, cả lớp đọc thầm. - Gv nhắc HS cách trình bày thể thơ 8 chữ. - HS tự nhớ và viết bài vào vở. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. - HS nhìn phiếu giải thích bài tập 2. - HS đọc truyện vui Một ngày và một năm và làm bài tập vào vở. - Đại diện HS nói về tính khôi hài của truyện. - Các nhóm bình chọn nhóm thắng cuộc . - GV chấm bài nhận xét. Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 C. Củng cố dặn dò. GV nhận xét tiết học. Đọc lại truyện vui cho ngời thân nghe. _____________________________________________________________ Th t ngy 3 thỏng 3 nm 2010. Tập đọc: Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ. I.Mục tiêu: -Bit c din cm mt on th trong bi vi ging nh nhng, cú cm xỳc Hiu ND: Ca ngi tỡnh yờu nc,yờu con sõu sc ca ngi ph n T ụi trong cuc khỏng chin chng M cu nc . II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài thơ. III. Các hoạt động dạy học:: A. Bài cũ. 2 em đọc bài Hoa học trò. - Nêu nội dung của bài văn. - GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. Ghi đề bài. 2. Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài. A, Luyện đọc. HS nối tiếp nhau đọc bài thơ- Kết hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ. - HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài. + Em hiểu nh thế nào là Những em bé lớn trên lng mẹ? + Ngời mẹ làm những việc gì? Những công việc đó có ý nghĩa nh thế nào? + Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thơng và niềm hi vọng của ngời mẹ đối với con? ( Tình yêu thơng Lng đa nôi và tim hát thành lời. Hi vọng Mai sau con lớn vung chày lún sân) + Theo em cái đẹp thể hiện ở trong bài thơ này là gì? ( Là tìmh yêu thơng của ngời mẹ đối với con, đối với cách mạng) c. Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm và HTL. 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ.GV hớng dẫn các em đọc đúng giọng đọc và thể hiện diễn cảm. - GV hớng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 khổ thơ: - Khổ 1 Từ : Em Cu Tai Lún sân. - HS chọn nhẩm đọc 1 khổ thơ mà mình thích. - Thi đọc thuộc lòng trớc lớp. 3. Củng cố dặn dò. GV nhận xét tiết học. Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 1 em nêu lại nội dung bài. - Học thuộc bài ở nhà. _____________________________________ Toán. Phép cộng phân số. I.Mục tiêu: Bit cng hai phõn s cựng mu s . II. Đồ dùng: HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm, chiều rộng 10 cm. III. Các hoạt động dạy- học. 1. Thực hành trên băng giấy. - GV cho HS lấy băng giấy, hớng dẫn HS gấp đôi 3 lần để chia băng giấy thành 8 phần bằng nhau. + Băng giấy đợc chia thành bao nhiêu phần bằng nhau? + Bạn Nam đã tô màu mấy phần? Bạn Nam tô màu tiếp mấy phần? - Cho HS tô màu giống bạn Nam Lần lợt 3/8 rồi 2/8. + Nam đã tô màu tất cả mấy phần? (5/8 băng giấy) 2. Cộng 2 phân số cùng mẫu số. Ta phải thực hiện phép tính. 3 + 2 = ? 8 8 Trên băng giấy ta thấy bạn Nam đã tô màu 5/8 băng giấy. So sánh tử số của phân số 5/8 với tử số của phân số 3/8 và 2/8. Tử số của 5/8 là 5. TA có 5 = 3 + 2 ( là tử số của các phân sô 3/8 và 2/8) Từ đó ta có phép cộng sau:3 + 2 = 3 + 2 = 5 8 8 8 8 + Muốn cộng 2 phân số cùng mẩu số ta làm nh thế nào? - 2- 3 em nhắc lại. Cho HS tính: 3 + 7 = ? 5 5 3. Thực hành:. Bài 1. HS phát biểu qquy tắc - HS làm bài vào vở. Bài 2. GV viết phép cộng. 3 + 2 và 2 + 3 HS tự làm 7 7 7 7 - Gọi HS nói cách làm và kết quả, HS khác nhận xét, GV kết luận. Bài 3. HS đọc đề toán, tóm tắt và giải. - HS nói cách làm và kết quả. - GV chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố dặn dò. - HS nêu lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẩu số. BT: Làm bài tập trong vở bài tập toán. ______________________________________ Tập làm văn. Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối. Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 I.Mục tiêu: Nhn bit c mt s im c sc trong cỏch quan sỏt v miờu t cỏc b phn ca cõy ci trong on vn mu; vit c on vn ngn t mt loi hoa( hoc 1 th qu) m em yờu thớch . II. Đồ dùng: - Phiếu viết trả lời bài tập 1. III. Các hoạt động dạy- học. A. bài cũ. Một HS đọc đoạn văn tả lá, thân hay góc của các cây mà em đã làm ở tiết trớc. - Một HS nói về cách tả của tác giả trong đoạn đọc thêm Bàng thay lá. - GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. Ghi đề bài. 2. Hớng dẫn HS luyện tập. Bài 1: 2 HS nối tiếp nhâu đọc nội dung bài tập 1 với 2 đoạn văn. - Cả lớp đọc từng đoạn văn trao đổi với bạn, nêu nhận xét về cách miêu tả của tác giả trong mổi đoạn. - HS phát biểu ý kiến, cả lớp và GV nhận xét. - GV dán tờ phiếu đã chuẩn bị. - Một HS nhìn phiếu nói lại. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài, chọn 1 loài hoa hay thứ qủa mà em yêu thích. - Một vài HS phát biểu về đề tài của mình. - GV gọi 5- 6 đọc bài trớc lớp, GV chấm bài, tuyên dơng. 3. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn tả 1 loại hoa hoặc 1 thứ quả vào vở. - HS đọc 2 đoạn văn tham khảo: Hoa mai vàng, trái vải tiến vua, và nhận xét cách tả của tác giả trong mổi đoạn văn. _____________________________________________________________ Th nm ngy 4 thỏng 3 nm 2010 Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ: Cái đẹp. I.Mục tiêu: Bit c mt s cõu tc ng liờn quan n cỏi p; nờu c mt trng hp s dng 1 cõu tc ng ó b; da theo mu tỡm c mt vi t ng t mc cao ca cỏi p; t cõu c vi mt t t mc cao ca cỏi p. II. Đồ dùng: Phiếu ghi sẵn nội dung bài tập 1. Giấy khổ to để HS thảo luận. III. Các hoạt động dạy học:: A. Bài cũ. Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 GV kiểm tra đọc lại đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện giữa em và bố mẹcó dùng dấu gạch ngang. GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. GV ghi đề bài. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1 HS đọc yêu cầu bài tập, trao đổi cùng bạn và làm vào vở. - HS phát biểu ý kiến. GV treo bảng phụ bài tập 1 gọi HS lên bảng đánh dấu cộng vào cột chỉ nghĩa thích hợp. - GV chốt lại lời giải đúng. - HS đọc học thuộc lòng các câu tục ngữ. Bài tập 2. - HS đọc yêu cầu bài tập 2. - GV mời 1 HS giỏi lên làm mẫu. - HS suy nghĩ, tìm những trờng hợp có thể sử dụng 1 trong 4 câu tục ngữ nói trên. GV cho HS thảo luận nhóm. - HS phát biểu ý kiến. VD: Bạn Linh ở lớp em học giỏi, ngoan ngoãn, nói năng rất dễ thơng. Một lần bạn đến nhà chơi, khi bạn về mẹ em bảo: Bạn con nói năng thật dễ nghe. Đúng là: ngời thanh nói tiếng cũng thanh. Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu. Bài tập 3,4. - HS đọc yêu cầu bài tập 3,4. GV nhắc HS cần tìm những từ ngữ có thể đi kèm với từ đựp. - GV phát giấy khổ to cho HS thảo luận theo nhóm. Các em viết các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp. Sau đó đặt câu với mỗi từ đó. Nhóm nào làm xong dán nhanh lên bảng lớp. Đại diện các nhóm đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét chấm điểm thi đua. - HS làm bài vào vở BT . Mỗi em viết ít nhất 8 từ ngữ và 3 câu. 3. Củng cố dặn dò. GV nhận xét tiết học biểu dơng các nhóm làm đúng. _______________________________________ Toán: Phép cộng phân số (tiếp theo) I.Mục tiêu: Bit cng hai phõn s khỏc mu s . II. Các hoạt động dạy học. 1. Cộng hai phân số khác mẫu số. GV ghi phép tính 1 + 1 = ? 