lop 3 tuan 35(tan son - phu tho

Tuần 35 Ngày soạn: 8/5/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 Tập đọc kể chuyện Ôn tập và kiểm tra cuối kì ii (T1). I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Biết viết một văn bản ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội. * Đọc tơng đối lu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút); viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. II. Đồ dùng dạy- học: Phiếu ghi tên các bài tập đã học. Bảng phụ viết mẫu thông báo III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tổ chức: 2. Bài mới: Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Đa thăm ghi các bài tập đọc: HD cho HS cách thực hịên. - Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài đọc. - GV và HS nhận xét, cho điểm. Làm bài tập: Bài tập1. Viết các bài tập đọc thuộc chủ điểm Thể Thao. Bài tập2. H: Cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo? - GV chốt lại và chú ý cho HS những điểm lu ý khi viết thông báo. - GV và HS nhận xét, chọn ngời trình bày hấp dẫn. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Tiếp tục ôn các bài tập đọc. - Hát - Một số HS của lớp lần lợt đợc lên bốc thăm. Mỗi HS bắt thăm đợc bài nào thì chuẩn bị trong 2 phút. - Sau đó lên trình bày. - Trả lời câu hỏi của GV. + Nêu yêu cầu và tự làm. - 1 số HS đọc lại các bài TĐ thuộc chủ điểm này. - HS khác nhận xét. + 1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm bài " Chơng trình xiếc đặc sắc". - HS nêu. - HS viết bài vào vở. - HS nối tiếp nhau đọc bài của mình. - HS lắng nghe. Tập đọc kể chuyện Ôn tập và kiểm tra cuối kì ii (T2). 154 I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Tìm đợc một số từ ngữ về các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - Vở bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Tổ chức. 2. Bài mới: Kiểm tra tập đọc : - Nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu yêu cầu của bài học. - GV và HS nhận xét, cho điểm. Mở rộng vốn từ : Bài tập 1. Nhớ và viết lại khổ 2 và 3 của bài thơ: Bé thành phi công - GV nhận xét. Bài tập 2. Tìm từ ngữ về các chủ điểm sau: a. Bảo vệ Tổ quốc: - Từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc? - Từ chỉ HĐ bảo vệ Tổ quốc? b. Sáng tạo: - Từ ngữ chỉ trí thức. - Từ ngữ chỉ HĐ của trí thức. c. Nghệ thuật: - TN chỉ những ngời HĐ trong nghệ thuật - Từ ngữ chỉ HĐ nghệ thuật. - Từ ngữ chỉ tên môn nghệ thuật. + GV nhận xét. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Hát - Lần lợt một số HS của lớp lên bốc thăm, chuẩn bị 2 phút và lên trình bày bài. - Trả lời để tìm hiểu nội dung của bài đọc. + 1HS nêu yêu cầu của BT.Tự làm vào vở sau đó đọc lại. + 1HS nêu yêu cầu bài. Làm vào vở. - 1số HS lên làm. HS dới lớp nhận xét. - Đất nớc, non sông, nớc nhà, - Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra, chiến đấu, - kĩ s, luật s, bác sĩ, - Nghiên cứu khoa học, giảng dạy, - nhạc sĩ, nhà thơ, ca sĩ, - ca hát, sáng tác, biểu diễn, - âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc, - Về ôn lại bài, nhớ những từ vừa đợc ôn luyện. Thể dục (Gv bộ môn soạn, giảng) Toán tiết 171 Ôn luyện về giải toán. I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 155 - Biết tính giá trị của biểu thức. - Giáo dục lòng yêu thích môn học II. Các HĐ dạy - học chủ yếu: 1. Tổ chức. 2. Bài mới: . HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HS làm bài và chữa bài : Bài 1. - GV nhận xét, củng cố các bớc làm: Bài 2. Tóm tắt: 5 xe tải: 15700 kg. 2 xe tải: ? kg H: Đây là dạng toán gì? Dạng toán này ta làm nh thế nào? Bài 3. - GV củng cố cách làm. B1. Tính số cốc ở mỗi hộp. B2. Tính số hộp để đựng hết 4572 cái cốc. Bài 4. Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. - Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn tập. - Đọc, tìm hiểu yêu cầu của từng bài tập. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài. + 1HS lên làm, HS nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Độ dài của đoạn dây thứ nhất là: 9135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9135 - 1305 = 7830 (cm) ĐS: Đoạn dây thứ nhất: 1305cm Độ dài đoạn dây thứ hai: 9880 cm + 1HS lên làm, HS đọc lại kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Mỗi xe tải chở đợc số kg muối là: 15700 : 5 = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyển đợc số kg muối là: 3140 x 2 = 6280 (kg) ĐS: 6280 kg - Rút về đơn vị. - Tính một phần, sau đó tính nhiều phần. + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Mỗi hộp có số cốc là: 42 : 7 = 6 (cái) Số hộp để đừng hết 4572 cốc là: 4572 : 6 = 762 (hộp) ĐS: 762 hộp + 2HS lên làm, nêu lí do lựa chọn của mình. A. 100 B. 320 C. 84 D. 94 A. 3 B. 12 C. 4 D. 48 156 * Ngày soạn: 8/5/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra cuối kì ii (T3). I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Nghe- viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết 75 chữ / 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài, biết trình bày bài theo thể lục bát. * Viết đúng và tơng đối đẹp bài CT (tốc độ trên 75 chữ/ 15 phút) II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu viết tên các bài tập đọc. III. Các HĐ dạy- học: 1. ổ n định. 2. Bài mới: Kiểm tra tập đọc : - GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài. - GV nhận xét, cho điểm. . Viết chính tả: a. Chuẩn bị: - GV đọc lần 1 bài chính tả: Nghệ nhân Bát Tràng. H: Dới ngòi bút của Nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra? Bài này ta trình bày nh thế nào? b. GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lần 2. Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính tả. c. Chấm, chữa bài: - GV đọc lần 3. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc. - Lần lợt một số HS của lớp lên bốc thăm, chuẩn bị trong 2 phút và thực hiện theo thăm. - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài. + 2HS đọc lại, lớp theo dõi trong SGK. - 1HS đọc chú giải nghĩa từ: Bát Tràng, Cao lanh. + Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây đa, con đò lá trúc đang qua sông, + Dòng 6 chữ viết cách lề 3 ô, dòng 8 chữ viết cách lề 1ô. + Đọc thầm bài thơ, viết ra giấy nháp những chữ hay mắc lỗi khi viết. - Viết bài vào vở. - Soát bài, chữa lỗi. 157 Toán tiết172 Luyện tập chung. I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết đọc, viết các số đến năm chữ số. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút). II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. ổ n định 2. Bài mới: HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HS làm bài, chữa bài : Bài 1. Viết các số.( phần b dành cho hs khá, giỏi) - H: Khi viết số ta viết nh thế nào? Bài 2. Đặt tính rồi tính: - GV củng cố cách đặt tính và thực hiện tính đối với 4 phép tính. Bài 3.