Tuan 34L5(CKTKN)

Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 TUẦN 34 Ngày soạn :9/5/2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 Tập đọc LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I.Mục đích yêu cầu : Luyện đọc : Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi + Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng ,cảm xúc phù hợp với những tình tiết của chuyện.Phân biệt được vai nhân vật trong bài. -Hiểu nghóa các từ: ngày một ngày hai, tấn tới, đắc chí, sao nhãng. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học tập của bé nghèo Rê-mi. - GDHS noi gương Rê-mi. II.Chuẩn bò: - GV : Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc SGK phóng to; Hai tập truyện Không gia đình ;Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ : HS đọc bài “Sang năm con lên bảy” H: Những câu thơ nào cho thấy thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp? H:Từ giã thế giới tuổi thơ con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu? H. Nêu đại ý của bài? GV nhận xét,ghi điểm cho HS 2. Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Luyện đọc. (8-10 phút) MT: Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi. -Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài. -Yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải ở SGK. -GV giới thiệu cách chia bài thành 3 đoạn Đoạn 1: “Từ đầu … mà đọc được” Đoạn 2: “Tiếp theo … vẫy cái đuôi” Đoạn 3: Còn lại. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp theo 4 đoạn: +Đọc nối tiếp lần 1: GV phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng. -GV đọc mẫu toàn bài. HĐ2 : Tìm hiểu bài. (8 -10 phút) MT: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học tập của bé nghèo Rê-mi. H: Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào? ( Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống.) H: Lớp học của Rê-mi ngộ nghónh như thế nào ? ( Học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi; sách là -1 em đọc, lớp đọc thầm. -1HS đọc chú giải. -HS nối tiếp đọc trước lớp.(2 lần) -Kết hợp phát âm lại từ đọc sai và cách ngắt nghỉ. -Lắng nghe , vận dụng. -HS đọc thầm câu chuyện và trao đổi các câu hỏi SGK. - Theo dõi phần chốt của GV ở từng câu hỏi GV: Lê Hữu Trình Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 những miếng gỗ mỏng khắc chữ được cắt từ mảnh gỗ nhặt trên đường.) H: Những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học? ( Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những miếng gỗ dẹp, chẳng bao lâu Rê-mi đã thuộc tất cả các chữ cái. Bò thầy chê trách, Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi, từ đó Rê-mi. Khi thầy…., Rê-mi trả lời: Đấy là điều con thích nhất…) H: Qua câu chuyện này, suy nghó của em về quyền học tập của trẻ em? ( VD: Trẻ em cần được dạy dỗ, học hành./ Người lớn cần quan tâm, chăm sóc trẻ em, tạo mọi điều kiện cho trẻ em được học tập./… -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn và rút ra ý nghóa của bài, sau đó trình bày, GV bổ sung chốt: Ý nghóa : Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học tập của bé nghèo Rê-mi. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm. (8-10 phút) MT: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng ,cảm xúc phù hợp với những tình tiết của chuyện.Phân biệt được vai nhân vật trong bài. -Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể hiện cách đọc từng đoạn. - Giáo viên theo dõi, chốt, hướng dẫn cách đọc diễn cảm -GV đọc mẫu đoạn cuối -Tổ chức HS đọc diễn cảm theo từng tốp 2 em theo vai -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo dõi uốn nắn. -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất. Củng cố - dặn dò : (2 phút) - Gọi 1 HS đọc lại bài và nhắc lại ý nghóa của bài -Dặn HS về nhà luyện đọc thêm, chuẩn bò bài sau. -HS thảo luận theo nhóm 2 em nêu ý nghóa của bài. -Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung. 1-2 em đọc lại ý nghóa. -HS nêu cách đọc từng đoạn và thể hiện cách đọc.(3 em mỗi em 1 đoạn) -2 HS một lượt thi đọc diễn cảm trước lớp. -Lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc tốt nhất. -1 em đọc và nhắc lại ý nghóa - Ghi bài , chuyển tiết. MĨ THUẬT: CÓ GV CHUYÊN DẠY Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 3) I. Mục tiêu: Hệ thống lại các cơ quan hành chính của huyện và một số phong tục, tập quán của đòa phương nơi mình đang học tập và sinh sống - Biết được đòa điểm, công việc của những người làm ở cơ quan hành chính của xã, huyện - HS có ý thức và tinh thần tự giác góp sức nhỏ bé của mình vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương giàu đẹp. GV: Lê Hữu Trình Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 II. Chuẩn bò :GV: Tranh ảnh về UBND của chính UBND nơi trường học đóng tại đòa phươngĐó và tư liệu về phong tục tập quán của người dân trong xã, huyện . III. Các hoạt động dạy – học: Bài cũ : Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : H: UBND xã Hòa Trung ở thôn mấy? - Nhận xét và đánh giá. Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Giới thiệu về UBND trong huyện - GV lần lượt cho HS quan sát tranh UBND các xã. - Yêu cầu HS quan sát trên phát hiện và nêu đúng tên UBND của từng xã. - GV giơi thiệu thêm về : Năm xây dựng, chủ tòch, công việc của UBND,… HĐ 2: Giới thiệu phong tục tập quán, lễ hội ở đòa phương . - Yêu cầu HS giới thiệu một số phong tục tập quán của người dân trong xã ,huyện mà em biết - GV lần lượt giới thiệu những phong tục tập quán, lễ hội ở đòa phương Di Linh. - Yêu cầu HS quan sát phát hiện và nói tên lễ hội hay phong tục tập quán đó. - GV cung cấp thêm những thông tin về phong tục tập quán, lễ hội ( phong tục , lễ hội đó diễn ra trong thời gian nào ? Dân tộc nào? …) HĐ3: Trò chơi “ Chọn số” ( 8-10 phút) - GV giới thiệu cách chơi: trên bảng có 3 ô đánh số theo thứ tự : 1;2;3 . Mỗi số tương ứng một nội dung: Thơ ; tục ngữ và ca dao ; bài hát. Chọn ô số , thực hiện theo nội dung yêu cầu. Cho chuẩn bò trong thời gian 1 phutù, sau đó thể hiện.Nếu không thực hiện được coi như thua.Người nào thực hiện tốt yêu cầu theo ô số sẽ chiến thắng. - Yêu cầu 3 tổ chọn ra 3 bạn lên tham gia chơi; lớp trưởng đọc nội dung tương ứng ô số. - Tuyên dương đội chiến thắng Củng cố - dặn dò : Tổng kết bài học.Nhận xét tiết. - Dặn về thực hành những điều đã học. - Cá nhân thực hiện, lớp theo dõi nhận xét: 1 em nhắc lại đầu bài. - HS quan sát và liên hệ thực tế nêu tên UBND xã ; HS khác bổ sung. -HS lần lượt trình bày; HS khác nhận xét, bổ sung. - HS quan sát và liên hệ thực tế nêu phong tục tập quán, lễ hội ở đòa phương Di Linh. - Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ. - Lắng nghe GV phổ biến cách chơi. - Mỗi tổ cử 1 bạn lên chơi.Hs còn lại cổ vũ. - vỗ tay, khen ngợi đội chiến thắng. - Theo dõi , lắng nghe. - Ghi bài ; chuyển tiết. Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:Ôn tập củng cố kiến thức và kó năng về giải toán chuyển động đều. - Rèn kó năng giải các bài toán chuyển động đều. - Tiếp tục củng cố nề nếp học toán. II. Chuẩn bò : Bảng phụ ghi bài cũ III. Hoạt động dạy và học :Bài cũ : “Luyện tập ” Yêu cầu HS sửa bài tập về nhà GV: Lê Hữu Trình Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề ( 1-2 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hướng dẫn HS làm bài luyện tập MT: Ôn tập củng cố kiến thức và kó năng về giải toán chuyển động đều. Bài 1: Yêu cầu HS làm bài trên bảng vào vở.Gọi HS yếu lên bảng làm GV trực tiếp hướng dẫn. Bài giải a) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Vận tốc ô tô là: 120 : 2,5 = 48 (km/giờ) Đáp số: 48 km/giờ b)nửa giờ = 0,5 giờ Nhà Bình cách bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 (km) Đáp số: 7,5km c) đi bộ 6 km thì mất : 6 : 5 = 1,2 giờ =1giờ 12 phút Đáp số: 1giờ 12 phút Bài 2: Bài giải Vận tốc ô tô là: 90 : 1,5 = 60 (km/h) Vận tốc xe máy là: 60 : 2 = 30 (km/h) Thời gian xe máy đi hết đoạn đường BA là: 90 : 30 = 3 (giờ) Ô tô đến B trước xe máy là: 3 – 1,5 = 1,5 (giờ ) = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút (Khuyến khích HS khá, giỏi giải theo cách khác) Bài 3 : Bài giải Tổng vận tốc của 2 ô tô là: 180 : 2 = 90 (km/h) Vận tốc ô tô đi từ A là: 90 : (2 + 3) x 2 = 36 (km/h) Vận tốc ô tô đi từ B là: 90 – 36 = 54 (km/h) Đáp số: ô tô đi từ A : 36 km/h ô tô đi từ B : 54 km/h ** Yêu cầu HS đổi vở , nhận xét bài trên bảng và theo dõi GV sửa từng bài bài cụ thể. Thu vở chấm bài, nhấn mạnh phần HS làm còn thiếu sót. Củng cố - dặn dò : Yêu cầu HS nhắc lại cách tính vận tốc ; quãng đường thời gian. Về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bò bài tiếp theo. - Cá nhân làm bài vào vở , trên bảng. 1 em giải trên bảng lớp 1 em giải ở bảng lớp. 1 em giải trên bảng lớp - Đổi vở, sửa bài bài Đ/S. Theo dõi, lắng nghe. - 1-2 em thực hiện nhắc lại. Ngày soạn : 10/5/2010 Ngày dạy : Thứ ba ngày 11 tháng 05 năm 2010 Chính tả (Nhớ – viết ) SANG NĂM CON LÊN BẢY GV: Lê Hữu Trình Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 I. Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh nhớ - viết khổ thơ 2, 3, của bài “Sang năm con lên bảy.” -Rèn kó năng viết đúng chính tả, luyện viết đúng các tên người, tên đòa lí nước ngoài. Làm đúng bài tập, biết viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. II. Chuẩn bò : - GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 III. Các hoạt động dạy - học Bài cũ : GV đọc gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp. Chòng chành; màu trắng, nhòp võng, cổ tích, cò trắng GV nhận xét, sửa sai cụ thể từng lỗi Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả. (18-20 phút) a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn. -Gọi HS đọc thuộc khổ thơ 2,3. H. Những câu thơ nào cho thất tuổi thơ rất vui và đẹp? ( Giờ con đang lon ton… ngày xưa ) b) Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu 1 HS lên bảng viết các từ khó, lớp viết vào giấy nháp các từ : đại bàng, ấu thơ, khó khăn, giành lấy. - GV nhận xét HS viết từ khó. - Yêu cầu viết lại ( nếu sai) c) Viết chính tả – chấm bài. - Kiểm tra HS đọc thuộc bài ( 4-5 em) -GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình bày bài. -HS nhớ viết bài vào vở. - GV treo bảng phụ : Đọc cho HS dò bài -Yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì. - GV chấm bài của tổ 1-2, nhận xét cách trình bày và sửa sai. HĐ2 : Luyện tập. (8-10 phút) Bài 2: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2 , gạch dưới tên các cơ quan;tổ chức có trong đoạn văn.Yêu cầu HS đọc các tên đó - Yêu cầu HS lần lượt viết tên ấy cho đúng; GV chốt: Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt Nam; Bộ Y tế ; Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Lao động- thương binh và Xã hội; Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam. Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3.GV phân tích chữ viết mẫu trong sách giáo khoa. - Yêu cầu HS viết tên cơ quan , xí nghiệp có ở Di Linh -1 HS đọc bài , lớp đọc thầm. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp. -Nhận xét bài viết trên bảng. - Thực hiện viết lại chữ viết sai. - Nhiều HS xung phong đọc bài - HS tự viết bài vào vở. - Sửa bài theo GV. - HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì. 1 HS nêu yêu cầu bài tập . -Cá nhân thực hiện theo các yêu cầu của GV. - Lớp nhận xét và sửa bài. 1 HS nêu yêu cầu bài tập . - Theo dõi GV phân tích. -Cá nhân thực hiện theo các yêu cầu của GV; sửa bài 1-2 em nhắc lại, lớp lắng nghe GV: Lê Hữu Trình Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 -Nhận xét bài HS làm và chốt lại cách viết hoa. Củng cố - dặn dò : Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên cơ quan, tổ chức. GV nhận xét tiết học. -Ghi nhớ cách viết hoa trên .Chuẩn bò bài tiếp theo. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TƯ:Ø QUYỀN VÀ BỔN PHẬN I. Mục đích yêu cầu :Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, hiểu nghóa các từ nói về quyền và bổn phận của con người nói chung, bổn phận của thiếu nhi nói riêng. - Biết viết đoạn văn trình bày suy nghó về nhân vật Út Vònh, về bổn phận của trẻ em thực hiện an toàn giao thông. - Giáo dục HS thực hiện tốt an toàn giao thông. II . Chuẩn bò : GV:Đánh máy bảng từ ( SGK) bài 1 và bài 2 III. Hoạt động dạy và học : Bài cũ : Ôn tập dấu ngoặc kép ( 3-5 phút ) - Yêu cầu HS trả lới và đọc đoạn văn HS1: Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép? Cho ví dụ ? HS2:Đọc đạon văn thuật về cuộc họp tổ em ( tiết trứơc) - Nhận xét và ghi điểm cho HS? Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập . MT: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, hiểu nghóa các từ nói về quyền và bổn phận của con người nói chung, bổn phận của thiếu nhi nói riêng. - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 1 - GV lần lượt ghi phần a và phần b lên bảng.Yêu cầu HS tra từ điển, trao đổi với nhau tìm nhóm từ hợp nghóa. - Yêu cầu mỗi dãy cử 4 bạn lên chọn bảng từ gắn thích hợp . Nhóm nào gắn xong trước, đúng thì nhóm đó chiến thắng - GV và cả lớp sửa bài, tuyên dương nhóm thắng cuộc a)Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi: quyền lợi , nhân quyền. b) quyền là những điều do có đòa vò hay chức vụ mà được làm: quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền. - Gọi HS đọc lại toàn bài 1 - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 2 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở.Gọi 1 em lên bảng chọn bảng từ gắn - GV và cả lớp sửa bài: Những từ đồng nghóa với bổn phận: nghóa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự. - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 3 1-2 em đọc và nêu yêu cầu - Bắt