Giáo án lớp 3 Tuần 26 (Của Thoa)

Tuần 26: Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 CHO C Tp c - K chuyn: S TCH L HI CH NG T A / Mc tiờu: - Luyn c ỳng cỏc t: du ngon, hong ht, n trn, qun kh, -Bit ngt hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t - Hiu ND ý ngha: Ch ng T l ngi cú hiu, chm ch cú cụng ln vi dõn, vi nc. Nhõn dõn kớnh yờu v ghi nh cụng n ca v chng Ch ng T. L hi c t chc hng nm nhiu ni bờn sụng Hng l s th hin lũng bit n (trae li c cỏc cõu hi trong SGK) - K li c từng on ca cõu chuyn (HS khỏ gii t tờn cho tng on ca cõu chuyn ) B / dựng dy - hc: Tranh minh ha truyn trong sỏch giỏo khoa. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. Kim tra bi c: - Gi 3 em lờn bng c bi Hi ua voi Tõy Nguyờn. Yờu cu nờu ni dung bi. - Giỏo viờn nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi : b) Luyn c: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Yờu cu hc sinh c tng cõu - Hng dn HS luyn c từ khó - Yờu cu HS c tng on trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK. - Yờu cu HS c tng on trong nhúm. - Yờu cu c lp c ng thanh c bi. c) Tỡm hiu ni dung: - Yờu cu lp c thm on 1 v tr li - Ba hc sinh lờn bng c bi v TLCH. - Lp theo dừi, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe giỏo viờn c mu. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c cỏc t khú mc A. - 4 em c ni tip 4 on trong cõu chuyn. - Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn chỳ thớch). - Hc sinh c tng on trong nhúm. - Lp c ng thanh c bi. câu hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm 3. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng đoạn. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Đọc thầm đoạn 3. + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT Âm nhạc: ÔN BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ ( G/V chuyªn so¹n gi¶ng) Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học. - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) B/Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy bạc các loại. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. - 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. -2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc: 2000 +1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). - 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. -2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái ko và 1 cây bút. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất cả là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Th dc: NHY DY - TRề CHI HONG ANH, HONG YN A/ Mc tiờu: - ễn bi th dc phỏt trin chung vi hoa hoc c. Yờu cu thuc bi v thc hin c cỏc ng tỏc tng i ỳng. - Tip tc ụn ng tỏc nhy dõy kiu chm hai chõn v th hin ỳng cỏch so dõy, chao dõy, quay dõy, ng tỏc tip t nh nhng nhp iu Yờu cu thc hin c mc tng i chớnh xỏc v nõng cao thnh tớch. - Hc trũ chi Hong Anh Hong Yn Yờu cu bit cỏch chi v bc u bit tham gia chi. - GDHS thng xuyờn tp th dc bui sỏng. B/ a im phng tin : - Dõy nhy, mi em mt si. Sõn bói v sinh sch s. - Cũi, k sn vch chi TC. C/Cỏc hot ng dy hc: Ni dung v phng phỏp dy hc nh lng i hỡnh luyn tp 1/ Phn m u : - GV nhn lp ph bin ni dung tit hc. - Chy chm theo mt hng dc xung quanh sõn tp. - ng ti ch khi ng cỏc khp. - Trũ chi "Chim bay, cũ bay". 2/ Phn c bn : * ễn bi th dc phỏt trin chung. - Yờu cu lp lm cỏc ng tỏc ca bi th dc phỏt trin chung 2 ln x 8 nhp. * ễn nhy dõy cỏ nhõn kiu chm hai chõn: - Lp tp hp theo i hỡnh 2 - 4 hng ngang thc hin cỏc ng tỏc so dõy, trao dõy, quay dõy sau ú cho hc sinh chm hai chõn tp nhy dõy mt ln. - Gi ln lt mi ln 3 em lờn thc hin. - Theo dừi nhn xột sa sai cho hc sinh. * Hc trũ chi Hong Anh, Hong Yn . - Nờu tờn trũ chi hng dn cho hc sinh cỏch chi. 5 phỳt 8 phỳt 8 phỳt 6 phỳt Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 5 phút GV Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU A/ Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. B/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, một em khác ghi lại các số đo. - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. - Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân. - Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Dãy số liệu trên có mấy số ? - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều cao của từng bạn. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có 4 số. - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Tự nhiên xã hội: TÔM – CUA A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của tôm cua được quan sát. - Nêu được ích lợi của tôm và cua. - Biết được tôm, cua là động vật không xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Côn trùng". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 98, 99 và các hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và chân của chúng có gì đặc biệt ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm của 1 con ). + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của các loại côn trùng. + Kể tên những côn trùng có lợi và tên những côn trùng có hại ? - Lớp theo dõi. - Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. + Là động vật không có xương sống. Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ cứng. Chúng có nhiều chân và chân được phân ra thành các đốt. - 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ. - Các nhóm thảo luận. + Tôm cua thường sống ở đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ? + Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp. - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng. c) Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc. Tập đọc : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, trong suốt, -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: + Hiểu được các từ khó qua chú thích ở cuối bài. + Hiểu được nội dung bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau (trả lời được các câu hoỉ trong SGK) - GDHS Biết giúp đỡ nhau trong học tập. B/Đồ dùng dạy học:: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầCacả bài và TLCH: + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế nào? - Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc thầm. + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rước đèn rất vui ? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: + Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, đoạn 2 tả về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp …. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời. + Được bày rất vui mắt : Một quả bưởi được khía thành tám cánh như hoa, cài một quả ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ chơi,… - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. [...]... gii b/ Lp 3C nhiu hn lp 3A l 7 bn HSG c/ Lp 3C cú nhiu hc sinh gii nht Lp 3B cú ớt hc sinh gii nht - Mt em c yờu cu ca bi Bi 2: - Lp lm vo v - Gi HS c yờu cu ca bi - 3HS nờu ming kt qu, c lp b sung: - Yờu cu HS lm bi cỏ nhõn - chm v mt s em, nhn xột cha bi a/ Lp 3C trng c nhiu cõy nht lp 3B trng c ớt cõy nht b/ Lp 3C v lp 3A trng c s cõy l 45 + 40 = 85 cõy c/ Lp 3D trng ớt hn lp 3A l 40 -28 =12 cõy -... th 3 trong dóy s l s 15 c/ S th 2 ln hn s th nht trong dóy s - C lp theo dừi nhn xột bi bn - Lp theo dừi gii thiu bi - Quan sỏt bng thng kờ + Bit v s con ca mi gia ỡnh - Mt em c s con ca tng gia ỡnh Gia Cụ Mai Cụ Lan Cụ ỡnh Hng S con 2 1 2 - Ba em nhc li cu to ca bng s liu - Mt em c yờu cu ca bi - Lp lm vo v - 3HS nờu ming kt qu, c lp b sung: a/ Lp 3B cú 13 hc sinh gii lp 3D cú 15 hc sinh gii b/ Lp 3C... bi c: - Yờu cu hai em lờn bng lm BT1 v - Hai em lờn bng lm bi tp 3 tun 25 BT 3 tun 25 - Mt em nhc li nhõn húa l gỡ ? - Nhn xột chm im - C lp theo dừi, nhn xột bi bn 