Đồng hồ chỉ mấy giờ. - GV nhận xét, củng cố lại cách xem đồng hồ chính xác đến phút. Bài 4. Tính. - GV củng cố cách thực hiện tính giá trị biểu thức. Bài 5. - H: Đây là dạng toán gì? - GV củng cố cách giải bài toán. - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài tập. + 2HS lên làm bài, 1 số HS đọc kết quả. Lớp nhận xét. a) 76245. c) 90900 b) 51807 d) 22002 - Viết từ trái qua phải. + 4HS lên làm, lớp nhận xét. HS nêu cách đặt tính và cách tính. 51324 3 4508 53427 24935 78362 83795 29508 54287 ì + + 3HS lên làm, lớp nhận xét. A. 10 giờ 18 phút. B. 1 giờ 50 phút (hoặc 2 giờ kém 10 phút) C. 6 giờ 34 phút (hoặc 7 giờ kém 26 phút). + 2HS lên làm, HS khác nêu bài làm của mình. Lớp nhận xét. a. (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60 9 + 6 x 4 = 6 + 24 = 30 b. 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7 + 1HS lên làm, HS khác nêu bài làm của mình. Lớp nhận xét. Bài giải Giá tiền mỗi đôi dép là: 92500 : 5 = 1850 (đồng) Mua 3 đôi dép phải trả số tiền là: 18500 ì 3 = 55500 (đồng). ĐS: 55500 đồng. - Giải bài toán bằng hai phép tính. 158 + Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn tập tiếp 4 phép tính và giải toán. chính tả Ôn tập và kiểm tra cuối kì ii (T4). I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Nhận biết các tữ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Tranh minh hoạ: Cua càng thổi xôi (SGK). III. Các HĐ dạy - học: 1. ổ n định. 2. Bài mới: . Kiểm tra tập đọc: - GV đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài đọc. - GV và HS nhận xét, cho điểm. Làm bài tập : Bài tập 1. Viết tên các con vật có trong bài: Mè hoa lợn sóng. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cá mè. cá chép, con ép, con cua. Bài tập 2. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi H: Trong bài có những con vật nào? a. Trong bài thơ, mỗi con vật đợc nhân hoá nhờ những từ ngữ nào? - Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trớc bài 2 phút. Thực hiện theo yêu cầu của thăm. - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc. + Nêu yêu cầu BT, HS tự làm vào vở. - 1HS lên chữa bài, HS khác nêu miệng, nhận xét. + 1HS nêu yêu cầu của BT, quan sát tranh minh hoạ bài thơ. - Đọc thầm bài thơ. + Cua càng, Tép, ốc, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng. - Đọc thầm, trao đổi theo cặp, làm bài vào vở. Lần lợt các HS lên chữa bài, lớp nhận xét. Những con vật đ- Từ ngữ nhân hoá con vật Các con vật đợc gọi bằng Các con vật đợc tả bằng Cua càng Thổi xôi, đi hội, cõng nồi Tép Cái đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng. ốc Cậu Vặn mình, pha trò Tôm Chú Lật đật, đi chợ, dắt tay bà Còng. Sam Bà Dựng nhà Còng Bà 159 - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. b. Em thích hình ảnh nào? Vì sao? + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Ôn lại. Dã tràng Ông Món mém, rụng 2 răng, khen xôi dẻo. - HS tự trả lời, chọn hình ảnh mình thích và nêu lí do. âm nhạc tiết 35 Ôn và tập biểu diễn bài hát I. Mục tiêu : - Ôn và tập biểu diễn một vài bài hát đã học. - Rèn cho học sinh có kĩ năng ôn luyện - Giáo dục lòng yêu thích môn học II. Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe - Chọn một vài Bh đã học để thực hiện trong tiết học này III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Phần hoạt động: (30 ) * Hoạt động 1: Ôn tập và biểu diễn một vài bài hát đã học. - Tập biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học trong năm, tạo thành một liên khúc. - Chỉ định 3 nhóm, mỗi nhóm 5 - 6 em. Cho các em hội ý để chuẩn bị biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học trong năm (các em tự chọn bài, tự sáng tạo và thống nhất các động tác phụ hoạ). - Lần lợt từng nhóm biểu diễn. 3. Phần kết thúc: (3 ) - Kết thúc tiết học - Gv nhận xét - Củng cố, dặn dò. - Thực hiện theo yêu cầu - Lên bảng biểu diễn Ngày soạn: 8/5/2010 160 Ngày giảng: Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010 Toán - tiết 173 Luyện tập chung. I- Mục tiêu : Giúp HS: - Biết tìm số liền trớc của một số; số lớn nhất (hoặc bé nhất) trong một nhóm 4 số. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng hai phép tính. - Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản. II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. ổ n định. 2. Bài mới: HD học sinh làm bài tập : - Giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HS làm bài, chữa bài : Bài 1. Viết các số. Bài 2. Đặt tính rồi tính: - GV củng cố cách đặt tính và thực hiện tính đối với 4 phép tính. Bài 3 Bài 4. ( phần d dành cho HS khá, giỏi) - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài tập. + 1HS lên làm bài, 1 số HS đọc kết quả. Lớp nhận a) Số liền trớc của 8270 là 8269. Số liền trớc của 35461 là 35460. Số liền trớc của 10000 là 9999 b) 1HS nêu : Khoanh vào D. - 2HS lên bảng đặt tính rồi tính, các em khác nhận xét. - 1HS lên bảng tóm tắt bài toán rôi giải và chữa bài. Bài giải Số bút chì đã bán đợc là: 840 : 8 = 105 (cái) Số bút chì cửa hàng còn lại là: 840 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 cái bút chì. a) HS nêu miệng: Kể từ trái sang phải, cột 1 nêu tên ngời mua hàng; cột 2 nêu giá tiền mỗi búp bê và số lợng búp bê của từng ngời mua; cột 3 nêu giá tiền mỗi ô tô và số ô tô của từng ngời mua; cột 4 nêu giá tiền mỗi máy bay và số máy bay của từng ngời mua; cột 5 nêu tổng số tiền phải trả của từng ngời mua. b) Nga mua 1 búp bê và 4 ô tô ; Mỹ mua 1 búp bê, 1 ô tô, 1 máy bay; Đức mua 1 ô tô và 3 máy bay. c) Mỗi bạn đều phải trả 20 000 đồng. d) Em có thể mua 4 ô tô và 2 máy bay để 161 PhÇn d) cã nhiỊu çch tr¶ lêi kh¸c nhau. HS cã thĨ chän çch tr¶ lêi thÝch hỵp víi c©u hái. + NhËn xÐt. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VỊ «n tËp tiÕp 4 phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n. ph¶i tr¶ 20 000 ®ång (v×: 2000 x 4 = 8000 (®ång) ; 6000 ®ång x 2 = 12000 (®ång) ; 8000 + 12000 = 20 000 (®ång)). thĨ dơc ( Gv bé m«n so¹n,gi¶ng) Tù nhiªn x· héi tiÕt 69– ¤n tËp häc k× ii: Tù nhiªn. I. Mơc tiªu : Kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ chđ ®Ị tù nhiªn: - KĨ tªn mét sè c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. - NhËn biÕt ®ỵc n¬i em sèng thc ®Þa h×nh nµo: ®ång b»ng, miỊn nói hay n«ng th«n, thµnh thÞ - KĨ vỊ MỈt Trêi, Tr¸i §Êt, ngµy, th¸ng, mïa II. Ho¹t ®éng d¹y häc : 1. KTBC: 2. Bµi míi: Giới thiệu: a. H§ 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng?” Mục tiêu: Thông qua trò chơi, HS có thể kể được tên mét sè c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm. - GV chia lớp thành 4 nhóm. - GV chuẩn bò tê giấy yªu cÇu các nhóm suy nghó để viÕt tªn çc c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. Bước 2: Các nhóm thi đua chơi. - GV bố trí cho cả các em yếu, nhút nhát được cùng chơi. - GV nhận xét, tuyªn d¬ng nhãm viÕt ®ỵc nhiỊu. b. HĐ2: NhËn biÕt ®Þa h×nh quª h ¬ng . Mục tiêu: HS biÕt ®Þa h×nh quª h¬ng Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm và th¶o ln. - GV chia lớp thành 4 nhóm . - Yªu cÇu các nhóm th¶o ln: - Các nhóm 4 nhận giÊy suy nghó, viÕt tªn çc c©y, con vËt ë ®Þa ph- ¬ng. - §¹i ®iƯn çc nhãm tr×nh bµy - Lớp nhËn xÐt, bổ sung. - Các nhóm thảo luận. 162 - N¬i em sèng thc ®Þa h×nh nµo: ®ång b»ng, miỊn nói hay n«ng th«n, thµnh thÞ - Nªu mét sè ®Ỉc ®iĨm ®ia h×nh n¬i em ë? - Nªu çc ho¹t ®éng s¶n xt ë ®Þa ph¬ng em? Bước 2: Từng nhóm lên tr×nh bµy. GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiết học. - Các nhóm thi đua trình bày . - Lớp nhËn xÐt, bình chọn nhóm có nội dung phong phú, trình bày hay. TËp viÕt ¤n tËp vµ kiĨm tra ci k× ii (T5). I. Mơc ®Ých yªu cÇu - §äc ®óng, râ rµng, rµnh m¹ch ®o¹n v¨n, bµi v¨n ®· häc (tèc ®é kho¶ng 70 tiÕng/phót); tra lêi ®ỵc mét c©u hái vỊ néi dung bµi ®äc, thc ®ỵc 2-3 ®o¹n bµi th¬ ®· häc ë HK II. - Nghe kĨ ®ỵc c©u chun: Bèn c¼ng vµ s¸u c¼ng. II. §å dïng d¹y - häc: - PhiÕu ghi s½n tªn çc bµi cã yªu cÇu häc thc lßng tõ tn 19 ®Õn tn 34. - Tranh minh ho¹ chun vui Bèn c¼ng vµ s¸u c¼ng trong SGK. - 3 c©u hái gỵi ý kĨ trun viÕt s½n trªn b¶ng líp. III. Çc ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u: 1. ỉ n ®Þnh - Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi tªn bµi. 2. Bµi míi: ¤n tËp ®äc - GV nªu c©u hái cho HS t×m hiĨu néi dung bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. (Víi HS cha thc, GV cho HS «n l¹i) RÌn kÜ n¨ng nãi Bµi 2 - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ çc c©u hái gỵi ý. - GV kĨ chun lÇn 1. - Hái: Chó lÝnh ®ỵc cÊp ngùa ®Ĩ lµm g×? Chó ®· sư dơng con ngùa nh thÕ nµo? - V× sao chó cho r»ng ch¹y bé nhanh h¬n cìi ngùa? - Mét sè HS lªn bèc th¨m, chn bÞ tríc bµi 2 phót. Thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa th¨m. - Tr¶ lêi c©u hái ®Ĩ t×m hiĨu néi dung bµi ®äc. - 3 HS ®äc, c¶ líp theo dâi. - HS theo dâi. - Chó lÝnh ®ỵc cÊp ngùa ®Ĩ ®i lµm mét c«ng viƯc khÈn cÊp. - Chó d¾t ngùa ch¹y ra ®êng nhng kh«ng cìi mµ cø ®¸nh ngùa råi c¾m cỉ ch¹y theo. - V× chó nghÜ r»ng ngùa cã bèn c¼ng, nÕu chó cïng ch¹y bé víi ngùa th× sÏ thªm ®ỵc hai c¼ng n÷a thµnh 6 c¼ng, tèc ®é sÏ nhanh h¬n. 163 [...]... lµ vËt g×? - GV kÕt ln: kh«ng ®ỵc tù ý xem ®å cđa ngêi kh¸c 4 Cđng cè dỈn dß: - T tỉng kÕt néi dung bµi - T nhËn xÐt tiÕt häc - H th¶o ln theo cỈp ®«i - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln - H nghe vµ nhí - H th¶o ln theo nhãm 4 - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln - H nghe vµ nhí - H lµm bµi ç nh©n - H nªu ý kiÕn vµ gi¶i thÝch lÝ do chän - H l¾ng nghe Ho¹t ®éng tËp thĨ-tiÕt 35 : NHẬN XÉT... nhãm 4 sè; biÕt céng, trõ, nh©n, chia víi çc sè cã ®Õn 5 ch÷ sè - BiÕt th¸ng nµo cã 31 ngµy - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc b»ng hai phÐp tÝnh II- Çc ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u: 1 ỉn ®Þnh 2 Bµi míi: HD häc sinh lµm bµi tËp: - Tù ®äc, t×m hiĨu yªu cÇu cđa BT - Gióp HS hiĨu yªu cÇu BT - Lµm bµi vµo vë - Gióp HS lµm bµi - ChÊm bµi - HS ch÷a bµi tËp H§2 HS lµm bµi, ch÷a bµi: a) 1HS lªn b¶ng viÕt... 134 ; 69 31 4; 78 507; 83 507 n¨m ch÷ sè - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi ë trªn b¶ng: võa Bµi 2 §Ỉt tÝnh råi tÝnh: viÕt võa nªu çch tÝnh - 1HS nªu, çc em kh¸c nhËn xÐt (dïng lÞch Bµi 3 c¶ n¨m ®Ĩ kiĨm tra kÕt qu¶.) Çc th¸ng cã 31 ngµy lµ: Th¸ng Mét, th¸ng Ba, th¸ng N¨m, th¸ng B¶y, th¸ng T¸m, th¸ng Mêi, th¸ng Mêi hai Bµi 4 T×m x.( phÇn b häc sinh kh¸, - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) x x 2 = 932 8 b) x : 2 = 436 ... theo cỈp - Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng, bao nhiªu ngµy? - Mét n¨m Tr¸i §Êt tù quay quanh m×nh nã bao nhiªu vßng? - Mét n¨m Tr¸i §Êt quay quanh MỈt Trêi bao nhiªu vßng? - Mét n¨m cã mÊy mïa? §ã lµ nh÷ng mïa nµo? - T¹i sao nãi: MỈt Tr¨ng lµ vƯ tinh cđa Tr¸i §Êt? Bước 2: - Các cỈp thi đua trình bày - Từng nhóm tr×nh bµy, çc nhãm kh¸c theo dâi - Lớp nhËn xÐt nhËn xÐt GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhËn.. .- GV viÕt nhanh çc c©u tr¶ lêi cđa HS lªn b¶ng theo ý tãm t¾t - GV kĨ chun lÇn 2 - Yªu cÇu HS tËp kĨ trong nhãm, GV ®i gióp ®ì çc nhãm gỈp khã kh¨n - Gäi HS kĨ chun Cho ®iĨm nh÷ng HS kĨ tèt 3 Cđng cè, dỈn dß - Hái: Trun nµy bn cêi ë ®iĨm nµo? - HS theo dâi - HS tËp kĨ trong nhãm - Çc nhãm thi kĨ Mçi nhãm cư 1 HS thi kĨ - Trun bn cêi v× chó lÝnh ngèc cø tëng... I Mơc tiªu: - HS thÊy ®ỵc nh÷ng u khut ®iĨm cđa m×nh trong tn 34 - Cã ý thøc sưa sai nh÷ng ®iỊu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iỊu lµm tèt - GDHS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng II Néi dung sinh ho¹t: 1 GV nhËn xÐt u ®iĨm : - Gi÷ g×n vƯ sinh s¹ch sÏ 169 - Thùc hiƯn tèt nỊ nÕp líp - XÕp hµng ra vµo líp nhanh - Tù qu¶n giê truy bµi tèt - Trong líp chó ý nghe gi¶ng : Hun, ng - ChÞu khã gi¬... 436 giái) x = 938 2 : 2 x = 436 x 2 x = 4664 x = 872 166 - GV cđng cè çch t×m thµnh phÇn cha biÕt - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi em lµm mét çch Bµi 5 Bµi gi¶i Çch 1: ChiỊu dµi cđa h×nh ch÷ nhËt lµ: 9 x 2 = 18 (cm) DiƯn tÝch cđa h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x 9 = 162 (cm2) §¸p sè: 162 cm2 - H: §©y lµ d¹ng to¸n g×? - GV cđng cè çch gi¶i bµi to¸n + NhËn xÐt 3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ «n tËp tiÕp... : Qun - TiÕn bé vỊ mäi mỈt : Hương, Lưu 2 Nhỵc ®iĨm : - Cßn hiƯn tỵng nghØ häc : - Cha chó ý nghe gi¶ng :Dòng - Ch÷ viÕt cha ®Đp, sai nhiỊu lèi chÝnh t¶ : T¬i - CÇn rÌn thªm vỊ ®äc : Huy 3 HS bỉ sung: 4 §Ị ra ph¬ng híng rÌn lun trßng hÌ: - Thêng xuyªn «n lun bµi ë nhµ - Tham gia tèt vµo çc ho¹t ®éng cđa th«n xãm 5 Vui v¨n nghƯ theo chđ ®iĨm VỊ B¸c Hå kÝnh yªu KÝ dut cđa tỉ chuyªn m«n hÕt tn 35 kÕt... ®é trªn 70 ch÷/ 15 phót) II §å dïng d¹y- häc PhiÕu ghi s½n tªn çc bµi tËp ®äc vµ cã yªu cÇu häc thc lßng tõ tn 19 ®Õn tn 34 III Çc ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u : 1.ỉn ®inh - Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi bµi 2 Bµi míi ¤n tËp ®äc: - GV nªu c©u hái cho HS t×m hiĨu néi dung bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm ViÕt chÝnh t¶ a) T×m hiĨu néi dung bµi th¬ - GV ®äc bµi th¬ 1 lÇn - Gi¶i thÝch: Sao Mai tøc lµ sao Kim, cã... HD tr×nh bµy - Bµi th¬ cã mÊy khỉ? Ta nªn tr×nh bµy çch 1 dßng vµ ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt lïi vµo 3 « nh thÕ nµo cho ®Đp? - Nh÷ng ch÷ ®Çu dßng th¬ vµ tªn riªng: - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt Mai hoa? 165 + Çc tõ: ch¨m chØ, choµng trë dËy, ngoµi c) HD viÕt tõ khã - Yªu cÇu HS t×m çc tõ khã, dƠ lÉn khi cưa, ưng hång, m¶i miÕt - 1HS ®äc cho 3 HS viÕt b¶ng líp HS díi viÕt chÝnh t¶ - Yªu cÇu HS ®äc . 90900 b) 51807 d) 22002 - Viết từ trái qua phải. + 4HS lên làm, lớp nhận xét. HS nêu cách đặt tính và cách tính. 5 132 4 3 4508 534 27 24 935 7 836 2 837 95 29508 54287 ì + + 3HS lên làm, lớp nhận xét. A hai. - 2 HS lên bảng chữa bài. a) x x 2 = 932 8 b) x : 2 = 436 x = 938 2 : 2 x = 436 x 2 x = 4664 x = 872 166 - GV cđng cè çch t×m thµnh phÇn cha biÕt. Bµi 5. - H: §©y lµ d¹ng to¸n g×? - GV. . - Yªu cÇu các nhóm th¶o ln: - Các nhóm 4 nhận giÊy suy nghó, viÕt tªn çc c©y, con vËt ë ®Þa ph- ¬ng. - §¹i ®iƯn çc nhãm tr×nh bµy - Lớp nhËn xÐt, bổ sung. - Các nhóm thảo luận. 162 - N¬i