3. 3 GV hỏi: Làm cách nào để có thể cộng đợc hai phân số này? GV cho HS nhận xét. Đây là phép cộng hai phân số khác mẫu số nên phảI quy đồng mẫu số hai phân số đó, rồi thực hiện cộng hai phân số cùng mẫu số. GV cho HS quy đồng mẫu số hai phân số, rồi cộng hai phân số. Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - Quy đồng mẫu số. 1 = 1 x 3 = 3 ; 1 = 1 x 2 = 2 2 2 x 3 6 3 3 x 2 6 Cộng hai phân số cùng mẫu số. 1 + 1 = 3 + 2 = 3 + 2 = 5 2 3 6 6 6 6 GV cho HS nói lại các bớc tiết hành cộng hai phân số khác mẫu số. + Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào? HS phát biểu GV ghi bảng. 2. Thực hành. Bài 1. GV gọi HS phát biểu cách cộng hai phân số khác mẫu số. a. 2 + 3 3 4 Quy đồng mẫu số: 2 = 2 x 4 = 8 ; 3 = 3 x 3 = 9 3 3 x 4 12 4 4 x 3 12 Cộng hai phân số: 2 + 3 = 8 + 9 = 17 3 4 12 12 12 GV cho HS tự làm vào vở. Bài 2: GV ghi bài tập mẫu lên bảng 13 + 5 3. 7 GV cho HS nhận xét mẫu số của 2 phân số . Vì 21 = 3 x 7 nên chọn mẫu số chung là 21. 13 + 5 = 13 + 5 x3 = 13 + 15 = 28 21 7 21 7 x 3 21 21 21 GV cho HS làm vào vở - gọi HS lên bảng chữa bài. Bài 3: HS đọc đề toán nêu tóm tắt. GV cho HS tự làm bài. Gọi HS nêu cách làm và tính kết quả. Gọi HS nhận xét bài dạy của bạn. GV nhận xét ghi điểm. 3. Củng cố. HS nêu lại cách cộng hai phân số khác mẫu số. Làm bài tập ở vở BT toán. __________________________________ Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I.Mục tiêu: -Da vo gi ý SGK ,chn v k li c cõu chuyn ó nghe, ó c ca ngi cỏi p hay phn ỏnh cuc u tranh gia cỏi p v cỏi xu, cỏi thin v cỏi ỏc. -Hiu ni dung chớnh ca cõu chuyn ó k . II. Đồ dùng: Một số truyện về đề tài bài kể chuyện . Truyện cổ tích , truyện ngụ ngôn. III. Các hoạt dộng dạy học. A. Bài cũ.1,2 em kể lại câu chuyện . Con vịt xấu xí. - Nêu ý nghĩa của truyện. - GV nhận xét ghi điểm. Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 [...]... x 4 = 120(m) (Thử lại: 120 + 7 = 127(m); 30 + 97 = 127 (m)) III Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Xem trớc bài sau Luyn ting vit: Luyn t v cõu I Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức ở bài Dờu gạch ngang, bài Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? - HS làm bài đúng chính xác II Các hoạt động dạy học Bài 1 - Dờu gạch ngang dùng để làm gì? - Cho HS đọc một đoạn văn có dấu gạch ngang và xác định dấu gạch ngang... nhận xét Bài 1.Tính nhanh 72072 :6 : 12 18180 : 36 Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 ( 1637 + 363 ) : 100 x 45 0 : 1000 165 : 11 x 999 + 85 x 999 HS làm bài vào vở , 3 em lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2.Giải Vờn trờng hình chữ nhật có chiều dài bằng 4 lần chiều rộng Nếu kéo dài chiều rộng thêm 97m và chiều dài thêm 7 m thì sẽ đợc một hình vuông.Tính chiều dài... : a 3+ 4 b 3+ 1 4 5 2 5 Lp nhn xột 2.Thc hnh: Bi 1:HS t lm bi GV kim tra kt qu Bi 2:Gi 2 hs lm bng BT a, b - Nờu cỏch lm v kt qu GV kt lun Bi 3: GV ghi phộp cng : 3 +2 HS thc hin ri nhn xột cỏch lm v kt qu 15 5 - GV gi ý cho hs tỡm cỏch lm khỏc Cng c: NX gi hc _ Chiu: Luyn tp toỏn I Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức cũ cho HS để chuẩn bị thi chọn đội tuyển HS giỏi lớp 4 HS làm... 3 em đọc ghi nhớ trong SGK 4 Phần luyện tập Bài tập 1: Học sinh đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm bài Cây trám đen trao đổi cùng bạn xác định các đoạn và nội dung chính của từng đoạn HS phát biểu ý kiến - GV chốt lại + Đoạn 1: Tả bao quát thân cây, cành cây, lá cây trám đen + Đoạn 2: Hai loại Trám đen: Trám đen tẻ và Trám đen nếp + Đoạn 3: ích lợi của Trám đen + Đoạn 4: tình cảm của ngời tả với... lên trong học tập II Các hoạt động dạy học GV cho HS làm một số bài tập rồi chữa bài Bài 1 So sánh các phân số sau: 3 và 6 , 23 và 25 , 43 và 65 6 6 12 12 21 21 HS làm vào bảng con , 2 em lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2 So sánh các phân số sau 21 và 12 , 14 và 15 , 31 và 12 8 và 9 12 13 12 16 15 13 8 6 - HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số 2 phân số GV gọi 2 em lên bảng làm bài, số còn lại làm... bài, số còn lại làm vào vở GV chấm bài nhận xét III Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài _ Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Th sỏu ngy 5 thỏng 3 nm 2010 Tập làm văn Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối I.Mục tiêu: -Nm c c im ni dung v hỡnh thc ca on vn trong bi vn miờu t cõy ci - Nhn bit v bc u bit cỏch xõy dng mt on vn...Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 B Bài mới 1 Giới thiệu bài Ghi đề bài 2 Hớng dẫn HS kể chuyện a Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài 1 HS đề bài- GV gạch chân dới các từ cần lu ý - 2 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 2,3.Cả lớp theo dõi... nghĩ về những lợi ích mà cây đó mang đến cho con ngời - Có thể đọc thêm hai đoạn kết sau cho HS tham khảo SGV trang 95 HS viết đoạn văn Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - Một vài HS khá giỏi đọc đoạn vừa viết GV hớng dẫn cả lớp nhận xét góp ý GV chấm một số bài viết 5 Củng cố dặn dò GV nhận xét chung về tiết học Yêu cầu những HS viết đoạn văn cha đạt về nhà viết lại... xơng xơng Hai bàn tay xoa vào má cứ ram ráp nhng không hiểu sao Bình rất thích Hàng ngày, đôi bàn tay của mẹ làm biết bao nhiêu là việc Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - HS làm vào vở - HS lên chữa bài GV nhận xét Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học _ Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: Nhận xét những u khuyết điểm trong tuần về học tập và các hoạt động khác... Một số HS cha tự giác làm vệ sinh trờng lớp - Một số em cha làm bai tập về nhà - Gv tuyên dơng những em có ý thức trong học tập củng nh lao động III Kế hoạch tuần tới - Tiếp tục học chơng trình tuần 24 - Bồi dỡng Toán + T Việt để chuẩn bị thi HS giỏi -Duy trỡ cỏc n np GV nhận xét tiết sinh hoạt -Tham gia cỏc hot ng do liờn i v nh trng phỏt ng Vn Th Thin Muụn Nm hc : 2009 - 2010 . vào vở. GV theo dỏi chung. Bài 4. Cho HS tự làm rồi chữa bài. a. 2 x 3 x 4 x 5 = 2 = 1 3 x 4 x 5 x 6 6 3 b. 9 x 8 x 5 = 3 x 3 x 2 x 4 x 5 = 1 6 x 4 x 15 2 x 3 x 4 x 3 x 5 - GV chấm bài nhận xét. III cộng hai phân số khác mẫu số. a. 2 + 3 3 4 Quy đồng mẫu số: 2 = 2 x 4 = 8 ; 3 = 3 x 3 = 9 3 3 x 4 12 4 4 x 3 12 Cộng hai phân số: 2 + 3 = 8 + 9 = 17 3 4 12 12 12 GV cho HS tự làm vào vở. Bài. đó là. 14 + 17 = 31 ( HS ) a. 14/ 31, 17/ 31. Bài 3. HS làm bài rồi chữa bài, HS có thể trình bày nh sau. Rút gọn các phân số đã cho ta có: 20 = 20 : 4 = 5 ; 15 = 15 : 3 = 5 36 36 : 4 9 18 18