cặp, trao đổi bài. - Mỗi dãy cử 4 bạn lên tham gia chơi , HS còn lại theo dõi cổ vũ và nhận xét. 1-2 em đọc lại. 1-2 em đọc và nêu yêu cầu - Cá nhân làm bài, 1 em làm trên bảng. - Nhận xét và sửa bài 1-2 em đọc và nêu yêu cầu 3-4 em đọc 5 điều Bác Hồ dạy GV: Lê Hữu Trình Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 - Gọi HS đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy và trả lời phần a và b trong SGK; GV chốt: a) Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổn phận của thiếu nhi. b) Lời Bác dạy đã trở thành những quy đònh được nêu trong điều 21 của bộ luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 4 và hỏi : H: Truyện t Vònh nói lên điều gì ? - Yêu cầu HS viết đoạn văn.Gọi 2 em viết trên bảng. - Yêu cầu HS đọc và nhận xét bài trên bảng.Gv nhận xét giúp HS nhận ra mặt đạt và chưa đạt.Gọi HS dứơi lớp đọc bài, GV và lớp nhận xét Củng cố - dặn dò : Tổng kết bài .Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài; chuẩn bò bài sau. - Phát biểu ý kiến, lớp bổ sung.Nhắc lại phần Gv chốt. -1 em đọc và nêu yêu cầu 1-2 em trả lời, lớp bổ sung - Cá nhân thực hiện viết đoạn văn vào vở , trên bảng - Nhận xét và sửa bài. - Theo dõi, ghi nhớ - Chuyển tiết. Khoa học TÁC ĐỘNG CỦA NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC I . Mục tiêu:Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bò ô nhiễm, biết tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước. - Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước và không khí ở đòa phương. - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường không khí và nước. II . Chuẩn bò : GV: Hình vẽ trong SGK trang 138, 139. III. Hoạt động dạy và học : Bài cũ : “Tác động của con người đến môi trường đất trồng.” - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: Nêu nguyên nhân dẫn đến việc rừng bò tàn phá? H: Làm cách nào để bảo vệ được môi trường đất? - Giáo viên nhận xét, cho điểm. Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1 : Tìm hiểu về :Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường không khí và nước ( 12-15 phút) MT: Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bò ô nhiễm, biết tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bàn , nội dung : 1.Quan sát hình 1và 2 / 138. Nêu nguyên nhân dẫn đến việc ô nhiễm không khí và nước ? 2. Quan sát hình 3; 4 ; 5 / 139 sgk và tìm hiểu: + Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bò đắm hoặc những đường ống dẫn dầu đi qua đại dương bò rò rỉ? + Tại sao một số cây ở hình 5 bò trụi lá? Nêu mối liên quan giữa sự ô nhiễm môi trường không khí vối sự ô nhiễm môi trường đất và nước. - Tổ chức cho đại diện các nhóm trả lời , HS nhận xét, bổ sung; GV nhận xét, chốt ý . Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường không - Nhóm trưởng điều khiển quan các hình trang 138 / SGK và thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày.Các nhóm khác bổ sung. GV: Lê Hữu Trình Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 khí và nước, phải kể đến sự phát triển của các ngành công nghiệp và sự lạm dụng công nghệ, máy móc trong khai thác tài nguyên và sản xuất ra của cải vật chất. HĐ 2 : liện hệ thực tế ở đại phương ( 10-12 phút) MT: Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước và không khí ở đòa phương. - -Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận. 1 Liên hệ những việc làm của người dân dẫn đến việc gây ra ô nhiễm môi trường không khí và nước. 2. Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước. - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi. - Tổ chức cho HS trình bày ý kiến; HS khác nhận xét - Giáo viên kết luận về tác hại của những việc làm trên va rút ra kết luận: Những việc làm gây ra ô nhiễm môi trường nứơc :vứt rác xuống ao, hồ , sông suối; cho nứơc thải sinh hoạt; nứơc thải từ nhà máy… Những việc làm gây ra ô nhiễm môi trường không khí: như đun than tổ ong gây khói,các nhà máy sản xúât,… Củng cố - dặn dò : Gọi 1 em đọc toàn bộ nộïi bạn cần biết Nhận xét tiết học . Dặn học bài và chuẩn bò: “Một số ….môi trường”. - Theo dõi GV nêu nội dung thảo luận. - 1 em nhắc lại, lớp nhẩm theo. Toán LUYỆN TẬP I . Mục tiêu: Ôn tập củng cố kiến thức và kó năng giải toaq1n có nội dung hình học. - Rèn kó năng áp dụng công thức đã học vào giải toán hình học - Vận dụng tốt các bài tập SGK. Thực hiện nề nếp học toán. II . Chuẩn bò : GV : bảng phụ ghi bài cũ. III. Hoạt động dạy và học : Bài cũ : “Luyện tập ” ( 3-5 phút) -Gọi 1 học sinh trả lời và làm các bài tập sau H: Viết công thức và nêu cách tính vận tốc ? H: Viết công thức và nêu cách tính quãng đường ? - GV sửa bài; ghi điểm Bài mới : Giới thiệu bài; ghi đề ( 1-2 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1 : Củng cố kiến thức ( 7-8 phút) MT: : Ôn tập củng cố kiến thức và kó năng giải tóan có nội dung hình học. Rèn kó năng áp dụng công thức đã học vào giải toán hình học . -Yêu cầu HS đọc bài 1 → bài 3, nêu yêu cầu đề. - Thảo luận cách giải của mỗi bài. -Đại diện nhóm trình bày cách giải, GV lồng ghép ôn cách tính diện tích hình tam giác , hình chữ nhật; hình thang đã học. ( GV có thể viết lên bảng) HĐ 2 : Luyện tập. ( 20-22 phút) -HS tự làm bài vào vở .Thứ tự HS yếu lên bảng làm GV trực - Cá nhân thực hiện, lớp theo dõi nhận xét: 1 em nhắc lại đầu bài. - Mỗi bài 1 em đọc, 2 em thể hiện tìm hiểu đề trước lớp. GV: Lê Hữu Trình Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 tiếp hứơng dẫn thêm. Bài 1: Bài giải Chiều rộng nền nhà là: 8 : 4 x 3 = 6 (m) Diện tích nền nhà là: 8 x 6 = 48 (m 2 ) Diện tích 1 viên gạch hình vuông là: 4 x 4 = 16 (dm 2 ) = 0,16 m 2 Số viên gạch đã lát cả nền nhà là: 48 : 0,16 = 300 (viên) Số tiền mua 300 viên gạch là: 20 000 x 300 = 6 000 000 (đồng) Đáp số: 6 000 000 đồng Bài 2: GV hướng dẫn HS cách tính chiều cao hình thang thông qua diện tích và tổng hai đáy hình thang. S = (a + b) x h :2 h = S x2 :(a + b) Tính độ dài mỗi đáy bằng cách tìm tổng độ dài 2 đáy. a + b = S x 2 : h. Để đưa về dạng toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Bài giải Tổng 2 đáy thửa ruộng hình thang là: 36 x2 = 72 (m) Cạnh thửa ruộng hình thang là: 96 : 4 = 24 (m) Diện tích thửa ruộng hình thang là: 24 x 24 = 576 (m 2 ) Chiều cao thửa ruộng hình thang là: 576 x 2 : 72 = 16 (m) Độ dài đáy bé là: (72 – 10 ) : 2 = 31 (m) Độ dài đáy lớn là: 72 – 31 = 41 (m) Đáp số: a) 16m b) 41m ; 31m Bài 3: Bài giải a)Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (84 + 28) x 2 = 224 (cm) b) Diện tích hình thang EBCD là: (84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm 2 ) c)Diện tích tam giác EBM là: 28 x (28 : 2) : 2 = 196 (cm 2 ) Diện tích tam giác DCM là : 84 x (28 : 2) : 2 = 588 (cm 2 ) Diện tích tam giác EDM là: 1568 – ( 196 + 588) = 784 (cm 2 ) Đáp số: a) 224 cm b) 1568 cm 2 c)784 cm 2 Yêu cầu HS nêu kết quả, nhận xét bài trên bảng, GV chốt Đ /S học sinh sửa bài Củng cố - dặn dò : Chấm bài và nhấn mạnh phần sai sót. Nhận xét tiết học. Về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bò bài tiếp theo. Nhóm 2 em thảo luận tìm cách giải ; Trình bày, nhận xét, bổ sung. - Cá nhân làm bài vào vở , 3 em lần lượt làm trên bảng. 1 em lên giải bảng lớn. - Vài em nêu cách tính chiều cao hình thang. 1 em lên giải bảng lớn. 1 em lên giải bảng lớn. -Nêu kết quả, nhận xét ; đổi vở sửa Đ/S. - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Thực hiện chuyển tiết. Thể dục(65) CÓ GV CHUYÊN DẠY GV: Lê Hữu Trình Giáo án 5 Trường TH-THCS Hòa Trung Tuần 34 Ngày soạn :11/5/2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục đích yêu cầu : HS kể được câu chuyện đã chứng kiến tham gia đúng với yêu cầu của đề bài: về việc gia đình,nhà trường hoặc xã hội chăm sóc và bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội mà em đã tham gia .Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện. - HS biết sắp xếp các sự việc thành một công chuyện hợp lý .Cách kể tự nhiên, giản dò. - Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn. - Giáo dục HS biết ơn gia đình , xã hội đã quan tâm đến thiếu nhi. II .Chuẩn bò :GV : Một số tranh minh hoạ về việc gia đình,nhà trường hoặc xã hội chăm sóc và bảo vệ thiếu nhi.Bảng lớp viết đề bài ; viết vắn tắt 2 gợi ý SGK/ 156 - HS : Chuẩn bò những câu chuyện về truyền thống tôn sư trọng đạo III. Các hoạt động dạy - học :Bài cũ : Yêu cầu 2 HS kể lại câu chuyện đã được nghe hay được đọc nói về gia đình , nhà trường và xã hội căm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường , xã hội - Nhận xét, ghi điểm cho HS. Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề lên bảng ( 1-2 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1 : Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài ( 3-4 phút) MT: HS kể được câu chuyện đã chứng kiến tham gia đúng với yêu cầu của đề bài: về việc gia đình,nhà trường hoặc xã hội chăm sóc và bảo vệ thiếu nhi hoặc câu chuyện về công tác xã hội mà em đã tham gia - GV gắn bảng phụ ghi 2 đề lên bảng. - Gọi 2 em đọc đề bài. H: Đề bài yêu cầu gì? (Kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia) H. Nội dung câu chuyện theo gợi ý đề bài là gì? - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài . 1. Kể một câu chuyện mà em biết về việc gia đình,nhà trường hoặc xã hội chăm sóc và bảo vệ thiếu nhi. 2. Kể về một lần em cùng các bạn trong lớp hoặc trong chi đội tham gia công tác xã hội. - Nhắc nhở HS lưu ý : Câu chuyện mà các em chuẩn bò kể không phải là những truyện các em đã đọc trên sách, báo mà phải là những chuyện em đã tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên ti vi, phim ảnh hoặc cũng có thể là câu chuyện của chính bản thân các em. HĐ2 :Hướng dẫn kể chuyện.( 5-6 phút) MT: Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện. -Gọi 1 HS đọc gợi ý 1, 2 SGK/ 156, cả lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS nêu đề và câu chuyện mình chọn, chuyện mà mình đònh kể cho lớp và các bạn cùng nghe (Nêu đòa điểm 2 em đọc nối tiếp trước lớp. -Hai em thể hiện tìm hiểu đề trước lớp .Cá nhân tự phân tích đề, theo dõi quan sát trên bảng. - Tiếp thu, lắng nghe GV. - 2em đọc nối tiếp nhau từng gợi ý một trong SGK. 3 -4 em giới thiệu trước lớp đề tài câu chuyện mình chọn kể. - Lắng nghe thực hiện. GV: Lê Hữu Trình