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b)Hng dn hc sinh lm bi tp: Bi 1: - Yờu cu mt em c ni dung bi tp 1, c lp c thm theo - Yờu cu HS lm bi cỏ nhõn - Dỏn lờn bng lp 3 t giy kh to - Mi 3 em lờn bng thi lm bi - Theo dừi nhn xột cht li li gii ỳng Bi 2:... Mĩ thuật: Tập nặn tạo dáng hoặc vẽ, xé dán hình con vật ( G/V chuyên soạn giảng) Luyn t v cõu : T NG V L HI- DU PHY A/ Mc tiờu :- Cng c, h thng húa v m rng vn t ng v ch im l hi (hiu ngha cỏc t l, hi, l hi ; Bit tờn mt s l hi; bit tờn mt s hot ng trong l hi v hi) - ễn tp v du phy B/ dựng dy hc: - Ba t giy kh to vit ni dung bi tp 1 - Bn bng giy ln mi bng vit mt cõu vn ca bi tp 3 C/ Hot ng dy - hc: Hot... xột, cha bi - HS t lin h v k trc lp - Lp tuyờn dng bn cú thỏi tt nht Thứ t ngày 2 tháng 3 năm 2011 Toỏn: LM QUEN VI THNG Kấ S LIU (TIP THEO) A/ Mc tiờu : - Hc sinh bit c khỏi nim c bn ca bng s liu thng kờ : hng - Bit cỏch c cỏc s liu ca mt bng Bit cỏch phõn tớch s liu ca mt bng B/ dựng dy hc: Bng thng kờ s con ca 3 gia ỡnh trờn kh giy 40 cm x 80 cm C/ Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ... thng cuc - 4 em lờn bng thi lm bi d) Cng c - dn dũ - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - V nh hc bi xem trc bi mi - Lp theo dừi nhn xột, bỡnh chn bn thng cuc - Hai hc sinh nờu li ni dung va hc Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011 Th dc: NHY DY KIU CHM HAI CHN A/ Mc tiờu: - Kim tra nhy dõy kiu chm hai chõn Yờu cu thc hin c mc tng i chớnh xỏc - Hc trũ chi Hong Anh Hong Yn Yờu cu bit cỏch chi v bc u bit tham gia chi... nhy dõy mt ln - Gi ln lt mi ln 3 em lờn kim tra - ỏnh giỏ hc sinh hai mc ( hon thnh v cha hon thnh ) - Hon thnh : nhy liờn tc t 3 ln tr lờn, ng tỏc cú tớnh nhp iu nhng phi hp ton thõn cha tt Nu hc sinh nhy c liờn tc t 6 ln tr lờn, ng tỏc cú tớnh nhp iu phi hp ton thõn tt cú nhiu c gng trong luyn tp s c ỏnh giỏ l hon thnh tt 6 phỳt - Cha hon thnh : Khụng nhy c liờn tc 3 ln ng tỏc phi hp gia tay v chõn... li - C lp t lm cỏc cõu cũn li - Gi HS nờu ming kt qu - 1 em lờn bng sa bi, lp nhn xột b - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ sung: b/ Nm 20 03 trng c s cõy thụng v bch n l : 2540 + 2515 = 5055 (cõy) Bi 3: - Mt em c yờu cu bi tp - Gi mt em nờu yờu cu bi tp 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30 , 20, 10 - Yờu cu hc sinh t lm bi - C lp thc hin lm vo v - Gi HS nờu ming kt qu - Hai hc sinh nờu ming kt qu C lp - Nhn xột ỏnh giỏ... Hng dn lm bi tp Bi 2a /b : - Nờu yờu cu ca bi tp - Yờu cu c lp c thm bi tp 2a - Yờu cu lp lm bi cỏ nhõn - Dỏn 3 t giy ln lờn bng - Yờu cu 3 nhúm lờn thi tip sc i din mi nhúm c kt qu - Nhn xột cht li li gii ỳng - Yờu cu c lp cựng thc hin vo VBT - Hai em c li yờu cu bi tp - C lp thc hin t lm bi - 3 nhúm lờn bng thi lm bi - Lp nhn xột bi bn v bỡnh chn nhúm lm nhanh v lm ỳng nht - C lp lm vo VBT theo li gii... nhúm trng by sn phm ca nhúm trc lp - C lp nhn xột, ỏnh giỏ xp loi sn phm ca tng nhúm c) Cng c - dn dũ: - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - V nh tp lm cho thnh tho SINH HOT LP: Tuần 26 I Mc tiờu: - ỏnh giỏ các hoạt động trong tun 26 - Nờu phng hng tun 27 - GDHS mnh dn, t tin II Lờn lp: - Lp trng tin hnh iu khin cho cỏc bn sinh hot T trng t 1ỳc kt hot ng ca t trong tun Cỏc bn i hc ỳng gi, hc bi v lm bi . cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi. lớp 3D có 15 học sinh giỏi. b/ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A là 7 bạn HSG. c/ Lớp 3C có nhiều. sinh giỏi nhất. Lớp 3B có ít học sinh giỏi nhất - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: a/ Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất lớp 3B trồng được. trồng được ít cây nhất. b/ Lớp 3C và lớp 3A trồng được số cây là 45 + 40 = 85 cây. c/ Lớp 3D trồng ít hơn lớp 3A là 40 -28 =12 cây - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở.