toan on tuan 25...35

Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 toán(ôn) - phụ đạo hs-2 tiết. Luyện tập nhân chia số có 4 chữ số, xem đồng hồ, giải toán. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Luyện tập nhân chia số có 4 chữ số, xem đồng hồ,giải toán. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS nêu tên các tháng trong năm. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm bài vào bảng con, bảng lớp . -Gọi HS nhận xét, chữa bài. C 2 :Luyện tập cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 :Cách chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 : Giải bài toán bằng 2 phép tính. -Bài 4. -Cho HS xem giờ trên đồng hồ. HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, nêu trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Đặt tính rồi tính: 2216 x 4 4220 x 2 1003 x 9 1059 x 8 -HS làm bài vào bảng con, bảng lớp . - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Đặt tính rồi tính: 4150 : 5 1895 : 6 5065 : 5 7381 : 8 -HS làm vào bảng con, bảng lớp. - HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 211 l dầu, buổi chiều bán đợc gấp đôi buổi sáng. Hỏi cả hai buổi bán đợc bao nhiêu lít dầu? -HS tự giải rồi chữa bài. -HS nêu lại cách làm. - HS xem giờ trên đồng hồ. -HS theo dõi, ghi nhớ. Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 toán(ôn) Thực hành xem đồng hồ, giải toán liên quan đến rút về đơn vị, nhận biết tiền Việt Nam. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Thực hành xem đồng hồ, giải toán liên quan đến rút về đơn vị, nhận biết tiền Việt Nam. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS thực hành xem đồng hồ. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS thực hành xem đồng hồ trên mô hình đồng hồ. C 2 : xem đồng hồ trên mô hình đồng hồ. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào nháp, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 : giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 : Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Bài 4. -Cho HS thực hành đổi tiền Việt Nam. HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, nêu trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Thực hành xem đồng hồ. - HS thực hành xem đồng hồ trên mô hình đồng hồ. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Có 28 kg bột mì đựng đều trong 7 bao. Hỏi 5 bao đó có bao nhiêu kg bột mì? -HS làm vào nháp, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Một cửa hàng bán xăng dầu bán trong 7 buổi đợc 7875 l. Hỏi cửa hàng đó bán trong 4 ngày đợc bao nhiêu lít xăng? -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. - HS thực hành đổi tiền Việt Nam. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 26: toán(ôn) - phụ đạo HS Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 Thực hành xem đồng hồ, giải toán liên quan đến rút về đơn vị, nhận biết tiền Việt Nam. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Thực hành xem đồng hồ, giải toán liên quan đến rút về đơn vị, nhận biết tiền Việt Nam. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS thực hành xem đồng hồ. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS thực hành xem đồng hồ trên mô hình đồng hồ. C 2 : xem đồng hồ trên mô hình đồng hồ. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào nháp, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 : giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 : Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Bài 4. -Cho HS thực hành đổi tiền Việt Nam. HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, nêu trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Thực hành xem đồng hồ. - HS thực hành xem đồng hồ trên mô hình đồng hồ. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Có 28 kg bột mì đựng đều trong 7 bao. Hỏi 5 bao đó có bao nhiêu kg bột mì? -HS làm vào nháp, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Một cửa hàng bán xăng dầu bán trong 7 buổi đợc 7875 l. Hỏi cửa hàng đó bán trong 4 ngày đợc bao nhiêu lít xăng? -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. - HS thực hành đổi tiền Việt Nam. -HS theo dõi, ghi nhớ. toán(ôn) Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 Tập xử lí các số liệu thống kê; giải toán liên quan đến rút về đơn vị, nhận biết tiền Việt Nam. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Tập xử lí các số liệu thống kê giải toán liên quan đến rút về đơn vị, nhận biết tiền Việt Nam. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS thực hành xem đồng hồ. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm việc trong nhóm đôi, báo cáo trớc lớp. C 2 : Tập đa ra và xử lí dãy số liệu thống kê. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào nháp, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 : giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 : Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Bài 4. -Cho HS thực hành đổi tiền Việt Nam. HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, nêu trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Hãy đa ra một dãy các số liệu thống kê và đọc hiểu dãy số liệu đó. -HS làm việc trong nhóm đôi, báo cáo trớc lớp. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Có 2814 kg bột mì đựng đều trong 7 bao. Hỏi 5 bao đó có bao nhiêu kg bột mì? -HS làm vào nháp, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Một cửa hàng bán xăng dầu bán trong 6 buổi đợc 7878 l. Hỏi cửa hàng đó bán trong 4 ngày đợc bao nhiêu lít xăng? -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. - HS thực hành đổi tiền Việt Nam. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 27 Toán(ôn) - phụ đạo HS Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 Tập xử lí các số liệu thống kê; giải toán liên quan đến rút về đơn vị, nhận biết tiền Việt Nam. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Tập xử lí các số liệu thống kê giải toán liên quan đến rút về đơn vị, nhận biết tiền Việt Nam. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS thực hành xem đồng hồ. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm việc trong nhóm đôi, báo cáo trớc lớp. C 2 : Tập đa ra và xử lí dãy số liệu thống kê. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào nháp, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 : giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 : Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Bài 4. -Cho HS thực hành đổi tiền Việt Nam. HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, nêu trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Hãy đa ra một dãy các số liệu thống kê và đọc hiểu dãy số liệu đó. -HS làm việc trong nhóm đôi, báo cáo trớc lớp. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Có 3614 kg bột mì đựng đều trong 7 bao. Hỏi 5 bao đó có bao nhiêu kg bột mì? -HS làm vào nháp, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Một cửa hàng bán xăng dầu bán trong 6 buổi đợc 7878 l. Hỏi cửa hàng đó bán trong 3 ngày đợc bao nhiêu lít xăng? -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. - HS thực hành đổi tiền Việt Nam. -HS theo dõi, ghi nhớ. toán(ôn) Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 Ôn về số có 5 chữ số. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về số có 5 chữ số. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS thực hành xem đồng hồ. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm miệng. C 2 : Đcọ các số có 5 chữ số. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 : Viết các số có 5 chữ số. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm vào bảng con rồi chữa bài. C 2 : Xếp các số theo thứ tự . HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, nêu trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: đọc các số sau: 13 245 45 678 16 890 32 145 45 673 75 893 45 454 90 897 96 009 -HS miệng trớc lớp. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Viết các số sau. -Hai mơi tám nghìn chín trăm. -Bốn mơi lăm nghìn chín trăm linh ba. -Chín mơi hai nghìn bảy trăm. -Năm mơi nghìn chín trăm. -HS làm vào bảng con, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: a/ 12678; 12876; 13457; 14567; 12990. b/ 34234; 56565; 45656; 49999; 48300. c/90 900; 98 009; 78 789; 87 878. -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 28 toán(ôn) - phụ đạo HS Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 Ôn về số có 5 chữ số. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về số có 5 chữ số. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS thực hành xem đồng hồ. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm miệng. C 2 : Đcọ các số có 5 chữ số. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 : Viết các số có 5 chữ số. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm vào bảng con rồi chữa bài. C 2 : Xếp các số theo thứ tự . HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, nêu trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: đọc các số sau: 16 245 45 678 16 690 35 145 46 673 76 893 46 454 90 697 96 609 -HS miệng trớc lớp. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Viết các số sau. -Hai mơi tám nghìn chín trăm. -Bốn mơi lăm nghìn chín trăm linh ba. -Chín mơi hai nghìn bảy trăm. -Năm mơi nghìn chín trăm. -HS làm vào bảng con, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: a/ 12678; 12876; 13457; 14567; 12990. b/ 34234; 56565; 45656; 49999; 48300. c/90 900; 98 009; 78 789; 87 878. -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 29 toán(ôn) Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 Ôn về: Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật. Phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật. Phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc, viết các số: 13 678; 100 333. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp. C 2 : Cách tính chu vi hình vuông. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 :Cách tính chu vi hình chữ nhật. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm vào bảng con rồi chữa bài. C 2 : Xếp các số theo thứ tự . HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, chữa bài trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Tính diện tích hình vuông có cạnh: 3 cm; 8 cm; 9 cm. -HS bảng con, chữa bài trớc lớp. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Tính chu vi hình chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng lần lợt là: a/ 123 cm; 8 cm. b/ 1234 m; 7 cm -HS làm vào bảng con, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Đặt tính rồi tính: 12 356 + 3 4700 21 908 + 76 589 53 879 - 36 999 80 123 - 62 468 12 380 + 34 561 56 721 - 34 895 -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. -HS theo dõi, ghi nhớ. toán(ôn) - phụ đạo HS Ôn về số có 5 chữ số. Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về số có 5 chữ số. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS thực hành xem đồng hồ. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm miệng. C 2 : Đcọ các số có 5 chữ số. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 : Viết các số có 5 chữ số. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm vào bảng con rồi chữa bài. C 2 : Xếp các số theo thứ tự . HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, nêu trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: đọc các số sau: 16 845 85 678 17 690 35 185 76 673 86 893 46 474 90 687 76 609 -HS miệng trớc lớp. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Viết các số sau. - Bốn mơi tám nghìn chín trăm. - Hai mơi lăm nghìn chín trăm linh ba. -Chín mơi hai nghìn bảy trăm linh hai. -Năm mơi nghìn chín trăm ba mơi t. -HS làm vào bảng con, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: a/ 12678; 12876; 13457; 14567; 12990. b/ 34234; 56565; 45656; 49999; 48300. c/90 900; 98 009; 78 789; 87 878. -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. -HS theo dõi, ghi nhớ. Tuần 29 toán(ôn) - Phụ đạo HS Phạm Thị Ph ợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3. Năm học 2008-2009 Ôn về: Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật. Phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật. Phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc, viết các số: 13 678; 100 333. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp. C 2 : Cách tính chu vi hình vuông. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C 2 :Cách tính chu vi hình chữ nhật. Bài tập 3. -GV đa bảng phụ. Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm vào bảng con rồi chữa bài. C 2 : Xếp các số theo thứ tự . HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS làm, chữa bài trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Tính diện tích hình vuông có cạnh: 3 cm; 8 cm; 9 cm. -HS bảng con, chữa bài trớc lớp. - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm. - HS đọc YC bài tập: Tính chu vi hình chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng lần lợt là: a/ 100 cm; 8 cm. b/ 12 d m; 7 cm -HS làm vào bảng con, bảng lớp. HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm -HS đọc YC bài toán:Đặt tính rồi tính: 12 356 + 3 4700 21 908 + 76 589 53 879 - 36 999 80 123 - 62 468 12 380 + 34 561 56 721 - 34 895 -HS tự giải rồi chữa bài.HS nêu lại cách làm. -HS theo dõi, ghi nhớ. toán(ôn) Ôn về cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000. Giải toán. [...]... nghìn, 4 trăm, 9 chục -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp -HS bảng con, chữa bài trớc lớp 2 C :Viết các số trong phạm vi 10 000 - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập - HS đọc YC bài tập: Đặt tính rồi tính: 14 709 x 6 16 038 : 4 30 272 : 7 20 215 x 8 30 755 : 5 21 502 : 3 -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp -HS làm vào bảng con, bảng lớp HS -Gọi HS nhận xét, chữa... nghìn, 4 trăm, 9 chục -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp -HS bảng con, chữa bài trớc lớp 2 C :Viết các số trong phạm vi 10 000 - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập - HS đọc YC bài tập: Đặt tính rồi tính: 14 709 x 5 16 038 : 5 30 272 : 4 20 215 x 7 30 755 : 9 21 502 : 6 -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp -HS làm vào bảng con, bảng lớp HS -Gọi HS nhận xét, chữa... 33:toán(ôn) Phạm Thị Phợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Ôn về: Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 000 Các phép tính với các số trong phạm vi 10 000 Giải toán I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 000 Các phép tính với các số trong phạm vi 10 000 Giải toán -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo -Giáo dục cho HS ý thức chăm học II/đồ dùng... 7 18 061 x 5 -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp -HS bảng con, chữa bài trớc lớp C2: Cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm số Bài tập 2: - HS đọc YC bài tập: Đặt tính rồi tính: -GV gọi HS đọc YC bài tập 14 729 : 6 16 538 : 4 33 272 : 7 25 295 : 8 30 755 : 5 21 542 : 3 -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp -HS làm vào bảng con, bảng lớp HS -Gọi HS nhận xét,... phụ đạo HS Phạm Thị Phợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009 Ôn về: Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 000 Các phép tính với các số trong phạm vi 10 000 Giải toán I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 000 Các phép tính với các số trong phạm vi 10 000 Giải toán -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo -Giáo dục cho HS ý thức chăm học II/đồ dùng... 7 18 661 x 5 -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp -HS bảng con, chữa bài trớc lớp C2: Cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách làm số Bài tập 2: - HS đọc YC bài tập: Đặt tính rồi tính: -GV gọi HS đọc YC bài tập 14 709 : 6 16 038 : 4 30 272 : 7 25 215 : 8 30 755 : 5 21 502 : 3 -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp -HS làm vào bảng con, bảng lớp HS -Gọi HS nhận xét,... 272 : 7 25 215 : 8 30 755 : 5 21 502 : 3 -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp -HS làm vào bảng con, bảng lớp HS -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C2:Cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số Bài tập 3 -GV đa bảng phụ Gọi HS đọc YC bài toán -HS đọc YC bài toán:Có 32155 kg gạo đựng trong 5 kho nhỏ Hỏi cần mấy kho nh thế để đựng đợc 12 345 kg gạo? -HS... 272 : 7 25 215 : 8 30 755 : 5 21 502 : 3 -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp -HS làm vào bảng con, bảng lớp HS -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm C2:Cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số Bài tập 3 -GV đa bảng phụ Gọi HS đọc YC bài toán -HS đọc YC bài toán:Có 32155 kg gạo đựng trong 5 kho nhỏ Hỏi cần mấy kho nh thế để đựng đợc 12 345 kg gạo? -HS... tập Bài tập 1 -Gọi HS đọc YC bài tập -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp C2:Cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000 Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập Hoạt động học -HS làm, chữa bài trớc lớp ; ; ; -HS theo dõi -HS đọc YC bài tập:Viết các số sau, biết số đó gồm: 14 456 + 24 566 78 909 - 32 987 36 670 + 12 780 54 809 - 23 968 -HS bảng con, chữa bài trớc lớp - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách... tập Bài tập 1 -Gọi HS đọc YC bài tập -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp C2:Cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000 Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập Hoạt động học -HS làm, chữa bài trớc lớp ; ; ; -HS theo dõi -HS đọc YC bài tập:Viết các số sau, biết số đó gồm: 12 456 + 24 566 76 909 - 32 987 34 670 + 12 200 56 109 - 23 968 -HS bảng con, chữa bài trớc lớp - HS nhận xét, chữa bài, nêu cách . số trong phạm vi 10 000. Các phép tính với các số trong phạm vi 10 000. Giải toán. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 000. Các phép tính với các số trong. số trong phạm vi 10 000. Các phép tính với các số trong phạm vi 10 000. Giải toán. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Ôn về Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 000. Các phép tính với các số trong. YC bài tập. -Cho HS làm bảng con, chữa bài trớc lớp. C 2 : cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000. Bài tập 2: -GV gọi HS đọc YC bài tập. -GV cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét,