HOC VAN - CKT- ca nam

TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN Ngày dạy: TUẦN :1 Bài 1: e I. Mục tiêu: Học sinh nhận biết được chữ e và âm e Trả lời 2-3 câu đơn giản về các bức tranh trong SGK +HS khá,giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói về các lớp học của chim, ve,ếch - HS: -SGK, vở tập viết, III. Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài :Qua tìm hiểu tranh Hoạt động 1 : Nhận diện chữ và âm e Các tiếng nầy đều giống nhau,tô chữ e ghi bảng -Nhận diện chữ:Chữ e gồm một nét thắt Hỏi:Chữ e giống hình cái gì? -Phát âm mẫu - Chình sữa Hoạt động 2:Luyện viết -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ Nhận xét sữa sai Củng cố, Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại bài tiết Hoạt động 2: .Luyện nói: Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? - Mỗi bức tranh nói về loài vật nào? - Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì? - Các bức tranh có gì chung? + Kết luận : Học là cần thiết nhưng rất vui.Ai cũng phải đi học và học hành chăm chỉ. Hoạt động 3: -Thảo luận và trả lời: be, me,xe -quan sát lắng nghe -Thảo luận và trả lời: sợi dây vắt chéo -Cá nhân- đồng thanh -Theo dõi qui trình -Cả lớp viết trên bàn -Viết bảng con -Đọc lại bài tiết 1 -Phát âm e(Cá nhân- đồng thanh) -Trả lời -Các bạn đều đi học -HS viết vở tập viết GV: NGUYỄN THỊ DUNG 1 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN Luyện viết: Hướng dẫn HS tập tô chữ e 4.:Củng cố dặn dò GV: NGUYỄN THỊ DUNG 2 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN Ngày dạy : Bài 2 : b I.Mục tiêu: Học sinh nhận biết được chữ và âm b Đọc được :be Trả lời 2-3 câu đơn giản về các bức tranh trong SGK II.Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà, giấy ôli,sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé HS: -SGK, vở tập viết, ,bảng con,phấn,khăn lau III. Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Ổn tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết :e (Trong tiếng me,ve,xe) - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài-GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: -Các tiếng nầy đều giống nhau tô chữ b -Nhận diện chữ: Chữ b gồm 2 nét :nét khuyết trên và ø nét thắt -Phát âm mẫu:bờ -Chỉnh sữa Hỏi: So sánh b với e? +Giống: nét thắt của e và nét khuyết trên của b +Khác: chữ b có thêm nét thắt - Yêu cầu ghép:be -phân tích ,đánh vần đọc trơn Hoạt động 2 : Luyện viết Hướng dẫn viết bảng con GV viết mẫu trên bảng lớp.(nêu qui trình viết) GV nhận xét sữa sai Củng cố -Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, bóng - Cá nhân- đồng thanh) -HS thực hiện -Viết : b, be . -Đọc :b, be (C nhân- đ thanh) GV: NGUYỄN THỊ DUNG 3 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc bài tiết 1 GV sữa lỗi phát âm cho học sinh Hoạt động 2 Luyện nói: “Việc học tập của từng cá nhân” Hỏi: -Ai học bài? Ai đang tập viết chữ e? - Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết đọc chữ không? :Ai đang kẻ vở? Hai bạn nhỏ đang làm gì? Các bức tranh có gì giống và khác nhau ? Hoạt động 3: Luyện viết: - GV hướng dẩn HS tô theo dòng Nhắc nhở cách ngồi cáh cầm bút 4: Củng cố và dặn dò -Đọc SGK –Nhận xét và tuyên dương -Thảo luận và trả lời Giống :Ai cũng tập trung vào việc học tập Khác:Các loài khác nhau có những công việc khác nhau -HS viết váo vở tập viết -HS đọc GV: NGUYỄN THỊ DUNG 4 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN Ngày dạy: Bài 3: Dấu sắc / I.Mục tiêu: Nhận biết được dấu sắcvà thanh sắc Đọc được tiếng: bé Trả lời 2-3 câu đơn giản về các bức tranh trong SGK I.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế -Tranh minh hoạ phần luyện nói : một số sinh hoạt của bé ở nhà trường -HS: -SGK, vở tập viết, , bảng ,con, phấn, khăn lau. III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 1.Khởi động : n đònh tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc : b, be (Viết bảng con và đọc 5-7 em) -Chỉ b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng) (Đọc 2-3 em) - Nhận xét KTBC 3. Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài- GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu. Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: .Nhận diện dấu: Dấu sắc là một nét nghiêng phải (/) Hỏi:Dấu sắc giống cái gì ? . Ghép chữ và phát âm: -Hướng dẫn ghép: -Hướng dẫn đọc: Hoạt động 2:Tập viết .Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút) GV nhận xét sữa sai Củng cố Tiết 2: Hoạt động 1 :Luyện đọc -Đọc dấu sắc trong các tiếng bé, lá, chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) -Quan sát lắng nghe -Thảo luận và trả lời: Thước đặt nghiêng -Tiếng be thêm dấu sắc được tiếng bé(Ghép bìa cài) -đọcù(Cá nhân- đồng thanh) -Theo dõi qui trình -Viết bảng con: (Cnhân- đthanh) -Đọc (Cá nhân- đồng thanh) GV: NGUYỄN THỊ DUNG 5 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN :Đọc lại bài tiết 1 GV sữa lỗi phát âm Hoạt động 2: Luyện viết hướng dẫn HS tô theo từng dòng. GV chấm tập nhận xét Hoạt động 3:Luyện nói: Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy những gì? -Các bức tranh có gì chung? -Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: -Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có những hoạt động nào khác? -Ngoài giờ học,em thích làm gì nhất? -Đọc lại tên của bài này? 4. Củng cố dặn dò -Đọc SGK, bảng lớp -Nhận xét – tuyên dương -Tô vở tập viết -Thảo luận nhóm ( Các bạn đang ngồi học trong lớp.Hai bạn gái nhảy dây. Bạn gái đi học -Đều có các bạn đi học -Bé(Cá nhân- đồng thanh) GV: NGUYỄN THỊ DUNG 6 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN Ngày dạy: Tuần 2 Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng I.Mục tiêu: Học sinh nhận biết được dấu hỏivà thanh hỏi, dấu nặng va øthanh nặng Đọc được:bé,bẹ Trả lời 2-3 câu đơn giản về các bức tranh trong SGK GV lưu ý rèn tư thế đọc đúng choHS . II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp -HS: -SGK, vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau III. Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n đònh tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- 7 em) - Nhận xét KTBC 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu. Hoạt động 1 : Dạy dấu thanh: a. Nhận diện dấu : - Dấu hỏi :Dấu hỏi là một nét móc Hỏi:Dấu hỏigiống hình cái gì? - Dấu nặng : Dấu nặng là một dấu chấm Hỏi:Dấu chấm giống hình cái gì? Đọc tên dấu : dấu nặng b.Ghép chữ và đánh vần -Khi thêm dấu hỏi vào be ta được tiếng bẻ -Đánh vần mẫu:bờ-e- be-hỏi-bẻ -Khi thêm dấu nặng vào be ta được tiếng bẹ -Đánh vầnmẫu:bờù-e-huyền-bè Hoạt động 2:Luyện viết Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) -Thảo luận và trả lời -Đọc các tiếng trên(Cá nhân- đồng thanh -Đọc tên dấu : dấu hỏi -Thảo luận và trả lời : giống móc câu đặt ngược, cổ ngỗng -Thảo luận và trả lời : giống nốt ruồi, ông sao ban đêm -Ghép bìa cài -HS phân tích đánh vần -Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh) -HSphan tích đánh vần -Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh) GV: NGUYỄN THỊ DUNG 7 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN Gvnhận xét sữa sai Củng cố Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1. GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: -GV hướng dẫn HS tô theo dòng. GV chấm bài nhận xét Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bẻ” - Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Các bức tranh có gì chung? -Em thích bức tranh nào ? Vì sao ? 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương -Viết bảng con : bẻ, bẹ -Đọc lại bài tiết 1(Cá nhân- đông thanh) -Tô vở tập viết : bẻ, bẹ -Chú nông dân đang bẻ bắp. Một bạn gái đang bẻ bánh đa chia cho các bạn. Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước khi đến trường. Đều có tiếng bẻ để chỉ các hoạt động GV: NGUYỄN THỊ DUNG 8 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN Ngày dạy: Bài 5: Dấu huyền, dấu ngã 1Mục tiêu Học sinh nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu nga õvà thanh ngã. Đọc được:bè,bé Trả lời 2-3 câu đơn giản về các bức tranh trong SGK. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cò , mèo, gà,vẽ, gỗ, võ, võng. -Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bè -HS: -SGK, vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau III. Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : n đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : -Viết, đọc : dấu sắc,bẻ, bẹ (Viết bảng con và đọc 5- 7 em) -Chỉ dấu hỏitrong các tiếng : củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo (2- 3 em lên chỉ) -Nhận xét KTBC 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu. Hoạt động 1: Dạy dấu thanh a.Nhận diện dấu : +Dấu huyền: Hỏi:Dấu huyền giống hình cái gì? + Dấu ngã: Dấu ngã là một nét móc đuôi đi lên Hỏi:Dấu ngã giống hình cái gì? b Ghép chữ và phát âm: -Khi thêm dấu huyền vào be ta được tiếng bè -Phân tích, đánh vần mẫu -Khi thêm dấu ngã vào be ta được tiếng bẽ -Phân tích, đánh vần mẫu Hoạt động 2:Luyện viết: -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) -Thảo luận và trả lời -Đọc các tiếng trên(C nhân- đ thanh) -Đọc tên dấu : dấu huyền -Thảo luận và trả lời giống thước kẻ đặt xuôi, -Đọc các tiếng trên (Cnhân- đthanh) -Đọc tên dấu : dấu ngã -Thảo luận và trả lời : giống đòn gánh, làn sóng khi gió to -Ghép bìa cài : bè -Đọc : bè(Cá nhân- đồng thanh) -Ghép bìa cài : bẽ -Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng thanh) -Theo dõi qui trình GV: NGUYỄN THỊ DUNG 9 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN GV nhận xét sữa sai Củng cố Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc :Đọc lại bài tiết 1 GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: :GV hướng dẫnviết theo từng dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bè “ - Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Bè đi trên cạn hay dưới nước ? -Thuyền khác bè ở chỗ nào ? -Bè thường dùng để làm gì ? -Những người trong tranh đang làm gì ? Phát triển chủ đề luyện nói : -Tại sao chỉ dùng bè mà không dùng thuyền? -Em đã trông thấy bè bao giờ chưa ? -Quê em có ai đi thuyền hay bè chưa ? -Đọc tên bài luyện nói. 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương -Viết bảng con : bè, bẽ -Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) -Tô vở tập viết : bè, bẽ -Thảo luận và trả lời -Trả lời -Đọc : bè (C nhân- đ thanh) GV: NGUYỄN THỊ DUNG 10 [...]... … -Cá nhân- đồng thanh -HS thực hiện Cá nhân- đồng thanh -trả lời -Cá nhân- đồng thanh TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 - Đọc kết hợp giảng - ọc lại toàn bài trên bảng Hoạt động 3: Luyện viết c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết) Nhận xét sửa sai Củng cố GA:HỌC VẦN -Cá nhân- đồng thanh -Theo dõi qui trình -Viết bảng con : o, c, bò, cỏ Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - ọc... Đọc lại:d- dê-dê -Cá nhân- đồng thanh Dạy chữ ghi âm đ: -Nhận diện chữ: Chữ đ gồm chữ d, thêm một nét -Quan sát lắng nghe ngang Hỏi : So sánh d và đ? + Giống : chữ d, +Khác :đ có thêm nét ngang -Phát âm :(Đầu lưỡi chạm lợi hơi thoát ra có -Cá nhân- đồng thanh tiếng thanh) - Tiến hành các bước như trên - ọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - ọc lại 2 sơ đồ Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng - ọc cá... Hỏi: -Con gì có ổ? Con gì có tổ? -Các con vật có ổ, tổ, còn con người có gì để ở ? -Em nên phá ổ , tổ của các con vật không? Tại sao? 4: Củng cố dặn dò GV: NGUYỄN THỊ DUNG 33 GA:HỌC VẦN - ọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) -Thảo luận và trả lời : bố thả cá - ọc thầm và phân tích tiếng : thả (CáÙ nhân- đồng thanh) - ọc SGK(C nhân- đ thanh) -Tô vở tập viết : t, th, tổ, thả -Thảo luận và trả lời -Trả... anh HS kể - Ý nghóa câu chuyện: Tình cảm chân thành giữa con cò và anh nông dân 4.Củng cố , dặn dò GV: NGUYỄN THỊ DUNG 35 - ọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) -Thảo luận và trả lời: cảnh cò bố, cò mẹ đang lao động mệt mài có trong tranh - ọc trơn (C nhân- đ thanh) - ọc SGK(C nhân- đ thanh) -HSviết - ọc lại tên câu chuyện -Thảo luận nhóm và cử đại diện lên kể -HS kể lạimột đoạn câu chuyện -HS lắng nghe... : Dạy chữ ghi âm la.Dạy chữ ghi âm l : -Nhận diện chữ: Chữ l gồm 2 nét : nét khuyết trên và nét móc ngược Hỏi: Chữ l giống chữ nào nhất ? : giống chữ b -Phát âm mẫu: -Cá nhân- đồng thanh - Chỉnh sữa -HS ghép -Yêu cầu ghép tiếng: lê -HS thực hiện -Phân tích đánh vần, đọc trơn:lê -Cá nhân- đồng thanh Giới thiêu tranh ghi từ khóa lên bảng: lê b.Dạy chữ ghi âm h : -Nhận diện chữ: Chữ h gồm một nét khuyết... HS - ọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) -Quan sát tranh thảo luận và trả lời - ọc được câu ứng dụng : bé vẽ bê (C nhân- đ thanh) Hoạt động 2: Luyên viết - GV hướng dẫn HS viết theo từng dòng và vở -GV chấm bài nhận xét Hoạt động3:Luyện nói: Chủ đề:Bế bé Hỏi: -Bức tranh vẽ gì ? Ai đang bế em bé? -Em bé vui hay buồn ? Tại sao ? -Mẹ thường làm gì khi bế em bé ? -Em bé thường làm nũng như thế nào ? -Mẹ... giờ làm việc 4: Củng cố dặn dò GV: NGUYỄN THỊ DUNG 22 GA:HỌC VẦN -Theo dõi quy trình -Viết bảng con : ô, ơ, cô, cờ Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) -Thảo luận và trả lời : bé có vở vẽ - ọc thầm và phân tích tiếng vở - ọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh - ọc SGK(C nhân- đ thanh) -Tô vở tập viết : ô, ơ, cô, cờ -Quan sát và trả lời -Lắng nghe TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN Ngày dạy : Bài 11 :ÔN TẬP... dẫn qui trình đặt -Theo dõi quy trình bút) -Viết bảng con : d, đ, dê, đò -GV nhận xét sữa sai Củng cố Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - ọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) - ọc lại bài tiết 1 -Thảo luận và trả lời : dì đi đò, bé … - ọc câu ứng dụng : - ọc thầm và phân tích tiếng : dì, … +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : dì, đi, - ọc: cá nhân- đồng thanh đò ) Hướng... phải -Phát âm (Đầu lưỡi chạn răng rồi bật ra không có tiếng thanh) -Chỉnh sữa -Ghép bìa cài,phân tích, đánh vần, đọc trơn :tổâ -Giới thiêu tranh ghi tiếng khóa:tổ -Yêu cầu đọc lại :t-tổ-tổ Dạy chữ ghi âm th : -Nhận diện chữ: Chữ th là chữ ghép từ hai con chữ t và h ( t trước, h sau ) Hỏi : So sánh t và th? +Giống : đều có chữ t +Khác :th có thêm h -Tiến hành các bước như trên - Đọc lại sơ đồ ↓↑ - ọc... thanh” Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? Phát triển chủ đề luyện nói : -Em đã trông thấy các con vật, các loại quả, đồ vật này chưa ? Ở đâu? -Em thích tranh nào? Vì sao ? -Trong các bức tranh, bức nào vẽ người ? Người này đang làm gì ? -Hướng dẫn trò chơi 4củng cố dặn dò - ọc SGK -Nhận xét tuyên dương GV: NGUYỄN THỊ DUNG 12 - ọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) -Tô vở tập viết : bè, bẽ -Quan sát,thảo . Hoạt động 3: -Thảo luận và trả lời: be, me,xe -quan sát lắng nghe -Thảo luận và trả lời: sợi dây vắt chéo -Cá nhân- đồng thanh -Theo dõi qui trình -Cả lớp viết trên bàn -Viết bảng con - ọc lại bài. dặn dò -Cá nhân- đồng thanh - Cá nhân- đồng thanh -Theo dõi qui trình -Viết bảng con : ê, v, bê, ve - ọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) -Quan sát tranh thảo luận và trả lời - ọc được câu ứng. quả trứng , … -Cá nhân- đồng thanh -HS thực hiện Cá nhân- đồng thanh -trả lời -Cá nhân- đồng thanh GV: NGUYỄN THỊ DUNG 19 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA:HỌC VẦN - Đọc kết hợp giảng - ọc lại toàn