GA 4 T12

Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Tuần 12 Th hai ngy 9 thỏng 11 nm 2009 . Tập đọc : Vua tàu thủy- Bạch Thái Bởi I.Mục tiêu: -Bit c bi vn vi ging k chm rói ; bc u bit c din cm on vn . -Hiu ND: Ca ngi Bch Thỏi Bi , t mt cu bộ m cụi cha, nh giu ngh lc v ý chớ vn lờn ó tr thnh mt nh kinh doanh ni ting . II.Đồ dùng: - Tranh minh họa bài tập đọc - Ghi sẵn câu,đoạn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học: A.Bài cũ: - Đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ và nêu ý nghĩa - Nhận xét ,cho điểm B.Bài mới : 1- Giới thiệu bài 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - Gọi 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn (3 lợt HS) Kết hợp luyện đọc từ khó ,câu dài ,giải nghĩa từ b)Tìm hiểu bài : - HS đọc đoạn 1 và 2 ?Bạch Thái Bởi xuất thân nh thế nào ? ?Trớc khi chạy tàu thủy Bạch Thái Bởi đã làm những công việc gì? ?Những chi tiết nào chứng tỏ ông làmột ngời rất có chí ? - HS đọc đoạn còn lại ?Bạch Thái Bởi mở công ty vào thừoi điểm nào ? ?Bạch Thái Bởi đã lam gì để cạnh tranh với chủ tàu ngời nớc ngoài ?Thành công của Bạch Thái Bởi trong cuộc cạnh tranh ngang sức với chủ tàu ngời nớc ngoài là gì? ?Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh với các chủ tàu ngời nớc ngoài? ?Tên các chiếc tàu của Bạch Thái Bởi có ý nghĩa gì? ?Em hiểu thế nào là một bậc anh hùng kinh tế? ?Theo em,nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi thành công ? ? Em hiểu Ngời cùng thời là gì? GV tổng kết ý 2: c)Đọc diễn cảm: - 4HS đọc 4 đoạn .HS theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2 - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm ,nhận xét cho điểm 3- Củng cố ,dặn dò: - 1 em đọc hết cả bài ,nêu nội dung chính của bài - Qua bài tập đọc em học đợc gì ở Bạch Thái Bởi Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 ________________________________________ Toán : Nhân một số với một tổng I .Mục tiêu: Bit thc hin phộp nhõn 1 s vi 1 tng , nhõn 1 tng vi 1 s . II.Đồ dùng dạy ,học : - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1 III.Các hoạt động dạy ,học: A.Bài cũ:chữa bài ,nhận xét B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức - GV viết :4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 - HS lên bảng tính giá trị của hai biểu thức KL: 4 x ( 3+5) = 4 x 3 + 4 x 5 Quy tắc:GVHD HS phát biểu thành lời CT: a x ( b + c) = a x b + a x c 3- Luyện tập- thực hành: Bài 1: ?Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? ?Chúng ta phải tính giá trị của các biểu thức nh thế nào ? - HS làm bài - Nhận xét giá trị của hai biểu thức Bài 2: - Bài tâp2a yêu cầu chúng ta làm gì? HS áp dụng qui tắc một số nhân với một tổng để tính - GV làm mẫu ?Trong hai cách tính trên em thấy cách tính nào thuận lợi hơn? - Bài tập 2b: - GV gợi ý cách làm - GV làm mẫu - HS làm bài chữa bài ?Trong 2 cách làm đó ,cách nào thuận lợi hơn ?Vì sao? Bài 3:HS nêu yêu cầu bài tập ?Bài có mấy yêu cầu - HS thực hiện các yêu cầu - Chữa bài,nhận xét C.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học K thut: Khõu vin ng gp mộp vi bng mi khõu t (tit 3) I .Mục đích - yêu cầu: Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 -Bit cỏch khõu vin ng gp mộp vi bng mi khõu t tha. -Khõu vin c ng gp mộp vi bng mi khõu t tha Cỏc mi khõu tng i u nhau. ng khõu cú th b dỳm . II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu khâu - Vật liệu và dụng cụ cần thiết - Mảnh vải trắng 20cm x 30cm - Len hoặc sợi khác màu vải - Kim khâu len , kéo bút chì , thớc . III. Các hoạt động dạy học:: A. Bài cũ : Nêu các bớc thực hiện giấy mép vải - Gọi HS lên bảng gấp mép giấy ( lần 1 , lần 2 ) B. Bài mới : Hoạt động 3 : HS thực hành khâu viền đờng gấp mép vải . - HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhắc lại những bớc cần thiết - Kiểm tra vật liệu , dụng cụ thực hành - Nêu yêu cầu , thời gian hoàn thành sản phẩm. - HS thực hành khâu , GV theo dõi , hớng dẫn thêm cho những em còn chậm , lúng túng . C.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ học - Dặn dò : tiết sau hoàn thành sản phẩm để chấm . Th ba ngy 10 thỏng 11 nm 2009 . Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : ý chí - nghị lực I.Mục đích - yêu cầu : Bit thờm mt s t ng núi v ý chớ, ngh lc ca con ngi ; bc u bit xp cỏc t Hỏn Vit( cú ting chớ) theo 2 nhúm ngha ;hiu ngha t ngh lc ; in ỳng mt s t vo ch trng trong on vn ; hiu ý ngha chung ca mt s cõu tc ng theo ch im ó hc . II.Đồ dùng : - Kể bài tập 1 vào giấy to + bút dạ . III.Lên lớp : A.Bài cũ : - 2HS đặt câu với tính từ - Thế nào là tính từ ? Cho ví dụ ? - Nhận xét cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - HS đọc yêu cầu - Các nhóm làm vào phiếu + giấy to . Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - Các nhóm khác bổ sung - GV kết luận Bài 2 : HS đọc yêu cầu và nội dung Bài tập - HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi sau : ? Làm việc liên tục ,bền bỉ là nghĩa của từ nào ? ? Chắc chắn ,bền vững ,khó phá vỡ là nghĩa của từ gì ? ? Có tình cảm rất chân tình , sâu sắc là nghĩa của từ gì ? - >Câu b đúng nghĩa của từ : nghị lực Bài 3 : - HS đọc yêu cầu ,nội dung bài tập - HS làm bài vào vở - Chấm chữ bài Bài 4 : - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - GV kết luận 3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ học ____________________________________ Toỏn: Nhân một số với một hiệu I.Mục đích - yêu cầu : -Bit thc hin phộp nhõn 1 s vi 1 hiu, nhõn mt hiu vi mt s . -Bit gii bi toỏn v tớnh giỏ tr ca biu thc liờn quan n phộp nhõn1 s vi 1 hiu, nhõn mt hiu vi mt s . II.Đồ dùng : - Kẻ bảng phụ BT 1 ( SGK ) III.Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ : - HS làm bài tập sau : a) 26 x ( 3 + 7 ) b) 15 x 4 + 15 x 6 - GV nhận xét cho điểm . B.Bài mới : 1.Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức : 3 x ( 7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5 HS rút ra kết luận 3 x ( 7 - 5 ) = 7 x 5 - 3 x 5 2.Nhân một số với một hiệu - GV chỉ cho HS hiểu biểu thức bên trái dấu bằng là nhân một số với một hiệu ;biẻu thức bên phải là hiệu giữa các tích của số đó với số bị trừ và số trừ .Từ đó rút ra kết luận . * Khi nhân một số với một hiệu ta có thể lần lợt nhân số đó với số bị trừ và số trừ ,rồi trừ hai kết quả cho nhau . - Viết dới dạng biểu thức : a x ( b - c) = a x b - a x c 3.Thực hành : Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Bài 1 : - GV treo bảng phụ ,nói cấu tạo bảng ,hớng dẫn HS tính và viết vào bảng . - HS tự làm bài Bài 2 : - áp dụng tính chất nhân một số với một hiệu để tính toán thuận tiện .Có thể tính nhẩm để tìm ra kết quả . - Gv hớng dẫn bài mẫu : 26 x 9 = 26 x ( 10 - 1) = 26 x 10 - 26 x 1 = 260 - 26 =234 HS làm bài vào vở ,GV chấm chữa . Bài 4 : GV ghi đề lên bảng - Gọi 2 HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét kết quả ,so sánh hai kết quả . - HS rút ra kết luận một hiệu nhân với 1 số . 4 .Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn về nhà học thuộc qui tắc ,tìm ví dụ . ______________________________________ Chính tả : Ngời chiến sĩ giàu nghị lực I.Mục đích - yêu cầu : -Nghe- vit ỳng bi chớnh t ; trỡnh by ỳng on vn . -Lm ỳng BT chớnh t 2 . II.Đồ dùng : - Viết BT 2a lên giấy to + bút dạ III.Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ : - HS viết : con lơn , lờng trớc , ống bơng . B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn viết chính tả : a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn : HS đọc ? Đoạn văn viết về ai ? ? Câu chuyện Lê Duy ứng kể về chuyện gì cảm động ? b) Hớng dẫn viết từ khó - HS tìm từ khó ,luyện viết . c) Viết chính tả d) Soát lỗi và chấm bài . 3.Hớng dẫn làm bài tập chính tả 2a - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc nội dung bài tập - HS thi tiếp sức mỗi em điền vào 1 chỗ trống - Nhận xét .châm điểm . C.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ học . _____________________________________________________________ Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Th t ngy 12 thỏng 11 nm 2008 Tập đọc: Vẽ trứng I.Mục tiêu: -c ỳng tờn nc ngoi ( Lờ-ụ-nỏc-ụ a Vin-xi ,Vờ-rụ-ki-ụ) ; bc u c din cm c li thy giỏo . -Hiu ND:Nh kh cụng rốn luyn Lờ-ụ-nỏc-ụ a Vin-xi ó tr thnh mt ho s thiờn ti . II.Đồ dùng: - Tranh minh họa bài tập đọc - Viết câu,đoạn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học A.Bài cũ: - 2 HS đọc bài : Vua tàu thủy Bạch Thái Bởi và trả lời câu hỏi về nội dung - GV nhận xét cho điểm B.Bài mới : 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - 2HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3lợt) kết hợp luyện đọc từ khó ,câu dài,từ mới - HS đọc theo cặp - Gọi 2 em đọc cả bài - GV đọc mẫu b- Tìm hiểu bài *Đoạn 1: HS đọc bài trả lời câu hỏi +Sở thích của Lê- ô- nac- đô khi còn nhỏ là gì? +Vì sao trong những ngày đầu học vẽ cậu bé Lê- ô- nac- đô cảm thấy chán ngán? +Tại sao thầy Vê- rô- ki- ô lại chô rằng vẽ trứng lại không dễ? +Theo em thầy Vê- rô- ki- ô cho học trò vẽ trứng để làm gì? +Đoạn 1 cho em biết điều gì? *Đoạn 2: - HS thảo luận: + Lê- ô- nác- đô da Vin- xi thành đạt nh thế nào? +Theo em những nguyên nhân nào khiến cho Lê- ô- nác- đô da Vin- xi trở thành họa sĩ nỗi tiếng? +Nội dung đoạn 2 là gì? - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến c)Đọc diễn cảm: - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét và cho điểm từng HS Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 d)Củng cố- dặn dò: - Nhận xét cho điểm - Dặn về nhà đọc bài ____________________________________________ Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: Vn dng c tớnh cht giao hoỏn , kt hp ca phộp nhõn, nhõn mt s vi mt tng (hiu) trong thc hnh tớnh, tớnh nhanh . II.Các hoạt động dạy - học 1- Củng cố kiến thức đã học: - HS nhắc lại các tính chất của phép nhân: tính chất giao hoán,tính chất kết hợp,nhân một tổng với một số,nhân một hiệu với một số - Cho HS viết biểu thức chữ ,phát biểu bằng lời : a x b = b x a (a x b ) x c = a x ( b x c) 2- Thực hành: Bài 1:- GV hớng dẫn mẫu câu a (HS có thể làm một trong hai cách) - HS làm vào vở các câu còn lại ,GV gọi 3 em lên bảng chữa bài Bài 2: a)- Cho HS tự làm vào vở - GV gọi HS nêu cách làm - Nhận xét cách làm thuận tiện nhất b)- GVHD bài mẫu ,chọn cách làm - HS làm bài vào vở - Giải thích :vì sao em chọn cách làm này? Bài 4: - HS đọc đề,tóm tắt - HS giải vào vở + 1 em lên bảng làm . yờu cu cỏc em ch tớnh chu vi. - GV nhận xét ,chữa bài 3- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học - Chữa bài tập sai vào vở ___________________________________ Tập làmvăn Kết bài trong văn kể chuyện I.Mục tiêu: -Nhn bit c hai cỏch kt bi( m rng v khụng m rng) trong bi vn k chuyn . -Bc u vit c on kt bi cho bi vn k chuyn theo cỏch m rng . II.Đồ dùng: - Phiếu học tập,bút dạ III.Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ: - 1 em nhắc lại ghi nhớ trong tiết tập làm văn trớc - 1em làm bài tập III.3 đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Phần nhận xét Bài 1,2: - HS đọc yêu cầu của bài 1,2 - Cả lớp đọc thầm truyện : Ông Trạng thả diều .Tìm phần kết bài : Thế rồi nớc nam ta Bài 3: - HS đọc nội dung bài tập - HS phát biểu ý kiến,GV nhận xét ,đánh giá ,rút ra kết luận Bài 4: - HS đọc yêu cầu của bài - GV dán phiếu viết hai cách kết bài .HS suy nghĩ so sánh ,phát biểu ý kiến - GV chốt lại lời giải đúng 3- Phần luyện tập: Bài 1: Trao đổi theo cặp - Dán phiếu bảng mời đại diện 2 nhóm chỉ phiếu trả lời với cách kết bài không mở rộng - Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài ,mở SGK tìm kết bài các truyện : Một ngời chính trực ,nỗi dằn vặt của An- đrây- ca .Suy nghĩ và trả lời ? - HS phát biểu,cả lớp nhận xét ,GV chốt lại lời giải đúng Bài 3: - Đọc yêu cầu bài ,lựa chọn viết kết bài theo lối mở rộng cho 1trong 2 truyện trên ,suy nghĩ làm bài cá nhân 4- Củng cố- dặn dò: - Học thuộc nội dung ghi nhớ - Nhận xét tiết học Th nm ngy13 thỏng 11 nm 2008 Luyện từ và câu: Tính từ (tiếp) I.Mục đích - yêu cầu: -Nm c mt s cỏch th hin mc ca c im , tớnh cht . - Nhn bit c t ng biu th mc ca c im , tớnh cht ; bc u tỡm c mt s t ng biu th mc ca c im ,tớnh cht v tp t cõu vi t tỡm c . II.Đồ dùng: - Phiếu khổ to +viết sẵn bài tập 1 - Vài tờ phiếu to ,từ điển (làm bài tập 2) III.Các hoạt động dạy- học: A.Bài cũ: - 2HS làm lại bài tập 3,4 tiết trớc - GV nhận xét,cho điểm B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài: SGV 2- Phần nhận xét Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Bài 1:- HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Kết luận :SGV Bài 2:- HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân,phát biểu ý kiến - Cả lớp và giáo viên nhận xét ,chốt lại lời giải đúng +Câu a thêm từ rất +Tạo ra phép so sánh với các từ hơn ,nhất 3- Ghi nhớ: 3 HS đọc ,lấy ví dụ Nhiu hs nhc li . 4- Phần luyện tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 2 em đọc phiếu to +lớp làm vào vở - Nhận xét chữa bài - GV chốt lại lời giải đúng Bài 2+3: - HS làm vào vở - GV chấm chữa C.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài tiết sau _________________________________ Toán: Nhân với số có hai chữ số I.Mục tiêu: -Bit cỏch nhõn vi s cú 2 ch s . -Bit gii bi toỏn liờn quan n phộp nhõn vi s cú hai ch s . II.Các hoạt động dạy- học: A.Bài cũ: - Làm bài tập ở vở bài tập - 2HS làm bảng B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Phép nhân 36x23 a)Đi tìm kết quả : - Viết lên bảng phép tính 36x23 - HS áp dụng tính chất 1 số nhân với 1 tổng để tính : 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3) = 36 x 20 + 36 x 3 = 720 + 108 =828 b) HD đặt tính và tính: - GV lu ý cho HS cách đặt tính - Đặt tính: Sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị ,hàng chục thẩng hàng chục viết dấu nhân rồi kẽ vạch ngang Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - Lần lợt nhân từng chữ số của 23 với 36 theo thứ tự từ phải sang trái 3- Luyện tập thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm ?(Đặt tính,tính) - 2 em làm bảng - Cả lớp thực hiện vào bảng con - GV nêu lại cách đặt tính và tính Bài 3: - HS cho biết bài yêu cầu chúng ta làm gì ?Tìm gì? - Giải bài vào vở 4- Củng cố- dặn dò: - Về nhà làm bài vào vở - Nhận xét tiết học __________________________________ Kể chuyện : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục đích- yêu cầu -Da vo gi ý SGK , bit chn v k li c cõu chuyn ó nghe , ó c núi v mt ngi cú ngh lc, ý chớ vn lờn trong cuc sng . -Hiu cõu chuyn v nờu c ni dung chớnh ca chuyn . II.Đồ dùng: - Một số truyện viết về ngời có nghị lực - Bảng phụ viết gợi ý 3 trong SGK ,tiêu chuẩn đánh giá III.Các hoạt động dạy- học: A.Bài cũ: - HS kể chuyện Bàn chân kì diệu,trả lời câu hỏi: Em học đợc điều gì ở Nguyễn Ngọc Ký? B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài:SGV 2- Hớng dẫn HS kể chuyện a)Tìm hiểu bài - GV ghi đề ,1HS đọc lại ,gạch dới những từ trọng tâm - 4HS tiếp nối nhau đọc gợi ý - Gọi HS giới thiệu những truyện em đã đợc đọc,đợc nghe về ngời có nghị lực - Gọi HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể - Yêu cầu HS gợi ý 3 trên bảng phụ b)Kể trong nhóm: - HS thực hành kể trong nhóm - Gợi ý :+Giới thiệu tên truyện ,tên nhân vật mình định kể +Kể những chi tiết làm nổi bật rõ ý chí ,nghị lực của nhân vật c)Kể trớc lớp - Tổ chức cho HS thi kể ,nêu ý nghĩa - Nhận xét ,bình chọn 3- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 [...]... hng dn Bài 1: áp dụng tính chất nhân một số với một tổng để tính : a) 45 x 8 b) 125 x 7 HD: Phân tích: 45 x8 = (40 +5)x8 Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Bài 2: Tìm x biết : a) x+ 12 = 240 b)x -2156 = 28 64 x = 240 12 x = 228 Bài 3: So sánh A và B biết : a)A= 1963 x 1965 và B=19 64 x 19 64 b)A=2367x 84- 2567 và B=53x2589- 53x22 HD:HS tính kết quả của A và B rồi so sánh rút... Thng Giỏo ỏn 4 _ Luyn toỏn I.Mục đích - yêu cầu : - Củng cố cách nhân 1 số với một hiệu - Rèn kĩ năng nhân đúng và chính xác II.Các hoạt động dạy - học : - Cho HS làm bài tập trong vở BT - GV chấm , chữa ( chú ý những em học yếu ) Bài 1 :- GV hớng dẫn câu a (giải bằng 2 cách) : a) 645 x ( 30 - 6) = 645 x 30 - 645 x 6 b) 645 x ( 30- 6) = 645 x 24 = 19350 - 3870 = 1 548 0 = 1 548 0 - HS làm... vào bảng con - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - Cho HS tính ở giấy nháp rồi nêu kết quả tính để viết vào ô trống - Ví dụ : Nếu m = 3 thì m x 78 = 3 x 78 = 2 34 Vậy phải viết 2 34 vào ô trống Bài 3: - HS tự giải bài toán - HS nêu cách giải ,kết quả Bài 4 : - HS đọc đề ,tóm tắt - HD cách giải - HS làm bài vào vở - GV chấm chữa Giải: Số tiền bán 13kg đờng là : 5200 x 13 = 67600 (đồng) Số tiền bán 18kg đờng... bán đờng tất cả là : 67600 + 99000 = 1666000(đồng) ĐS: 1666000 đồng Bài 5: GVHD về nhà làm C.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà làm bài tập 4 vào vở m nhc : Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Hc hỏt : Cũ ló I Mc tiờu: -Hs hỏt ỳng giai iu v li ca -Hỏt kt hp mt s ng tỏc ph ho II.Chun b : -GV: Nhc c quen dựng -HS :Mt s nhc c gừ III Cỏc hot... B.Thực hành viết: - GV ghi đề bài lên bảng (3 đề chọn 1) - HS đọc lại đề bài - 2HS đọc lại dàn ý bài văn kể chuyện - GVHD thêm - HS làm bài Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 - GV thu bài C.Củng cố- dặn dò:- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau _ Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: -Thc hin c nhõn vi s cú hai ch s -Vn dng c vo gii bi toỏn cú phộp nhõn vi s... bài vào vở ,GV chấm chữa ,nhận xét *Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chữa bài tập vào vở _ Sinh hot : Sinh hoạt Đội Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 I.Mục tiêu: - Tng kt thi ua trong tun - HS tập đội hình đội ngũ - Ca múa hát tập thể - GD HS đoàn kết giúp đỡ nhau II.Tiến hành sinh hoạt : 1.Tng kt thi dua trong tun lp thnh tớch cho mng ngy nh giỏo... ý thc bo v sc kho phũng chng i dich H1N1 -V sinh thõn th v v sinh trng lp sch s - Tham gia cỏc hot ng cho mng ngy 20-11 3 Sinh hot tp th : * Tập đội hình đội ngũ - Tập hợp hàng dọc - Tập hợp hàng ngang ,dọc - Quay trái ,quay phải Yêu cầu HS làm đúng động tác ,đều * Ca múa hát tập thể : - Ôn luyện các bài múa đã học Yêu cầu HS tập đúng đều ,đẹp *Nhận xét giờ học _ Vn Th Thin Muụn . :- GV hớng dẫn câu a (giải bằng 2 cách) : a) 645 x ( 30 - 6) = 645 x 30 - 645 x 6 b) 645 x ( 30- 6) = 645 x 24 = 19350 - 3870 = 1 548 0 = 1 548 0 - HS làm các bài tập còn lại vào vở Bài 2. tính : a) 45 x 8 b) 125 x 7 HD: Phân tích: 45 x8 = (40 +5)x8 Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009 - 2010 Trng Tiu hc Hi Thng Giỏo ỏn 4 Bài 2: Tìm x biết : a) x+ 12 = 240 b)x -2156 = 28 64 x = 240 12 . so sánh giá trị của hai biểu thức - GV viết :4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 - HS lên bảng tính giá trị của hai biểu thức KL: 4 x ( 3+5) = 4 x 3 + 4 x 5 Quy tắc:GVHD HS phát biểu thành lời CT: